八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理人教新課標(biāo)版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)梳理人教新課標(biāo)版科學(xué)之旅序言1、物理學(xué)是一門學(xué)習(xí)有關(guān)力、等學(xué)問的學(xué)科；物理與自然、生活、社會(huì)、科技親密相關(guān)；物理來源于生活，又應(yīng)用于生活；2、學(xué)習(xí)物理好玩，更有用；3、要學(xué)好物理應(yīng)做到：勤于，樂于；勤于， 重在懂得；聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系社會(huì)即歸納為：多觀看、理論聯(lián)系實(shí)際；同時(shí)仍要做到：多讀課本、多感知物理情形和過程、記寫得法、多鞏固應(yīng)用；4、要把握爭論物理問題的一些基本方法，如：觀看法、爭論法等；5、會(huì)判定：自人界、生活中的各種物理現(xiàn)象，哪些與力有關(guān)、與熱、與電、光、聲有關(guān)；第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)（共4 節(jié)）第 1 節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量1、長度的測(cè)量：（ 1）長度的國際單位

2、是，用符號(hào)表示為；另外仍有7 個(gè)單位，設(shè)法記住他們的符號(hào)及換算倍率； 1k m=m， 1m=dm=cm=mm=um=nm,；仍有英尺、碼、光年等也是的單位；（ 2）測(cè)長度的基本工具是，仍有卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器也是測(cè)的工具；2、刻度尺的正確使用：（ 1）測(cè)量前第一要觀看刻度尺的、和零刻線是否磨損；（ 2）測(cè)量時(shí)的方法：刻線與被測(cè)物體對(duì)齊，且尺要沿著或平行于被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與垂直，厚刻度尺有刻度的面要緊貼被測(cè)物體，計(jì)數(shù)時(shí)要估讀到的下一位， 測(cè)量結(jié)果由和組成 ；多次測(cè)量取作為測(cè)量結(jié)果；這樣可削減誤差；3、一個(gè)中同學(xué)的身高為1.58，一本書的厚度為10，一張紙的厚度為100；4、小組同學(xué)用刻

3、度尺測(cè)同一本物理課本的寬度，你的結(jié)果是18.41cm；結(jié)果由三部分組成，分別是精確值、估量值、單位，你的結(jié)果的精確值是，估量值是，單位是；5、正確估讀：如圖1，圖中物體的長度為cm，其中的 估讀值為cm；（ 2）如圖 2，圖中物體的長度為cm；圖 3 中物體的長度記為cm；（圖 1）（圖 2）（圖 3）6、長度的一些特別測(cè)量：累積法測(cè)一張紙的厚度、測(cè)細(xì)銅絲直徑； 細(xì)線重合法測(cè)曲線的長度；滾動(dòng)法： 輪子滾動(dòng)法測(cè)曲線的長度；協(xié)作法：三角板與刻度尺協(xié)作測(cè)立體物體的長度：右圖圓的直徑為cm；測(cè)得 200 頁書紙的厚度為1cm，就一張書紙的厚度為mm；把細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆上，測(cè)得30 圈的總寬度如圖，

4、就細(xì)銅絲 的直徑為mm；7、時(shí)間的測(cè)量： （ 1）、時(shí)間的單位有、；其中國際制單位是；學(xué)習(xí)必備歡迎下載測(cè)量時(shí)間的工具是；你知道哪些類型的鐘表？答：；1h=min=s； 1min=s； 30min=h（ 2）、機(jī)械停表的使用方法：一走、二、三復(fù)原；外圈指針讀數(shù)表示多少，內(nèi)圈指針讀數(shù)表示多少（分或秒）8、誤差是與之間的差異；誤差與錯(cuò)誤不同，能排除，只能減小，不能排除；（ 2）、減小誤差的方法有、；其中取平均值時(shí)，平均值的位數(shù)與已知測(cè)量值位數(shù)相同，余外的四舍五入；第 2 節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述：1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，我們把物體的變化叫做；2、我們生活的世界是一個(gè)的世界；是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)的形式多種多

