初中古詩(shī)詞習(xí)題

1、早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。評(píng)析： 詩(shī)人如畫家設(shè)色作畫，描摹早春特有的景致：細(xì)雨蒙蒙，春草乍生，遠(yuǎn)看有草色，近看卻沒有。象征大地回春的淡遠(yuǎn)草色，遠(yuǎn)勝過晚春滿城處處煙柳的景色，人們?cè)趺床徽湎г绱哼@一最美好的時(shí)光？、對(duì)下面這首古詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（ ）“遙看近卻無”的草色，是早春時(shí)節(jié)特有的景色。三、四句把小草悄然冒出的早春與楊柳如煙的晚春作對(duì)比，抒發(fā)了作者對(duì)早春的珍愛之情。詩(shī)中的“天街”是指寬闊的街道。這首詩(shī)風(fēng)格清新曉暢，給讀者以無窮的美感。、我們學(xué)過的詩(shī)歌中有許多寫“春”景的，請(qǐng)寫出其中兩句。答案：、 （天街指京城的街道） 、如：亂

2、花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！練習(xí)：、表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個(gè)詞是“ ”。、下邊對(duì)本首詞理解賞析有誤的一項(xiàng)是( )這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營(yíng)生活。這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞意陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)、希望與失望等多重矛盾。這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、“霹靂”

3、等多個(gè)歷史典故。、這首詞是豪放詞的代表。內(nèi)容上描寫了軍營(yíng)中的種種雄健，壯美的場(chǎng)景，思想感情上表達(dá)了 ，語言風(fēng)格上 ，這些方面與婉約派詞在風(fēng)格上都有著截然的不同。、詞的最后一句“可憐白發(fā)生”在全詞中的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。、寫主帥軍中生活的詩(shī)句：、側(cè)面表現(xiàn)抗金將士英雄氣概的詩(shī)句： 、表達(dá)恢復(fù)中原大業(yè)，建立不朽功名以及壯志難酬的悲憤的詩(shī)句： 、抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是：答案：、可憐 、為國(guó)立功的雄心壯志 壯麗豪放、從追憶過去回到現(xiàn)實(shí)，與前面詞句形成極大的情感反差，表達(dá)了作者壯志未酬的抑郁、憤慨，能產(chǎn)生較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦

4、翻塞外聲。、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。、了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！、了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。評(píng)析：晴空鶴飛沖天的動(dòng)人圖景，與由此引發(fā)的詩(shī)人豪情融合在一起，創(chuàng)造出多么美妙的詩(shī)情畫意。練習(xí)：、詩(shī)中“晴空一鶴排云上”句中“排”字寫出了作者一種的 的精神和氣勢(shì)。全詩(shī)的風(fēng)格是 。、請(qǐng)你寫出兩句描寫“秋”的古詩(shī)詞。 、品讀唐朝詩(shī)人劉禹錫的秋詞，找出下列說法不正確的一項(xiàng)（ ）從古到今文人總是悲嘆秋天的寂寥，這是因?yàn)樗麄冎豢吹角锾鞖庀竺C殺，而作者卻看到了秋天正是喜獲豐收的美好季節(jié)。 第三句中的一個(gè)

5、“排”字，寫出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志，這正是詩(shī)人雖遭貶抑，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動(dòng)體現(xiàn)。 第一句應(yīng)誦讀得深沉?xí)邕h(yuǎn)，使人們聯(lián)想到從古到今眾多“悲秋”的名句名篇，給人以一種厚重的滄桑之感。 后三句，顯示出樂觀向上、氣沖霄漢的豪邁氣概和開闊雄健、明凈爽朗的意境，所以誦讀時(shí)應(yīng)愈來愈高昂有力。、表現(xiàn)不同腐朽勢(shì)力妥協(xié)奮斗向上的堅(jiān)定信念的詩(shī)句：、劉禹錫的秋詞：贊美秋景勝春光的詩(shī)句是：答案：、豪邁樂觀 樂觀明快。、.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。、晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何

