社會(huì)調(diào)查總體方案

1、社會(huì)調(diào)查總體方案篇一：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的社會(huì)調(diào)查研究總體方案的提示 自定題目、內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的社會(huì)調(diào)查研究總體方案。（提示：定性、定量研究方案皆可；文字不必太多，但方案項(xiàng)目要完整、清晰。） 1、 調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)； 2、 調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍； 3、 調(diào)查研究方式和方法； 4、 調(diào)查研究時(shí)間與步驟安排； 5、 組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排； 6、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證. 篇二：社會(huì)調(diào)查報(bào)告方案實(shí)例 大學(xué)生戀愛觀調(diào)查方案以河北大學(xué)為例 一、調(diào)查目的與內(nèi)容 調(diào)查了解大學(xué)生的戀愛觀,把大學(xué)生的戀愛觀與社會(huì)人的婚戀觀做比較,嘗試發(fā)現(xiàn)和分析社會(huì)上出現(xiàn)的種種不良婚戀問題苗頭和根源,以便尋求解決辦法.

2、二、調(diào)查總體,樣本和資料編寫與分析方法 本次調(diào)查的總體限定為河北大學(xué)本部所有本科生（不包括研究生，教師，） 本次調(diào)查的樣本規(guī)模為：成功調(diào)查400名學(xué)生，其中200名男生，200名女生 本次調(diào)查的分析單位為個(gè)人 社會(huì)資料的編寫方法為校園內(nèi)各學(xué)院隨機(jī)抽選方式。資料分析主要包括單變量描述統(tǒng)計(jì)、單因方差分析等。 三、抽樣程序 樣本抽取采用從每學(xué)院中隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行。 1、根據(jù)每個(gè)學(xué)院的生源比例，隨機(jī)抽取16%左右的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查， 2、從每個(gè)學(xué)院的抽取數(shù)量中抽取所需數(shù)據(jù)，盡量保持男生8%，女生8%。（如有缺損，最后用總體數(shù)量協(xié)調(diào)） 四、抽樣的具體步驟與方法 第一階段：從學(xué)?？傮w人數(shù)確定每學(xué)院應(yīng)抽取的人數(shù)

3、。 利用學(xué)校的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，查出河北大學(xué)學(xué)校本部的總?cè)藬?shù)，以及各學(xué)院學(xué)生總?cè)藬?shù)。根據(jù)所需樣本總量確定每學(xué)院的樣本抽取數(shù)量。 第二階段：從各學(xué)院確定抽取的人數(shù)中有干擾的抽取男生女生各半。 在得出上述數(shù)據(jù)以后，先認(rèn)為的確定男女生各抽取人數(shù)，然后從該院男生中隨機(jī)抽樣抽取所需樣本容量，女生同樣。 五、調(diào)查實(shí)施 1、挑選調(diào)查員從每個(gè)學(xué)院中找到一名調(diào)查員，負(fù)責(zé)本院的數(shù)據(jù)調(diào)查工作。各學(xué)院調(diào)查員的性別男女大致分布均勻。且調(diào)查員應(yīng)該具備誠實(shí)、認(rèn)真、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)，以及較強(qiáng)的與人交往能力、口頭表達(dá)能力、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能力以及適當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)能力。 2、培訓(xùn)調(diào)查員調(diào)查員必須經(jīng)過短期專門培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括了解調(diào)查項(xiàng)目、

4、調(diào)查要求、訪問技巧、熟悉問卷、做事訪問，分組和管理要求等。正式調(diào)查以前，每個(gè)調(diào)查員必須完成一份試調(diào)查，經(jīng)過集體總結(jié)后才能正式開展調(diào)查。 3、聯(lián)系調(diào)查通過本學(xué)院的學(xué)生與該院的負(fù)責(zé)人，或者說各班的負(fù)責(zé)人的溝通中談?wù)撨@個(gè)問題。希望大家了解此項(xiàng)調(diào)查的意義。 4、保證調(diào)查質(zhì)量由各學(xué)院負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)其學(xué)院的數(shù)據(jù)編寫與統(tǒng)計(jì)。 5，調(diào)查員報(bào)酬（暫無） 六、進(jìn)度安排 1、準(zhǔn)備階段4月13日至4月17日 具體工作為設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，組織調(diào)查員隊(duì)伍、對各調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)。由調(diào)查員自行聯(lián)系調(diào)查對象。由調(diào)查員進(jìn)行試調(diào)查。 2、調(diào)查事實(shí)階段4月17日至5月3日 各項(xiàng)具體安排由各學(xué)院調(diào)查員 自行負(fù)責(zé)，只需在規(guī)定日期以前上交一份嚴(yán)禁正

