C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)-- 記事本

1、. C#語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題 目 記事本 指導(dǎo)老師 專業(yè)班級(jí) 學(xué) 號(hào) 姓 名 2012年 6月 21 日摘要：記事本是專為個(gè)體用戶量身定制的記錄數(shù)據(jù)的平臺(tái)。記事本，用來(lái)記錄各類事情的小冊(cè)子。在windows操作系統(tǒng)中是一個(gè)簡(jiǎn)單的文本編輯器。自從1985年發(fā)布的Windows 1.0開(kāi)始，所有的Microsoft Windows版本都內(nèi)置這個(gè)軟件。記事本只能處理純文本文件，但是，由于多種格式源代碼都是純文本的，所以記事本也就成為了使用最多的源代碼編輯器。 它只具備最基本的編輯功能，所以體積小巧，啟動(dòng)快，占用內(nèi)存低，容易使用。關(guān)鍵詞：Microsoft Visual Studio 2005。;目

2、錄引言21、問(wèn)題描述311課題背景312研究意義32、總體設(shè)計(jì)42.1開(kāi)發(fā)方法42.2總體目標(biāo)43、界面設(shè)計(jì)53.1記事本的功能結(jié)構(gòu)圖：53.2記事本的界面：54、詳細(xì)介紹94.1組成的模塊95、代碼設(shè)計(jì)106、結(jié)論30參考資料321引言隨著信息化在全球的快速進(jìn)展，世界對(duì)信息的需求快速增長(zhǎng)，信息產(chǎn)品和信息服務(wù)對(duì)于各個(gè)國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)、單位、家庭、個(gè)人都不可缺少。信息技術(shù)已成為支撐當(dāng)今經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活的基石。在這種情況下，信息產(chǎn)業(yè)成為世界各國(guó)，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家競(jìng)相投資、重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)部門?！坝浭卤尽钡墓δ茈m然連“寫(xiě)字板”都比不上，但它還是有它自己的獨(dú)門絕技的。下面我們就來(lái)看看記事本吧。相對(duì)

3、于微軟的Word來(lái)說(shuō)“記事本”的功能確實(shí)是太單薄了，只有：新建，保存，打印，查找，替換這幾個(gè)功能。但是“記事本”卻擁有一個(gè)Word不可能擁有的優(yōu)點(diǎn)：打開(kāi)速度快，文件小。我相信對(duì)于這一點(diǎn)大家一定是深有感觸地，一點(diǎn)就打開(kāi)；同樣的文本文件用Word保存和用記事本保存的文件大小就大不相同，所以對(duì)于大小在64KB以下的純文本的保存最好還是采用記事本。 1、問(wèn)題描述11課題背景記事本是以txt后綴名的文件，在windows頁(yè)面重點(diǎn)及鼠標(biāo)右鍵-新建-在下拉子菜單中既有文本文檔一項(xiàng) 1.詳細(xì)：txt文件是微軟在操作系統(tǒng)上附帶的一種文本格式，是最常見(jiàn)的一種文件格式 ，早在DOS時(shí)代應(yīng)用就很多，主要存文本信息，即

4、為文字信息，在微軟在操作系統(tǒng)等于直接存，就是它了，現(xiàn)在多用的操作系統(tǒng)得使用記事本等程序保存，大多數(shù)軟件可以查看如記事本，瀏覽器等等。 2.通俗：txt即文本文件，在桌面或文件夾右鍵即可建立。 TXT格式是一種文本文檔，TXT即擴(kuò)展名。 3.其他：同時(shí)TXT格式的小說(shuō)作為現(xiàn)在最流行，目前TXT格式小說(shuō)正規(guī)的網(wǎng)站有 飄零書(shū)社 最通用的閱讀格式，可以用在傳統(tǒng)的PC機(jī)上，也可以用在手機(jī)上閱讀，PSP,MP3.MP4等上閱讀。12研究意義TXT文件：是微軟在操作系統(tǒng)上附帶的一種文本格式，是最常見(jiàn)的一種文件格式 ，早在DOS時(shí)代應(yīng)用就很多，主要存文本信息，即為文字信息，在微軟在操作系統(tǒng)等于直接存，就是它了

