2020年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

1、2020學(xué)年英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期我將繼續(xù)任教三、四、五、六年級(jí)英語(yǔ)，我將結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書寫，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一、學(xué)生情況分析本學(xué)期三年級(jí)，他們已經(jīng)有了一學(xué)期的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度整體較好，但兩名男生學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，偶爾會(huì)出現(xiàn)拖拉作業(yè)的現(xiàn)象，本學(xué)期重在培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了兩年半的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。她們思維活躍，模仿能力和記憶力較強(qiáng)，也慢慢掌握了學(xué)英語(yǔ)的方法

2、。但因每個(gè)人接受能力不一樣，因此學(xué)習(xí)效果也層次不齊，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)行分層次教學(xué)，做好培優(yōu)幫困工作，達(dá)到預(yù)期的效果。六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣很濃厚，有些單詞他們可以自主拼讀，也建立了很強(qiáng)的自信心。因此對(duì)他們而言，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透，把重點(diǎn)放到讀和寫上。開闊學(xué)生對(duì)西方文化知識(shí)的視野，為今后初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。二、教材分析 本學(xué)期三、四、五年級(jí)書本都是6個(gè)學(xué)習(xí)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元，共計(jì)8個(gè)單元。從書本的設(shè)計(jì)層面上來(lái)講，每個(gè)單元除了主情境圖還分為a/b/c三部分。part a分為lets learn/ lets talk/ lets spell；part b分為lets learn/l

3、ets talk/read and write/ lets check；part c是story time,原則上不占課時(shí)。六年級(jí)即將小升初，本學(xué)期只有4個(gè)學(xué)習(xí)單元和一個(gè)復(fù)習(xí)單元，比三、五年級(jí)少了兩個(gè)單元。每個(gè)學(xué)習(xí)單元也分為a/b/c三部分。其中part a分為lets learn/ lets talk；part b分為lets learn/lets talk/read and write/ lets check；part c是story time,原則上不占課時(shí)。三、教學(xué)要求和目標(biāo)1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力

4、。2培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書寫基礎(chǔ)。3培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，使他們初步掌握用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。5遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。6在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的拓展和延伸。四、教學(xué)重點(diǎn)1能按四會(huì)（三會(huì)）要求掌握所學(xué)單詞。   2能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。    3能在情景

5、中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子。4能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽懂清晰的話語(yǔ)與錄音。5培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。五、教學(xué)難點(diǎn) 三年級(jí)，四年級(jí)：糾正之前的書寫陋習(xí)，保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自覺(jué)性。五、六年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生聽寫單詞，寫作的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)；在課堂上能夠認(rèn)真聽講，巧記筆記。課后能高質(zhì)量地完成教師布置的口頭和書面作業(yè)。六、方法措施1、備課 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，盡量做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、上課 （1）創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍

6、中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 （2）創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。（3）鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。（4）注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。（5）多利用chant、歌謠或小故事等增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。 （6）經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)困生。老師最頭痛的是學(xué)困生隊(duì)伍越來(lái)越壯大

7、，因此我們要鼓勵(lì)學(xué)困生，善待學(xué)困生，糾正學(xué)困生的錯(cuò)誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)學(xué)困生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。3、作業(yè)精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí)，適當(dāng)面批，做到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評(píng)定采用等級(jí)、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式；作業(yè)形式多樣化，采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三年級(jí)課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說(shuō)模仿為主，四五年級(jí)在聽說(shuō)朗讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。七、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期教學(xué)時(shí)間較短，鑒于此，我安排教學(xué)進(jìn)度如下：三年級(jí)，四年級(jí)和五年級(jí)教學(xué)進(jìn)度：周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周5.185.22unit 1 part a,b,c第二周5.25-5.29unit 2 part a,b,c第三周6.2-6.5 unit3 part a，b,c 第四周6.8-6.12recycle1復(fù)習(xí)第五周6.15-6.19期中考試，講評(píng)試卷第六周6.22-6.26unit 4 part a,b,c第七周6.29-7.3unit5 part a,b,c第