八年級(jí)物理九月月考試卷

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載八年級(jí)九月月考物理試卷一、單項(xiàng)挑選題： （每題只有一個(gè)正確答案，填在表格中，各小題2 分，共 40 分）題號(hào)1234567891011121314151617181920o答案1績(jī)依據(jù)如圖所給信息，判定以下說法正確選項(xiàng)（）成線a. 蝙蝠可以發(fā)出頻率為400hz 的聲音ob. 人能聽到蝙蝠發(fā)出的全部頻率的聲音 名c.人聽覺頻率范疇比人發(fā)聲頻率范疇要大姓d.15hz 的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的2 以下是小明同學(xué)觀看到的人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?其中屬于防止噪聲污染的是 a. 師傅在用切割機(jī)械雕刻精致的石雕時(shí),用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防噪聲耳罩封 b. 小明的鄰居在晚上

2、看球賽時(shí),將音響的音量開得很大號(hào)c.某貨車司機(jī)為了超車,不斷地按喇叭學(xué)d. 在圖書閱覽室內(nèi),談笑風(fēng)生3打算聲音傳播速度的是（）a 發(fā)聲體振動(dòng)的幅度；b 發(fā)聲體振動(dòng)的頻率oc 傳播聲音的介質(zhì)d 發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)4.如下列圖的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（）密級(jí)班o5.吉他是年輕人寵愛的一種樂器，在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（）a. 振幅b. 響度c.音調(diào) 6.關(guān)于聲音的利用，以下說法中正確選項(xiàng)a. 聞其聲而知其人，主要是依據(jù)聲音的響度來判定的b. 在開闊的田野上引吭高歌時(shí)，回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用（d. 音色）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載c.利用聲吶探測(cè)地球到月球的距

3、離，說明聲波可以傳遞信息d. 利 用 超 聲 波 粉 碎 人 體 內(nèi) 的 結(jié) 石 ， 說 明 聲 波 可 以 傳 遞 能 量7.嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無時(shí)無刻不與聲打交道.以下關(guān)于聲的說法，錯(cuò)誤選項(xiàng) （）a. 我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲b. 人在岸上大聲說話也能打擾水中的魚，說明水能傳聲c.將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管一端，讓人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽到兩次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的d. 宇航員在太空中不能直接對(duì)話，說明真空不能傳聲8.2021 歡樂男生于20xx 年 3 月 31 日在北京正式啟動(dòng)，在競(jìng)賽中，不少選手仿照明星的聲音并且仿照得比較像，從物理學(xué)的角度，他們主要

4、是仿照的（）a. 音速b. 音調(diào)c.響度d.音色9.人們常用“放聲高歌” 、“低聲細(xì)語” 來形容聲音， 這里的“高”、“低”主要指聲音的（）a. 音調(diào)b. 響度c.頻率d.音色10.如下列圖，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開，這個(gè)試驗(yàn)是用來探究（）a. 聲音能否在真空中傳播b. 聲音產(chǎn)生的緣由c.音調(diào)是否與頻率有關(guān)d. 聲音傳播是否需要時(shí)間11“高聲呼叫” 和“低聲細(xì)語” ，這里的“高”和“低”指的是（）a、音調(diào)的高低b、響度的大小c、音色的好壞d、以上說法都可以12. 我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水、琴聲我們能把這些聲音辨論出來，主要是依據(jù)聲音的（）a響度b音調(diào)c.

5、頻率d音色13. 醫(yī)生用聽診器能夠清晰地聽到病人胸腔內(nèi)的聲音, 是由于聽診器可以（）a. 提高聲音的音調(diào)b.削減聲音的分散, 提高響度c. 降低聲音的音調(diào)d.增強(qiáng)音色14. 當(dāng)聲音從空氣中發(fā)出經(jīng)過水面?zhèn)魅怂袝r(shí), 肯定不變的是（）a. 響度b.傳播速度c.音色d.音調(diào)15. 能自由行發(fā)光的物休叫做光源，以下物體屬于光源的是a太陽b地球c月亮d房屋16以下現(xiàn)象中屬于光沿直線傳播的是（）a人在路燈下行走時(shí)地上有人的影子b海市蜃樓c透過窗玻璃看到窗外的景物變形了d在水邊看到水中有樹的倒影17. 下面說法不正確選項(xiàng)（）a. 鏡面反射遵從光的反射規(guī)律b.平行光束經(jīng)過平面鏡反射后，仍舊是平行光束c.漫反射