5、樣；3、參照物：判定物體是否在運(yùn)動(dòng)，總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為的物體叫；一切物體都可以作為參照物，但人們通常選為參照物；4、同一個(gè)物體是靜止仍是運(yùn)動(dòng)取決于所選的，選的參照物不同，判定的結(jié)果一般會(huì)不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的；也就是說：物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的；肯定靜止的物體是沒有的；5、假如一個(gè)物體相對(duì)于參照物的 發(fā)生轉(zhuǎn)變，我們就說它是運(yùn)動(dòng)的，假如這個(gè)物體相對(duì)于參照物的 沒發(fā)生轉(zhuǎn)變，我們就說它是 的；第 3 節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢1、比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：一種是相同比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程的物體運(yùn)動(dòng)得快；另一種是經(jīng)過相同比較他們所花的時(shí)間，所花的時(shí)間的物體運(yùn)動(dòng)得快；（ 2）物體運(yùn)動(dòng)的快慢，仍

6、可以用速度 來表示，速度值的物體運(yùn)動(dòng)得快；2、速度（ 1）定義：；（ 2）公式：；（ 3）速度的意義： 速度是表示物體的物理量， 在數(shù)值上等于物體在內(nèi)通過的路程；（ 4）速度的國際單位：，交通中的常用單位：；速度的單位是由的單位和的單位組合而成的；1m/s= km/h汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是15m/s，它表示_ .（ 5）單位換算：10m/s= km/h54km/h= m/s3、機(jī)械運(yùn)動(dòng)按運(yùn)動(dòng)路線的曲直分為運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)；4、直線運(yùn)動(dòng)按速度是否變化分為直線運(yùn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng)5、（ 1）勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)；是最簡潔的機(jī)械運(yùn)動(dòng)；（ 2. ）變速直線運(yùn)動(dòng)：物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，

7、其速度的大小是，這種運(yùn)動(dòng)叫做運(yùn)動(dòng)；變速運(yùn)動(dòng)的快慢用速度來表示；6、在勻速運(yùn)動(dòng)中速度的公式是，公式中v 的大小是的（不變、變化） ，路程與時(shí)間成 比 ， 函 數(shù) 圖 像 為 ：；變 速 運(yùn) 動(dòng) 中 求 平 均 速 度 的 公 式 為v=，平均速度的大小反應(yīng)了運(yùn)動(dòng)的粗約或平均快慢程度；變形公式有： 路程 s=,時(shí)間 t=7、用速度公式運(yùn)算，是重點(diǎn)和難點(diǎn)；敏捷應(yīng)用，用規(guī)范格式解題；第 4 節(jié)測(cè)平均速度1、試驗(yàn)原理：2、試驗(yàn)器材 ：3、試驗(yàn)時(shí)用測(cè)出小車通過的路程，用測(cè)出小車通過這段路程所用的時(shí)間，在用公式運(yùn)算出小車在這段路車的平均速度；4、 探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？學(xué)習(xí)必備歡迎下載

8、詳細(xì)測(cè)量過程和記錄表格：得出的結(jié)論 :其次章聲的世界（共4 節(jié)內(nèi)容）第 1 節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生和傳播：1、產(chǎn)生：聲是由物體的產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在，停止，發(fā)聲也停止；震驚發(fā)的聲音可以記錄下來，早期的機(jī)械唱片、近期的磁帶、激光唱盤、儲(chǔ)備卡等都能記錄聲音；2、傳播： 聲由傳播， 一切固體、都可作為介質(zhì)來傳播聲音；通常聽到的聲是靠作介質(zhì)傳播的；不能傳聲，所以月球上不能面對(duì)面的交談；聲音以波 的形式傳播著；3、聲速： 1 聲速表示聲音傳播的，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的；聲速的大小跟有關(guān)，仍跟介質(zhì)的有關(guān)； 15空氣中的聲速為m/s；在不同介質(zhì)中聲速（同、不同） ；聲在中傳播最快，在

