2019-2020學(xué)年度高二第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、2019-2020學(xué)年度高二第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高二1班 為了積極做好預(yù)防新型冠狀病毒的傳染，黨中央、國務(wù)院的部署和教育部的要求，從確保廣大師生生命安全和身體健康的高度，陜西省疫情防控從目前疫情防控形勢看，學(xué)校開學(xué)時(shí)間繼續(xù)推遲，學(xué)校按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求繼續(xù)做好網(wǎng)上教育教學(xué)工作，安排好學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，耐心等待疫情得到有效控制后開學(xué)的消息，為全面有效地做好的防控工作，結(jié)合我們實(shí)際情況，特制定預(yù)防控制措施和班級(jí)計(jì)劃。一、班級(jí)本學(xué)期指導(dǎo)思想和目標(biāo)塑造學(xué)生的主體人格，堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，理論與實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)知和行的統(tǒng)一，努力建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，積極向上的

2、班集體。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“正常 感恩 勇氣 生活”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級(jí)13個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前三名的好成績。根據(jù)這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)：1、做好防治預(yù)防新型冠狀病毒的工作，宣傳增強(qiáng)師生防疫新型冠狀病毒意識(shí)和自我保護(hù)能力。2、以班干部為核心,必須強(qiáng)化班委會(huì)職能作用，使得班委會(huì)干部成為班級(jí)的管理者、帶頭者，真正做到班主任老師的“小助手”。應(yīng)安排班干部多點(diǎn)大膽組織集體活動(dòng)，協(xié)助老師做好班上日常工作，協(xié)調(diào)師學(xué)尤關(guān)系上傳下達(dá)、下傳上達(dá)。盡量維持歡快、融洽學(xué)習(xí)環(huán)境。3、以尊重為指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，尊重師長，互相尊重

3、，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，形成良好的班級(jí)凝聚力。多些與學(xué)生溝通交流，能抓住一切機(jī)會(huì)了解學(xué)生，也讓學(xué)生了解自己，以實(shí)際行動(dòng)做好模范帶頭作用。4、以關(guān)心為前提, 對(duì)待學(xué)生上也要有耐心、要熱情，用自己的愛去關(guān)心、理解學(xué)生，使同學(xué)們感受到老師的關(guān)懷和愛護(hù)，得到學(xué)生的支持與尊敬。二、預(yù)防控制新型冠狀病毒的措施。遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)。1、做好防治宣傳工作，增強(qiáng)師生防疫新型冠狀病毒意識(shí)和自我保護(hù)能力。（1）通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，做好宣傳。（2）利用網(wǎng)上課堂主題班會(huì)，開展好以預(yù)防常為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和傳染病基本預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任感。3、開展“搞好環(huán)境

4、衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。5、新型冠狀病毒疫情監(jiān)測（1）在學(xué)生未到校開學(xué)之前，建立學(xué)生每日健康匯報(bào)，健康檢查登記的項(xiàng)目主要包括是否存在發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人等情況時(shí)，及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告。所有同學(xué)都如實(shí)匯報(bào)，要求在學(xué)生返校前至少連續(xù)14天一切正常，才能按省市縣學(xué)校規(guī)定的時(shí)間正常返校上課。 （2）開學(xué)之后。建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病與登記制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以

5、及因病缺勤等情況時(shí)，及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。晨檢登記制度。晨檢由班主任或班委對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）以及疑似傳染病病人時(shí)，及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。三、一學(xué)期整體規(guī)劃： 1、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。必須充分發(fā)揮班干部的"火車頭"作用。比如每周班會(huì)首先要班委會(huì)自己開，要班干部做出總結(jié)，大家都可以發(fā)言。在班級(jí)當(dāng)中肯定有絕大多數(shù)人會(huì)站出來說的，每一個(gè)學(xué)生都希望自己班級(jí)成為最好的班級(jí)，只要是不好的現(xiàn)象，影響大家的學(xué)習(xí)的事情就會(huì)有

6、人站出來說，這樣說的效果肯定會(huì)很好，那些影響大家的學(xué)生肯定就會(huì)覺得愧疚。 2 、 多巡班、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。 3、與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。 4、  經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。 5、  組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。 6、  指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng)7、加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，更新學(xué)習(xí)的觀念

7、。使學(xué)生具有適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)所需要的文化科學(xué)知識(shí)；形成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；具有科學(xué)精神，形成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會(huì)科學(xué)方法，能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，解決問題，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，逐步形成適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的能力。四、一學(xué)期主要教育措施與安排：1、組織活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。2、設(shè)立思想交流本子：我以我手寫我口。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹?。 3、開展一周最優(yōu)秀組評(píng)比活動(dòng)。每周一次。由團(tuán)支部書記實(shí)施。通過對(duì)考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。4、每周班會(huì)還是自己開，讓大家來評(píng)議，對(duì)班級(jí)的好事壞事發(fā)表自己的看法，只要出發(fā)點(diǎn)是為班集體著想的學(xué)生，還是自制力不強(qiáng)的愿意接受全體同學(xué)監(jiān)督的、還是為班集體減了分摸黑的做表態(tài)的都可以上臺(tái)發(fā)言，培養(yǎng)每個(gè)人自主精神是班級(jí)管理的靈魂。每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)管理的主人，既是被管理者，又是管理者。5、積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報(bào)。 注意班主任的示范作用。注意“身正是范”。以“情”字貫徹班級(jí)工作的始終，以“嚴(yán)”字滲透日常班級(jí)管理的每一天，以“新”字融入班級(jí)建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作過程中，我要不斷的學(xué)習(xí)，不但有科學(xué)的管理方法，而且努力提高管理藝術(shù)。對(duì)