讓結(jié)構(gòu)美起來之一開好頭收好尾

1、讓結(jié)構(gòu)美起來讓結(jié)構(gòu)美起來（之一）（之一）開好頭開好頭 收好尾收好尾讓結(jié)構(gòu)美起來讓結(jié)構(gòu)美起來（之一）（之一）開好頭開好頭 收好尾收好尾開頭要吸引人開頭要吸引人 高爾基說高爾基說 ： “ 開頭第一句是最難的，好開頭第一句是最難的，好象音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長時間才象音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長時間才能找到它。能找到它?！蓖袪査固┦呛苤匾曌髌返拈_頭托爾斯泰是很重視作品的開頭的，的，戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平的開頭，他先后經(jīng)過的開頭，他先后經(jīng)過次的反復(fù)修改，才感到滿意。次的反復(fù)修改，才感到滿意。安娜安娜卡列卡列尼娜尼娜的開頭，他曾經(jīng)用了十種不同的寫法，的開頭，他曾經(jīng)用了十種不同的寫法，最后才確定下來

2、的。最后才確定下來的。 開頭，有各種各樣的方法。但你無論使用開頭，有各種各樣的方法。但你無論使用什么方法，最基本的一條，就是要達(dá)到讓文什么方法，最基本的一條，就是要達(dá)到讓文章一開始就吸引住讀者的目的。章一開始就吸引住讀者的目的。 開頭要吸引人開頭要吸引人 高爾基說高爾基說 ： “ 開頭第一句是最難的，好開頭第一句是最難的，好象音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長時間才象音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長時間才能找到它。能找到它?！蓖袪査固┦呛苤匾曌髌返拈_頭托爾斯泰是很重視作品的開頭的，的，戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平的開頭，他先后經(jīng)過的開頭，他先后經(jīng)過次的反復(fù)修改，才感到滿意。次的反復(fù)修改，才感到滿意。安娜安娜

3、卡列卡列尼娜尼娜的開頭，他曾經(jīng)用了十種不同的寫法，的開頭，他曾經(jīng)用了十種不同的寫法，最后才確定下來的。最后才確定下來的。 開頭，有各種各樣的方法。但你無論使用開頭，有各種各樣的方法。但你無論使用什么方法，最基本的一條，就是要達(dá)到讓文什么方法，最基本的一條，就是要達(dá)到讓文章一開始就吸引住讀者的目的。章一開始就吸引住讀者的目的。 一一 是開門見山；是開門見山；二二 是形象引人，抓住讀者；是形象引人，抓住讀者；三三 是定好基調(diào)，引出下文。是定好基調(diào)，引出下文。 文章的開頭要做到三條：文章的開頭要做到三條：好的開頭，可以用開門見山的方法。文章的好的開頭，可以用開門見山的方法。文章的一開頭就緊扣題目（尤

4、其是考場作文），點(diǎn)一開頭就緊扣題目（尤其是考場作文），點(diǎn)明與題目有關(guān)的人、事、物。用開門見山的明與題目有關(guān)的人、事、物。用開門見山的方法入題快，符合讀者（或閱卷者）心理，方法入題快，符合讀者（或閱卷者）心理，又節(jié)省篇幅。又節(jié)省篇幅。 友情提示：友情提示： 作者也可以一開頭就傾注自己的真摯感情，用作者也可以一開頭就傾注自己的真摯感情，用來打動讀者，從而激發(fā)起讀者的共鳴，調(diào)動起讀來打動讀者，從而激發(fā)起讀者的共鳴，調(diào)動起讀者的閱讀情緒。者的閱讀情緒。 或是一開頭就提出一個能引起讀者關(guān)心的問題，或是一開頭就提出一個能引起讀者關(guān)心的問題，先聲奪人，用來吸引讀者讀下去。先聲奪人，用來吸引讀者讀下去。1、