9、中傳播最慢（固體、液體、氣體）；2、在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端的同學(xué)聽到三次敲擊聲，第一次敲擊聲是傳來的，其次、三次敲擊聲依次是、傳過來的；4、回聲：是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會(huì)回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或；回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚秒以上人就能聽到回聲；假如不到0.1s ，回聲與原聲相混使原聲加強(qiáng)，覺聲音更洪亮；發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于米才能產(chǎn)生回聲；利用回聲測(cè)距離：s=.，利用回聲探測(cè)魚群、測(cè)海的深度等；*5 、人耳的構(gòu)造和人耳感知聲的過程：物體產(chǎn)生的聲音在氣體、液體、固體中以的形式傳播，引起振動(dòng)，然后通過傳到大腦，這樣我們便聽見了聲音；這是耳傳導(dǎo)感知聲；感知聲仍有

10、一種途徑：就是骨傳導(dǎo)感知聲；p31第 2 節(jié) 聲音的特性1、聲音的三要素指的是音調(diào)、，它是指聲音的高低 ，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的打算的，越大，音調(diào)越高；， 它是指聲音的大小、強(qiáng)弱，它跟發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān)，仍跟距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，越大，距發(fā)聲體越近，越大；，它是指不同發(fā)聲體聲音特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度相同的情形下，是不同的；用來判定不同物體發(fā)出的聲音；2、頻率：每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫，它的單位是；3、超聲和次聲：人能感受聲音的頻率有肯定的范疇，多數(shù)人能聽到的頻率范疇大約從hzhz；人們把高于hz的聲叫做波；把低于hz的聲叫做波，它們都統(tǒng)稱為聲，但人們都聽不見 ；蝙蝠、海豚發(fā)出的聲常為聲；地震、海嘯、臺(tái)

11、風(fēng)，仍有大象發(fā)出的聲是聲；動(dòng)物的聽覺范疇比人的聽覺范疇（廣、窄）；4、音樂委員起的音太高我唱不上去，指的是聲音的，夜晚有一個(gè)人在操場上引吭高歌 指的是聲音的；我們能辨別是數(shù)學(xué)老師的生音仍是語文老師的聲音是用辨別的；5 、 用 相 同 的 瓶 子 ， 裝 上 高 低 不 同 的 水 位 ， 對(duì) 著 瓶 口 吹 起 ， 產(chǎn) 生 的 音 調(diào) 高 低學(xué)習(xí)必備歡迎下載為；敲擊瓶子產(chǎn)生的音調(diào)高低為； p37第 3 節(jié) 聲的利用1、 聲作為一種波，利用聲既可以傳遞，仍可以傳遞；2、 利用聲來傳遞的例子許多：蝙蝠利用回聲定位；利用聲吶探測(cè)海洋的深度和魚群；醫(yī)生借助b 超獲得體內(nèi)器官的信息；利用地震發(fā)出的次聲

12、波，確定發(fā)生的方位和強(qiáng)度3、利用聲可以傳遞；超生洗碗、超聲碎石，都是利用聲來傳遞的例子；第 4 節(jié) 噪聲的危害與掌握1、（ 1）樂音：有規(guī)律、好聽動(dòng)聽的聲音叫做；（ 2）噪聲：從物理學(xué)角度講，噪聲是指發(fā)聲體做時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)保的角度看：凡影響人們的聲音為噪聲；2、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害：人們以為單位來計(jì)量噪聲的強(qiáng)弱；db是剛能聽到最柔弱的聲音；分貝是較為抱負(fù)的寂靜環(huán)境；為了愛護(hù)聽力應(yīng)掌握噪聲不超過分貝；為保證工作和學(xué)習(xí)，噪聲不應(yīng)超過70 分貝；為保證休息和眠噪聲不應(yīng)超過分貝；3、我們聽到聲音的過程是：聲源的產(chǎn)生聲音 -空氣等傳播聲音 - 鼓膜的引起聽覺；4、掌握噪聲的途徑： （ 1）三方

