初中語(yǔ)文紅樓夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、紅樓夢(mèng)導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大致了解紅樓夢(mèng)的主線，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，為閱讀學(xué)習(xí)紅 樓夢(mèng)打好基礎(chǔ)。2. 了解書中主要人物以及人物關(guān)系， 學(xué)會(huì)閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的方法，為探究 紅樓夢(mèng) 一書做一 些必要的準(zhǔn)備，開闊視野，開拓思維。激發(fā)學(xué)生閱讀紅樓紅樓夢(mèng) 一書做一激發(fā)學(xué)生閱讀紅樓3. 感受經(jīng)典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力，倡導(dǎo)探究風(fēng)氣， 夢(mèng)的興趣，使學(xué)習(xí)成為一種享受。 教學(xué)重難點(diǎn) 1. 了解書中主要人物以及人物關(guān)系， 學(xué)會(huì)閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的方法，為探究 些必要的準(zhǔn)備，開闊視野，開拓思維。2. 感受經(jīng)典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力，倡導(dǎo)探究風(fēng)氣， 夢(mèng)的興趣，使學(xué)習(xí)成為一

2、種享受。3. 通過(guò)教師講授引導(dǎo)，提高學(xué)生探究、審美能力，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性的發(fā)展。 教學(xué)方法 引導(dǎo)、講授、多媒體顯示、課堂討論等。 教學(xué)過(guò)程 一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，還記得上學(xué)期書中的這句話嗎？“滿紙荒唐言，一把辛酸淚” 。 是的，這 句話就是出自于四大名著之一的紅樓夢(mèng) 。這學(xué)期，我們就要開始共讀這本書啦。今天， 老師就帶著大家一起來(lái)看看這本書。二、了解創(chuàng)作背景紅樓夢(mèng) 誕生于中國(guó)封建社會(huì)末期， 當(dāng)時(shí)清朝舉國(guó)上下都沉醉在康乾盛世、 天朝上國(guó) 的迷夢(mèng)中。這時(shí)期從表面看來(lái)， 好像太平無(wú)事， 但其實(shí)整個(gè)王朝都已到了盛極而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作者曹雪芹家祖孫三代做了 58 年的江寧織造。曹家極受盛寵時(shí)，曾辦過(guò)四次

3、接駕的闊 差。曹雪芹少年時(shí)代經(jīng)歷了一段富貴繁華的貴族生活。 但后來(lái)家漸衰敗， 因虧空得罪被抄沒(méi)， 境遇潦倒，生活艱難。 紅樓夢(mèng)一書是曹雪芹破產(chǎn)傾家之后，在貧困之中創(chuàng)作的。 紅樓夢(mèng)開卷第一回第一段作者自云即是曹雪芹自序。在這篇自序中，曹雪芹以 真實(shí)身份出現(xiàn)， 對(duì)讀者講述寫作緣起。 據(jù)他自述， 他是依托自己早年在南京親歷的繁華舊夢(mèng) 而寫作此書。 因流落北京西郊， 碌碌無(wú)為， 一事無(wú)成， 猛然回憶起年少時(shí)家里所有的女孩兒， 覺得她們的見識(shí)才氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己， 不禁深自愧悔。 祖上九死一生創(chuàng)下這份家業(yè)， 自己身在 福中，卻不務(wù)正業(yè)，不聽從父母老師的管教，以致長(zhǎng)大后一技無(wú)成，半生潦倒。曹雪芹將這 段經(jīng)歷和

4、悔悟?qū)懗尚≌f(shuō)， 就是要告訴讀者， 雖然自己罪不可免， 但那些女孩兒都是生活中實(shí) 有其人，萬(wàn)不可為了掩蓋自己的罪行而使她們的事跡湮滅無(wú)聞。一念及此， 心旌蕩漾， 一切 困難都不在話下。何況鄉(xiāng)野生活悠閑自在，風(fēng)光宜人，更令他思如泉涌，下筆如神。曹雪芹 自謙才疏學(xué)淺，只得用市井白話來(lái)寫這部小說(shuō)，意在為那些女孩兒立傳，排遣自己的苦悶， 兼以供讀者把玩賞析。紅樓夢(mèng)有 4 個(gè)別名：石頭記情僧錄風(fēng)月寶鑒和金陵十二衩三、學(xué)習(xí)閱讀方法 同學(xué)們，對(duì)于一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我們要有方法地去讀，可以試試以下幾種做法：1. 了解整本書的結(jié)構(gòu)，抓重點(diǎn)回目。2. 精讀和略讀相結(jié)合，經(jīng)典情節(jié)反復(fù)讀。3. 關(guān)注人物形象，梳理主要人物。