5、“面對著溫馨的家，她心中有一種說不出的面對著溫馨的家，她心中有一種說不出的甜蜜。甜蜜?！? 2、 橘黃的燈光，紅色的玫瑰，紫色的咖啡橘黃的燈光，紅色的玫瑰，紫色的咖啡他就這么靜靜地坐在那，似乎在等待著誰他就這么靜靜地坐在那，似乎在等待著誰. . . 一開頭就把不尋常的結(jié)果告訴讀者，一開頭就把不尋常的結(jié)果告訴讀者，讓讀者急于想了解事情的全過程而閱讀下讓讀者急于想了解事情的全過程而閱讀下去，也是一種好的開頭。不少作家常常運(yùn)去，也是一種好的開頭。不少作家常常運(yùn)用爆炸新聞開頭法、精彩場面開頭法、異用爆炸新聞開頭法、精彩場面開頭法、異常情節(jié)開頭法等依靠情節(jié)來先吸引住讀者。常情節(jié)開頭法等依靠情節(jié)來先吸引住

6、讀者。 例：例： 1 1 、這次他又輸了。這次他又輸了。 2 2、這一次他什么也沒撈著，真是、這一次他什么也沒撈著，真是“賠賠了夫人又折兵了夫人又折兵”。 還有一種還有一種“突起突起”開頭法。文章一開頭開頭法。文章一開頭就有意突兀而起，給人以精警、挺拔、氣勢就有意突兀而起，給人以精警、挺拔、氣勢不凡的印象，同時又可收到簡潔明快的閱讀不凡的印象，同時又可收到簡潔明快的閱讀效果。比如：效果。比如：1陋室銘陋室銘：“山不在高，有仙則名；水山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。不在深，有龍則靈。” 2安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜：“奧布浪斯基家里的奧布浪斯基家里的一切都亂了。一切都亂了。 ”3 “我早晚

7、要干掉他。我早晚要干掉他?！蹦莻€胖子一邊走一邊那個胖子一邊走一邊嘟噥著。嘟噥著。4她就是這樣的一個人。她就是這樣的一個人。 你在閱讀名著時，能不能特別留意一下，你在閱讀名著時，能不能特別留意一下，它們的開頭是怎么樣的；你在讀完一篇佳作它們的開頭是怎么樣的；你在讀完一篇佳作以后，能不能再去翻翻，它們的開頭是怎么以后，能不能再去翻翻，它們的開頭是怎么樣的。樣的。 翻翻自己寫過的文章，看看哪些文章的翻翻自己寫過的文章，看看哪些文章的開頭是好的開頭。開頭是好的開頭。 只要能一開始就把讀者吸引住，這樣的只要能一開始就把讀者吸引住，這樣的開頭就是好的開頭。開頭就是好的開頭。 友情提示：友情提示：滿分作文絕

8、妙開頭示范：滿分作文絕妙開頭示范： 巧用揭示主旨的題記巧用揭示主旨的題記 用題記時一定要注意：用題記時一定要注意：“題記題記”具有揭示主旨的作用，應(yīng)具有哲理具有揭示主旨的作用，應(yīng)具有哲理性或警示性。性或警示性。精彩賞讀：精彩賞讀：用題記時一定要注意：用題記時一定要注意：“題記題記”具有揭示主旨的作用，應(yīng)具有哲理具有揭示主旨的作用，應(yīng)具有哲理性或警示性。性或警示性。 蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發(fā)，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與發(fā)，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧無數(shù)的鮮花，她曾被別人贊為中國將來

9、的鄧肯肯然而，一切結(jié)束了，命運(yùn)之神永遠(yuǎn)將她按然而，一切結(jié)束了，命運(yùn)之神永遠(yuǎn)將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝白天鵝”變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。多少次，她夢見自己穿變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來時只聽見上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來時只聽見“凄凄慘慘戚戚凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。的冷漠秋風(fēng)。( (星星夜話星星夜話） 沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠; ;沒沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫脫生命，可以不燦爛，但必須偉大生命，可以不燦爛，但必須