13、面著手掌握噪聲：（1）防止噪聲的（ 2）阻斷噪聲的（ 3）防止噪聲進(jìn)入人耳；即（ 1）在聲源處減弱如安裝消聲器，（2）在傳播過程中減弱，如：；（ 3）在人耳處減弱如用手指堵住耳朵； （你的建議？）5、右圖是的標(biāo)志；第三章物態(tài)變化（共4 節(jié)）第 1 節(jié) 溫度、 溫度計(jì)1、溫度是表示的物理量； 常用溫度計(jì)是利用原理制成的，溫度計(jì)的刻度是勻稱的；02、攝氏溫度（t ）：是把的溫度規(guī)定為零度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度規(guī)定為 100 度；0 度和 100 度之間分100 等分，每一等分是攝氏溫度的一個(gè)單位，叫做 1 攝氏度， 用表示 ； 人 體 的 正 常 體 溫 是；“ -4.7c” 讀 作或 讀作；3

14、、溫度計(jì)的正確使用：1）、選用量程合適的溫度計(jì)；2）、認(rèn)清它的和；3 、測(cè)液體溫度時(shí)，玻璃泡要被測(cè)液體中，不接觸，待溫度計(jì)示數(shù)后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)不要從液體中溫度計(jì)， 視線要與液柱相平； 如圖 4 中正確、和 錯(cuò)誤4、體溫計(jì)的測(cè)量范疇是-，每 10 格是，由于體溫計(jì)的特別構(gòu)造（有很細(xì)的縮口）讀數(shù)時(shí)體溫計(jì)可以，其次次使用時(shí)要；5、溫度計(jì)讀數(shù)： 如圖 5 中左 溫度計(jì) 的示數(shù)為 ；右 溫度計(jì) 的示數(shù)為；圖 6圖 4圖 6、體溫計(jì)圖 4第 2 節(jié) 熔化和凝固圖 51、物態(tài)變化：物質(zhì)常見的三種狀態(tài)指的是、；物質(zhì)處于何種狀態(tài)由打算；學(xué)習(xí)必備歡迎下載物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做；2、熔化和凝固：物質(zhì)從變?yōu)榻凶鋈刍?/p>

15、，要熱；從變?yōu)榻凶瞿?，凝固過程要熱；3、探究試驗(yàn)的7 個(gè)步奏：提出問題、分析與論證、得出結(jié)論；評(píng)估、溝通與合作；4、晶體：冰、海波、各種金屬，在熔化過程中熱，溫度卻保持，有固定的熔化溫度，這類固體叫做；非晶體：蠟、松香、玻璃、瀝青，在熔化過程中熱，溫度卻不斷，沒有固定的熔化溫度，這類固體叫做；5、 熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的叫做熔點(diǎn)，6、 凝固點(diǎn)：液體凝固形成晶體時(shí)也有確定的溫度，這個(gè)叫做點(diǎn)；同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)，非晶體沒有肯定的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)；7、辨認(rèn)熔化、凝固圖像：（ 1）是熔化圖像的是，是凝固圖像的是，是晶體圖像的是，非晶體圖像的是（ 2）丙圖中，ef段物質(zhì)處于狀態(tài)，fg段處于態(tài)，gh段處于

16、態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為c，表示熔化過程的是段；（ 3）從甲圖中獲得的信息有：，；海波的熔點(diǎn)為48，在 48時(shí)海波有可能處于、狀態(tài)；8、熔化熱，凝固熱；北方的冬天，地窖里放幾桶水，是利用水時(shí)放熱，溫度不會(huì)太低；第 3 節(jié)汽化和液化1、汽化：物質(zhì)從變?yōu)榻凶銎?汽化時(shí)要熱；汽化的兩種方式是：和；2、（ 1 ）沸騰：是在肯定溫度下在液體和同時(shí)發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)象；液體沸騰時(shí)的溫度叫；液體在沸騰過程中，溫度，但要連續(xù)的熱；水沸騰時(shí)的現(xiàn)象：；（ 2）沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的叫沸點(diǎn)；不同的液體沸點(diǎn)（同否？）右圖沸點(diǎn)為；（ 3） 沸騰的條件是：液體的溫度達(dá)到，必需連續(xù)熱，液體在沸騰過程中，溫度；3、蒸發(fā)：（ 1）