6、年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。評(píng)析：本詞是詠中秋最著名的作品之一，表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷。上片寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾。下片寫對(duì)月懷人，以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)?！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問青天。”表達(dá)作者對(duì)宇宙和人生的疑惑，也顯露出對(duì)明月的贊美和向往。“不知天上宮闕，今夕是何年?！睂?duì)宇宙和人生的哲理思考，對(duì)明月的贊美向往之情更深一層?！皻w去”，作者將那美好皎潔的月亮，看作是自己精神的家園。然而真要棄絕人世，飄然

7、仙去，卻又有些猶豫，“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，遐想愈來愈飄渺，而終不忍棄絕人世；“起舞弄清影，何似在人間?！憋w天探月，出塵之思，終于讓位于對(duì)人間生活的熱愛。下片緊承上片最后兩句的入世情懷和月色描寫，寫月光移動(dòng)和月下不眠之人?！安粦?yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”轉(zhuǎn)入抒發(fā)懷人之情。寫親人不能團(tuán)聚的惆悵?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！卞撮_一筆，表現(xiàn)了由心中有所郁結(jié)，到心胸開闊，作達(dá)觀之想的心理變化?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”放達(dá)寬慰之語。全詞樂觀曠達(dá)的情懷和深邃的哲理趣味，在行云流水般的語言和美妙的意境中，自然呈現(xiàn)出來。、這首詞中表達(dá)出深沉哲理的句子是 。、對(duì)這首詞理解分析不正確的一項(xiàng)是

8、（ ）.上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。 .下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。、你還知道哪些和“月亮”“月光”有關(guān)的古詩(shī)詞？說說“月亮”“月光”在古詩(shī)詞中通常蘊(yùn)含的意義？、下面一首詩(shī)賞析有誤的是（ ）這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。作者于中秋賞月，作者歡飲達(dá)旦，在醉意朦朧中寫下此詞，抒發(fā)了人生感慨和懷念親人的深情?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺

9、戶，照無眠”，這三句寫月光的轉(zhuǎn)移，照著那些徹夜不眠的人，映襯出人間離別之苦，同時(shí)寄寓了懷念子由的手足深情?！按耸鹿烹y全”一句中的“此事”指“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，此句表示了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了詩(shī)人積極樂觀的人生態(tài)度。全詞想象新奇，境界開闊，融幻想與現(xiàn)實(shí)于一體，既有飄逸邈遠(yuǎn)的意境，又有耐人尋味的理趣，富有浪漫主義色彩。、詩(shī)人用月不能總圓，人不能總歡的這里來寬慰自己，表現(xiàn)他政治上雖受到打擊但是也不能消沉頹廢的句子： 、詩(shī)人希望彼此能情誼深長(zhǎng)，在相隔很遠(yuǎn)的地方仍能共享美好月色的幸福（祝愿人們生活幸福）的詩(shī)句： 、蘇軾的水調(diào)歌頭：詞中直接寫明月的詩(shī)句是：記承天寺夜游中間接描寫月光的句子

10、：、表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：此句是從“隔千里兮共明月”演化而來的。、通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：、“此事古難全”里的“此事”是指：答案：、有古難全 、 、李白的靜夜思。古代詩(shī)人常借“月亮”“月光”表達(dá)思念之情。、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。、轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。、人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，此事古難全、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。、人有悲歡離合。月有陰晴圓缺題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱

11、寂，惟聞鐘磬音。評(píng)析：竹徑幽靜，花木掩映，天光、山色、澄波，不僅使鳥兒歡悅，而且令人雜念頓消。中間四句不僅寫出環(huán)境的極靜極美，而且體現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的旨趣，富有言外之意。練習(xí)：、既寫出自然之景，又寫出心靈之境的詩(shī)句（或既是寫景的過程又是悟性的過程的詩(shī)句）： 、拓展：吳均與朱元思書陶冶心靈意境相同的詩(shī)句：、寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示的句子：答案：、山光悅鳥性，潭影空人心、鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。、曲徑通幽處，禪房花木深聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。評(píng)析： 這是一篇以景傳情的懷念友人的詩(shī)。詩(shī)人將月亮人格