10、偉大! ! 題記題記如果你失去了金錢，你只失去了一小部分如果你失去了金錢，你只失去了一小部分; ;如果你失去了健康，你只失去了一小半如果你失去了健康，你只失去了一小半; ;如如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。 題記題記 何為何為“誠信誠信”，誠實(shí)、守信是也。綜觀，誠實(shí)、守信是也。綜觀歷史，這歷史，這“誠信誠信”二字浸透了多少人的血淚二字浸透了多少人的血淚啊。啊。 (是誰在贊美皇帝的新裝是誰在贊美皇帝的新裝)巧用解題形式：巧用解題形式： 曾經(jīng)有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣曾經(jīng)有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題一道題: :在下列美景中，你最喜歡

11、哪一個在下列美景中，你最喜歡哪一個? ? A.A. 一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。悠然飄落。 B.B. 一瓣落紅，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。一瓣落紅，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 C.C.一顆流星，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝。一顆流星，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝。 D.D.一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。悄然滑落。 看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然

12、心動，悠然神往。悠然神往。(無窮的可能無窮的美無窮的可能無窮的美)巧用名人作問答：巧用名人作問答：有人問有人問: :幸福是什么幸福是什么? ?答案是豐富多彩的。尼采答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為認(rèn)為: :“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。”而思而思多葛派卻認(rèn)為多葛派卻認(rèn)為: :“擁有無窮的財富和威力，而且能擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。夠處事不驚，那才是真正的幸福?！?(答案是豐富多彩的答案是豐富多彩的)阿基米德說阿基米德說: :“給我一個支點(diǎn)，我能把地球撬起

13、給我一個支點(diǎn)，我能把地球撬起來來! !”我說我說: :“給我一個支點(diǎn)，我能把靈魂支撐起來給我一個支點(diǎn)，我能把靈魂支撐起來! !” (給靈魂一個支給靈魂一個支點(diǎn)點(diǎn)) 巧用詩文顯詩意：巧用詩文顯詩意：翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩了，王勃壯懷高歌別詩了，王勃壯懷高歌: :無為在歧路，兒女共沾巾。無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨柳永則聲情哀怨: :今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之江淹卻千帆過盡一言蔽之: :黯然銷魂者，惟別而已黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足矣。還有人捶胸頓足: :揚(yáng)鞭

14、哪忍匆匆！當(dāng)今又有汪揚(yáng)鞭哪忍匆匆！當(dāng)今又有汪國真低吟國真低吟: :人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論身人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論身在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語語: :如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎？如此種種情思，真忽的細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。讓你有意外的收獲。萬象人生堅守自我萬象人生堅守自我 美是什么美是什么? ?我知道，美是地平線上升起的第一道

15、曙光，美我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿鮑姆嘉通同意我的說法，鮑姆嘉通同意我的說法，并補(bǔ)充道并補(bǔ)充道: :“美是感性認(rèn)識，研究美學(xué)即研究感性認(rèn)識的科美是感性認(rèn)識，研究美學(xué)即研究感性認(rèn)識的科學(xué)。學(xué)?！笨煽档聟s憤怒地瞪著我說可康德卻憤怒地瞪著我說: :“片面，美是人類純形式的片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關(guān)系。我勸你還是看一看我的主觀感受，與事物本身毫無關(guān)系。我勸你還是看一看我的判斷力批評判斷力批評。”我很虛心，認(rèn)真

16、仔細(xì)地研究了他的關(guān)于我很虛心，認(rèn)真仔細(xì)地研究了他的關(guān)于情感的美學(xué)著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾情感的美學(xué)著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水卻潑給我一盆冷水: :“不對，美應(yīng)該是人類本質(zhì)的外化不對，美應(yīng)該是人類本質(zhì)的外化”。接。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論。正當(dāng)我丈二和尚著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道: :“別聽他的，他別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進(jìn)唯心主義的泥坑里。美乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進(jìn)唯心主義的泥坑里。美其實(shí)應(yīng)該是人類本質(zhì)與

17、自由形式的統(tǒng)一。其實(shí)應(yīng)該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一?！泵谰烤故鞘裁疵谰烤故鞘裁? ?我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。美的答案。當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮遙問天際的月亮: :寂寞是什么寂寞是什么? ?曾幾何時，有李白曾幾何時，有李白“舉杯舉杯邀明月，對影成三人邀明月，對影成三人”，也許，寂寞便是皓月當(dāng)空，好，也許，寂寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，

