六年級(jí)心理健康教育工作總結(jié)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作總結(jié)良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分；心理健康訓(xùn)練是提高學(xué)校生心理素養(yǎng)的訓(xùn)練， 是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容；加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練、 提高同學(xué)心理素養(yǎng)、 使他們健康成長(zhǎng)， 這是歷史賜予我們每一個(gè)訓(xùn)練工作者神圣的歷史使命；為此， 我把心理健康訓(xùn)練工作放在首位，以學(xué)校的心理健康工作看法為原就，以學(xué)校生的生理、 心理進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律為依據(jù)，以心理健康的訓(xùn)練理論為基本學(xué)習(xí)方法，以培育學(xué)校生良好的心理素養(yǎng)， 促進(jìn)他們身心全面和諧進(jìn)展為目標(biāo), 開(kāi)展了一系列的活動(dòng)；一、上好心理健康課上好心理健康課，在課上努力營(yíng)造氛圍， 使同學(xué)能夠普及心理健康基本學(xué)問(wèn)，樹(shù)立心理

2、健康意識(shí)， 使同學(xué)明白簡(jiǎn)潔的心理調(diào)劑方法， 學(xué)會(huì)克服人際交往和生活中的困難和適應(yīng)社會(huì)等方面的常識(shí)；二、實(shí)行到處滲透的原就, 普及心理健康訓(xùn)練在教學(xué)過(guò)程中，滲透心理健康訓(xùn)練的原就、方法，使學(xué)問(wèn)傳授和心理健康教 育有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 它不僅有助于提高課堂教學(xué)成效，更有助于同學(xué)良好的品質(zhì)的培育和學(xué)習(xí)潛能的進(jìn)展；三、建立心理詢(xún)問(wèn)角；為了更好的開(kāi)展個(gè)別同學(xué)的心理輔導(dǎo)詢(xún)問(wèn)工作，我班建立了心理詢(xún)問(wèn)角， 在這里，同學(xué)可以?xún)A訴自己的苦惱、困難，也可以和別人一起共享他的歡樂(lè)，他們?cè)谶@些地方可以得到心情的調(diào)劑、可以獲得心靈的勸慰； 從而， 架起了師生心靈溝通的橋梁；每周兩次老師定時(shí)、準(zhǔn)時(shí)處理同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中顯現(xiàn)的問(wèn)題

3、，對(duì)存在的問(wèn) 題賜予直接指導(dǎo)， 排憂(yōu)解難， 進(jìn)行必要的心理診治； 讓六年級(jí)的畢業(yè)班同學(xué)感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，能與老師、同學(xué)交往，懂得謙讓友善；培育同學(xué)健全的人格和良好 的個(gè)性心理品質(zhì)，做到性格溫順，意志頑強(qiáng)，感情豐富，具有坦蕩胸懷與樂(lè)觀(guān)心 境；四、利用各種途徑進(jìn)行心理健康訓(xùn)練的宣揚(yáng)工作；學(xué)習(xí)必備歡迎下載通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗展板、學(xué)校宣揚(yáng)欄等宣揚(yáng)途徑對(duì)同學(xué)開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，向同學(xué)宣揚(yáng)心理健康學(xué)問(wèn)；讓老師、同學(xué)、家長(zhǎng)以及社會(huì)都來(lái)關(guān)注，一起參加；盡力使每一位同學(xué)都能夠健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級(jí)第一個(gè)學(xué)期學(xué)校健康訓(xùn)練工作總結(jié)在學(xué)校生中開(kāi)展 心理健康 訓(xùn)練，是學(xué)校 素養(yǎng)訓(xùn)練 的一項(xiàng)重要內(nèi)容， 也是現(xiàn)代

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練的一個(gè)顯著特點(diǎn)；從小培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)同學(xué)心理潛能， 塑造同學(xué)的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高將來(lái)人才的質(zhì)量， 有著極其深遠(yuǎn)的意義；我本著“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)進(jìn)展”的 素養(yǎng)訓(xùn)練培育目標(biāo)， 從生活心理輔導(dǎo)、 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面支配內(nèi)容；任課老師都能做到仔細(xì)備課、仔細(xì)上課， 并能圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的心理健康訓(xùn)練任務(wù)；現(xiàn)代人所說(shuō)的健康有一個(gè)全面的定義，健康不僅是沒(méi)有疾病， 而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)才能； 一個(gè)人假如不具備健康的心理、 完善的個(gè)性、健全的人格、 較強(qiáng)的心理調(diào)適承擔(dān)才能，是難以適應(yīng)社會(huì)的需要的， 既不行能得到很

5、好的進(jìn)展， 更不行能擁有幸福的生活； 我們今日所培育的同學(xué)是將來(lái)社會(huì)的主人，應(yīng)當(dāng)使同學(xué)過(guò)硬的本事和良好的心理素養(yǎng)；通過(guò)爭(zhēng)論法、測(cè)試法、角色扮演法、嬉戲法、行為訓(xùn)練法等多種方法對(duì)同學(xué)進(jìn)行切實(shí)有效的訓(xùn)練；讓同學(xué)基本明確了以下道理：1、同學(xué)懂得合理支配好學(xué)習(xí)和休息，休息好，精神飽滿(mǎn)，精力充足，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高；適度上網(wǎng)，有所節(jié)制，切不行過(guò)分沉迷；2、讓同學(xué)明白要成為一個(gè)勝利的人，就人從小立志， 堅(jiān)持不懈地努力奮斗，付出很多代價(jià)，仍要具備良好的心理素養(yǎng)；3、讓同學(xué)知道人要明白自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要信任自己， 信任自己有潛能、能勝利；4、讓同學(xué)學(xué)會(huì)不但學(xué)會(huì)與同性交伴侶，而且要學(xué)會(huì)要與異性交伴侶；5、要學(xué)會(huì)與人相處，要學(xué)會(huì)大膽地贊揚(yáng)別人；6、連續(xù)學(xué)習(xí)與人相處，留意批判要講究方式；7、讓同學(xué)找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確熟悉自己、接受自己和喜愛(ài)自己；并且要學(xué)會(huì)觀(guān)賞別人，珍愛(ài)生命；8、讓同學(xué)明白上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響休息，要分清網(wǎng)絡(luò)虛擬世界和四周的真實(shí)世界；9、要明白生活中天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福；當(dāng)家里發(fā)生不幸時(shí)，要堅(jiān)學(xué)習(xí)必備歡迎下載