2021學(xué)校綜合教研組教學(xué)工作總結(jié)五篇

1、本文格式為word版，下載可任意編輯2021學(xué)校綜合教研組教學(xué)工作總結(jié)五篇 魏 2021學(xué)校綜合教研組教學(xué)工作總結(jié)1 充實(shí)而歡樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊急而勞碌的一學(xué)期的時(shí)光中度過(guò)?；仡櫼粚W(xué)期走過(guò)的路程，綜合組全體老師以新課標(biāo)為指針，以科研為先導(dǎo)，以教育督導(dǎo)為契機(jī)，充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，不斷推動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，提高課堂教學(xué)效益，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，望著身后的串串腳印，有勝利的喜悅，有閱歷和反思，總結(jié)如下： 一、規(guī)范行為，提升師德修養(yǎng)。 學(xué)高為師，身正為范，古人云己立才能立人，良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的.立人之本。本學(xué)期通過(guò)對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)

2、習(xí)，提高了我組教師思想道德素養(yǎng)，增添了教師的責(zé)任心，事業(yè)心和進(jìn)取心，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)。愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表，做學(xué)生的良師益友，用真誠(chéng)的心面對(duì)每一位學(xué)生，培育桃李新人，這是我組教師的共同追求。 二、弄潮課改，與新課程同成長(zhǎng)。 課堂是教學(xué)的主陣地，新的一輪課改如火如荼，新課程的實(shí)施中教師煥發(fā)出新的生命。他們以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)，活潑，詩(shī)化的課堂，以人為本，雙基訓(xùn)練和智能培育并重，張揚(yáng)獨(dú)特，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生科學(xué)，藝術(shù)，文化素養(yǎng)。 全組教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五仔細(xì)，仔細(xì)上好每一節(jié)課。通過(guò)隨堂課，教研課等提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中，我組的老師主動(dòng)預(yù)備資料，進(jìn)行各

3、學(xué)科的教材討論，主動(dòng)上研討課，仔細(xì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課，順利完成教學(xué)工作。對(duì)教學(xué)中反饋的問(wèn)題提出了切實(shí)的整改方案，予以準(zhǔn)時(shí)糾正。 在實(shí)施新課程的環(huán)境中，教師和學(xué)生共同營(yíng)造了新的課堂，教師不斷實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)展，與新課程一同成長(zhǎng)。 三、教育科研，喜傳佳音。 隨著教師職業(yè)專業(yè)化的深入進(jìn)展，要求教師具有較高的文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的教育科研意識(shí)。這次課程改革，恰好為教師提供了一個(gè)很好的進(jìn)展契機(jī)，全組教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，仔細(xì)研討新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精髓，了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理驗(yàn)，主動(dòng)思索，不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和課后反思，注重教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新，教研氣氛深厚。有些老師的論文獲獎(jiǎng)。 四、為學(xué)校光彩。

4、在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素養(yǎng)教育不行缺少的大平臺(tái)。老師主動(dòng)撰寫論文參與論文評(píng)比，并參與各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，取得了肯定成果。 五、今后工作的努力方向 1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新先進(jìn)的教育理論，以更加適應(yīng)課改的需要。 2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)，教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。 勝利只屬于過(guò)去，我們組全體老師將攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)異的成果在新課程改革的浪潮中做一名弄潮兒，書寫課改的新篇章。 2021學(xué)校

5、綜合教研組教學(xué)工作總結(jié)2 一學(xué)期來(lái)，我校綜合教研組在學(xué)校教科室和教育處的的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。 理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)素養(yǎng)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當(dāng)前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。 二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以教研促課改。 教研組學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育討論活動(dòng)。本學(xué)期，我們開展一系列專題討論，如隨堂聽(tīng)課、"一人一課'等，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

6、，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。 1、常規(guī)工作 在備課中，每位教師能依據(jù)學(xué)校要求做到，備好重、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過(guò)程中，教師能做到增刪補(bǔ)改。每位綜合科的教師都能準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)后記，并能做到準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。 教學(xué)上，細(xì)心備課，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，課程內(nèi)容富綜合性。上課前預(yù)備好教具，學(xué)具，課中表達(dá)課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到表達(dá)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培育。 在檢查學(xué)生的作業(yè)中，老師們的對(duì)于批改基本上做得較好，不過(guò)有個(gè)別教師在批改學(xué)生的作業(yè)中，不仔細(xì)批改，有改錯(cuò)的現(xiàn)象。 2、教研工作 大力培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術(shù)應(yīng)用等學(xué)

7、習(xí)上開展相關(guān)的討論及探討。在探究實(shí)踐中，我們深深體會(huì)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合的必要性和有效性，特殊是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更具生動(dòng)性和實(shí)效性，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、存在問(wèn)題 由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方。 1、小組教研活動(dòng)不是很正常。因?yàn)榫C合組內(nèi)的各學(xué)科教師相對(duì)不夠集中，學(xué)科分散得現(xiàn)象較嚴(yán)重，以至于集體備課存在肯定的難度。 2、教研組教研活動(dòng)期間，個(gè)別老師不夠主動(dòng)主動(dòng)地參與教研會(huì)議。但大部分教師還是十分仔細(xì)認(rèn)真地完成教研組長(zhǎng)布置的各項(xiàng)任務(wù)。 總之，本學(xué)期，我校綜合科教研活動(dòng)的成果是值得確定的。"向課堂

