20XX年高二生物教學計劃

1、20XX年高二生物教學計劃生物學與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與其他自然科學 的發(fā)展，都有密切的關(guān)系。生物學在實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn) 代化建設(shè)中，有著重要的作用。生物課是高級中學開設(shè)的一 門基礎(chǔ)課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化， 面向世界， 面向未來”的精神，使學生掌握生物學基礎(chǔ)知識和基本技能， 培養(yǎng)學習生物學的興趣和能力，為他們進一步學習文化科學 知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，打下必要的基礎(chǔ)。一、教學目的要求（一）要求學生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝、 生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的 基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng) 用。（二）通過生物學基

2、礎(chǔ)知識的學習，使學生受到辯證唯物主義 和愛國主義思想的教育。（三）要求學生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的 基本技能。（四）培養(yǎng)學生自學生物學知識的能力，觀察動植物的生活習 性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象 的初步能力。二、確定教學內(nèi)容的原則因此，（一）從學生今后進一步學習和參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的 需要出發(fā)，認真選取生物學基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生 理的知識。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)。生理知識是闡 明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識。 必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識。（二）選取生物學基礎(chǔ)知識，必須做到理論密切聯(lián)系實際。1. 選取生物學基礎(chǔ)知識，

3、要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。生物 學是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面實踐的理論基礎(chǔ)，通過學習 生物學知識，要使學生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng) 該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2. 要密切聯(lián)系各地的自然實際。由于我國幅員廣大，各地的 生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重 視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學生可 以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律。3. 選取的生物學基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系學生的日常生活實 際，使學生加深對生物學知識的理解，同時更加深刻地認識 學習生物學的意義。（三）適當選取反映現(xiàn)代生物科學水平的生物學基礎(chǔ)知識。 現(xiàn)代生物科學發(fā)展很快，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學的 觀點來闡述教學內(nèi)容，并且適當?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學水 平的知識內(nèi)容，使學生對生物科學發(fā)展的現(xiàn)狀有個初步的認 識，為他們進一步學習現(xiàn)代生物科學知識和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 打下必要的基礎(chǔ)。三、班級現(xiàn)狀分析本學期我任教高二 164、166、169、170四個班級，雖然通 過班主任，我對個班的現(xiàn)狀有了一點了解，但由于生物是從 高二開始的起始課程，所以具體情況還不能下定論。四、教學進度安排高中階段學習的生物學知識，是在初中生物教學內(nèi)容的基礎(chǔ) 上進行的，但是又有別于初中生物的學習。高中生物的學習 注重于理解，所以要求學生的理解能力要強，本學期的任務(wù) 是完成第二冊的學習，