蘇少整體形象的塑造CI設(shè)計PPT課件

1、義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第1頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計 CI設(shè)計項目包括基礎(chǔ)設(shè)計和應(yīng)用設(shè)計兩大部分 基礎(chǔ)設(shè)計是指設(shè)計構(gòu)成整個CI系統(tǒng)的基礎(chǔ)性元素，是以標志為核心的設(shè)計?；A(chǔ)設(shè)計的內(nèi)容有標志、字體、色彩、標語、造型、圖案和它們的各種組合方式。蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第2頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計2008北京奧運會CI視覺形象系統(tǒng)專用色彩 蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第3頁/

2、共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計 應(yīng)用設(shè)計是把基礎(chǔ)設(shè)計具體應(yīng)用在各個需要展示、識別的領(lǐng)域中，包括辦公用品、廣告與展示、商業(yè)與企業(yè)環(huán)境、服裝、產(chǎn)品包裝、室內(nèi)外環(huán)境和交通運輸?shù)确矫娴脑O(shè)計。蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第4頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計 魔力貓先后授權(quán)多家企業(yè)，如好記星、移動手機下載，手表及炫彩變色鐘等精品。蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第5頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第6

3、頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第7頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第8頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計 現(xiàn)代社會所提供的商品和服務(wù)種類、數(shù)量大大增加，為了與其他商品拉開距離，給消費者留下深刻印象的同時提高企業(yè)本身的品質(zhì)，引入CI設(shè)計成為企業(yè)制勝的重要武器，而原有的僅從一件產(chǎn)品、一個設(shè)計上去考慮的做法已經(jīng)無法滿足需要了。同一品牌標志和色彩在不同的場合和媒介上會經(jīng)常出現(xiàn)！蘇少版義務(wù)教育

4、課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第9頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第10頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第11頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第12頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第13頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第

5、17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第14頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第15頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第16頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計 看起來CI設(shè)計是一項龐大的工程，其實我們可以自己設(shè)計，自己制作。蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第17頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)

6、計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第18頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第19頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第20頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第21頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第22頁/共25頁義務(wù)教育課程標準實驗教科書第 17冊整體形象的塑造設(shè)計 以小組為單位，請同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校藝術(shù)節(jié)有創(chuàng)意地進行CI設(shè)計，注意是否符合CI設(shè)計的規(guī)律。 為一個節(jié)日模擬設(shè)計CI，如母親節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)、建軍節(jié)等。 收集生活中的成功CI案例，根據(jù)所學(xué)知識分析評價這些案例。蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) 第17冊 第9課 第23頁/共25頁義務(wù)教育課程