分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)預(yù)案

1、楊集鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課材料人教版小學(xué) 五下 第四單元教 學(xué) 預(yù) 案（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）授課班級(jí)：五年級(jí)（一）班目：數(shù) 學(xué) 題：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)人：周利娟 位：楊集鎮(zhèn)中心小學(xué)時(shí)|'可：2011-6-6第四單元：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課題分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課時(shí)1課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容人教版五年級(jí)下冊(cè)60-103頁(yè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué) 目標(biāo)1、進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)等內(nèi)容，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、初步學(xué)會(huì)根拯數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系整理有關(guān)分?jǐn)?shù)知識(shí)，發(fā)展邏輯思維能 力，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。3、激發(fā)學(xué)生參與熱情，培養(yǎng)主體意識(shí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)備 教征課件

2、、習(xí)題教學(xué)過(guò)程個(gè)性化修改 （用紅筆）-、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)這節(jié)課我們一起來(lái)復(fù)習(xí)“分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”。提供材料2/53/7看到這些分?jǐn)?shù)你想到什么？生：分?jǐn)?shù)的意義、分類、性質(zhì)、通分、約分、化成小數(shù)、比較分?jǐn)?shù)的大 小等剛才，你們想到了這么多的問(wèn)題，如果把這些知識(shí)這樣放在一起，有什 么感覺(jué)？生；太煩亂師：要想使知識(shí)有條理，找到它們z間的聯(lián)系，就需要對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行 整理。二、冋顧整理建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)1、小組合作下面請(qǐng)六人小組合作，根據(jù)知識(shí)耍點(diǎn)和知識(shí)間的聯(lián)系進(jìn)行整理，并記錄。 我們來(lái)比一比，看哪組整理得既清楚，又完整，而月冇特色。2、展示交流同學(xué)們，整理好了嗎？下面我們就一起來(lái)交流一下整理的結(jié)果和過(guò)程。在介紹z前，

3、老師提一個(gè)小小的要求，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，再想一想，請(qǐng)你 給它們做個(gè)評(píng)價(jià)。（學(xué)生展示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)）3、冋顧總結(jié)請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們是根據(jù)什么來(lái)整理這些知識(shí)的？以什么為基本 概念？分成哪幾部分？（課件演示整理過(guò)程，學(xué)生跟著口述）分?jǐn)?shù)的意義（分?jǐn)?shù)單位）分?jǐn)?shù)的分類:真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及應(yīng)用:約分、通分分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化對(duì)于這部分知識(shí)，大家還有哪些地方不明白？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。三、重點(diǎn)復(fù)習(xí)強(qiáng)化提高1、約分。（是假分?jǐn)?shù)的要約成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)）363121840602445144108362、通分。和12和衛(wèi)-2和土2丄、243二和3上3、781365647225917仝和234513、解決問(wèn)題（1）修一條長(zhǎng)10

4、米的公路需12天，平均每天修幾分之幾米？（2）、五（1）班有男生25人，女生比男生多3人，男、女生各占全班 學(xué)生人數(shù)的兒分z兒？四、口主檢測(cè)完善提高一、填空。1、丄千克表示把（）平均分成（）份，取了這樣4的（）份；也可以表示把（）平均分成（）份，取了這樣的（） 份。2、把3米長(zhǎng)的繩子平均分成4段，每段長(zhǎng)（）米，每段占全長(zhǎng)的（）。73、上的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。再添上8（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的素?cái)?shù)；減少（）個(gè)這樣的單 位是丄。24、仝的分子加上9,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)（）。75、分?jǐn)?shù)單位是丄的最小假分?jǐn)?shù)是（）,最大真分?jǐn)?shù)是（）,最小的8帶分?jǐn)?shù)是（），所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的

5、和是（）。6、在100克水中加入10克鹽，那么鹽的質(zhì)量是鹽水的（）o7、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。丄有（1 1 3）個(gè)丄（）個(gè)丄是1三3里面冇（)13-()1212 16 16851/ ()5- 4、444_(）12一16寧（)-()-1 -()816 ( )4( )小數(shù)1>() >丄45()一()4-8-1. 125-45 9x() ( )24()8 + 2452()<-< 1z<-<358、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。46厘米=（）米 94分=（）小時(shí) 1060米=（）千 米250克=（）千克3平方米5平方分米=（）平方米 3升60毫升=（） 升=（）立方分米9

6、、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。用小數(shù)表示用分?jǐn)?shù)表示用復(fù)名數(shù)表示3. 25 噸35751152-1-0.81.05& 753.025514464080. 048五、比較下列各數(shù)的大小。（寫出過(guò)程）342?和2丄丄和z2、1亙和1纟5712 185251512和 0. 4870. 35和丄70.6、0. 875 和丄251512六、應(yīng)用題。2|米4米5厘米1小時(shí)24分或=”。10、在o里填上“、33141649161690100上14二、把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。53空t61097o三、把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。1丄212 82耳90四、把下而的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（除不盡的保留兩位小數(shù)）°-34總91887w414063|1、一本80頁(yè)的故事書(shū)，小紅第一天看26頁(yè)，第二天看32頁(yè)，還乘 下這本書(shū)的幾分z幾？2、做同一個(gè)零件，王師傅4小時(shí)做21個(gè)，李師傅5小時(shí)做27個(gè)，張 師傅6小時(shí)做32個(gè)，誰(shuí)的工作效率最高？73、