17、是在發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，可以在溫度下發(fā)生；（ 2） 液體蒸發(fā)時(shí)要從四周物體熱，液體本身溫度降低（蒸發(fā)致冷）（ 3） 影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素：、4、液體蒸發(fā)時(shí)溫度要，它要從四周物體吸取熱量，因此蒸發(fā)具有作用；5、液化：物質(zhì)從態(tài)變?yōu)閼B(tài)的過程叫做；全部的氣體，在降到足夠低時(shí)，都可以液化；而有的氣體不能單靠使它液小化，結(jié)必需使它溫度降到肯定溫度以下，才能設(shè)法使它液化；氣體液化時(shí)要熱；第 4 節(jié)升華和凝華1、物質(zhì)從直接變成叫升華，升華過程 中要熱；物質(zhì)從直接變成叫凝華，凝華過程中要熱；1、六種物態(tài)變化（） （）2、總結(jié)六種物態(tài)變化的定義、例子；右圖中填出六種物態(tài)變化的名稱、吸放熱；（） （）（）（）（

18、） （）（） （）（） （）學(xué)習(xí)必備歡迎下載吸熱的物態(tài)變化是、，吸熱溫度不變的是、；放熱的物態(tài)變化有、，放熱溫度不變的是；3、判定物態(tài)變化： （ 1）碘變?yōu)榈庹魵馐牵鋮s后又變?yōu)榈饬Ｊ?；冰凍的衣服干了是?北方冬天玻璃上顯現(xiàn)冰花是；衣柜里的樟腦丸變小了是；冬天樹枝上顯現(xiàn) “霧松”是；早上打霜是；白熾燈燈絲變細(xì)是；舞臺(tái)上的霧景是利用干冰吸熱降溫，空氣中 的水蒸氣而成的霧；人工降雨是利用干冰吸熱，空中的水蒸氣成小冰晶，遇暖氣流 成雨水；（ 2）霧、露的形成是現(xiàn)象；冬天口中呼出的“白氣”是口腔中的水蒸氣遇冷而成的；灑在地上的水變干了是；夏天早晨自來水管外在“冒汗”是；游泳上岸后覺得冷是由于 有一層水

19、珠是；燒紅的鐵放進(jìn)水里“哧”的一聲見一股“白煙”上升，發(fā)生的物態(tài)變化有、；裝冰琪淋的杯底附著一層水珠是現(xiàn)象；（ 3）北方的菜窖里放幾桶水，是利用水時(shí)熱，不致使菜窖溫度過低而凍壞菜；擦酒精覺得涼快是由于蒸發(fā)吸熱；吃冰棒涼快是由于熔化吸熱；溫度計(jì)從酒精中取出放入空氣中示數(shù)為先后；對(duì)著干燥的溫度計(jì)扇扇子，溫度計(jì)的示數(shù)不降低；第 1 節(jié)光的直線傳播第四章光現(xiàn)象1、光源：能直接發(fā)光的物體叫；月亮（是、不是）光源；光線：用一條帶箭頭的直線表示光的和，這條直線稱為光線；2、光的直線傳播：光在中是沿直線傳播的；光在中傳播最快，光在真空中傳播速度是m/s；在水、玻璃中漸（大、?。?；3、應(yīng)用：影的形成、小孔成像

20、、日食、月食的成因、激光準(zhǔn)值等，都用光的傳播來說明；4、打雷時(shí)雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但總是先觀察閃電后聽見雷聲，這說明比快；光年是單位；1、光的反射遵循反射定律；（ 1）入射角：指的是與線所成的夾角；反射角指的是線與線所成的角；（ 2）光的反射定律：光線與光線、在同一平面內(nèi)；光線與光線分居法線的兩側(cè)；角等于角；在反射時(shí)，光路是的；第 2 節(jié) 光的反射o（ 3）右圖中，入射光線是，反射光線是，法線是，o點(diǎn)叫做，aib i 是，是；n光的反射2、反射類型：（ 1）：入射光平行時(shí)，反射光也平行，是定向反射（如鏡面、水面）；（ 2）：入射光平行時(shí)，反射光向著不同方向，這也是我們從各個(gè)方向都能看到物體

