XX六年級數(shù)學(xué)下冊單元表格式教案青島版范文整理

1、XX六年級數(shù)學(xué)下冊單元表格式教案（青島版） 長城路小學(xué)數(shù)學(xué)教案 課題求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾 序號1 教學(xué) 目標(biāo)1.初步掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”的實際問題的分析方法，并能正確解答此類生活中的實際問題。 進(jìn)一步提高分析、比較、解答實際問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)真審題的好習(xí)慣。 教學(xué) 重點掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”的實際問題的分析方法，并能夠正確列式解答。 教師活動學(xué)生活動 一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入。 師：同學(xué)們，十一黃金周期間，人們往往選擇外出游玩，下面我們一起來看看濟(jì)南市客運情況。 出示表格： 0月2日濟(jì)南市客運情況統(tǒng)計表 年XX年XX 民航0.470.49 鐵路2.66

2、2.82 公路12.7415.8 師：觀察統(tǒng)計表，你獲得了哪些信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 學(xué)生可能提出： 04年民航的客運量比03年同期增長百分之幾？2.03年鐵路的客運量比04年同期減少百分之幾？ 教師活動學(xué)生活動 二、探索嘗試，解釋交流。 解決求一個數(shù)比一個數(shù)多百分之幾的問題。 先把與個問題有聯(lián)系的條件串起來讀一讀，然后試著畫線段圖分析。 獨立解答，集體交流。 師：在計算時，如果除不盡需要保留三位小數(shù)，然后再化成百分?jǐn)?shù)。 問：這道題還有其它解法嗎？ 學(xué)生獨立思考，獨立完成。 學(xué)生讀題理解題意，并嘗試著畫線段圖分析。 獨立完成，全班交流：08年民航的客運量比07年增長百分之幾，就是指08年

3、比07年增長的人數(shù)是07年的百分0.114 3.5÷0.43.5之幾。列式：÷ 11.4% 學(xué)生獨立嘗試，然后交流：先算出08年的民航客運量占07年的百分之幾，再算出比07年增加百分之幾。 列式：3.9÷3.511.11410.11411.4%2.解決求一個數(shù)比一個數(shù)少百分之幾的問題。 先把與第二個問題有聯(lián)系的條件串起來讀一讀，然后試著畫線段圖分析。 獨立解答，集體交流。 問：這道題還有其它解法嗎？ 學(xué)生獨立思考，獨立完成。 小結(jié)：學(xué)習(xí)了如何解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的應(yīng) 學(xué)生讀題理解題意，并嘗試著畫線段圖分析。 獨立思考，全班交流：08年鐵路的客運量比07

4、年同期減少百分之幾，就是求08年比07年減少的客運量占07年的百分之幾。列式：÷9.82.3÷9.80.23523.5% 學(xué)生獨立嘗試，然后交流：先算出08年的鐵路客運量占07年的百分之幾，再算出比07年減少百分之幾。 列式：1-7.5÷9.810.7650.23523.5% 學(xué)生交流：找準(zhǔn)單位“1”，誰和單位“1”比較。 教師活動學(xué)生活動 探究過程 用題，你覺得解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？ 三、拓寬應(yīng)用。 10月2日去濟(jì)南近郊旅游的人數(shù)約為1萬人，10月3日約為0.8萬人。10月3日比10月2日減少百分之幾？ 文化路小學(xué)五年級有男生100人，女生125人。 男生

5、人數(shù)比女生少百分之幾？ 女生人數(shù)比男生多百分之幾？ 總結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課的收獲？ 獨立解答，集體訂正。 獨立解答，集體訂正。 學(xué)生交流。 板書設(shè)計求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的數(shù) 找單位“1” 相差的數(shù)除以單位“1” 教學(xué)反思抓住問題，把問題補(bǔ)充完整，找出題中的單位“1”的量。分清單位“1”的量是什么？比較量是什么？求這個百分比是哪個比較量占哪個單位“1”的量的百分之幾。所以用：比較量÷總量=百分之幾 長城路小學(xué)數(shù)學(xué)教案 課題求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾練習(xí)序號2 教學(xué) 的“一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”進(jìn)一步鞏固1.目標(biāo) 問題的思考方法。 進(jìn)一步明晰“一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”與“求一個數(shù)