六年級(jí)寫人類文章閱讀

1、一、寫人類文章閱讀1. 弄清主要人物2. 讀懂文章中主人公的特點(diǎn)和精神品質(zhì)3. 結(jié)合文章中關(guān)于人物動(dòng)作、外貌、神態(tài)、語言、心理活動(dòng)等方面的描寫，感受人物的個(gè)性特點(diǎn)、精神品質(zhì)，體會(huì)作者這樣寫的意圖4. 分析作者選擇那些材料或事件來表現(xiàn)人物5. 注意分析作者的寫作方法和表達(dá)技巧以及語言表達(dá)上的特色在表現(xiàn)人物形象上所起的作用。笨男孩與紐扣他是個(gè)笨男孩。 對 1 2 與 1 3 誰大誰小的問題，一見就發(fā)暈。 上了中學(xué)， 老師曾多次 給他父母暗示，他身上不會(huì)出現(xiàn)奇跡。高考那年，全班落榜三人，其中就有他。對此父母沒有責(zé)怪，因?yàn)樗倍己芘?。更何況他還是個(gè)懂事的孩子。父母讓他跟一個(gè)師傅學(xué)裁剪，他學(xué)得很認(rèn)真。

2、 師傅說，他將來會(huì)成為一個(gè)好裁縫， 因?yàn)?十個(gè)學(xué)員中，他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。他確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的裁縫。他不僅紐扣釘?shù)美慰浚疫€是一個(gè)地地道道的實(shí)用主義者。他在裙腰的內(nèi)側(cè)加小口袋，讓穿裙子的人有地方放BP 機(jī)和零錢。他把T 恤衫的領(lǐng)子去掉，他把童裝的口袋移到胸前?？傊瑢W(xué)徒期間，他把老板的滯銷服裝給改造了賣光了。 師傅說他是天才。兩年后，真有一個(gè)“天才服裝店”誕生了，它在廣場的一角。那個(gè)笨男孩跟師傅一樣，既剪又賣。 顧客起初是親戚和鄰居， 由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y(jié)實(shí)， 后來又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。一天，幾個(gè)退休老人在廣場上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奮勇，義務(wù)服務(wù)。后來老人的隊(duì)伍擴(kuò)大， 發(fā)展成

3、秧歌隊(duì)， 他成了秧歌隊(duì)的義工免費(fèi)釘紐扣， 免費(fèi)做秧歌服。 老人 為了感謝他，每次晨練，都掛一幅“天才服裝秧歌隊(duì)”的旗子。老人秧歌隊(duì)成為廣場上的一道風(fēng)景， 先是被圍觀， 后是被電視臺(tái)采訪， 再后來是作為市里的形象使者到省里到首都參加文化節(jié)。 隨著秧歌隊(duì)的揚(yáng)名， 天才服裝也聲名遠(yuǎn)播。 笨男孩 開始雇人，開始設(shè)分店，開始成立公司?，F(xiàn)在天才服裝公司已是一個(gè)資產(chǎn)超過三千萬元的私營企業(yè)，它的商標(biāo)是一枚紐扣。1 .文章的主人公是一個(gè)怎樣的人？請簡要概括。2 .本文寫了“笨男孩”成長路上的幾件事？3 .從表達(dá)方式的角度看，本文主要采用了 的表達(dá)方式。4 .本文語言的主要特點(diǎn)是什么？恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （）A. 平

4、實(shí) B. 生動(dòng) C. 簡潔 D. 幽默5.“笨男孩”人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？6.“笨男孩”的成長經(jīng)歷揭示了一個(gè)人生真諦，請簡要回答。算命袋剛吃過晚飯， 正在廚房里忙著。 女兒不時(shí)形跡詭異地出入兒子的房間。 不大一會(huì)兒，便傳來房間里兒子不耐煩的抱怨聲：“討厭，人家還要做功課呢，一直問，直問，去問媽媽啦。 ”我正忙著收拾碗筷，聽到女兒細(xì)聲細(xì)氣地說： “不行啦，這件事情絕對不可以讓媽媽知道啦。 ”我心里納悶著，也沒工夫去問。等我全部忙完了，正坐在書桌前看報(bào)，女兒兩手背在身后，笑瞇瞇地走了進(jìn)來，甜蜜地說： “明天就是你的生日了，我做了一個(gè)算命袋送給你，你可以用它來算算你以后過得好不好。 ”然后，遞過來一個(gè)