5、（一）了解整本書的結(jié)構(gòu)，抓重點(diǎn)回目。紅樓夢(mèng)是章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。1-5 回是序幕，為全書定下骨架。6-18 回通過(guò)劉姥姥進(jìn)榮國(guó)府、元春省親、秦可卿之死，寫出賈府“烈火烹油、鮮花著 錦”般的繁盛景象。19-54 回寫賈府安享富貴尊榮的生活， 這部分有寶黛釵情感發(fā)展， 有賈府的奢侈生活 （鳳 姐寶釵過(guò)生日、清虛觀打醮、兩宴大觀園） ，有繁華中的矛盾（叔嫂遇鬼、鳳姐潑醋、寶玉 挨打），也有丫鬟們的情感世界（晴雯不受屈辱、鴛鴦誓死不嫁）等情節(jié)。55-78 回寫賈府由盛轉(zhuǎn)衰，有探春理家、大觀園“承包” 、茉莉粉薔薇硝玫瑰露事件、 尤二姐之死、抄檢大觀園、晴雯之死等情節(jié)，第 55 回是全書轉(zhuǎn)折處。79-120

6、 回寫賈府?dāng)⊥觯?高鶚續(xù)寫部分減弱了小說(shuō)的悲劇性， 按雪芹愿意， 應(yīng)是賈家 “樹 倒猢猻散”，落得個(gè)“白茫茫一片大地真干凈”的結(jié)局。同學(xué)們，要整體把握紅樓夢(mèng) ，要先做到兩點(diǎn)：熟讀前五回，記住人物關(guān)系表?！镜谝换亍空缡侩[夢(mèng)幻識(shí)通靈第一回是楔子。用“女媧補(bǔ)天” “木石前盟”兩個(gè)神話故事，塑造了賈寶玉的性格和描 寫寶黛愛情故事。同時(shí)通過(guò)甄士隱一家由盛轉(zhuǎn)衰的經(jīng)歷，暗示賈家的結(jié)局?！镜诙亍坷渥优d演說(shuō)榮國(guó)府第二回交代小說(shuō)人物。 通過(guò)古董商人冷子興的講述， 為讀者開列了一個(gè)簡(jiǎn)明 “人物表” ， 使讀者未讀全書，心中已隱隱有座賈府在?！镜谌亍拷油鈱O賈母惜孤女第三回介紹典型環(huán)境， 通過(guò)林黛玉的眼睛， 對(duì)賈府

7、做第一次直接描寫， 同時(shí)讓重點(diǎn)人物 亮相。【第四回】葫蘆僧亂判葫蘆案 第四回展現(xiàn)小說(shuō)更廣闊的社會(huì)背景。介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。同時(shí)由薛 蟠案件自然帶出薛寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)?！镜谖寤亍坑位镁持该允O第五回是全書總綱。 通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫冊(cè)、判詞及歌曲的形式，隱喻含 蓄地將眾多人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來(lái)。別的小說(shuō)就怕讀者早知道結(jié)局， 紅樓夢(mèng)卻故意 先說(shuō)出結(jié)局，但卻讓讀者更加著迷。（二）精讀和略讀相結(jié)合，經(jīng)典情節(jié)反復(fù)讀。紅樓夢(mèng) 是一部經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō)， 里面有不少經(jīng)典情節(jié)， 例如：木石前盟、 金玉良緣、 元春省親、 黛玉葬花等， 同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)可以用上我們?cè)?jīng)的方法，精讀。 對(duì)于

8、已經(jīng)耳熟能 詳?shù)那楣?jié)，如劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府、海棠詩(shī)社等，就可以選擇略讀。如課文中出現(xiàn)的情節(jié)，你 還可以選擇反復(fù)讀、比較讀的方法。（三）關(guān)注人物形象，梳理主要人物。1. 主要人物小說(shuō)最主要的三個(gè)人物是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。要評(píng)說(shuō)紅樓夢(mèng) 中的人物， 首要的當(dāng)數(shù)男主人公賈寶玉了， 作為貫穿全書始終的人物， 作者曹雪芹在其身上著力最多， 寄托也最深， 使他成為中國(guó)小說(shuō)史上塑造得最為成功的藝術(shù) 典型之一， 甚至有人還說(shuō)這一形象所影射的就是曹雪芹本人。 當(dāng)然， 這一典型形象絕非作者 的實(shí)靈自作， 而是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中同類型的人物加以概括， 并揉合了自己的想象， 經(jīng)過(guò) 藝術(shù)加工而創(chuàng)造出來(lái)的完美藝術(shù)形象。寶

9、玉是個(gè)不想長(zhǎng)大的少年， 對(duì)成人的世俗世界有著本能的排斥； 他心思細(xì)膩， 善于感知 人世間一切溫情； 他對(duì)所有年輕女性都心懷敬意， 潛意識(shí)中有著對(duì)個(gè)性解放和平等自由的追 求。林黛玉這個(gè)人物在讀者心中的影響與賈寶玉幾乎是等同的。 黛玉是 “一個(gè)詩(shī)人氣質(zhì)的少 女，一個(gè)少女氣質(zhì)的詩(shī)人” ，她多愁善感而又堅(jiān)強(qiáng)不屈，孤傲而又溫柔體貼，天真聰慧而又 心直口快。她是作者精心塑造的另一封建貴族階級(jí)的叛逆者，每次讀完紅樓夢(mèng) ，她都能 引起我們的深深思考，她用她的敏感多疑，用她的反抗， 她的痛苦和眼淚， 甚至用她的愛情 來(lái)反抗統(tǒng)治階級(jí)的壓迫。而寶釵容貌豐美，舉止嫻雅，世事洞明，人情練達(dá)。長(zhǎng)期以來(lái)，每位讀者對(duì)寶釵的評(píng)