5、，現(xiàn)在多用的操作系統(tǒng)得使用記事本等程序保存，大多數(shù)軟件可以查看，記事本，瀏覽器等等。2、總體設(shè)計(jì)2.1開(kāi)發(fā)方法記事本的開(kāi)發(fā)運(yùn)用了C#技術(shù)。在系統(tǒng)中，用戶可以直接進(jìn)入，其中，用戶可以新建、打開(kāi)、保存、查找、替換、關(guān)于記事本、轉(zhuǎn)到下列行等功能。開(kāi)發(fā)環(huán)境： WindowsXP 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：C#。分辨率：最佳效果1024*768像素。開(kāi)發(fā)軟件：Microsoft Visual Studio 2005。2.2總體目標(biāo)用戶可以直接進(jìn)入記事本，通過(guò)新建、打開(kāi)、保存、查找、替換、關(guān)于記事本、轉(zhuǎn)到下列行等功能完成用戶的要求。根據(jù)用戶對(duì)記事本的要求，本系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1、操作簡(jiǎn)單方便、界面簡(jiǎn)潔美觀。2、可

6、以通過(guò)文件完成新建、打開(kāi)、保存、另存為、頁(yè)面設(shè)置、打印和退出。3、可以通過(guò)編輯完成撤消、剪切、復(fù)制、粘貼、刪除、查找、轉(zhuǎn)到等4、可以通過(guò)格式完成自動(dòng)換行。5、可以通過(guò)查看完成狀態(tài)欄6可以通過(guò)幫助完成幫助主題和關(guān)于記事本。3、界面設(shè)計(jì)3.1記事本的功能結(jié)構(gòu)圖：登入界面文件編輯新建打開(kāi)保存另存為撤消幫助查看格式頁(yè)面設(shè)置打印退出查找刪除粘貼查找下一個(gè)復(fù)制剪切轉(zhuǎn)到替換全選日期/時(shí)間自動(dòng)換行狀態(tài)欄關(guān)于記事本幫助主題3.2記事本的界面：登錄“記事本”界面。選擇“編輯”“查找”，輸入查找內(nèi)容，點(diǎn)擊“查找下一個(gè)”，進(jìn)入到“記事本界面”，在此界面中找到需要查找的內(nèi)容。選擇“編輯”“替換”，輸入查找內(nèi)容，輸入替換

7、為，點(diǎn)擊“替換”，進(jìn)入到“記事本界面”，在此界面中找到需要查找的內(nèi)容進(jìn)行替換。選擇“幫助”“關(guān)于記事本”，跳出這個(gè)界面。 選擇“編輯”“轉(zhuǎn)到”，輸入行數(shù)，立即跳到想要的行數(shù)。 “文件”“另存為”及“保存”“文件”“頁(yè)面設(shè)置”“文件”“打印”4、詳細(xì)介紹4.1組成的模塊(1) 新建：新打開(kāi)一個(gè)空白的文本文件。(2) 打開(kāi)：打開(kāi)已有的文本文件。(3) 保存：對(duì)修改的內(nèi)容進(jìn)入保存。(4) 另存為：保存到另一個(gè)地方。(5) 頁(yè)面設(shè)置：對(duì)頁(yè)面進(jìn)行一些設(shè)置。(6) 打?。簩?duì)打印的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置(7) 退出：退出程序。(8) 撤消：返回上一步。 (9) 剪切：將選中的文字剪切到另一個(gè)地方。(10) 復(fù)制：將選

8、中的文字進(jìn)行復(fù)制。(11) 粘貼：將選中的文字進(jìn)行粘貼。(12) 刪除：將選中的文字進(jìn)行刪除。(13) 查找：在文本文件中找到所要選擇的文字。(14) 轉(zhuǎn)到：跳轉(zhuǎn)到輸入的行數(shù)。(15) 替換：在文本文件中將已經(jīng)有文字替換成現(xiàn)有的文字。(16) 全選：選擇所有的文字。(17) 日期/時(shí)間：輸出日期和時(shí)間(18) 自動(dòng)換行：文檔中的內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)換行。(17) 狀態(tài)欄：是否出現(xiàn)狀態(tài)欄。(18) 幫助主題：幫助的內(nèi)容。(19) 關(guān)于記事本：記事本的版本。5、結(jié)論一周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，由于某些原因，我們只上了4天的實(shí)訓(xùn)，但這4天卻讓我們記憶猶新，因?yàn)槲覀兘佑|了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西，通過(guò)我們大家的交