5、厚紙板做成的有把手的袋子， 袋子上畫有各色小花朵， 小花朵中用紅色彩筆寫著大大的 “算命袋” 三個(gè)字， 袋里有五支折疊起來的紙簽， 女兒興奮地慫恿我： “你抽抽看嘛，看看運(yùn)氣好不好。 ”我閉上眼， 抽了一支， 拆開來， 上面寫著： “你以后會(huì)有一個(gè)很體貼的丈夫。 ”女兒滿心期待地等著看我的反應(yīng)如何， 于是我便故作驚喜地歡呼， 表示這正是我一生中最期待的事。 女兒于是又眨了眨眼示意我再抽一支簽： “說不定還有另外的好運(yùn)氣哦。 ”于是我一支支地打開： “你將來會(huì)有一幢有院子的房子。 ”“你會(huì)永遠(yuǎn)年輕美麗，并且永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)胖。 ”“你會(huì)活到很老很老。 ”拆開最后一支時(shí)，我的眼睛驀地濕熱起來，上面寫著

6、: “你的女兒以后一定會(huì)非常孝順你。 等你老的時(shí)候， 如果牙齒全掉光了， 她會(huì)用小火o 稀飯給你吃。 ”女兒害羞地補(bǔ)充： “熬字怎么寫，哥哥不告訴我，所以只好用拼音。 ”（ 1）根據(jù)拼音，寫出正確的漢字。ch u（）房（）臭（）窗n a（）悶（）邊（）喊x 1（）飯（）收（）望 yu a n抱（）（）望學(xué)（）2）“算命袋”里裝的是什么？是誰給誰算命？（ 3）“女兒不時(shí)行跡詭異地出入兒子的房間”一句中， “行跡詭異” 一詞含有貶義，用在這句話中還表示貶義？這個(gè)詞表現(xiàn)了“女兒”怎樣的性格？（ 4）“我” 在抽第一張紙簽時(shí)為什么要故作驚喜？ “我” 拆開最后一張紙簽時(shí)，眼睛為什么濕熱起來？（ 5）文

7、中的女兒在“我”過生日時(shí)送給了“我”什么？你在母親過生日時(shí)。你 最想送給她什么？為什么？父親的期望父親是個(gè)修車的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。我很小的時(shí)候，父親便忙碌在修車鋪里。一天到晚，他靠著那僅有的手藝，維持著一家六口的生計(jì)。 但修車畢竟是個(gè)累人的工作， 每天總有干不完的活。 晚上， 父親總是拖著疲憊的身子回家。 而我一見到他， 便興沖沖地?fù)涞剿膽牙锶鰦伞Ｓ浀蒙现袑W(xué)的前幾天， 父親帶我上街。 當(dāng)路過一家賣鞋的商店時(shí)， 父親看看我腳上的鞋，說： “這雙鞋太舊了，到鎮(zhèn)上去上學(xué)哪能沒有新鞋！爹給你買雙新的。 ”我說： “爹，我腳上的還能穿。 ”但父親執(zhí)意要買。父親把鞋給了我。雖

8、然是最便宜的， 但我還是感動(dòng)得淚水在眼中打轉(zhuǎn)。 我把它摟在懷里， 像摟著寶貝似的。開學(xué)那天， 父親放下手中一大堆要干的活兒送我上學(xué)。 一路上， 我沉默不語，父親則好像很輕松似的。翻過一座山嶺，我們便來到了學(xué)校門口。臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸著我的頭語重心長地對我說： “兒呀，到了學(xué)?？梢犂蠋煹脑?，好好念書。你是我們?nèi)胰说南Ｍ。?”父親走了 望著他遠(yuǎn)去的身影， 我的心里酸酸的， 眼淚不由自主地流了下來。 生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊，但永遠(yuǎn)消磨不了他對兒子的牽掛與期望！我呆呆地站著， 腦海中又出現(xiàn)了父親那孩子那張蒼老而疲憊的臉。 此時(shí)此刻，第3頁共8 頁我覺得背在肩膀上的，不僅僅

9、是書包，還有父親的那叮嚀和那份希望。(1)按短文內(nèi)容填空。這是一篇回憶父親的文章。作者回憶了在“我”很小的時(shí)候，為了維持一家人的生活，父親一上中學(xué)前幾天，父親;開學(xué)那天，父親在“我”的心中，他是一位 的父親。(2)閱讀寫人類的文章，要細(xì)細(xì)品讀人物的外貌描寫。請用“”畫出文中描寫父親臉和手的詞語，并說說你讀懂了什么？(3) “我”在文中流了幾次淚？用“”畫出相關(guān)的語句并說說你的體 會(huì)。(4)展開想象的翅膀?！昂煤媚顣?。你是我們?nèi)胰说南Ｍ。?”這句話深深地刻在了 “我”的心 中。多年后，“我”終于實(shí)現(xiàn)了父親的心愿。有一天，“我”回到家鄉(xiāng)，見到了白 發(fā)蒼蒼的父親，“我”會(huì)對父親說些什么呢？“我”

10、這樣說:一位母親與 家長會(huì)第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三 分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂査蠋煻颊f了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因 為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她 還是告訴了她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩希脙鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班 50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你 兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查。

