（精選）有關(guān)演講競聘演講稿模板匯編6篇

1、有關(guān)演講競聘演講稿模板匯編6篇祝你成功！有關(guān)演講競聘演講稿模板匯編6篇 演講競聘演講稿 篇1 競聘演講稿是競聘某一職位的競聘描述，是一種極有針對性的文書，為表明自己勝任某一職務(wù)，演講者要介紹自己的經(jīng)歷、闡述自己的優(yōu)勢和工作設(shè)想，因此，在寫作過程中，要具有強(qiáng)烈的“角色意識”，競聘演講的“角色意識”。一、要體現(xiàn)角色責(zé)任感責(zé)任感是做好工作的動力源泉，一個缺乏責(zé)任感的人，即使有再大的才能，也不能贏得人們的信任和尊重。因此，競聘演講稿中應(yīng)該體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感。例如：這次經(jīng)深圳赴香港考察回來，親愛的顧客朋友:您好！歡迎您來到演講稿之家（中國演講網(wǎng)），如果您有撰寫演講稿、總結(jié)等稿件的需求，特別是上個星期六下

2、午聽了陳總經(jīng)理的動員后，感觸很深。我們身為黨和國家的干部，面對大改革、大開放的挑戰(zhàn)，應(yīng)敢于抓住有利時機(jī)，以實際行動迅速地匯入商品經(jīng)濟(jì)的大潮流，為咱們古老鹽業(yè)的全面振興做出更大的貢獻(xiàn)！因此，我競選當(dāng)股份公司經(jīng)理。作者開篇從自己的身份地位出發(fā)，闡述了積極投身改革開放、建設(shè)商品經(jīng)濟(jì)、振興古老鹽業(yè)的責(zé)任感，同時也說明了自己參加競聘的原因，具體實在，令人信服。二、要寫出對角色的理解既然申論具有“工作研究”的性質(zhì)，那么，根據(jù)實踐中“工作研究”的類型，結(jié)合多年來申論考試命題的情況及筆者的研究和預(yù)測，本文從內(nèi)容和形式的結(jié)合上將申論劃分為以下幾種題型。對角色的理解，體現(xiàn)了一個人的世界觀、人生觀和價值觀，也決定了

3、他的工作思路、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，秘書工作競聘演講的“角色意識”。例如：能參加今天的演講深感榮幸。審判長，是一個莊嚴(yán)而又神圣的職位。審判長，意味著一種責(zé)任，一種執(zhí)法為民的責(zé)任；意味著一副擔(dān)子，一副為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定服務(wù)的擔(dān)子；意味著一種使命，一種維護(hù)法律尊嚴(yán)的光榮使命，這就是我對審判長的理解。新的世紀(jì)、新的形勢、新的任務(wù)，給了我平等競爭的舞臺，為我們提供了一展才華的天地。參與審判長的競選，我愿意，也有信心履行好這個責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這副擔(dān)子，完成好這一使命。例文中作者用一個判斷句、三個排比句表明了自己對“審判長”這個角色的深刻理解，讓人覺得有思想，有見解，可信賴，增強(qiáng)了演講的說服力。三、要抒發(fā)對角

4、色的熱愛有人說，成功的起點是熱愛自己的職業(yè)，有了愛，工作才有激情，有動力。在競聘演講稿中也應(yīng)該體現(xiàn)自己對職業(yè)的熱愛。例如：在學(xué)校工作的xx個春秋里，不論是當(dāng)教員，還是當(dāng)校長，我始終沒有放棄過教學(xué)。當(dāng)一個教師在物質(zhì)上也許并不富有，可在精神上卻非常富足。每當(dāng)我把一批一批的學(xué)生送到財稅工作崗位上，又一次一次傳來了他們建功立業(yè)的喜訊時，我就看到了自己人生存在的價值。記得在慶祝省財校建校xx周年的大會上，目睹新老校友歡聚一堂，暢談人生事業(yè)，我撫今追昔，感慨萬千，即興賦詩一首：創(chuàng)業(yè)艱辛十五年，故舊重逢話變遷。忘我躬耕終無悔，講壇三尺盡桃園。今逢盛世宏圖好，寄語校友更加鞭。待到神州騰飛日，桃李春風(fēng)奏凱旋。