9、流以及網(wǎng)上搜索，我們最終完成了我們的作品。我們C#實(shí)訓(xùn)的作品是記事本，因?yàn)槟芰τ邢?，我們的作品很多都是百度的，但我們也修改了很多的地方，不是照搬照抄的。這次的C#實(shí)訓(xùn)時(shí)間有點(diǎn)緊，我們從最開(kāi)始的無(wú)措，沒(méi)有目標(biāo)，不知道完成什么，到最后組長(zhǎng)決定我們做點(diǎn)簡(jiǎn)單的東西，于是我們做的實(shí)訓(xùn)是以前老師有教過(guò)的記事本，盡管那次只是教了界面，但我們通過(guò)自己的努力，我們完成了記事本的許多功能。直到完成，我們都有些不敢相信，我們能夠完成這么多的功能，這或許在一開(kāi)始，我們是不能想到的。但做事要有始有終，我們組通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)合作，共同努力，最終完成了這些功能。我們做的記事本，用戶可以直接進(jìn)入記事本界面，通過(guò)新建、打開(kāi)、保存

10、、查找、替換、關(guān)于記事本、轉(zhuǎn)到下列行等功能完成用戶的要求。我們根據(jù)用戶對(duì)記事本的要求，實(shí)現(xiàn)了以下目標(biāo)：操作簡(jiǎn)單方便、界面簡(jiǎn)潔美觀?？梢酝ㄟ^(guò)文件完成新建、打開(kāi)、保存、另存為、頁(yè)面設(shè)置、打印和退出?？梢酝ㄟ^(guò)編輯完成撤消、剪切、復(fù)制、粘貼、刪除、查找、轉(zhuǎn)到等。可以通過(guò)格式完成自動(dòng)換行。可以通過(guò)查看完成狀態(tài)欄。也可以通過(guò)幫助完成幫助主題和關(guān)于記事本。這是我們組完成的所有功能。記事本看似簡(jiǎn)單易做，卻沒(méi)有我們想像的那樣輕松，我們花費(fèi)了很多時(shí)間才完成了我們的任務(wù)。組長(zhǎng)將我們4個(gè)人分配好各自的任務(wù)，讓我們一起努力完成這些任務(wù)。大家的任務(wù)輕重都差不多，因此我們完成的速度也比較快。記事本即TXT文件，是微軟在操作

11、系統(tǒng)上附帶的一種文本格式，是最常見(jiàn)的一種文件格式 ，早在DOS時(shí)代應(yīng)用就很多，主要存文本信息，即為文字信息，在微軟在操作系統(tǒng)等于直接存，就是它了，現(xiàn)在多用的操作系統(tǒng)得使用記事本等程序保存，大多數(shù)軟件可以查看，記事本，瀏覽器等等。記事本是最為常見(jiàn)的東西，幾乎每臺(tái)電腦上都裝有它，因?yàn)樗谴鎯?chǔ)數(shù)據(jù)必不可少的工具。在電腦記錄數(shù)據(jù)，我們一般采用的是記事本或word文檔，因此我們組采用了記事本，盡管它簡(jiǎn)單，但要做的任務(wù)并不少。這次的實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了很多，而且鍛煉了團(tuán)結(jié)合作的能力，這在將來(lái)是很有用的，人與人之間的交往是很重要的。在這次的任務(wù)中，我們學(xué)會(huì)了用更簡(jiǎn)單的方法去復(fù)制、粘貼、剪切、刪除等。也學(xué)會(huì)了

12、很多以前不曾接觸過(guò)的東西。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們?cè)诎俣壬狭私饬嗽S多不同的代碼。但很多都是錯(cuò)誤的，只有改正確了才能用。4天的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)到的東西或許比之以前一周學(xué)到的更多。因?yàn)檫@次我們學(xué)到的東西，不僅有老師教導(dǎo)的，也有自己摸索的知識(shí)，相信通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我們會(huì)對(duì)C#有更深的了解。以前的路有老師為我們引導(dǎo)，然后將來(lái)的路，需要我們自己去探索。我們不能一味的靠著老師，我們終將學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著成長(zhǎng)。沒(méi)有任何人能夠讓我們依靠一輩子的，未來(lái)的路，只能讓我們自己去走。還有一年我們將離開(kāi)校園，踏上社會(huì)，那個(gè)時(shí)候，我們或許能夠體會(huì)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，但現(xiàn)在的我們?nèi)栽谛@，因此我們只能趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)慢慢放開(kāi)自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我很感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)，相信這些知識(shí)在以后我們的工作中會(huì)有很大的幫助。老師教的知識(shí)很多，我們吸收的僅僅只是其中的一點(diǎn)點(diǎn)。編程的路還很長(zhǎng)，需要我們自己去摸索。老師教導(dǎo)的那是屬于老師自己的知識(shí)，我們唯有真正的吸收了，才是我們的知識(shí)，而不是僅僅