蘇教版科學(xué)五年級下冊件PPT課件

1、科學(xué)科學(xué)蘇教版蘇教版 五年五年級（下冊）級（下冊）第一單元 神奇的機(jī)械第三課 斜坡的啟示Hi，我是袋鼠瑪碼，前兩位休假去了，我還要加班，嗚嗚！第1頁/共28頁課程導(dǎo)入。課程導(dǎo)入。 搬自行車上臺階，把重物搬上卡車都是一件比較困難的事，你有好的解決方法嗎？第2頁/共28頁斜坡的啟示。斜坡的啟示?？戳诉@幅圖，你得到了什么啟示？也可以看書本第六頁的圖片。第3頁/共28頁啟示。啟示。 斜坡就是一種斜面，斜面也是一種簡單機(jī)械。同學(xué)們，你能根據(jù)這個定義，找到生活中的斜坡嗎？第4頁/共28頁殘疾人無障礙通道。第5頁/共28頁斜坡皮帶傳送裝置。第6頁/共28頁實驗時間。實驗時間。 既然斜坡是一種簡單機(jī)械，那它一

2、定能幫助人們省力。下面我們就來探究斜坡的省力之謎。吼吼，又到了我最喜歡的實驗時間了。不知今天老師又會做什么有趣的實驗?zāi)?？?頁/共28頁小車上坡。小車上坡。看到了嗎？左邊是一個模型車，右邊是一個拉力器。老師將用它們來解開謎團(tuán)！第8頁/共28頁先測測在平地上拉小車所用的力，是（0.17）千克。平地第9頁/共28頁這是一張示意圖，老師擺好了這一個模型。第10頁/共28頁老師用測力器拉著下車模型上斜坡，大家看看，此時的拉力是（0.1）千克。第11頁/共28頁現(xiàn)在，老師又在凳子上加了一摞書。第12頁/共28頁再試試看，拉力變?yōu)榱耍?.12）千克。第13頁/共28頁我的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)。 同學(xué)們，通過上面

3、的實驗，大家有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)了，在傾斜度大的斜坡上托東西所用的力比傾斜度小的斜坡托東西所用的力大。但兩者使用的力都比在平地上所使用的力小。第14頁/共28頁我的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)。 上面的發(fā)現(xiàn)可以用一個公式來表達(dá)： 在某個平面上拖動一個物體所用的力： 傾斜度小的斜坡傾斜度大的斜坡平地第15頁/共28頁小發(fā)現(xiàn)。小發(fā)現(xiàn)。觀察螺絲釘，它與斜面有什么相同點(diǎn)，有什么不同點(diǎn)？第16頁/共28頁我的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了，螺絲釘與斜面的相同點(diǎn)在于他們都有一個面，不同點(diǎn)在于斜面的面是直的，而螺絲釘?shù)拿媸菑澢蚁蛏闲D(zhuǎn)的。第17頁/共28頁小知識。小知識。 螺旋是斜面的變形，它也是斜面的一種，也能使人省力。快打

4、開書第七頁，記下來吧！第18頁/共28頁我的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)。 有時候，只有斜坡似乎不夠。比如，在一座陡峭的山上，只有一條直的山路。根據(jù)我們所學(xué)的知識，我們知道，在這樣一條傾斜度大的斜坡上走路十分費(fèi)力。該怎么辦呢？第19頁/共28頁該怎么辦呢？該怎么辦呢？ 修建一條盤山公路可以嗎？答案是肯定的。因為長長的盤山公路，它的坡度小。想象一下，將一條長長的螺旋線掰直，在不改變線頂與線底垂直距離的情況下，它的傾斜程度比直線小。第20頁/共28頁定義。定義。 螺旋線的長度越長，在上面托東西就越省力。螺距越小越省力，螺距越大越費(fèi)力。所謂的“螺距”就是螺旋線經(jīng)過的上一條線與下一條線中間的距離。第21頁/共28頁如圖：第22頁/共28頁暈暈螺旋線。暈暈螺旋線。給大家看一幅圖，你看到了什么？它在旋轉(zhuǎn)嗎？第23頁/共28頁暈暈螺旋線。暈暈螺旋線。再看幾張。它們是螺旋嗎？第24頁/共28頁學(xué)習(xí)結(jié)束。學(xué)習(xí)結(jié)束。吼吼，好玩嗎，讓我們在歡笑聲中結(jié)束今天的課堂吧！注意了，老師要布置作業(yè)了。第25頁/共28頁本課作業(yè)。本課作業(yè)。 科學(xué)探究與訓(xùn)練p6“快樂體驗”1至3題、p7“知識積累”； 預(yù)習(xí)第一單元第四課。第26頁/共28頁下節(jié)課要準(zhǔn)備的學(xué)具。下節(jié)課要準(zhǔn)備的學(xué)具。