11、”回家的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說： “老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒 展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)， 去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的 名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次 卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師 告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼?/p>

12、懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩 膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了， 只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子 到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子 說她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手 時(shí)，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手 中的信封上。1 .概述本文記敘的

13、中心事件。2 .三次家長會(huì)后，媽媽的動(dòng)作、神態(tài)有哪些變化？3 . “流淚”在文中出現(xiàn)了多次，說說媽媽流淚的原因。(提示：注意末次與前幾次的不同)4 .兒子考上了人人羨慕的清華大學(xué)，按說應(yīng)該高興才對，他為什么轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來？請聯(lián)系自己的體驗(yàn)說一說。5 . “這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。”媽媽為什么而悲？為何而喜？我的房東(1)我在新加坡留學(xué)時(shí)的房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人。(2)他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。(3)它擁有一幢價(jià)值36萬美元的兩層花園洋房，十幾萬美元的股票， 2萬美 元的汽車。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休

14、后他每月拿退休金，還時(shí) 不時(shí)地賺些外快。他無子無女，獨(dú)身一人。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的中 產(chǎn)階級(jí)人士。(4)但是，讓我們來看一下他的生活：大多數(shù)食物都是超級(jí)市場的降價(jià)食品； 新鮮橙汁舍不得買，只買聽裝濃縮橙汁，回來兌水；面包也舍不得買，自己在家 做；一日三餐簡單得讓人覺得難以下咽：兩三片面包，有時(shí)涂點(diǎn)花生醬，幾片生 菜葉，外加一杯牛奶，有時(shí)加一只烤土豆。我從沒見他做過魚、肉、雞、鴨等葷 菜。(5)他是個(gè)守財(cái)奴嗎？住了一段時(shí)間后， 我才知道，他每年都大量捐款給各種 慈善機(jī)構(gòu)，并且贊助過很多中國留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。(6)由于以前我在香港工作的時(shí)候就認(rèn)識(shí)房東先生， 所以他以很便宜的租金讓 我住在他

15、家。除了我以外，他家還住有 6名中國留學(xué)生，他的家成了中國之家， 他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。(7)住進(jìn)他家的第二天，他邀我出門散步，我欣然應(yīng)允了。沒想到，他一出門， 就撿起了垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別 人家的報(bào)紙散落在地，他也撿起整理好，放在門前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯 臟的水坑里，他也毫不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶里。(8)跟他走一段后，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。 于是，我也袖口一卷，加入了撿垃圾的行列。而實(shí)際上，路人的臉上并沒有不屑， 而是寫著理解和尊重。(9)他看見地上有一個(gè)易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進(jìn)口袋，并且得意地說：

16、第6頁共8頁“可以賣幾分錢呢！ ”看見地上有一枚一分硬幣，又馬上撿起來，像個(gè)孩子似的唱起了他童年時(shí)代的兒歌： “誰撿到，誰收起；誰丟了，誰哭泣！ ”一臉天真爛漫的笑容。（ 10）這是我在留學(xué)期間最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。（ 11）后來，我才知道，每個(gè)周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。（ 12）于是，只要有空，每個(gè)周末上午我都會(huì)和他一起出門撿垃圾，我們美其名曰“出門散步” 。（ 13） 這是我以往從未有過的感覺和體驗(yàn)。 我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱，我懂得， 。_ 1、 第 （ 1） 段寫 “房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人” 。 他的 “獨(dú)特” 體現(xiàn)在哪些方面？（用文中原

17、話回答）答：2、對文中詞語的理解不正確的一項(xiàng)是A 、 “他邀我出門散步，我欣然應(yīng)允了” 。 “欣然”一詞表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)愉快的心情。B、 “路人的臉上并沒有不屑，而是寫著理解和尊重?！?“寫著”在句中是“表現(xiàn)出”的意思。C、 “我們美其名曰出門散步”。 “美其名曰”在這里含有自我嘲諷的意味。D、 “我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱。”句中把“虛榮心”比做思想垃圾。3、 第 （ 8） 段中寫 “我從驚訝到猶豫再到臉紅” ， 反映了 “我” 當(dāng)時(shí)怎樣的心理？ “驚訝”： “猶豫”： “臉紅”： 4、對文章第（9）段分析理解不正確的一項(xiàng)是A、寫房東先生說話時(shí)“得意”的樣子，表現(xiàn)了他撿到易拉罐時(shí)滿意的心態(tài)。B、寫房東先生唱“童年時(shí)代的兒歌”，表明了這首兒歌對他的影響非常深刻。C、寫房東先生“像個(gè)孩子似的”，表明他在“撿垃圾”的同時(shí)，也重溫了童年的美好生活。D、描寫房東先生“天真爛漫的笑容”，表現(xiàn)了他坦誠直率的性格。5、對（11）段畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是A、周末撿垃圾是房東先生的一項(xiàng)公務(wù)。B、周