體育概論名詞解釋

1、體育概論名詞解釋第一章：體育概念體育：體育是伴隨著人類起源和發(fā)展而形成的一種偉大的、有關(guān)人類身體實(shí)踐 的文化活動(dòng)體育學(xué)：體育學(xué)是研究體育科學(xué)體系及其發(fā)展方向的一門學(xué)科，內(nèi)容主要是研 究體育科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)、層次及其演變；應(yīng)設(shè)置學(xué)科；各學(xué)科之間以及與相關(guān)學(xué) 科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關(guān)系。體育概論：體育概論是從宏觀上、整體上綜合研究體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，是體育專業(yè)的一門主干課程，全面了解體育與體育學(xué)的指導(dǎo)性課程。體育的概念：體育是以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段，促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動(dòng)。 體育形態(tài)：體育形態(tài)是指體育實(shí)踐中人們最常見到的體育外部表現(xiàn)形式。體育教育：體育教育是教育者根據(jù)一定的社會(huì)（或階

2、級(jí)）的要求，通過身體運(yùn) 動(dòng)進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響， 把他們培養(yǎng)成 為一定的社會(huì)（或階級(jí)）所需要的人的活動(dòng)。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)：競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是為了最大限度的發(fā)揮個(gè)人和集體在體格、體能、心理和 運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛能，取得優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)而進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競(jìng) 賽。健身休閑：健身休閑是人們?cè)诳勺杂芍涞拈e暇時(shí)間內(nèi)，為了身體健康及心理 愉悅而參與的體育活動(dòng)。第二章體育功能體育功能：體育功能是指體育作為文化活動(dòng)對(duì)人和社會(huì)所發(fā)揮的有利作用和效體育功能的變化性：雖然體育的本質(zhì)屬性是不變的，但是人類對(duì)這一事物的需 求卻隨著生產(chǎn)力的發(fā)展、社會(huì)的變遷而發(fā)生變化，因此體育的功能也隨者改變。體

3、育的經(jīng)濟(jì)功能：體育的經(jīng)濟(jì)功能是體育在社會(huì)發(fā)展中的有利作用和效能。第三章體育目的體育目的：我國(guó)體育目的為“增強(qiáng)體質(zhì)，增加健康，改善人們的生活方式，提高 生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康、文明發(fā)展?！柏S富社會(huì)文化生活：豐富社會(huì)文化生活是運(yùn)用各種體育手段、方法來(lái)鍛煉身體， 參加各種競(jìng)賽和游戲，觀賞各種表演或競(jìng)賽等。體育途徑：體育途徑是從區(qū)域和時(shí)空的角度概括體育的路徑。家庭體育：家庭體育是以家庭成員為活動(dòng)對(duì)象，家庭居室及其周圍環(huán)境為主要 活動(dòng)場(chǎng)所，根據(jù)居室環(huán)境條件與成員的需求與愛好， 利用余暇選擇健身內(nèi)容和方 法，達(dá)到增進(jìn)身心健康、促進(jìn)家庭和睦和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展為主要目的的文化活動(dòng)。學(xué)校體育：學(xué)校體育是在以學(xué)校

4、教育為主要的環(huán)境中，運(yùn)用身體運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保 健等手段，對(duì)受教育者施加影響，促進(jìn)其身心健康發(fā)展的有目的、有計(jì)劃、有組 織的文化活動(dòng)。社區(qū)體育：社區(qū)體育是以基層（或微型）社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求、 增 加社區(qū)感情為目的，就地就近開展的區(qū)域性體育活動(dòng)。體育教學(xué)：體育教學(xué)是一個(gè)通過教學(xué)傳授體育的知識(shí)、技術(shù)和技能，以達(dá)到增 強(qiáng)體質(zhì)的目的，傳授和掌握體育知識(shí)、技術(shù)和技能的教育過程。體育鍛煉：體育鍛煉是人們自覺地從事體育活動(dòng)的鍛煉過程，其主要目的是強(qiáng) 身健體、增進(jìn)健康、愉悅身心。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是為了提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而專門組織的一種教

5、育過程，其 主要目標(biāo)是創(chuàng)造優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽：運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽是以爭(zhēng)取優(yōu)勝為直接目的的，以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為內(nèi)容，根據(jù)規(guī)則要求進(jìn)行個(gè)人或集體的體力、技藝、心理的相互競(jìng)賽過程。職工體育：職工體育是在工商企業(yè)和機(jī)關(guān)、團(tuán)體的職工中開展的體育活動(dòng)，目 的是為了提高職工的健康水平，促使其更加精力充沛地投入工作和生產(chǎn)。農(nóng)民體育：農(nóng)民體育是在廣闊的農(nóng)村組織農(nóng)民開展的體育活動(dòng)。農(nóng)民從事體育 活動(dòng)體現(xiàn)出閑時(shí)活動(dòng)多、忙時(shí)活動(dòng)少堅(jiān)持業(yè)余、不誤生產(chǎn)的特點(diǎn)。農(nóng)民開展運(yùn)動(dòng) 競(jìng)賽的特點(diǎn)時(shí)小型分散、較多地方通常是利用節(jié)假日組織比賽。軍人體育：軍人體育是以中國(guó)人民解放軍各兵種及公安武警部隊(duì)的指戰(zhàn)員為對(duì) 象開展的體育活動(dòng)。體育對(duì)增強(qiáng)軍人體