21、的緣由；兩類反射都遵循定律；在反射現(xiàn)象中光路是可逆的3、光 垂直射入鏡面時(shí)，反射角為度，入射角為度；4、能從各個(gè)方向觀察本身不發(fā)光的物體，這是由于發(fā)生了反射；光滑的銅鏡，鏡子，寂靜的水面發(fā)生的是反射； 5、夜晚迎著月光走亮的地方是水凼，背著月光走暗的地方是水凼；第 3 節(jié)平面鏡成像1、平面鏡成像特點(diǎn)：物體在平面鏡里成的是立的像，像與物到鏡面的距離，像與物學(xué)習(xí)必備歡迎下載體大?。幌窈臀飳?duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面；即平面鏡所成的是、虛像；成像原理：依據(jù)光的成像；成像作圖法：可以由平面鏡成像特點(diǎn)和反射定律作圖；平面鏡的應(yīng)用：成像，轉(zhuǎn)變光的傳播方向（要求會(huì)畫反射光路圖）2、探究：平面鏡成像的特點(diǎn)：（ 2）選兩

22、只同樣大小的蠟燭是爭論像、物；尺用來探究像、物；（ 3）結(jié)論：平面鏡所成的像、物大小，像物到鏡面的距離，對(duì)應(yīng)像物點(diǎn)連線與鏡面，所成的是像；像物關(guān)于對(duì)稱；3、應(yīng)用：（1） 1.6 米高的人站在鏡前2 米處，平面鏡中的他的像高米，像離他人有米，他遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，鏡中的像（“變小、不變、變大” ）；（ 2）潛望鏡、牙科醫(yī)生檢查口腔用的反光鏡是鏡；（ 3）作圖：利用像物到鏡面的距離垂直且相等來作圖；（ 4）讀時(shí)間：平面鏡中的像如圖，就時(shí)間為； 方法：背讀法，對(duì)稱法第 4 節(jié) 光的折射1、光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)，這種現(xiàn)象叫光的折射；2、標(biāo)出折射“五要素”折射角 r ：是光線與的夾角；3、

23、折射初步規(guī)律：（ 1）入射線、 折射線分居線兩側(cè)；（2）入射角增大， 折射角，但增大的度數(shù)不等；空氣那面與法線的夾角些；（選“大或小” ）（ 3）光線垂直 射入界面時(shí)，光的傳播方向，折射角等于；在折射時(shí)間路也是的；當(dāng)光從水或其他介質(zhì)中斜角于入射角；射入空氣中時(shí)，折射4、折射現(xiàn)象：插入水中的筷子向彎折，池水看起來比實(shí)際的，玻璃磚后的筆“錯(cuò)位”，這些都是光的現(xiàn)象形成的；5、觀察水里的魚是魚的像 ，是經(jīng)光的形成的；觀察水里的“月亮”“白云”是（選“實(shí)物或虛像”），是經(jīng)光的形成的；水中的倒影是，是光的形成的；小孔成像是像，是光的； 6、在光的折射中光路是可逆的；第5節(jié)光的色散1、三棱鏡把白光分解成紅、

24、橙、 、 、 、七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散；太陽光（即白光）是由多種色光而成的；這是英國發(fā)覺的；2、彩虹是光的現(xiàn)象，海市蜃樓是光的現(xiàn)象；3、色光的三原色是指；4、物體的顏色：應(yīng)用：綠光照到一個(gè)穿白上衣紅裙子的人身上，觀察的是綠色上衣，黑色的裙子；（反射與物體顏色相同的色光，不同顏色的就被吸取而成黑色）5、看不見的光：是指紅光之外的輻射叫和在光譜的紫端以外的看不見的光叫；（ 2）、線的作用：（ 1）制紅外線夜視儀； （2）紅外線遙控；（ 3）紅外線燒烤食物（4）紅外線測(cè)溫度；（ 3）、紫外線的作用： （ 1）有助于人體合成；（ 2）殺死滅菌；（ 3）能使物質(zhì)發(fā)光來識(shí)別鈔票的真?zhèn)?；?1 節(jié)透鏡

