托班生活教案：打開(kāi)來(lái)嘗一嘗

1、可用文檔隨意編輯托班生活教案：打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗托班生活教案：打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗 設(shè)計(jì)意圖： 1歲半2歲的幼兒對(duì)吃有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在生活中打開(kāi)那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂(lè)趣，但是成人常常不經(jīng)意地包辦代替了這些孩子喜歡的的“工作”。其實(shí)，我們常常能在幼兒吃的過(guò)程中找到各種教育契機(jī)。比如：可以通過(guò)剝糖、掰開(kāi)心果、剝鵪鶉蛋等來(lái)鍛煉幼兒的手部肌肉，同時(shí)感受果皮的不同特點(diǎn)：硬的、軟的、脆的，等等。 教學(xué)目標(biāo)： 1.樂(lè)意嘗試打開(kāi)各種容器，感受不同容器的開(kāi)啟方式。 2.讓幼兒通過(guò)操作擺弄，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開(kāi)心果等食物 2.拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的

2、容器。 3.每人一只籮筐，濕巾紙。 4.小熊手偶 教學(xué)過(guò)程： 一：導(dǎo)入： 托兒和老師一起做游戲，電話鈴響了。老師假裝接電話。 “你好，你找誰(shuí)？哦，是小熊。有什么事？請(qǐng)我們小朋友帶著娃娃一起到你家去做客？哦，你等一等我來(lái)問(wèn)一問(wèn)？” 老師問(wèn)：“小朋友，小熊請(qǐng)我們帶著娃娃一起到它家做客，你們?cè)敢鈫?？?“小熊，我們馬上就到你家去做客。再見(jiàn)?！?二、幼兒操作： 1、幼兒向小熊問(wèn)好。小熊請(qǐng)小朋友坐。（老師套手偶） 2、幼兒圍坐在老師的周圍，老師展示托盤里的食品。 小熊：“小朋友，謝謝你們來(lái)我家做客。今天我為你們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，你們認(rèn)識(shí)嗎？ 3、幼兒看著包裝盒自由猜，說(shuō)說(shuō)是什么。 4、小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎？ （引導(dǎo)托兒預(yù)測(cè)有沒(méi)有辦法吃到這些東西。） 5、托兒嘗試打開(kāi)各種瓶子、罐子、盒子（幼兒在背景音樂(lè)中愉快操作）。（托兒在操作過(guò)程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，即自己是如何打開(kāi)盒子、瓶子的。鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同 的容器和包裝袋。邊操作邊說(shuō)“打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗”。） 三