2014年春九年級下學期物理備課組工作計劃

1、2014年春九年級下學期物理備課組工作計劃黃陂區(qū)姚集中學樂志一、指導思想： 深化課堂教學改革，全面提高我校九年級物理備課組工作水平；以學習課程標準為契機，加強教育教學理論學習，并結(jié)合實際的課堂教學，進一步完善本年級備課組的教學案的編寫、討論和實施工作。 二、目標任務(wù) 1、加強實踐與理論學習，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學理論指導教學工作，認真學習2011版物理課程標準，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實有效地開展好教研、教改活動。  2、認真研究畢業(yè)班學生的思想狀況，了解其思維特點，把握其學習現(xiàn)狀，制定適合本校學情的教學

2、案，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。3、借助已有平臺，繼續(xù)完成備課電子化，促進教學質(zhì)量的提高。4、 認真研究歷年來中考命題走向，組織好第一輪專題復習及第二輪綜合復習，力爭中考中取得理想成績。 三、具體措施： 1、認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準備的仗。 2、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學方法。還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。 3、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力

3、，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學任務(wù)。 4、加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。 5、課后輔導要因材施教，輔導對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。  6、全面復習階段總體說明第一輪專題復習，要有計劃、有步驟的系統(tǒng)進行，將每個階段的內(nèi)容進行分段備課，使得備課更加具有系統(tǒng)性，同樣在每節(jié)課的學習中也會根據(jù)學生實際情況進行調(diào)整。在知識點復習中，注意不斷改變教學模式，保持學生的學習興趣。針對每一節(jié)課認真?zhèn)湔n，反復思考

4、：學生要掌握的知識內(nèi)容、不同學生要掌握的層次、考試時常見的題型等。 第二輪復習：初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復習時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強化學科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。       第三輪復習：以綜合模

5、擬為主，進行適應(yīng)性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復習主要是為增強考生自主學習的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，插漏補缺。 四、工作進度及安排 月份教學內(nèi)容主備人記錄人2電與磁諶宏文雷足兵信息的傳遞能源與可持續(xù)發(fā)展3第一輪聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象專題復習盧虎樂志第一輪透鏡及物態(tài)變化專題復習第一輪質(zhì)量、密度專題復習樂志楊春風第一輪運動和力專題復習第一輪力、壓強、浮力與機械專題復習雷足兵盧虎4第一輪功與機械能、能源與可持續(xù)發(fā)展專題復習楊春風諶宏文第一輪電路、電流、電壓、電阻專題復習樂志盧虎第一輪歐姆定律與電功率、電與熱專題復習諶宏文雷足兵四月調(diào)考模擬、測評與分析全體成員5第二輪聲學、光學綜合復習雷足兵諶宏文第二輪力學綜合復習楊春風盧虎第二輪電學、