教科版思品七上《假如我是你》教案

1、2019 取新教 科版思 品七上假如 我是你教 案第四單元第十課假如我是你（三課 時）課型新授教 學(xué) 目 標(biāo)1、知道人在價格和法律地位上,是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境身體智能等方面的差異 而自傲或自卑。2、懂得自尊和 知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提 ，不做有損,人格的事。3、懂得尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。4、體會和諧的 共同生活需要相互關(guān)心、尊重、寬容和相互幫助，養(yǎng)成樂于助人的品質(zhì)。重點1. 2. 3. 4點難點1. 3點教學(xué)模式四環(huán)節(jié) 教學(xué)方法講授教具教教師活動學(xué)生活動學(xué) 步 驟一、復(fù)習(xí)、回顧上節(jié)內(nèi)容：二、引入：問題：你們

2、認(rèn)為人與人之間的交往什么是最重要的？三、新授：一、成功的人際交往的前提和基礎(chǔ)是什么？A基本前提是什么J （P76）（前提：平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與五助、負責(zé)與合作。最基本的前提：平等待人。）（一）平等待人是的規(guī)定，更是人類社會共同的和的要求B （P76）（法律、理性、道德）據(jù)問題回憶、回答問 題。問題：你們認(rèn)為人與人 之間的交往什么是最重 要的？教教.師活動學(xué)生活動5 / 4（二）尊重他人包.括哪些方面？ C （P78）（包括：尊重他人的價格尊嚴(yán)、自由、正當(dāng)合法權(quán)利、宗教信彳卬和民族習(xí)慣，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的勞動與創(chuàng)造等）（三）寬容他人的表現(xiàn)？ D （P81）

3、（寬容他人的不同之.處；寬容他人的不同觀點，不苛求別人，不把自己的觀點強加給別人;對于同學(xué)的成績、長處和優(yōu)點,不嫉妒；對于別人的缺點和不足、錯誤或過失，只要不是大是大非的問題，不過分苛責(zé)。）（四）學(xué)會理解的關(guān)鍵？ E （P82）（學(xué)會換位思考。）四、小結(jié)本課內(nèi)容并布置講解練習(xí)。反思：自學(xué)檢查、反 思、糾正和改進自己平 時在尊重他人方面的不 足之處。思考：P80中1、對吳欣與林芳的行為 我的看法是什么？2、生活中如遇到類似的 情況，我會怎么做？反思：檢查、反思、糾 正和改進自己在寬容他 人方面的不足之處。思考：幫同學(xué)把偷來的 自行車藏在家中是互相 幫助的表現(xiàn)嗎？板書設(shè)計一、成功的人 際交往的前提和基礎(chǔ)是什么？A基本前提是什么？(P76) X(一)平等待人是的規(guī)定，更是人類社會共同的和的要求B (P76).(二)尊重他人包括哪些方面？ C (P78)(三)