綜合實踐教案走進學(xué)校的歷史教案

1、走進學(xué)校的歷史綜合實踐活動教學(xué)目標：1.讓學(xué)生學(xué)會通過各種渠道收集信息，并能按一定的主題進行分類加工。2.理解事物之間的發(fā)展關(guān)系。3.加深對學(xué)校的了解，增強熱愛學(xué)校的思想感情，和團結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)實踐方式：調(diào)查訪問、信息的整合分工。方法：使用表格對信息進行整理，采訪提綱的范例，錄音拍照等方式。學(xué)科的整合：與語文，品德與社會的整合。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入     師：學(xué)校是每個人成長的起點，學(xué)校是最值得我們回憶的地方，走進二校，你看到的是綠樹成蔭，花果飄香的花園果園校園為一體的學(xué)校，走進二校，你聽到的是書聲瑯瑯，歌曲飛揚的書香校園。正如我們校歌里唱的

2、，讓我們一起唱一次校歌吧子第二校多么好。通過唱校歌，引出你們知道這首歌的作者是誰嗎？（學(xué)生匯報采訪結(jié)果）    是啊，她是我們學(xué)校一位退休的老教師曾經(jīng)寫得，這首歌表達了對學(xué)校的熱愛與贊美。同學(xué)們你們在學(xué)校里生活了五年，學(xué)校的一草一木陪你成長，學(xué)校的每一個角落都留下了你的足跡，作為二校的學(xué)生，你們對學(xué)校的發(fā)展有多少了解呢？帶著這一課題我們進行了實踐調(diào)查活動在活動中同學(xué)們對我們的學(xué)校有了一種全新的認識，今天這節(jié)課就讓我們把大家調(diào)查的結(jié)果互相交流展示一下吧。二、匯報交流（一）展示活動資料    在活動中，大家通過各種方式

3、去了解學(xué)校的發(fā)展變化，現(xiàn)在先以小組整理你們的資料，5分鐘后一起交流。    各小組以豐富多樣的形式介紹自己的收獲    成宇晴組采訪的是校長，他們了解到學(xué)校的創(chuàng)辦時的規(guī)模，歷任校長的情況，創(chuàng)辦學(xué)校的時間，學(xué)校所獲得的榮譽，學(xué)校的辦學(xué)方向，學(xué)校的發(fā)展方向。表格展示介紹，播放一段校長錄音，幻燈片展示 學(xué)校創(chuàng)建史的研究研究的問題答案記錄信息來源學(xué)校創(chuàng)建的時間  學(xué)校創(chuàng)建的規(guī)模  歷任校長的情況   董卿組完成了學(xué)校基本情況調(diào)查表，實物投影表格

4、展示介紹。 學(xué)?；厩闆r調(diào)查表 建校時現(xiàn)在班級數(shù)  學(xué)生數(shù)  2 / 5教師數(shù)  建筑物名稱建筑物用途    有哪些專用教室  劉宇君組調(diào)查的是優(yōu)秀人物，利用表格及口頭介紹展示，并配有照片。    學(xué)校優(yōu)秀人物查訪記錄人物姓名  在學(xué)校工作（學(xué)校）時間 基本情況 優(yōu)秀事跡訪談記錄 其他各組對學(xué)校各室的發(fā)展過程進行了了解，依次匯報?；脽羝故鞠鄳?yīng)的照片。（二）講述學(xué)校發(fā)

5、展過程中的感人故事     學(xué)校的發(fā)展和輝煌的今天離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的無私付出，在采訪調(diào)查過程中，學(xué)生們了解到了許多感人的事跡，讓我們一起聽聽吧。（學(xué)生們講述感人故事）。有付出就會有收獲，無數(shù)的教師把自己的青春和熱血獻給了學(xué)校，他們的精神值得我們贊揚，更值得我們學(xué)習，我們做為二校人應(yīng)該感到驕傲。三、談活動感受，展望未來    活動即將結(jié)束，在這次活動中，我們班學(xué)生積極參與，動腦筋想辦法，也許我們的研究還不夠深入，但我相信在這次活動中，學(xué)生們都有了自己的收獲，接下來大家就談?wù)勥@次活動你的感受吧。

6、0;  讓我們永記學(xué)校的歷史，讓我們祝愿學(xué)校的明天更加美好，接下來，大家用自己獨特的方式表達對學(xué)校的祝福與贊美吧！學(xué)生們以詩歌，繪畫，快板等形式表達對學(xué)校的熱愛與贊美、感激之情。      走進學(xué)校的歷史活動過程記錄評價表學(xué)校名稱       小組名稱        學(xué)生姓名     填表時間評價項目完成情況評價標記（） 校史資料的收集和整理學(xué)會查找檔案，并把找到的資料整理成簡明的文字材料 按照查找的資料進行抄錄 不知道從哪里去查找資料 開展訪談的情況能自然地和他人交流，從中