5、演講競聘演講稿 篇2 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選班級元首班長。平時，在學(xué)習(xí)上，我的各科成績都不錯，在班上可以算是名列前茅；在辦事上，我總能積極和圓滿地完成老師教給我的任務(wù)；在相處上，我關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。作為班長，我認(rèn)為必須具備這些條件。所以，我認(rèn)為我有能力做個好班長。如果我是班長，我要做一個班級“導(dǎo)航員”，自己首先努力學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的好榜樣。如果我是班長，我要做一個同學(xué)們的“小老師”，把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家；組織班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，成立一個“學(xué)習(xí)小組”，幫助班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高成績，讓全班共同進(jìn)步。如果我是班長，我要做一個“清官”。明

6、辨是非。對于老師的錯誤，我要勇于直諫；對于同學(xué)的錯誤，我要揚長而不護(hù)短，對于自己的錯誤，我也要勇于承擔(dān)，為同學(xué)們帶好頭。如果我是班長，我要成為老師的“小助手”，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)之所急，認(rèn)真處理班級各種食事務(wù)，讓老師少為班級操點心。如果我是班長，我會成為同學(xué)們課余時間的“金點子”，組織各種班隊活動，讓活動成為每個同學(xué)展示自己才藝的舞臺。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余多放松。如果我不幸落選，那么說明我還有許多不足之處，我會努力改正自己的缺點，下屆再選!老師，同學(xué)們，奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)。希望大家投我一票，支持我，鼓勵我讓我以良好的精神狀態(tài)為大家服務(wù)。謝謝大家! 演講競聘演講稿 篇3 尊敬的各位

7、老總，在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先，非常感謝公司為我們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，公平競爭的機(jī)會。我叫xxx，20xx年畢業(yè)分配到公司工作?，F(xiàn)在大客戶任客戶經(jīng)理工作。今天，我競聘的崗位是xx分公司渠道管理崗位。我很向往渠道管理的工作，也參加過渠道管理崗位的競聘。我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢1、 我是個積極向上，勇于進(jìn)取的年輕人，我希望通過自己的努力獲得更大的職業(yè)發(fā)展空間。2、 這一年來，我對渠道管理的工作做過細(xì)致的了解，研究，我相信我能在最短的時間進(jìn)入角色，體現(xiàn)出我自己的管理能力。我簡單闡述下我對目前渠道管理工作的認(rèn)識隨著公司的不斷發(fā)展，對于渠道管理的要求越來越高。渠道管理不再是以前粗獷式的管理模式，而需要

8、進(jìn)一步的創(chuàng)新、精細(xì)管理。渠道管理更像一個多面手，他既要能夠有著一定的管理市場、掌控經(jīng)銷商的能力，同時又需要有業(yè)務(wù)管理的分析能力，服務(wù)管理的服務(wù)提升能力。我如果能夠競聘成功，將會在第一時間開展以下工作1、 按照分公司的統(tǒng)一部署，盡快開展社會渠道的綜合整治工作。社會渠道的綜合整治工作是社會渠道四季度工作的重點，我爭取盡快熟悉片區(qū)，做好社會渠道vi管理，跨區(qū)經(jīng)營整治以及渠道升降級工作。2、 落實、規(guī)范社會渠道經(jīng)銷商的工號權(quán)限管理，進(jìn)行嚴(yán)格的業(yè)務(wù)管理。工號權(quán)限管理是經(jīng)銷商管理的重要一部分，實行不同級別、不同經(jīng)營年限，營業(yè)員參加工作時間長短以及考試測評等多種方式規(guī)范管理工號。3、 落地移動mm以及手機(jī)視