6、質(zhì)、促進(jìn)軍事技能的提高、鍛煉勇敢頑強(qiáng) 的精神、活躍部隊(duì)氣氛都有積極意義。第四章體育過程體育過程：體育過程是通過身體運(yùn)動(dòng)手段促進(jìn)身心和諧發(fā)展的實(shí)踐過程。教練員：教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想、身體、技術(shù)等全面負(fù)責(zé)，需具備專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)和較高的技術(shù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)和訓(xùn)練方法，以提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水 平為主要目的。體育教師：體育教師是受過專門的體育教育和訓(xùn)練，在學(xué)校中向?qū)W生傳遞體育相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生數(shù) 理“終身體育”的意識(shí)。把受教育者培養(yǎng)成社會(huì)需要的專業(yè)人才的專門教育工作者。體育媒介：體育媒介是體育參與者和體育指導(dǎo)者互動(dòng)的紐帶，是體育指導(dǎo)者借 以實(shí)現(xiàn)體育意

7、圖和體育參與者借以實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展的橋梁。體育過程控制：體育過程控制是由體育管理人員在體育活動(dòng)實(shí)施的過程中對(duì)活 動(dòng)的走向進(jìn)行測(cè)定并采取相應(yīng)的措施， 以確保體育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。其中主要包 括確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量進(jìn)程和糾正偏差。體育教育過程：體育教育過程是在體育過程中為了實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)，體育教 師有組織、有計(jì)劃地向?qū)W生傳授體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能和衛(wèi)生保健知識(shí)，使學(xué)生接 受體育行為和體育道德地教學(xué)過程。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)過程的本質(zhì)：“育人奪標(biāo)”的訓(xùn)練理念是現(xiàn)代競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)所在，它不是一個(gè)獨(dú)立的過程，是將做人的教育寓于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中，潛移默化的教育過程。健身休閑的本質(zhì)：健身休閑是一種回歸自然的活動(dòng)過程，是探索尋求人性

8、回歸 的過程，具有健身、休閑娛樂、提高社會(huì)適應(yīng)力等多重功能。健身休閑過程給予 變現(xiàn)體育對(duì)人類身心中級(jí)關(guān)懷的人文精神。第五章體育手段體育手段：體育手段是指為了達(dá)到體育目的而借助的載體、 媒介、及其各種活 動(dòng)形式和方法，是實(shí)現(xiàn)體育目的的系統(tǒng)行為和操作手段。體育手段的核心內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)動(dòng)作（身體運(yùn)動(dòng)）是體育手段的基本內(nèi)容，或稱作體育的核心手段。運(yùn)動(dòng)動(dòng)作又可以在一定的條件和背景下構(gòu)成不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和 各種活動(dòng)形式。身體運(yùn)動(dòng)：身體運(yùn)動(dòng)也稱身體練習(xí)，是運(yùn)動(dòng)者為達(dá)到體育目的，按照人體運(yùn)動(dòng) 的客觀規(guī)律和體育的法則、要求而進(jìn)行的有意識(shí)的主動(dòng)的各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的總稱。體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)：為了達(dá)到某種具體的體育目的而完成身體運(yùn)動(dòng)

9、的合理有效的方法就是體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)。盡管體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)相對(duì)統(tǒng)一，但體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作還具有 多樣性、發(fā)展性和個(gè)別性的特點(diǎn)體操：狹義體操是指現(xiàn)代競(jìng)技體操，廣義的體操包括基本體操、競(jìng)技體操、藝 術(shù)體操、團(tuán)體操和實(shí)用性輔助體操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。體育游戲：體育游戲又稱活動(dòng)性游戲，是以身體活動(dòng)為基本內(nèi)容，通過一定的 規(guī)則和組織形式構(gòu)成的健身娛樂方式，是體育的重要內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)體育目的的有效 手段競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是一類具有競(jìng)賽性、 需要按照嚴(yán)格規(guī)則進(jìn)行比賽的 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有激烈的對(duì)抗性、 極大的偶然性和高超的技藝性，田 徑、游泳、球類、體操等都均屬于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。武術(shù)：武術(shù)輸中國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，是拳

10、術(shù)、散打、兵器等中國(guó)功夫的統(tǒng)稱， 它是把踢、打、摔、拿、跌、刺等動(dòng)作按照一定的規(guī)律組成徒手和器械的各種攻 防格斗功夫、套路和單勢(shì)練習(xí)。武術(shù)具有及其廣泛的群眾基礎(chǔ)， 是中國(guó)的文化瑰 寶。第六章體育科學(xué)體育科學(xué)：體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識(shí)體系，即對(duì)體育進(jìn) 行多層次，多視角以至全方位的研究，并經(jīng)反復(fù)驗(yàn)證所形成的系統(tǒng)化的知識(shí)體系。 其基本使命是揭示體育的特征和規(guī)律，探索新原理、新思想等，解決認(rèn)識(shí)問題。體育科學(xué)體系：體育科學(xué)體系指體育科學(xué)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各學(xué)科之間相互聯(lián)系和作 用的關(guān)系。第七章體育文化體育文化：體育文化是綜合全部體育活動(dòng)的上位概念。第八章體育體制體育體制：體育體制是國(guó)家組織管理體育各種機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和 它包括體育的組織機(jī)構(gòu)，各級(jí)體育行政