10、價(jià) 都褒貶不一，同學(xué)們，讀完后你會(huì)怎么評(píng)價(jià)她呢？紅樓夢(mèng)寫人物不再平面化，不再是好人好到底，壞人壞到底，作者總是如實(shí)下來(lái)， 不做褒貶， 每個(gè)人物形象都活生生地有血有肉。 感興趣的同學(xué)還可以去研究研究書中同樣刻 畫地十分精彩的人物，如王熙鳳、史湘云等等，可以說(shuō)， 紅樓夢(mèng)這部書在人物形象的塑 造上達(dá)到中國(guó)古代小說(shuō)的頂峰，大家可以從書中學(xué)到刻畫人物的方法。2. 人物關(guān)系同學(xué)們，初次讀紅樓夢(mèng)可千萬(wàn)不要被書中眾多的人物以及復(fù)雜的人物關(guān)系所嚇倒， 其實(shí)里面的人物也是可以找到規(guī)律的。 比如說(shuō)賈府， 書中共提到賈家五代人 （名字偏旁代表 輩分，分別為“水人文玉草” ）。如 寧國(guó)府的五代人： 賈演、賈代化、賈敬、

11、賈珍、賈蓉 榮國(guó)府的五代人：賈源、賈代善、賈赦| 賈政、賈璉、賈蘭紅樓夢(mèng) 處處有妙趣， 比如人物命名， 曹雪芹就常利用諧音起一些有深意的名字。如 賈家四姐妹，元春、迎春、探春、惜春， "元應(yīng)探惜 "諧音 "原應(yīng)嘆息 " ；在賈府混飯吃的清客 相公，則叫詹光、單聘仁、卜固修，就是 "沾光 "" 善騙人 "" 不顧羞 "的諧音。是不是很有意思 呢？紅樓夢(mèng)第五回寫賈寶玉在太虛幻境游歷，讀到“金陵十二釵”畫冊(cè)。 其中正冊(cè)有（必須熟記） ：金陵十二釵：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、

12、妙玉、史湘 云、王熙鳳、賈巧姐、秦可卿。還有哪些呢？老師也幫助大家做了一些梳理。對(duì)人物感到頭疼的同學(xué)可以作為參考： 十二著名丫環(huán)：晴雯、麝月、襲人、鴛鴦、雪雁、紫鵑、碧痕、平兒、香菱、金釧、司 棋、抱琴。十二管家：賴大、焦大、王善保、周瑞、林之孝、烏進(jìn)孝、包勇、吳貴、吳新登、鄧好 時(shí)、王柱兒、余信。十二主子： 賈敬、賈赦、 賈政、賈寶玉、 賈璉、賈珍、賈環(huán)、賈蓉、 賈蘭、賈蕓、賈薔、 賈芹。十二優(yōu)伶：琪官、芳官、藕官、蕊官、藥官、玉官、寶官、齡官、茄官、艾官、豆官、 葵官。十二個(gè)帶“兒”字：慶兒、昭兒、興兒、隆兒、墜兒、喜兒、壽兒、豐兒、住兒、小舍 兒、李十兒、玉柱兒。七大名尼：妙玉、智能、智

13、通、智善、圓信、大色空、凈虛。 七“彩”：彩屏、彩兒、彩鳳、彩霞、彩鸞、彩明、彩云。 四“春”：賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春。 四“寶”：賈寶玉、甄寶玉、薛寶釵、薛寶琴。薛家：薛蟠、薛蝌、薛寶釵、薛寶琴。王家：王夫人、王熙鳳、王子騰、王仁。尤氏：尤老娘、尤氏、尤二姐、尤三姐。四烈婢：晴雯、金釧、鴛鴦、司棋。四清客：詹光、單聘仁、程日興、王作梅。四“冤”：石呆子、張華、馮淵、張金哥。四小廝：茗煙、掃紅、鋤藥、伴鶴。四“小”：小鵲、小紅、小蟬、小舍兒。四婆子：劉姥姥、馬道婆、宋嬤嬤、張媽媽。寶玉四情友：秦鍾、蔣玉菡、柳湘蓮、東平王。四壯客：烏進(jìn)孝、冷子興、山子野、方椿。四宦官：載權(quán)、夏秉忠、周太監(jiān)、裘世安。文房四寶：抱琴、司棋、侍書、入畫。四珍寶：珍珠、琥珀、玻璃、翡翠。四小輩：賈蓉、賈蘭、賈蕓、賈芹等。玉輩賈：賈珍、賈璉、賈環(huán)、賈瑞，賈寶玉。賈長(zhǎng)輩：賈敬、賈赦、賈政、賈敏。賈祖輩：賈代儒、賈代化、賈代修、賈代善。另外，同學(xué)們也可