2019年小班教師個(gè)人總結(jié)

1、2019 年小班教師個(gè)人總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班 有幼兒 32 人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的 幼兒園學(xué)習(xí)生活， 每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步， 本學(xué)期各項(xiàng)工作即將 結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際， 我回首所做過(guò)的 工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教 質(zhì)量。一、思想工作本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集 體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求 新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。 積極參加園內(nèi)各 項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)， 做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗

2、敬業(yè)， 做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上 好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼 兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新 知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快 的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬 知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1 、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充 足的操作材料。 根據(jù)班上幼兒的年齡特征， 充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事 物，使之在參加

3、活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一 日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú) 立解決問(wèn)題的能力。2 、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n， 做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn) 備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教 育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。3 、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位， 以多 種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)， 并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教， 因人施教。4 、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格5 、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、 內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各 環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間， 提供幼兒活動(dòng)材 料，更好地培養(yǎng)幼

4、兒的全面發(fā)展能力。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自 己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心 同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育， 使幼兒養(yǎng)成有道德、 有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家 時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不 良的習(xí)慣。1 、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育， 加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的 培養(yǎng)和訓(xùn)練， 使幼兒的生活習(xí)慣， 學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的 發(fā)展。2 、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng) 幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣， 不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，

5、不掉飯粒。3 、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視， 保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整 理床鋪，衣服折疊整齊放好。4 、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合， 幼兒的身體及健康都得到很好的 發(fā)展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全， 是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)， 為了讓家長(zhǎng)放心， 讓幼兒能在一個(gè)安全 的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：1 、教給了幼兒一些安全知識(shí)， 強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能 力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處， 不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2 、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)

6、環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3 、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容五、家長(zhǎng)工作1 、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效 果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效， 家園溝通， 教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn) 題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工 作的鼓勵(lì)。2 、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)， 今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步， 睡覺(jué)也乖了，自己睡著的；今天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等， 讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。3 、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活， 讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的 學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。 使用家園聯(lián)系冊(cè)、 電

7、話多種形式 進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致 教育。4 、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制 定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。5 、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通， 向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué) 育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園 做好保教工作。本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到 收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。 在今后的工作中我應(yīng) 不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法， 學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育， 注重幼兒自身能力

8、的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配 班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的 活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒 進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)， 積極地進(jìn)行專題 研究，力求把日后的工作做得更好！回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是 瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都 認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 黨的“三個(gè)代表”思想。愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，積極 參加團(tuán)組織的活動(dòng)。二、工作方面1 、小班開(kāi)學(xué)第

9、一天的情景是可想而知的， 那些初次離開(kāi)父母呵 護(hù)的孩子、哭的鬧的總是免不了，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開(kāi)設(shè)娃娃家、點(diǎn)心店、小菜場(chǎng) 等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期，在教學(xué)上，我根 據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每 個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。楊麗澎剛?cè)雸@時(shí)的情況是：進(jìn)入班級(jí)后，不參加桌面游 戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過(guò)家訪，得知她喜歡 唱唱跳跳，于是，在音樂(lè)活動(dòng)和平時(shí)的生活中， 經(jīng)常鼓勵(lì)她上來(lái)表演， 增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。2 、學(xué)習(xí)了新綱要

10、，并嚴(yán)格按照綱要的精神進(jìn)行教育。 本學(xué)期主要開(kāi)展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉 飄飄”“彩色世界”“冬天來(lái)了”等主題活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際情況，及 時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活 動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們 的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本 領(lǐng)了，也結(jié)識(shí)了許多的朋友，提高了交往能力。三、保育及常規(guī)教育1 、常規(guī)方面在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中 的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做， 并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好， 主動(dòng)幫助他人， 并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做些力所能及的

11、 事情，自己的事情自己做， 從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì) 講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。2 、保育方面每天一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消 毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí) 慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒 正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)， 讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、 偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐 習(xí)慣；在午睡時(shí)， 我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正 確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職 責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的 滿意，是對(duì)我工作