敬佩老師國(guó)旗下演講五篇材料2021

1、本文格式為word版，下載可任意編輯敬佩老師國(guó)旗下演講五篇材料2021 魏 尊敬老師國(guó)旗下演講1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們： 大家早上好!行鞠躬禮今日我國(guó)旗下演講的題目是敬老尊師，做文明的學(xué)生 同學(xué)們，早晨你們起床后吃到的可口的早餐是誰(shuí)為你們預(yù)備的啊?學(xué)生回答,可能七嘴八舌，沒關(guān)系不錯(cuò)的，是媽媽、爸爸或爺爺奶奶!又是誰(shuí)送你們來(lái)上學(xué)的呢?沒錯(cuò)還是爸爸媽媽爺爺奶奶!他們都是你們的親人、你們的長(zhǎng)輩!他們最疼你們、最愛你們。當(dāng)你們生病時(shí)是他們守候在你們的身邊，照看你們，買許多你們愛吃的東西送給你們;當(dāng)你們學(xué)習(xí)有困時(shí)是他們?yōu)槟銈兘辜?，想盡方法關(guān)心你們;為了你們長(zhǎng)大，他們付出了許多的時(shí)間和精力，為了

2、你們成才，他們陪你們學(xué)琴、練舞蹈、學(xué)畫畫、練英語(yǔ)。每天他們還要做自己的工作，媽媽爸爸多辛苦啊讀wa!那今日在這里，請(qǐng)讓我們一起向你們的這些長(zhǎng)輩們表達(dá)一份謝意吧!請(qǐng)同學(xué)們和我一起大聲說(shuō)：1媽媽爸爸、爺爺奶奶，你們辛苦了! 2感謝你們!老師說(shuō)一句，學(xué)生大聲說(shuō)一句。 敬重老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)長(zhǎng)輩的敬重可不是喊喊口號(hào)就能做到的，要把它落實(shí)到你們的日常行為中，在家出門向父母說(shuō)聲"再見'，回到家里向父母說(shuō)聲"我回來(lái)了'這是文明的表現(xiàn);在家整理好自己的用品，幫父母做力所能及的家務(wù)，這是文明的表現(xiàn);每天為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩，這也是文明的表現(xiàn);不與父母發(fā)脾氣，

3、好吃好用的東西與父母親人共享，同樣是文明的表現(xiàn);乘坐公共汽車時(shí)給老人讓個(gè)座;過公路時(shí)攙扶一下老人;遇到長(zhǎng)輩時(shí)問聲好;看到有困難的老人時(shí)獻(xiàn)一份愛心，這些都是文明的表現(xiàn)，做文明的學(xué)生就要從敬重老人開始!敬重老人就要從你們身邊的小事開始! 同學(xué)們，每天在教室里帶你們學(xué)習(xí)學(xué)問的是誰(shuí)?學(xué)生回答對(duì)的，是老師;每天課間與你們游戲的又是誰(shuí)?學(xué)生回答，還是老師;老師是教會(huì)你們aoeywu按拼音讀的人，是教會(huì)你們學(xué)會(huì)算術(shù)的人，老師是教會(huì)你們唱歌、跳舞、畫畫、運(yùn)動(dòng)的人。每天老師都和你們?cè)谝黄?，陪你們學(xué)習(xí)，陪你們成長(zhǎng)。你們上課沒聽懂時(shí)，是老師幫你們解答懷疑，你們和同學(xué)鬧別扭時(shí)是老師幫你們和好，你們跑跳跌倒時(shí)是老師用暖

4、和的手扶起你們，為你們擦干眼淚，老師為你們的成長(zhǎng)也付出了許多許多，老師是多么愛你們啊讀a!今日也讓我們一起向老師表達(dá)一份敬意吧!請(qǐng)同學(xué)們和我一起大聲說(shuō)：1老師，你們辛苦了!2感謝你們! 每個(gè)老師都很愛他的學(xué)生，你們也肯定很愛老師吧!那么，你們就要敬重老師!見到老師要問好，拜見老師要敲門;上課仔細(xì)來(lái)聽講，參加學(xué)習(xí)要主動(dòng);寫字姿態(tài)要端正，回答下列問題要大聲;珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)按量完成作業(yè);和老師說(shuō)話要老實(shí)，不說(shuō)謊也不頂撞;關(guān)懷集體，愛勞動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)立功!這些都是學(xué)生的美德，也是你們必需養(yǎng)成的良好習(xí)慣! 同學(xué)們，你們每天在社會(huì)、在家庭、在學(xué)校，都在用自己的表現(xiàn)，自己的言行，書寫著你們的人生，

