奉化中小學新教師試用期培訓_第1頁
奉化中小學新教師試用期培訓_第2頁
奉化中小學新教師試用期培訓_第3頁
奉化中小學新教師試用期培訓_第4頁
奉化中小學新教師試用期培訓_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 奉化市中小學新教師試用期培訓考核登記手冊姓 名: 工作單位: 聯(lián)系電話: 電子郵箱: 奉化市教育局二0一二年八月奉化市中小學新教師試用期培訓考核登記表(電子、紙質(zhì)上交)姓名性別政治面貌出生年月畢業(yè)學校所學專業(yè)任教學科任教學校指導教師任職情況集中培訓時間培訓主題 主講教師 地點學分負責人簽名市 學 科 活 動 校本研修注:1、此表由新教師填寫相應欄目后,交給所在學校師訓負責人,學校審核后由師訓負責人簽名。<表格不夠可以自行調(diào)整>中小學新教師試用期個人培訓總結(jié)和職業(yè)生涯規(guī)劃(電子、紙質(zhì)上交)學校: 姓名: 年 月 日學員意見反饋:注:每位新教師必須作好個人總結(jié),談培訓的收獲、體會,撰

2、寫一篇3年成長發(fā)展規(guī)劃,確定今后發(fā)展方向,計10學分。中小學新教師試用期考核內(nèi)容完成匯總表(電子、紙質(zhì)上交)學校(蓋章): 新教師姓名: 負責人: 年 月 日編號項目完成情況及審核意見所得學分 審核人(學校領(lǐng)導)1集中培訓80分2新教師聽課記錄15分3教研組(指導教師聽課)15分4新教師公開課20分5試題設計10分6教育科研論文30分7個人培訓總結(jié)和職業(yè)生涯規(guī)劃10分共計學分180分注:此表由新教師所在學校有關(guān)部門領(lǐng)導填寫并審核,由師訓負責人或教育副校長簽名。 中小學新教師試用期培訓考核鑒定表(電子、紙質(zhì)上交)所在學校(蓋章)新教師姓名學科指導教師具體鑒定意見 指導教師簽名: 年 月 日所在學

3、校具體鑒定意見 校長簽名: 年 月 日學科教研員鑒定意見 學科教研員簽名: 年 月 日所在縣市區(qū)師資培訓中心(教師進修學校)審核意見 (蓋章): 年 月 日奉化市教育局審核意見 (蓋章): 年 月 日注:此表由所在學校負責人填寫相關(guān)欄目。 試卷設計(電子稿上交)學科設計者年級考試內(nèi)容試題(附評分標準)試題學校教研組意見 教研組長簽名: 年 月 日注:1、編制一份學科試卷,計10學分。2、幼兒園教師“活動設計”一份。 教育科研論文(電子稿上交)論文題目 (正 文)注:一年中,每位新教師撰寫一篇科研論文計30學分(字數(shù)在2500字以上)??梢允亲约旱慕逃牡没蛘呤墙逃此迹灰u。新教師聽課記

4、錄(不用上交、存檔)地點講課教師聽課年級科目組織者時間 年 月 日 星期 教材內(nèi)容教學目標教學要求教學過程(教學安排,對教材的處理)教學目標落實及效果聽課收獲注:新教師共需聽老教師15節(jié)課,每一節(jié)課為一學分,共計15學分。此十五份聽課記錄,由新教師填寫后,交教研組長,存入教研組校本研修檔案,以備上級有關(guān)部門檢查。教研組(指導老師)聽課記錄(不用上交、存檔)學校(蓋章):新教師學科年級教材內(nèi)容時間年 月 日 星期聽課教師(簽名)課堂實錄意見及建議板書設計注:試用期內(nèi)要求教研組指導教師聽新教師15節(jié)課,每節(jié)課為一學分,共計15學分。此十五份表格在每次聽課前由教研組長發(fā)給聽課教師,填寫后,存入教研組校本研修檔案,以備上級有關(guān)部門檢查。 教研組長簽名 新教師公開課記錄(不用上交、存檔)學校(蓋章): 年 月 日新教師姓名學科上課班級課題學生人數(shù)教學目的與要求教學重點、難點與關(guān)鍵教學手段教學過程板書設計聽課人員簽名(其中有校領(lǐng)導)課后自我評價指導教師評價簽名:年 月 日校級領(lǐng)導評價簽名:年 月 日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論