18、萬籟俱寂時形影相吊的那種感覺吧風(fēng)如水，萬籟俱寂時形影相吊的那種感覺吧! !曾幾何時，曾幾何時，有李后主感慨有李后主感慨“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧的情絲糾纏吧! !曾幾何時，有陳子昂感嘆曾幾何時，有陳子昂感嘆“前不見古人，前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，也許，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧! !于是，我問月亮，廣寒宮的

19、嫦娥告訴我，寂寞是于是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星辰屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星辰”的的“碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么寂寞到底是什么? ?我無法回答。我無法回答。(寂寞的意韻寂寞的意韻)怎樣寫好文章的結(jié)尾怎樣寫好文章的結(jié)尾一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。俗話說：該有耐人尋味的結(jié)尾。俗話說：“織衣織褲，織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。貴在開頭，編筐編簍，重在收口?！?那么，那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾呢？怎樣寫好文章的結(jié)尾呢？ 一般講，文章的結(jié)尾要比開頭重要些。一般講，文

20、章的結(jié)尾要比開頭重要些。 一件藝術(shù)作品成功與否，很大程度在于它最一件藝術(shù)作品成功與否，很大程度在于它最后的工作是否恰當(dāng)。一篇文章好的結(jié)尾，往往是后的工作是否恰當(dāng)。一篇文章好的結(jié)尾，往往是整篇文章的最精彩之處，是一曲交響樂最華美的整篇文章的最精彩之處，是一曲交響樂最華美的樂章。樂章。 因此，文章的結(jié)尾一定要寫好。因此，文章的結(jié)尾一定要寫好。 對于偏題作文，一個好的結(jié)尾能起到補(bǔ)對于偏題作文，一個好的結(jié)尾能起到補(bǔ)救中心、突出主旨的作用。救中心、突出主旨的作用。 一、自然結(jié)尾法一、自然結(jié)尾法即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。文章隨之結(jié)

21、尾。 結(jié)尾的方法例如：結(jié)尾的方法例如：1月光曲月光曲：“兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子月光曲月光曲記錄下來。記錄下來。 ”2飛奪瀘定橋飛奪瀘定橋：“紅軍主力渡過了天險大渡河，紅軍主力渡過了天險大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日最前線。浩浩蕩蕩地奔赴抗日最前線?！?李闖王渡黃河李闖王渡黃河：“闖王謝了船夫，帶領(lǐng)大軍闖王謝了船夫，帶領(lǐng)大軍勝利渡過了黃河。勝利渡過了黃河?！?二、點(diǎn)題結(jié)尾法這是一種常見的結(jié)尾方法。二、點(diǎn)題結(jié)尾法這是一種常見的

22、結(jié)尾方法。例如例如美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺用用“小興安嶺是一座巨小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園大的寶庫，也是一座美麗的大花園”作結(jié)尾，既作結(jié)尾，既總結(jié)了全文，又點(diǎn)明了文章的中心?？偨Y(jié)了全文，又點(diǎn)明了文章的中心。如如濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天：“這就是冬天的濟(jì)南。這就是冬天的濟(jì)南。” 這種結(jié)尾法，適合寫人、記事、寫景狀物的文這種結(jié)尾法，適合寫人、記事、寫景狀物的文章，是常用的結(jié)尾法。寫作時，要注意：如何總章，是常用的結(jié)尾法。寫作時，要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復(fù)文章結(jié)全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容，或重復(fù)開頭等?；緝?nèi)容，或重復(fù)開頭等。三、發(fā)

23、問結(jié)尾法即結(jié)尾時以發(fā)問的形式（反問三、發(fā)問結(jié)尾法即結(jié)尾時以發(fā)問的形式（反問或設(shè)問）提出問題?；蛟O(shè)問）提出問題。 例如：例如：1 1、一夜的工作一夜的工作： “看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。看見他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？你們看見過這樣的總理嗎？”2 2、這樣的朋友，難道不值得一交、這樣的朋友，難道不值得一交嗎？嗎？結(jié)尾具有啟發(fā)、感染、強(qiáng)調(diào)和肯定的作用。這種結(jié)尾具有啟發(fā)、感染、強(qiáng)調(diào)和肯定的作用。這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文。寫作文時，結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘

24、文。寫作文時，要注意設(shè)問、反問的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要要注意設(shè)問、反問的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會。牽強(qiáng)附會。 四、抒發(fā)感情結(jié)尾法即結(jié)尾時對描述的事物抒發(fā)真情四、抒發(fā)感情結(jié)尾法即結(jié)尾時對描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感，飽含贊美之情。實(shí)感，飽含贊美之情。例如：例如：金色的魚鉤金色的魚鉤：“擦干了眼淚，我把老班長留擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里，我想，等下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里，我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都瞻仰它，在這個長滿了紅銹的魚鉤上，我們的子子孫孫都瞻仰它

25、，在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！閃爍著金色的光芒！”這樣結(jié)尾，老班長那種關(guān)心同志、舍己救人、忠于革命這樣結(jié)尾，老班長那種關(guān)心同志、舍己救人、忠于革命的品質(zhì)便躍然紙上，引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。的品質(zhì)便躍然紙上，引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。再如再如回憶我的母親回憶我的母親等課文就采用了這種方法。等課文就采用了這種方法。這種結(jié)尾法適合于寫人、記事、寫景狀物的文章。寫作這種結(jié)尾法適合于寫人、記事、寫景狀物的文章。寫作時要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟。時要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟。五、啟發(fā)式結(jié)尾法即結(jié)尾給人以某種教育或啟五、啟發(fā)式結(jié)尾法即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，用恰當(dāng)?shù)脑~語能使讀

26、者思考回味，給人一種發(fā)，用恰當(dāng)?shù)脑~語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮言已盡，意無窮”的感覺。的感覺。例如：例如：1小馬過河小馬過河結(jié)尾：結(jié)尾：“原來河水既不像老牛原來河水既不像老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那樣深。說的那么淺，也不像松鼠說的那樣深。 ”這就引起了我們的深深思考：不論做什么事，不這就引起了我們的深深思考：不論做什么事，不能光聽人家怎么說，而應(yīng)該自己去試一試。另外，能光聽人家怎么說，而應(yīng)該自己去試一試。另外，如如生命的意義生命的意義等課文的結(jié)尾均采用這種方法。等課文的結(jié)尾均采用這種方法。2、其實(shí)，事情就是這么的簡單，只不過有時需要、其實(shí)，事情就是這么的簡單，只不過有時需要

27、一點(diǎn)勇氣與行動。一點(diǎn)勇氣與行動。六、描寫式結(jié)尾六、描寫式結(jié)尾 這種結(jié)尾法適合于童話、寓言故事，寫作時要注意給這種結(jié)尾法適合于童話、寓言故事，寫作時要注意給讀者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地寫出來。讀者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地寫出來。 例如：例如：草地夜行草地夜行：“風(fēng)，呼呼地刮著，雨，嘩嘩風(fēng)，呼呼地刮著，雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地，地下著。黑暗籠罩著大地，要記住革命！我抬起頭來，要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風(fēng)雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見一條光明大透過無邊的風(fēng)雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的

28、陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊前進(jìn)的方向走去。步，向著部隊前進(jìn)的方向走去?！逼吒鸩衿吒鸩瘢罕R進(jìn)勇用異樣的聲調(diào)數(shù)著：盧進(jìn)勇用異樣的聲調(diào)數(shù)著：“一、二、三、一、二、三、四四”這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章，寫作時這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章，寫作時要注意描寫要為突出中心服務(wù)，切忌毫無目的描寫或?yàn)榱艘⒁饷鑼懸獮橥怀鲋行姆?wù)，切忌毫無目的描寫或?yàn)榱嗣鑼懚鑼憽Ｃ鑼懚鑼憽?七、展望未來結(jié)尾法即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展七、展望未來結(jié)尾法即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來，鼓舞人心，激勵人們更好的生活。望未來，鼓舞人心，激勵人們更好的生活。例如：例如：1 1、故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)：“ 希望