9、頻的培訓(xùn)工作，盡快開展?fàn)I銷推廣工作。移動mm和手機(jī)視頻是四季度新業(yè)務(wù)推廣的重點，需要以培訓(xùn)加實地指導(dǎo)的方式有效開展。4、 繼續(xù)深入推廣扁平化建設(shè)，社會渠道通過十多年的發(fā)展，經(jīng)歷了抓大放小、抓大不放小、到現(xiàn)在的全面扁平化建設(shè)，社會渠道的規(guī)模在一步步擴(kuò)大。xx的城市建設(shè)步伐很快，眼下應(yīng)該著眼于新的熱點區(qū)域建設(shè)同時進(jìn)一步提升農(nóng)村社會渠道的綜合能力。將更多優(yōu)秀的渠道末梢下線加入經(jīng)銷商隊伍，提高公司對社會渠道的掌控能力，以應(yīng)對將來激烈的社會渠道資源爭奪。5、 學(xué)習(xí)兄弟部門社會渠道的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，推廣并創(chuàng)新業(yè)務(wù)培訓(xùn)、服務(wù)提升、扁平化建設(shè)、農(nóng)村渠道建設(shè)。這是我工作的主導(dǎo)方向，渠道管理工作需要博采眾長、取長補(bǔ)

10、短。雖然對于渠道管理的工作我還是比較陌生，但近一年來我已積極、努力的去學(xué)習(xí)。如果此次能夠競聘成功，我將會向各位渠道的各位前輩努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合能力。 我是一個平凡的客戶經(jīng)理，但我有顆積極進(jìn)取的心。雖然我對渠道管理的工作還停留在文字表面，但我相信自己能將自己的價值在渠道管理的崗位上體現(xiàn)出來。我是個有心人，經(jīng)歷了上一次渠道管理的競聘失敗，我努力通過各種渠道學(xué)習(xí)渠道管理的知識，了解渠道管理的內(nèi)容，我希望有一天再次登上競聘的講臺展現(xiàn)自己的魅力。今天，對于我來說應(yīng)該積極向前看，而不是停留在對過去工作的種種懊悔。各位領(lǐng)導(dǎo)，相信我，相信您的眼光，我一定不會再讓你們失望！ 演講競聘演講稿 篇4 一、工作

11、主要經(jīng)歷：我于1994年畢業(yè)于四川師范大學(xué)生物教育本科專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，1994年20xx年7月在潼南塘壩中學(xué)任教、20xx年以“人才引進(jìn)方式”來到咱們北山中學(xué)任教至今，20年的教學(xué)生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、12屆高中畢業(yè)班，16年半班主任工作，先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培重慶市骨干教師，?，F(xiàn)為中學(xué)生物一級教師。二、參加競聘的原因：1。源于感恩、源于責(zé)任：03年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團(tuán)隊學(xué)習(xí)、歷練、成長，我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好伯樂，同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關(guān)心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山

12、衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個團(tuán)隊中并發(fā)揮更大的功效，為北山的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己一分力量。2。源于學(xué)習(xí)、實踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望：還記得文理學(xué)院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設(shè)計的試卷講評課、愛悠悠、恨悠悠的感言譽(yù)滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講我為特色教師申請專利從幾江、涪陵講到彭水、綦江一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收獲，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！3。源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學(xué)中的思考

13、點滴“普度眾生”：多年來的教學(xué)生涯，從一個體力勞動教師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型教師，我一直致力于“我的教學(xué)我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計與實踐，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學(xué)如同輕松愉快的享受生活。4、源于我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享，有較強(qiáng)的科研能力：撰寫了十多篇，先后獲得國家級一等獎、三等獎；重慶市二等獎、三等獎；永川區(qū)二等獎、三等獎，在永川教育上發(fā)表一篇；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年教師大練兵”獲二等獎；指導(dǎo)青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風(fēng)采”活動三個一等獎。在咱們北山優(yōu)秀教師太多，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極、最勤奮

14、的學(xué)習(xí)者，思考者、實踐探索者之一。三、我的工作設(shè)想假如我競聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”?，F(xiàn)在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法：教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，教科室副主任在各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，配合學(xué)校教務(wù)處、德育處等各部門，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)科研活動的組織和管理工作。第一、組建教科室成員，形成分工明確、協(xié)作團(tuán)結(jié)、高效服務(wù)的高素質(zhì)教科研隊伍。把我校的教育科研推向一個新時代！第二、牢固樹立以教師為本，質(zhì)量第一的意識。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教科研基本知識，促使教師增強(qiáng)科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教學(xué)科研行為。深入教學(xué)第一線，以課堂教學(xué)為主陣地，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對教師任課情