5、你做到了敬老尊師，你的行為就是禮貌的，你做到了言行一致，你的品德就文明，你的人生就是無(wú)愧的! 最終讓我們一起說(shuō)一段拍手歌，來(lái)共勉吧：你說(shuō)一句，學(xué)生說(shuō)一句 你拍一，我拍一，敬老尊師記心里。 你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。 你拍三，我拍三，說(shuō)話言語(yǔ)得和善。 你拍四，我拍四，從我開始做好事。 你拍五，我拍五，老師教育有感悟。 你拍六，我拍六，文明禮貌才優(yōu)秀。 才優(yōu)秀!用拖調(diào)說(shuō) 感謝大家! 尊敬老師國(guó)旗下演講2 各位老師，各位同學(xué)： 大家好! 我今日為大家演講的題目是尊師重教傳承中華 九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人無(wú)論他的低位有多高，

6、成就有多大，都不應(yīng)當(dāng)遺忘老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源懷師感恩。 從發(fā)春秋戰(zhàn)國(guó)的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學(xué)習(xí)，天天向上。數(shù)千年歷史的中華民族，飽經(jīng)滄桑的歲月，遺留下里了許很多多的傳統(tǒng)美德，而尊師重教就是中華民族傳統(tǒng)美德的精華與精髓，那么我們就一起來(lái)看看關(guān)于尊師重教的例子把，一起學(xué)習(xí)什么是尊師重教，什么事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。 我們中華民族尊師重教的風(fēng)氣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教導(dǎo)，精忠報(bào)國(guó)，死而后已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的表達(dá)，是敬重學(xué)問，敬重人才的表達(dá)。

7、疾學(xué)在于尊師，在我們求學(xué)的道路上，老師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師，經(jīng)常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上，晚上常有他們勞碌批閱的身影，早晨常有他們箭步疾飛的身姿.。老師的教育讓我們明白;我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中查找光明，他們給我們智慧，去開動(dòng)腦筋， 他們給我們士氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)，見識(shí)和想象。 或許老師講課的每一個(gè)詳情隨著時(shí)光的消逝會(huì)被我們所忘卻，但他們的熱情，士氣和慈愛會(huì)永久保存在我們心中，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的，所以我們應(yīng)敬重老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)感恩。尊師

8、重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，這不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。同學(xué)們，用你的心，用你的言語(yǔ)，用你的行動(dòng)老表達(dá)對(duì)老師的敬重和愛戴吧! 同學(xué)們，在改革開放的今日，我們更應(yīng)當(dāng)傳承我們中華名族的傳統(tǒng)美德，傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的尊敬我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)需高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報(bào)以輕聲的問候與微笑，那會(huì)令老師溫馨;上課前，擦凈講桌、黑板，那會(huì)令老師愉悅;上課時(shí)仔細(xì)聽講、練習(xí)，那會(huì)令老師欣慰. 同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛以簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想信念為針，以勤奮、

9、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)! 感謝大家。 尊敬老師國(guó)旗下演講3 尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們： 大家早上好!我是來(lái)自高三7班的華天韻，特別榮幸能夠站在這里，今日我要講的題目是文明與尊師。 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。荀子中有一句，君子隆師而親友。呂氏春秋中說(shuō)，事師之猶事父也。中國(guó)近代維新志士譚嗣同也曾說(shuō)，為學(xué)莫重于尊師。今日的我們，假如要營(yíng)建文明校內(nèi)，第一步，也應(yīng)當(dāng)是敬重師長(zhǎng)。 前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記，其中有一個(gè)是要求我們做人生規(guī)劃。置身情境換位思索一下，我發(fā)覺，要將生命中的三十年甚至更多時(shí)間傾注在教育上，無(wú)疑是需要士氣和智慧的。這士氣在于，要敢將一生的絢

10、爛托付給一個(gè)厚重平凡的講臺(tái);而智慧在于，要能明白盡管人生有無(wú)限多種可能，最終緊握在手里的卻只有一種，一切宏大扎根于平凡，全部奇跡也要用汗水來(lái)創(chuàng)造。我想我們的老師，就具備這樣的士氣與智慧。 老師們將生命的無(wú)限可能飽含深情地澆注給每個(gè)學(xué)生，用幾段粉筆寫下一個(gè)個(gè)真理，用三尺講臺(tái)托起一片片幻想，在三年期滿后看你高飛的背影悄悄擦去欣慰的淚滴，重又轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn)，依舊日復(fù)一日地埋頭備課挑燈夜戰(zhàn)，年復(fù)一年地為一個(gè)個(gè)不同的孩子排憂解難。鐵打的營(yíng)盤流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計(jì)來(lái)不得拖延，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的悄悄耕耘孜孜不倦啊! 而因?yàn)檫@一切我們得到得太輕易，反