29、本無所謂有無所謂無。這希望本無所謂有無所謂無。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。也便成了路?！? 2、是的，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界一定是的，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界一定會變成美好的人間。會變成美好的人間。 這樣結(jié)尾緊扣主題，不僅能引起讀者對文章全這樣結(jié)尾緊扣主題，不僅能引起讀者對文章全文的回味，加深對文章中心思想的印象，而且會文的回味，加深對文章中心思想的印象，而且會使讀者受到啟示和鼓舞。使讀者受到啟示和鼓舞。 開頭：開頭：對于中國的牛，我有特別的感情。對于中國的牛，我有特別的感情。結(jié)尾：結(jié)尾：默默地工作，平心靜

30、氣，這就是中國的牛。默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。 1、中國的牛中國的牛 開頭結(jié)尾整體賞讀：開頭結(jié)尾整體賞讀：2好雨知時節(jié)好雨知時節(jié)開頭：開頭： 俗話說：俗話說：“春雨貴如油春雨貴如油”，這不，已是陽，這不，已是陽春三月，連一滴雨也沒見?？龋淆埻醢?，春三月，連一滴雨也沒見?？?，老龍王啊，別那么吝惜您的眼淚吧，人間地上已是干得別那么吝惜您的眼淚吧，人間地上已是干得冒煙，地面干裂得像烏龜殼了呢冒煙，地面干裂得像烏龜殼了呢! !結(jié)尾：結(jié)尾： 這時，天邊突然飄過來幾朵烏云，天色暗了這時，天邊突然飄過來幾朵烏云，天色暗了下來。一會兒，嘩嘩地下起大雨來。大家爭著邀下來。一會兒，嘩嘩地下起大雨來。

31、大家爭著邀請鎮(zhèn)長到自己家中避雨，只有百事通呆呆地站在請鎮(zhèn)長到自己家中避雨，只有百事通呆呆地站在車旁，任由雨水打在身上，口中喃喃自語：車旁，任由雨水打在身上，口中喃喃自語：“好好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生” 3 3噢，我明白了噢，我明白了 開頭：開頭： “特大喜訊，我們班有四個同學(xué)的作文特大喜訊，我們班有四個同學(xué)的作文獲獎了獲獎了!”!”這是我們班的小靈通在向同學(xué)們這是我們班的小靈通在向同學(xué)們報告最新消息。報告最新消息。 同學(xué)們一齊把目光射向他，齊聲問道：同學(xué)們一齊把目光射向他，齊聲問道：“哪四個同學(xué)哪四個同學(xué)?”?”可是由于他可是由于他“能力能力”有限，有限，具體是哪四個同學(xué)，他

32、也暫時說不清楚了。具體是哪四個同學(xué)，他也暫時說不清楚了。哎，真掃興，只好且聽下回分解了。哎，真掃興，只好且聽下回分解了。 結(jié)尾：結(jié)尾： 噢噢!我明白了我明白了4明天會更好明天會更好 開頭：開頭： 我是一個愛聽歌的人，我最喜歡的我是一個愛聽歌的人，我最喜歡的一首歌是一首歌是明天會更好明天會更好。結(jié)尾：結(jié)尾： 風(fēng)迎面吹著，吹得我的頭發(fā)放肆地飄。風(fēng)迎面吹著，吹得我的頭發(fā)放肆地飄?！罢湎恳惶彀烧湎恳惶彀? !”我對自己說，我對自己說，“瞧，躲瞧，躲在云層里的太陽又出來了，前面有陽光，在云層里的太陽又出來了，前面有陽光，不是嗎不是嗎? ?今天很好，明天會更好今天很好，明天會更好! !” 是的，明天一