8、要質(zhì)量，向教研要效益'是我們的共同追求。盼望我們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 四、下學(xué)期的工作設(shè)想 1、規(guī)范小科組教研活動(dòng)。 2、外出學(xué)習(xí)的教師上匯報(bào)課。 2021學(xué)校綜合教研組教學(xué)工作總結(jié)3 綜合教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、我們綜合教研組著力從教育教學(xué)、校本教研以及學(xué)校校內(nèi)文化著手，以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體；以激發(fā)學(xué)生綜合興趣為切入；以綜合綜合學(xué)科滲透為特征；以綜合要素為媒介；以進(jìn)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的綜合教研組。以師生可持續(xù)進(jìn)展為基點(diǎn)，以校本課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，以構(gòu)建和諧交往關(guān)系為目標(biāo)，著力推動(dòng)二期課改

9、的試驗(yàn)進(jìn)程。發(fā)揮每一位組員的各項(xiàng)潛力，策劃校內(nèi)文化建設(shè)。回顧這一學(xué)期，始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)： 一、做好各項(xiàng)日常工作。 首先檢查各項(xiàng)備課、打算，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平常本教研組人員輪番聽(tīng)課，吸取閱歷。各位綜合教師工作踏實(shí)，仔細(xì)制訂打算，仔細(xì)備課。每堂課預(yù)備工作充分，作業(yè)仔細(xì)批改。平常相互溝通教學(xué)閱歷，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就表達(dá)出對(duì)學(xué)生美的教育，培育學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培育學(xué)生的審美能力和想象能力。 二、抓好本學(xué)期的教改教研工作。 本學(xué)期，教研組始終把敬重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平常留意能注重檢查，各位綜合教師能常?；ハ鄿贤ǎ_展相互聽(tīng)課、

10、評(píng)課等活動(dòng)。各位綜合教師能依據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而實(shí)行不同的教學(xué)方法，注重進(jìn)展學(xué)生的能力，力爭(zhēng)使每一堂綜合課都能到達(dá)優(yōu)化，并仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參加綜合學(xué)習(xí)，努力表達(dá)新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進(jìn)展。 三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作。 上好每一堂綜合課，向?qū)W生傳授淺顯的綜合學(xué)問(wèn)和簡(jiǎn)潔的造型技能，培育學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志，培育學(xué)生的觀看能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在綜合學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神進(jìn)展綜合實(shí)踐能力，形成綜合素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。仔細(xì)做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡察中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能

11、得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮綜合教學(xué)情感的功能。 2021學(xué)校綜合教研組教學(xué)工作總結(jié)4 在本學(xué)期中，綜合教研組在校長(zhǎng)室、教育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)六仔細(xì)，順利完成期初制定的各項(xiàng)打算，老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想表現(xiàn) 主動(dòng)參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，課無(wú)被無(wú)故擠占、挪用。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素養(yǎng)全面進(jìn)展的文章，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能準(zhǔn)時(shí)更新觀念，關(guān)懷學(xué)生全面進(jìn)展。 二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六仔細(xì) 在教學(xué)中做到備詳案，細(xì)心設(shè)計(jì)，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí)，加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案，能主動(dòng)使用多種教

12、學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，學(xué)生普遍喜愛(ài)上綜合類學(xué)科。 三、溫馨的合作氣氛 良好的合作氣氛建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們相互支持、親密合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都表達(dá)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。 四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng) 教研組的主要任務(wù)是教研，除了平常學(xué)科教學(xué)中的教研外，我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開展工作，形成了良好的教研風(fēng)氣。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)新課程的改革試驗(yàn) 1利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。 2以新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改良學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的

13、評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、主動(dòng)開展教學(xué)討論活動(dòng) 各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題討論工作。各教師確定個(gè)人教研專題，并依據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，主動(dòng)開展組內(nèi)教師說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教師們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新教師能主動(dòng)上進(jìn)，虛心請(qǐng)教，一節(jié)討論課或公開課的預(yù)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過(guò)多次商討，大家一起聽(tīng)課評(píng)課改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。 3、提高教師的自身素養(yǎng)，服務(wù)于教育科研。 教師素養(yǎng)的高低確定著學(xué)生能力的高低，確定一個(gè)學(xué)校教育的勝利與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有

14、不斷提高自身的素養(yǎng)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé)，才能培育出創(chuàng)新型的人才。 上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)討論的真誠(chéng)和執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今日的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的進(jìn)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。 2021學(xué)校綜合教研組教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期在全組老師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出珍貴意見(jiàn)！ 一、教學(xué)常規(guī)及各項(xiàng)工作落到實(shí)處 學(xué)期初全組教師仔細(xì)的做好教學(xué)工作打算及各項(xiàng)工作制度。每位教師都能做到人人有打算，學(xué)期末人人有總結(jié)，在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前預(yù)備比較細(xì)、課后反思比較實(shí)。平常能依據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核等各項(xiàng)環(huán)節(jié)。 二、教科研活動(dòng)有序開展 1、開學(xué)初，我們綜合組老師集中在一起，依據(jù)學(xué)校教學(xué)打算和綜合組打算制定出本學(xué)期教研活動(dòng)打算。無(wú)特別狀況，每2周開展一次全組的教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)溝通總結(jié)評(píng)價(jià)。全組教師通過(guò)"說(shuō)課'、"試課'、"上課'等不斷提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、力求推出高質(zhì)量的教研課。本學(xué)期各個(gè)學(xué)科進(jìn)行集體備課，一堂