11、而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當(dāng)然。輕慢的神氣，不耐煩的語(yǔ)調(diào)，避之猶恐不及的隔閡，背后有失偏頗的評(píng)價(jià)。青春的怒氣太盛，亂發(fā)一氣以至于損害了關(guān)心我們的人;稚嫩的目光還太短淺，看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們可曾專心去觀看，嚴(yán)苛的批判后，褪下嚴(yán)峻的表情，老師們是滿臉的著急與關(guān)心;我們可曾專心去體悟，晚自習(xí)結(jié)束后教師辦公室的燈依舊亮著意味著怎樣的執(zhí)著與艱辛;我們可曾專心去體諒，同時(shí)也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光，來(lái)保證早鍛煉、夜自修的準(zhǔn)時(shí)到位;我們可曾專心去關(guān)心，某個(gè)早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛只要多駐足一分鐘，或許我們就會(huì)發(fā)覺

12、老師全部柔軟的隱秘。 師德昭昭，師恩惠惠，莫非我們不應(yīng)飲水思源，懷師感恩?能夠進(jìn)入省錫中的我們，必定是優(yōu)秀的。而作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必定是懂得感恩的。這個(gè)優(yōu)秀，并不等同于某次考試你排名靠前，更與你是家財(cái)萬(wàn)貫還是貧民小戶無(wú)關(guān)。這種優(yōu)秀，唯獨(dú)與人的良善與道德素養(yǎng)有關(guān)。 其實(shí)尊師很簡(jiǎn)潔，一顆誠(chéng)心即可。子貢贊美孔子德如日月，在孔子死后，子貢悲哀萬(wàn)分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，始終守墓6年。事死如事生，足見其尊師之情至誠(chéng)。當(dāng)一切禮節(jié)褪去冗雜的紋飾后，恐怕最重要的即是真心，行禮之時(shí)所懷的真心。真誠(chéng)，是最簡(jiǎn)潔而又最舒適的交往方式，學(xué)生與老師之間也不例外。在真誠(chéng)指引之下，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)彷徨時(shí)的請(qǐng)教，一份訴

13、說(shuō)時(shí)的信任，一張隨作業(yè)紙上交的慰問便簽，一杯充滿著陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下，老師遇到困難時(shí)我們諒解一下，這些詳情都無(wú)疑會(huì)拉近心的距離，在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠(chéng)指引之下的詳情，就是文明的點(diǎn)滴。 20-年9月10日是全國(guó)第二十七個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?nèi)繉W(xué)子向老師們致以最崇高的敬意：老師，你們的恩德我們將永久牢記，你們的教導(dǎo)將伴隨我們一生的行旅，你們的付出我們將以今后的成就作為報(bào)答!老師，你們辛苦了!祝全部老師身體健康，節(jié)日歡樂! 我的講話完了，感謝大家。 尊敬老師國(guó)旗下演講4 在我的小學(xué)生涯里，曾遇到過許很多多的老師，他們有的父親

14、似的嚴(yán)峻，有的母親般的的溫馨可是，有一位老師卻讓我最寵愛，最尊敬，他就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任郭秋中老師。 郭老師無(wú)論班級(jí)管理還是課堂教學(xué)，可謂是"身懷絕技'，令人嘆服! 我們的班主任郭老師雖然戴著副眼睛，可視力也不一般。假如你的課要他來(lái)上，那么勸你還是安分點(diǎn)，想要在課上找機(jī)會(huì)做小動(dòng)作簡(jiǎn)直比登天還難，那雙炯炯有神的眼睛從不合上，先探照燈一樣一刻不 停地掃視教師里的每一個(gè)角落。一旦發(fā)覺可疑目標(biāo)，他絕不手軟，會(huì)立即當(dāng)場(chǎng)"嘉獎(jiǎng)'。假如是在上課嚴(yán)重犯規(guī)被逮住，那那種受關(guān)注的程序會(huì)讓你痛哭流涕、永生難忘，宣誓從今往后肯定要做老實(shí)人 。 雖然我們老師特別嚴(yán)峻，但是在教學(xué)