15、況的意見，全面掌握教學(xué)情況。并及時解決教與學(xué)存在的問題。提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的核心競爭力。第三、搞好校本教研。1）協(xié)助教研組長建立學(xué)校各學(xué)科各年級試題庫，教案庫，庫，編撰出各學(xué)科經(jīng)典的例題、試卷、等，避免重復(fù)勞動和無效勞動；2）創(chuàng)辦本校教師自己的科研雜志，積極推廣科研成果、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、案例剖析。3）繼續(xù)抓實抓好新課改、研究性學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣，改變學(xué)生學(xué)法，繼續(xù)突出領(lǐng)先地位；4）協(xié)助教務(wù)處搞好骨干教師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課、示范課，青年教師匯報展示課、各備課組的教學(xué)研究課的過程準(zhǔn)備、管理、評價、獎勵等，力爭辦好每年一次“教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思教學(xué)論壇”和“班級管理藝術(shù)論壇”，為學(xué)校的教育教學(xué)獻(xiàn)計

16、獻(xiàn)策，為青年教師的盡快成長搭建平臺。第四：結(jié)合時代需要和咱北山實際，承擔(dān)有效、有用課題研究，并積極推廣課題成果，做到課題研究真正服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于管理、服務(wù)于師生的共同成長。假如今天我競聘不成功，說明我還不夠優(yōu)秀，我會依然低調(diào)做人，高調(diào)做事，堅持享受我的教學(xué)、享受我與大家、與咱們北山的同進(jìn)步、擔(dān)榮辱、共發(fā)展。我是一個行者，在教育教學(xué)的路上，步履輕盈/我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光/我想用生命去融化，去燃燒，使平凡的歲月/充滿希望最后，祝福尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們吉祥美好，幸福安康！謝謝！ 演講競聘演講稿 篇5 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天我競聘辦公室主任一職，如果競聘成功，我將比照辦

17、公室主任工作職責(zé)，和大家一道努力工作，并肩作戰(zhàn)，竭盡全力把職場文秘辦公室的各項工作做好，為職場文秘領(lǐng)導(dǎo)班子服好務(wù)，為職場文秘干部職工服好務(wù)。我競聘辦公室主任的理由有三：第一：我工作雷厲風(fēng)行，富有激情，有一定的組織協(xié)調(diào)能力；第二：我有一定的文字功底，能夠圓滿做好各種信息和文字材料的撰寫工作；第三：我勇于吃苦，敢挑重?fù)?dān)，勇于完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項急難險重工作，且勇于承擔(dān)、毫不推諉！具體工作中，我決心做好以下幾個方面的工作：一、做好參與決策的工作積極為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)的形式，做好服務(wù)決策工作。注重調(diào)研，圍繞組織的中心任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)的意圖廣泛收集信息，去粗取精去偽存真為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實可靠的依據(jù)。二、協(xié)助

18、領(lǐng)導(dǎo)處理好組織內(nèi)部的事務(wù)根據(jù)實際情況，按時完成任務(wù)并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，同時還會處理好辦公室內(nèi)的日常事務(wù)，很據(jù)工作的性質(zhì)、內(nèi)容、任務(wù)妥善安排。三、做好一名協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和部門之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好部門與部門之間的關(guān)系、協(xié)調(diào)好辦公室內(nèi)部之間的關(guān)系，是組織內(nèi)部的關(guān)系協(xié)調(diào)融洽。四、做好工作的把關(guān)工作在執(zhí)行中加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時給與指導(dǎo)，幫助糾正偏差。具體來說要提高公文質(zhì)量、把好會議關(guān)、把好辦公室經(jīng)費關(guān)、把好用人關(guān)充分發(fā)揮每個人的長處。五、做好工作當(dāng)中的每一個細(xì)節(jié)，務(wù)求實效辦公室工作無論是學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)、服務(wù)最終都要體現(xiàn)到細(xì)節(jié)上，對組織的各階段的中心任務(wù)早部署、勤檢查、重落實充分調(diào)動各方面的工作的積極性，保質(zhì)保量的完成任務(wù)。六、身為辦公室主任我必須加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)加強(qiáng)"德"加的修養(yǎng)，要加強(qiáng)政治修養(yǎng)勇于開拓，不斷創(chuàng)新，廉潔奉公，寬以待人。強(qiáng)"智"的修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，更新知識，拓寬業(yè)