中班環(huán)保教案：奇妙的電池

1、中班環(huán)保教案：奇妙的電池活動(dòng)目標(biāo)：1、了解電池的種類和用途，知道電池有“+”“”兩極。2、感知電池給生活帶來(lái)的便利與危害。3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電動(dòng)玩具、各種型號(hào)的電池、記錄本、課件演示活動(dòng)過(guò)程：一、引入：1、和孩子一起玩電動(dòng)玩具，一些裝了電池，一些沒(méi)裝電池。 T：今天小朋友有帶了一些玩具來(lái)，老師都沒(méi)玩過(guò)呢，咱們一起來(lái)玩好不好？ C：老師，你看，我的恐龍走得很快，還有叫聲呢！ C：老師，你看我的電子琴漂亮嗎？還有音樂(lè)呢！ C：我的汽車怎么不會(huì)動(dòng)??？ C：你的汽車有沒(méi)有電池??？是電池壞了吧？ C：老師啊，我的這個(gè)電話也沒(méi)聲音！ C：我的機(jī)器人怎么不會(huì)走??！ 2、猜想預(yù)測(cè) T：剛才一些

2、小朋友問(wèn)我們，為什么他的玩具不會(huì)動(dòng)也沒(méi)有聲音呢？ C：是他們的玩具壞了吧。 C：可能是用太久了，電池沒(méi)電了吧。 C：我看了，是沒(méi)裝電池呢！ T：那怎樣才能讓我們這些玩具都能動(dòng)起來(lái)，有聲音呢？ C：裝上電池就可以了。 C：要裝上好的電池才可以，壞的電池就不可以。 C：可是，我剛才裝了啊，裝了以后還是動(dòng)不了！ C：我也裝了，裝了以后電話還是沒(méi)有聲音。 T：那我們應(yīng)該怎樣裝才能讓玩具動(dòng)起來(lái)，有聲音呢？ C：把那個(gè)頭對(duì)準(zhǔn)另外一個(gè)電池的下面，裝進(jìn)去就可以動(dòng)了。 T：小朋友都知道電池有兩頭，那電池的一頭有一個(gè)突出來(lái)的小頭，還有一個(gè)“+”的圖案，這邊呢，是正極；另一頭平平的，還有一個(gè)“”的圖案，這邊呢，我們

3、叫它負(fù)極。 C：那我覺(jué)得把正極對(duì)著負(fù)極，這樣裝能讓玩具動(dòng)起來(lái)。 C：我認(rèn)為，把正極對(duì)著正極的裝也可以讓玩具動(dòng)起來(lái)的。 C：我覺(jué)得，這個(gè)花燈要用5號(hào)的電池，然后頭（正極）對(duì)著屁股（負(fù)極）裝下去，就可以電子琴就響了。 T：那現(xiàn)在每個(gè)小朋友都把自己的想法記錄下來(lái)，想一想，這三種安裝方式哪種能讓玩具動(dòng)起來(lái)。能和不能要用兩種不同的方式來(lái)記錄。 3、分組實(shí)驗(yàn)，并做實(shí)驗(yàn)記錄。 幼兒實(shí)驗(yàn)過(guò)程： C：這是7號(hào)電池，我試試看能不能裝到電子琴里面。（嘗試后他發(fā)現(xiàn)不行，換成了5號(hào)，裝進(jìn)了玩具手機(jī)，響了，他很高興。） C：xx裝好了電池，可是電子琴?zèng)]響，看了很久，她發(fā)現(xiàn)是電線斷開了，于是她換了一個(gè)玩具。 C：xx嘗試著

4、裝電話的電池，可是怎么裝都沒(méi)裝好，x看到了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫助你啊，你要把這個(gè)（負(fù)極）對(duì)著這里?。ㄓ袕椈傻囊活^），就可以了?！?4、幼兒交流、討論，引導(dǎo)幼兒將自己在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題大膽的提出來(lái)。 T：剛才小朋友都做得很不錯(cuò)，那能上來(lái)和別的小朋友說(shuō)說(shuō)你的實(shí)驗(yàn)嗎？ C：我剛才發(fā)現(xiàn)把電池正極對(duì)負(fù)極的裝到玩具里，玩具就可以動(dòng)起來(lái)，我就給它畫上一個(gè)“0”，那兩種不能，我就給它“x”。 C：我開始用的電池是沒(méi)電的，后來(lái)用了好的電池就可以了。 C：我把負(fù)極對(duì)著哪個(gè)彈簧，然后再正極對(duì)著負(fù)極，電子琴就響了！ 5、集體小結(jié) T：剛才小朋友說(shuō)得很好，要合適的電池，裝的時(shí)候先把負(fù)極對(duì)準(zhǔn)玩具里有彈簧的那一頭，然后把正極對(duì)準(zhǔn)負(fù)極的裝就能讓我們的玩具都能動(dòng)起來(lái)、響起來(lái)。二、出示幻燈（電池博士介紹電池的種類）三、（幻燈游戲：電池博士考考你生活中的物品哪些是使用電池的？）四、幻燈背景：（出現(xiàn)一片綠茵草坪，后出現(xiàn)沙漠的圖片）因人們亂扔廢舊電