15、方面很有一套。所帶班級(jí)年年飄動(dòng)這個(gè)"流淌紅旗'。 全校電腦試驗(yàn)班有好幾個(gè)，校內(nèi)每個(gè)學(xué)生皆有博客的班級(jí)是哪一個(gè)呢?哈哈，當(dāng)然非我班莫屬啊。自從郭老師接手我們四年級(jí)后，帶著著我們每個(gè)學(xué)生建起了網(wǎng)易博客，如今我班學(xué)生的博客寫的多 同學(xué)有300余篇，一個(gè)個(gè)圖文并茂，不知有多棒啊! 尤其是郭老師上的作文課，那更是身手非凡，別出心裁! 上學(xué)期作文教學(xué)，郭老師是通過抽獎(jiǎng)模擬場(chǎng)景來(lái)教我們來(lái)學(xué)寫作文的，郭老師說(shuō)這叫情景作文。抽獎(jiǎng)的時(shí)候特別激烈，首先是淘汰賽，最終選出三個(gè)人來(lái)抽簽決賽。羅澤彬打開，沒有抽中;孔繁一打開 ，也是"白紙團(tuán)一張'張梓雯同學(xué)緊急地打開，最終有了，她中獎(jiǎng)了

16、：一本嶄新的新華成語(yǔ)大字典!通過這一次的語(yǔ)文課，我們初步了解到了接觸了情景作文。 這學(xué)期是"硬幣跳高'的作文課，是讓我們每個(gè)同學(xué)吹一分或五分硬幣，讓硬幣飛過用鉛筆盒做的欄桿。袁良雯吹，被淘汰，曾度衡吹過了幾次，還是被淘汰了，最終輪到張栩，一次次地吹過了"欄桿 '，獲得了大獎(jiǎng)。通過這兩次的情景作文課，我們從游戲中既享受了活動(dòng)的歡樂，又獲取了好多科學(xué)學(xué)問，更重要的是知道了有條理、有章法、詳略得當(dāng)?shù)膶懽髑榫白魑牧恕?俗話說(shuō)得好：一位好老師，勝過讀萬(wàn)卷書。是啊!郭老師帶給我們的學(xué)問，是受益無(wú)窮的。真不愧為我最寵愛的老師!最尊敬的老師! 尊敬老師國(guó)旗下演講5 老師，傳

17、授我們學(xué)問，啟迪我們智慧，他們讓我仰慕，讓我愛戴，其中我七年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師如今回憶起來(lái)感到還是那么的溫馨。 他姓尤，在同學(xué)們眼中，他是一個(gè)嚴(yán)峻，冷酷，不近人情的老師。起初，我也這樣認(rèn)為，每次上數(shù)學(xué)課，只要望著他的眼睛，我就不禁肅然起敬。我不敢接近他，甚至不敢跟他說(shuō)話，他那雙尖利敏銳又可怕的 眼睛使我沒有安全感，因此，數(shù)學(xué)課便成了我的噩夢(mèng)，加上他每次都擺著面孔，每次瞅我們都是用著很嚴(yán)峻的目光，更加讓我對(duì)數(shù)學(xué)沒有了信念，我慢慢的疏遠(yuǎn)了他。 直到有一次，我作業(yè)做錯(cuò)了，他把我叫進(jìn)辦公室。我心里很恐慌，手不停的顫抖，總覺得會(huì)有不好的事發(fā)生，我低著頭走進(jìn)辦公室，當(dāng)心翼翼地走到尤老師跟前，原以為他會(huì)把我臭罵

18、一頓，哪知，他競(jìng) 語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我講題目。他講得很認(rèn)真，很仔細(xì)，我忍不住詫異地望著他，我突然發(fā)覺尤老師也有和氣可親的一面。從今，我不再覺得他可怕，于是對(duì)數(shù)學(xué)慢慢有了好感，但心中始終壓抑著一份恐懼， 上課也十分當(dāng)心，盡量集中留意力去聽課。 日子一天天的過去，那一份恐懼始終埋藏在我心里。無(wú)意之中，我聽到別的老師議論尤老師，他們說(shuō)，尤老師是一位特殊負(fù)責(zé)，勤奮的老師，每次吃午飯，總會(huì)見到尤老師一人坐在辦公室批改作業(yè)，找 資料給我們復(fù)習(xí)我不由的感到自責(zé)，不明白為什么我心中的那份恐懼會(huì)埋得這么深，我很懷疑。 某一天，我辦公室門前經(jīng)過，忍不住向里瞄了一眼，發(fā)覺尤老師單獨(dú)一人坐在辦公室里批改作業(yè)，他是多么認(rèn)真，一絲不茍啊，同時(shí)我也感受到了尤老師對(duì)工作的那份