33、定會更好。是的，明天一定會更好。5一記耳光的風(fēng)波一記耳光的風(fēng)波開頭：開頭： 前幾天，我犯了個無心的錯誤，一直讓前幾天，我犯了個無心的錯誤，一直讓我懊悔不已。每當(dāng)想起它，我的心里便涌我懊悔不已。每當(dāng)想起它，我的心里便涌現(xiàn)出一股深深的歉意?，F(xiàn)出一股深深的歉意。 結(jié)尾：結(jié)尾：“昨天的事，不是已經(jīng)過去了么昨天的事，不是已經(jīng)過去了么? ?”小清依小清依然文文靜靜地微笑著，那么真誠，那么友然文文靜靜地微笑著，那么真誠，那么友善；而我的心里卻像打翻了五味瓶，好難善；而我的心里卻像打翻了五味瓶，好難受，好難受受，好難受6第二次投稿第二次投稿開頭：開頭： “張淑玲，語文老師叫你去一下。張淑玲，語文老師叫你去一下

34、?！苯Y(jié)尾：結(jié)尾：我的第二次投稿，無憂焉我的第二次投稿，無憂焉! !7窗里窗外窗里窗外 開頭：開頭： 恬靜的夏日午后，小女孩坐在窗前，手托著恬靜的夏日午后，小女孩坐在窗前，手托著下巴，呆呆地望著窗外。微風(fēng)掠過，楊柳拂動；下巴，呆呆地望著窗外。微風(fēng)掠過，楊柳拂動；給夏日帶來一絲清爽。給夏日帶來一絲清爽。 結(jié)尾：結(jié)尾： 天色漸暗，男孩走了。女孩望著男孩的背影天色漸暗，男孩走了。女孩望著男孩的背影陷入了沉思：鄉(xiāng)下的孩子為什么不懂得愛護(hù)花草陷入了沉思：鄉(xiāng)下的孩子為什么不懂得愛護(hù)花草樹木樹木? ?為什么七只公羊加兩只母羊要得十一只羊?yàn)槭裁雌咧还蚣觾芍荒秆蛞檬恢谎? ?為什么巧克力留了一半兒給母親為什

35、么巧克力留了一半兒給母親? ?而自己卻從來未而自己卻從來未想到想到 或許這是小女孩想不懂的問題或許這是小女孩想不懂的問題 或許是因?yàn)樾∧泻碜源笊桨苫蛟S是因?yàn)樾∧泻碜源笊桨? 8那山，那樹，那水那山，那樹，那水開頭：開頭：這里記敘的是一個真實(shí)的故事，幾年來，這個山村發(fā)這里記敘的是一個真實(shí)的故事，幾年來，這個山村發(fā)生了翻天覆地的變化。我想這個山村發(fā)生的故事也許是一生了翻天覆地的變化。我想這個山村發(fā)生的故事也許是一個縮影，讓世人由此去了解環(huán)保的重要吧個縮影，讓世人由此去了解環(huán)保的重要吧! ! 題記題記 山，一座巍峨的山。山那邊，是一個全新的世界。山，一座巍峨的山。山那邊，是一個全新的世界。 人，

36、一群山里人。幾輩人都居住在這大山里。人，一群山里人。幾輩人都居住在這大山里。 樹，滿山的樹。青山抱著綠水，綠水映著青山。這就樹，滿山的樹。青山抱著綠水，綠水映著青山。這就是山里人過日子的家園。是山里人過日子的家園。結(jié)尾：終于有一天，山變成了禿山，水再也不綠了。又結(jié)尾：終于有一天，山變成了禿山，水再也不綠了。又是一個暴雨夜，村長被村民們叫醒，有人驚恐地說山洪是一個暴雨夜，村長被村民們叫醒，有人驚恐地說山洪來了，有人忙著收拾東西準(zhǔn)備逃走。可是，晚了，就在來了，有人忙著收拾東西準(zhǔn)備逃走。可是，晚了，就在山洪涌來的那一刻，全村都被淹沒了，連同那張合同，山洪涌來的那一刻，全村都被淹沒了，連同那張合同，都隨著洪水消逝了。都隨著洪水消逝了。9 9我發(fā)現(xiàn)棋如人生我發(fā)現(xiàn)棋如人生開頭：開頭： 從四年級開始，我學(xué)會了下象棋，漸漸發(fā)現(xiàn)從四年級開始，我學(xué)會了