25、第五章透鏡及其應(yīng)用1、透鏡的概念：透鏡有兩類：中間厚，邊緣薄的叫；中間薄，邊緣厚的叫；主軸：通過兩個(gè)球面球心的直線叫透鏡的；學(xué)習(xí)必備歡迎下載光心：光線通過透鏡上某一點(diǎn)時(shí)，光線傳播方向不變，這一點(diǎn)叫；焦點(diǎn)：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)（經(jīng)凹透鏡折射后要發(fā)散，折射光線的反向延長線相交在主軸上一點(diǎn)）這一點(diǎn)叫透鏡的，焦點(diǎn)到光心的距離，叫，用表示；凸透鏡的光學(xué)性質(zhì)：2、平行于主光軸的光線2、過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡3、過光心的光線方向不變；經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn)；折射后平行于主光軸；凸透鏡對(duì)光線有作用，所以又叫透鏡；凹透鏡對(duì)光線有作用（如圖四） ，所以又叫透鏡；經(jīng)過透鏡光心的光線傳播方向

26、；3、作圖，補(bǔ)畫光路圖；方法：（ 1）經(jīng)過光心的光線傳播方向不轉(zhuǎn)變（即沿直線傳播）（2）對(duì)于凸透鏡： 一邊為平行光，另一邊就為會(huì)聚于焦點(diǎn)光；對(duì)于凹透鏡：一邊為平行光，另一邊就為發(fā)散光（發(fā)散光線的反向延長線會(huì)聚于另一側(cè)的焦點(diǎn)上；）第 2 節(jié) 生活中的透鏡1、照相機(jī)（攝像機(jī)）的鏡頭是一個(gè)鏡；照相機(jī)成的是、的像投影儀的鏡頭是一個(gè)鏡；投影儀成的是、的像放大鏡的鏡頭是一個(gè)鏡；放大鏡成的是、的像2、實(shí)像和虛像： ，實(shí)像：是實(shí)際光線匯聚而成的像；光屏（能否）承接到所成的像；物和實(shí)像在凸透鏡的（同側(cè)或兩側(cè)）；能成實(shí)像的光學(xué)元件有：、；虛像：是光線的反向延長線交匯的位置；光屏（能否） 承接到所成的像； 物和實(shí)像

27、在凸透鏡的（同側(cè)或兩側(cè)）；能成虛像的光學(xué)元件有：鏡 、鏡 ，仍有觀察水里的魚也是經(jīng)折射二形成的像；第 3 節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1、探究凸透鏡成像的規(guī)律：（ 1）用到的試驗(yàn)器材有：光具座 、；（ 2）試驗(yàn)過程：、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰 、凸透鏡 、光屏的中心 大致在上；把凸透鏡放在光具座中心，調(diào)整光屏到透鏡的距離（即像距），使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清楚的像，觀看像的大小、正倒情形，測(cè)出物距和像距；調(diào)劑蠟燭的位置，重復(fù)以上操作；（ 3）物距和像距：物體到透鏡的距離稱為物距（u）；像到透鏡的距離稱為像距（v）；2、凸透鏡成像規(guī)律小結(jié)：物距 u像的正倒像的大小像的虛實(shí)像的位置像距 v應(yīng)用u&

28、gt;2f透鏡兩側(cè)f<v<2fu=2fv=2f-f<u<2fv>2fu=f不成像u<f學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、 凸透鏡成像規(guī)律記憶： 一倍焦距分 虛實(shí) ，二倍焦距分 大小 ； 物近像像變，物遠(yuǎn)像像變；第 4 節(jié) 眼睛和眼鏡1、眼球相當(dāng)于一架機(jī)；晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)鏡；眼球后部的 視網(wǎng)膜 相當(dāng)于 膠片（光屏） ；物體經(jīng)晶狀體成像于上，再通過 視神經(jīng) 把信息傳入 大腦 ，從而產(chǎn)生 視覺 ；眼睛的視網(wǎng)膜上成的是一個(gè)倒立、的像；2、近視眼，像成在視網(wǎng)膜的方；可以戴鏡來矯正；由于它具有光線的性質(zhì)；使清楚的圖像略 向后移，精確地成在視網(wǎng)膜上；3、遠(yuǎn)視眼（又叫老花眼