5、規(guī)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告即可。 3、資料整理階段5月3日至5月10日 利用專業(yè)社會(huì)調(diào)查知識(shí)和系統(tǒng)完備的調(diào)查設(shè)計(jì)方案，用調(diào)查發(fā)起者進(jìn)行自我整理。 4、分析資料和撰寫研究報(bào)告階段5月3日至5月 20日 篇三：社會(huì)調(diào)查實(shí)施方案 北京電大石景山分校 行政管理專業(yè)?？粕鐣?huì)調(diào)查工作實(shí)施方案 一、目的意義 本項(xiàng)工作的主要目的旨在利用電大遠(yuǎn)程開放教育行政管理專業(yè)（專科）社會(huì)調(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，探索電大開展社會(huì)服務(wù)的新途徑。它對促進(jìn)電大教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢，拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域，具有重要意義。 二、原則與內(nèi)容 1基本原則 本次調(diào)查主要堅(jiān)持教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、

6、教學(xué)科研與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的基本原則，探索電大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的新模式與電大開展社會(huì)服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。這項(xiàng)調(diào)查工作，采用邊實(shí)踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)一步深化。 2調(diào)查內(nèi)容 （1）“北京市居民學(xué)習(xí)需求調(diào)查”； （2）北京市民養(yǎng)老方式調(diào)查”； （3）“北京市農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)調(diào)查”； （4）“北京市農(nóng)村文化教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查”。 三、實(shí)施方法 1調(diào)查對象 （1）“北京市居民學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是在北京市居住人員，包括北京市城鎮(zhèn)居民、北京市城郊農(nóng)民及外來務(wù)工人員。 （2）“北京市民養(yǎng)老方式調(diào)查”的對象是北京市在籍人員，包括北京市城鎮(zhèn)居民及北京市城郊農(nóng)民。 （3）“北京市農(nóng)

7、村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生。 （4）“北京市農(nóng)村文化教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查”的對象是北京市農(nóng)村在籍人員。 2調(diào)查方式 行政管理專業(yè)（專科）的學(xué)生，可根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況選擇調(diào)查題目，并按 照社會(huì)調(diào)查的有關(guān)安排和要求，采用北京電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)），對符合受訪條件的調(diào)查對象實(shí)施調(diào)查。 每項(xiàng)選題每人調(diào)查對象原則上不少于4個(gè)。 3調(diào)查方法 此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進(jìn)行。在進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí)，要認(rèn)真做好訪談。問卷調(diào)查以當(dāng)面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答。訪談可利用問卷進(jìn)行結(jié)構(gòu)式訪談，也可在填答問卷之外，根據(jù)需要自行設(shè)計(jì)問題進(jìn)行非結(jié)構(gòu)式訪

8、談。訪談可視條件，采用實(shí)地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式。 4調(diào)查要求 （1）參加調(diào)查的學(xué)生，事先必須參加學(xué)校統(tǒng)一組織的項(xiàng)目培訓(xùn)，明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求及需要注意的問題。 （2）參加調(diào)查的學(xué)生，應(yīng)確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性，同時(shí)做好訪談筆錄。最終將問卷連同調(diào)查報(bào)告一并上交。 （3）通過對問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查總結(jié)報(bào)告撰寫。調(diào)查總結(jié)報(bào)告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個(gè)案調(diào)查報(bào)告。 （4）完整的調(diào)查報(bào)告包括：社會(huì)調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。字?jǐn)?shù)不得少于2000字。 5、具體要求： （1）重視社會(huì)實(shí)踐，嚴(yán)格按學(xué)校進(jìn)程表完成社會(huì)實(shí)踐。 （2）積極、主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，聽從指導(dǎo)教師的建議和安排，及時(shí)向指導(dǎo)教 師、班主任以及專業(yè)責(zé)任教師反饋意見。 （3）嚴(yán)禁抄襲，經(jīng)北京電大審查抄襲者，按照北京電大考生違紀(jì)處理規(guī)定，成 績記為0分。 （4）學(xué)生在給指導(dǎo)教師網(wǎng)上發(fā)郵件時(shí)，請注明班級、學(xué)號(hào)、姓名。 （5）實(shí)踐報(bào)告打印格式按照北京電大要求，學(xué)生可關(guān)注石景山電大網(wǎng)頁上的實(shí) 踐報(bào)告打印格式模板。 （6） 社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐報(bào)告，要求學(xué)生們在假期中完成。 （7） 及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通、定稿，按時(shí)完成社會(huì)調(diào)查的寫作， （8） 開學(xué)第一周上交指導(dǎo)教師評定后的調(diào)查報(bào)告，逾期不交者，轉(zhuǎn)入下學(xué)期。 （9） 2011年9月1