6、不遵從光的反射規(guī)律d.漫反射中入射的平行光束經(jīng)反射后不再是平行光束18 釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，由于魚聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說明（）a 只有空氣能傳播聲音b空氣和水都能傳播聲音c 聲音在水中的速度比在空氣中的小d聲音從空氣傳到水中，音調(diào)發(fā)生了轉(zhuǎn)變19 在下雨天打雷時(shí)，每一次雷電后，雷聲總是隆隆不絕于耳，這是由于（）a 聲音的反射所致b多次打雷所致優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載c 雙耳效應(yīng)所致d雷聲分裂所致20 雨后初晴的夜晚， 地上有積水， 當(dāng)我們迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是積水， 這是由于（）a 地上暗處是光發(fā)生鏡面反射b 地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面反射c 地上暗處是光發(fā)生漫反射d 地上發(fā)亮處和暗處是光發(fā)生鏡面

7、反射二填空題： （每空格 2 分，共 28 分）1聲音是由物體的 產(chǎn)生的， 聲音的傳播需要 ，真空中不能傳播聲音 . 聲音不僅可以在空氣中傳播， 仍可以在液體和固體中傳播， 但傳播速度不一樣， 當(dāng)溫度相同時(shí)， 在 中傳播速度最大 .2小強(qiáng)在家里看書，突然門外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的不同來判定的；小明說話“聲音嘹亮”，反映他說話聲音的大；3據(jù)說 18 世紀(jì)末 19 世紀(jì)初， 聞名的作曲家貝多芬在失聰后是用牙齒咬住一根木棍的一端，將另一端頂在鋼琴弦上來聽自己演奏的琴聲，從而仍舊能連續(xù)譜寫出宏大的音樂作品；貝多芬是利用 的方式聽到琴聲的；4利用聲

8、音可以擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞；隆隆雷聲預(yù)示大雨將臨，這說明聲音可以傳遞；5、排縱隊(duì)時(shí)，假如看到自己前面的一位同學(xué)攔住了前面全部的人，隊(duì)就排直了，這可以用來說明；6、入射光跟平面鏡夾角為15°，入射光線與反射光線的夾角為；當(dāng)這束光線垂直射到平面鏡上，其反射角是度；7在教室里，因“反光”從某個(gè)角度看不清黑板上的字，這是光的 現(xiàn)象，從不同方向能看到電影院銀幕上的圖像，這是光的現(xiàn)象，這兩種現(xiàn)象都遵守光的 規(guī)律；三作圖（ 8 分）1.如下列圖，請(qǐng)依據(jù)光的反射定律完成光路圖，2.畫出光路圖并且標(biāo)明反射角大小.四試驗(yàn)探究題（18 分）1.敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑

9、跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面， 能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載盆振幅越大 . 依據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（ 1）聲音是由物體的 產(chǎn)生的（ 2） _越大， 越大 .2. 如圖，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞on 折轉(zhuǎn)的 e、f 兩塊板組成；讓一束光貼著光屏左側(cè)的e 板沿 ao 方向射到 o 點(diǎn)，在右側(cè) f板上能看到反射光線ob ；試驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能 看到光的傳播路徑，這是由于光在光屏上發(fā)生了填“鏡面 ”或“漫”反射；如將f 板向后折轉(zhuǎn)肯定的角度，就在f 板上填“能”或“不能 ”看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線填“在”或“不在 ”同一平面內(nèi)；3. 敲 響 右 邊 的 音 叉 ， 左 面 完 全 相 同 的 音 叉 也 會(huì) 發(fā) 聲 ， 并 且 把 塑 料 球 彈 起 ， 這 是