29、）像成在視網(wǎng)膜的方；可以戴鏡來矯正；由于它具有光線的性質(zhì)；使清楚的像略向前移，精確地成在視網(wǎng)膜上；第 5 節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、顯微鏡由鏡和鏡組成，都是透鏡；2、物鏡：作用相當(dāng)于幻燈機(jī)的鏡頭，成 放大的實(shí)像；目鏡的作用相當(dāng)于成放大的虛像放大鏡，；顯微鏡把物體所成的像兩次放大3、望遠(yuǎn)鏡 有反射式 望遠(yuǎn)鏡和 折射式 望遠(yuǎn)鏡兩種；其中折射式望遠(yuǎn)鏡物鏡 的作用相當(dāng)于照相機(jī)鏡頭，物鏡使遠(yuǎn)處的物體成縮小的實(shí)像； 目鏡相當(dāng)于放大鏡， 目鏡成放大的虛像 ；它有拉近鏡頭，增大視角的作用；4、成 實(shí)像 的光學(xué)元件有：照相機(jī)、投影儀、小孔成像； 成虛像 的光學(xué)元件有：平面鏡、放大鏡、凸凹面 鏡利用 反射 的有：平面鏡

30、、水下的倒影、全部面鏡；利用 折射 的有：全部透鏡、照相機(jī)、投影儀、放大鏡、近視鏡、老花鏡第 1 節(jié) 質(zhì) 量第六章質(zhì)量與密度1、質(zhì)量：（ 1）定義：叫做質(zhì)量；用字母表示；質(zhì)量的國際單位是，1t=kg， 1kg=g=mg .一個(gè)中同學(xué)的質(zhì)量50（ 2）試驗(yàn)中常用來測(cè)量物體的質(zhì)量；各種秤也是測(cè)的工具；2、天平：天平是測(cè)的工具，天平的使用的方法如下：第一把天平放在的桌面上，之后把放在標(biāo)尺左端的處，調(diào)劑，使指針指到分度盤的處，表示天平已調(diào)平穩(wěn)；如指針左偏，左右兩個(gè)平穩(wěn)螺母都像調(diào)；平穩(wěn)后才能稱量質(zhì)量；稱質(zhì)量時(shí)，物體放在天平的盤，砝碼加在盤，加砝碼時(shí)先加質(zhì)量的后加質(zhì)量的，最終 加，直到指針指到分度盤的中線

31、處；讀數(shù)時(shí)物體的質(zhì)量=質(zhì)量 +質(zhì)量；3、使用天平稱質(zhì)量時(shí)應(yīng)留意：不能用手拿砝碼，應(yīng)用加減砝碼，；不能把化學(xué)藥品或液體等直接放在砝碼盤里稱質(zhì)量，要用燒杯等裝起來稱量；加砝碼時(shí)要輕拿輕放；如何稱小瓶中水的質(zhì)量？4、質(zhì)量是物體的固有屬性，它不隨、而轉(zhuǎn)變； 1kg 的冰化成水后質(zhì)量為2kg 的面拿到月球上質(zhì)量為，一鐵絲把它完成鐵環(huán)質(zhì)量（變、不變） ；*5 、天平秤質(zhì)量時(shí)，如物碼放反了，就物體的質(zhì)量=；第 2 節(jié) 密 度1、同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系：同種物質(zhì)質(zhì)量和體積成；函數(shù)圖象為學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、密度：（ 1）定義、叫做密度，用字母表示密度；密度的公式是；33；33（ 2）單位：密度的國際單位是，常用單位為，密度的單位是由的單位和的單位組合而成；換算