12、化，無知無情的明月成了善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮。練習(xí)：、“左遷”一詞的意思是 。、“楊花落盡子規(guī)啼”，楊花落盡，子規(guī)啼叫，詩(shī)人擷取這兩種景物加以描寫，既點(diǎn)明了作詩(shī)時(shí)間，又采用 手法，抒發(fā)了 。、對(duì)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）.作者將“愁心”形象地寄給“明月”，隨朋友直到僻遠(yuǎn)之地。.朋友被貶僻遠(yuǎn)之地，詩(shī)人用夜郎之名，使人聯(lián)想古夜郎國(guó)，以見其邊遠(yuǎn)。.詩(shī)人同情友人的不幸遭遇，把“愁心與明月”一起寄給身處夜郎的友人。.這是一種藝術(shù)想象，最能體現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心同情的深切和真摯。、詩(shī)歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情

13、。、請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析。、首句中兩種景物的描寫，既點(diǎn)明了節(jié)令是 ，又含有 。、三、四兩句抒情，運(yùn)用 ，表達(dá)了 。、與淮上與友人別比較閱讀：淮上與友人別鄭谷揚(yáng)予江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。（）兩首都是寫離愁別緒的詩(shī)，但詩(shī)的表現(xiàn)手法卻不同，李白的詩(shī)偏重 ，表達(dá)了對(duì)友人的深切思念；鄭谷詩(shī)則 ，抒發(fā)了友人之間的離別之苦。（）古人論詩(shī)有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。李白詩(shī)中可為例的一句是： 。（）下面是對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 兩首詩(shī)都生動(dòng)地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強(qiáng)的感染力。 兩首濤都極力通

14、過描繪景物，渲染離別的氣氛。 李白詩(shī)情感表現(xiàn)熱烈奔放，而鄭谷詩(shī)情感表現(xiàn)則含蓄委婉。 兩首詩(shī)都著力強(qiáng)調(diào)分離的“距離之遠(yuǎn)”，突出了友人之間的深厚隋感。、表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的慰問，表現(xiàn)掛念友人命運(yùn)之情無時(shí)不在，并有此心明月可以作證的詩(shī)句：、本詩(shī)表達(dá)悲涼氣氛的句子：、正面寫詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是：答案：、貶官 、寓情于景 離別的憂傷 、悲苦哀怨、擬人，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。、暮春 飄零之感，羈旅之苦、豐富想象將月人格化 對(duì)朋友同情關(guān)心擔(dān)憂的感情。、（）直抒胸臆、借景抒情 （）楊花落盡子規(guī)啼（）、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。、楊花落盡子規(guī)啼、我寄愁心與明月，隨君直到夜

15、郎西游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。評(píng)析： 這首詩(shī)記敘村行沿途風(fēng)光，充滿濃厚的生活氣息?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”兩句，寫出了路疑無而實(shí)有、景似絕又復(fù)現(xiàn)的境界，富有哲理，給人啟迪。、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”歷來是膾炙人口的名句，說說現(xiàn)在有什么含義？、對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）.這首詩(shī)是南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩(shī)中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。.頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，后成為充滿生活哲理的千古名句。.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民

16、的服飾、言行和習(xí)俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。. 全詩(shī)寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新。、詩(shī)人游山西村有哪些親切感受？、這首詩(shī)的尾聯(lián)意蘊(yùn)豐富，余味無窮。談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。、詩(shī)的頷聯(lián)寫景中蘊(yùn)含哲理，是膾炙人口，千古傳誦的的名句，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?、寫農(nóng)家樸實(shí)好客的句子：、不僅反映詩(shī)人對(duì)前途所抱希望，也說出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理性詩(shī)句：、既寫景又含議論哲理的詩(shī)句：、描繪南宋農(nóng)村風(fēng)俗畫的句子： 、陸游的游山西村：歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景（或：表現(xiàn)感到困惑時(shí)，突然見到希望