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![初中數(shù)學(xué)中的解方程_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/20/a9bf8084-8c66-4efb-a478-15dcfcde2e87/a9bf8084-8c66-4efb-a478-15dcfcde2e873.gif)
![初中數(shù)學(xué)中的解方程_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/20/a9bf8084-8c66-4efb-a478-15dcfcde2e87/a9bf8084-8c66-4efb-a478-15dcfcde2e874.gif)
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1、精品資料歡迎下載基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn):一、方程有關(guān)概念1、方程:含有未知數(shù)的等式叫做方程;2、方程的解:使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫方程的解,含有一個(gè)未知數(shù)的方程的解也叫做方程的根;3、解方程:求方程的解或方判定方程無(wú)解的過(guò)程叫做解方程;4、方程的增根:在方程變形時(shí),產(chǎn)生的不適合原方程的根叫做原方程的增根;二、一元方程1、一元一次方程( 1)一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式:ax+b=0 (其中 x 是未知數(shù), a、b 是已知數(shù), a 0)( 2)一元一次方程的最簡(jiǎn)形式:ax=b (其中 x 是未知數(shù), a、 b 是已知數(shù), a 0)( 3)解一元一次方程的一般步驟:去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)和系數(shù)
2、化為1;( 4)一元一次方程有唯獨(dú)的一個(gè)解;例題:.解方程:( 1)x1x133x2( 2)3x12x2(3)關(guān)于 x 的方程 mx+4=3x+5 的解是 x=1 ,就 m=;2、一元二次方程(1) )一般形式:ax2bxc0 a0(2) )解法:直接開平方法、因式分解法、配方法、公式法、十字相乘法求根公式ax2bxc0 a0bb2x2a4acb24ac0、 解以下方程:( 1) x2 2x 0;(2)45x20;( 3) 13x21;( 4) 2x 32250.( 5)(t2)(t+1) =0;(6)x28x207 2x26x30;(8)3(x 5) 22(5x)( 3) 判別式 b2 4a
3、c 的三種情形與根的關(guān)系當(dāng)0 時(shí)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,當(dāng)0 時(shí)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根當(dāng)0 時(shí)沒(méi)有實(shí)數(shù)根;當(dāng) 0 時(shí)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根1、解以下方程:(1) 1 x23 22 ;( 2) 2 x 23x1 ;(3)4 x3 225x2 22、解以下方程:(1) x2a 3 x2ab0 x為未知數(shù) ;( 2) x22ax8a 203如關(guān)于 x 的方程 x22x k 0 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,就k 滿意 a.k 1b.k1c.k1d.k1精品資料歡迎下載4.關(guān)于 x 的一元二次方程x22k1) xk10 根的情形是()( a)有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根(b)有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根( c)沒(méi)有實(shí)數(shù)根(d)根的情形無(wú)法判定5.已
4、知關(guān)于x 的方程: p1 x22 pxp30 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求p 的值;3.韋達(dá)定理: x1 x2=b , x1x2= c aa1、已知a、b 是方程 x 22 x10 的兩個(gè)根,求以下各式的值:(1) a 2b 2 ;( 2) 11ab4.分式方程的解法步驟:(1) 一般方法:挑選最簡(jiǎn)公分母、去分母、解整式方程,檢驗(yàn)(2) 換元法例題:、解方程:4x2411的解為x2x 24x25x60 根為解方程2x 2x112xx1x230 的解為26 xx23x3x23x4 的解為1 ;( 2)51x 2x1xx22四、方程組代入消元代入消元三元一次方程組方加程減消組元 :二元一次方程組加減消元
5、一元一次方程二元一次方程組的解法:代入消元、加減消元xy11.解方程組xy7,2 xy8.x2 y013x2 y8233x2 y102.解以下方程組:2x3y3(1)x2 y5;( 2)xy7xy12列方程(組)解應(yīng)用題學(xué)問(wèn)點(diǎn):一、列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟1、審題:2、設(shè)未知數(shù);3、找出相等關(guān)系,列方程(組); 4、解方程(組) ;5、檢驗(yàn),作答;二、列方程(組)解應(yīng)用題常見類型題及其等量關(guān)系;1、工程問(wèn)題精品資料歡迎下載( 1)基本工作量的關(guān)系:工作量=工作效率×工作時(shí)間( 2)常見的等量關(guān)系:甲的工作量+乙的工作量 =甲、乙合作的工作總量( 3)留意:工程問(wèn)題常把總工程看作
6、“1”,水池注水問(wèn)題屬于工程問(wèn)題 2、行程問(wèn)題( 1)基本量之間的關(guān)系:路程=速度×時(shí)間( 2)常見等量關(guān)系:相遇問(wèn)題:甲走的路程+乙走的路程 =全路程追及問(wèn)題(設(shè)甲速度快):同時(shí)不同地:甲的時(shí)間=乙的時(shí)間;甲走的路程乙走的路程 =原先甲、乙相距路程同地不同時(shí):甲的時(shí)間=乙的時(shí)間 時(shí)間差;甲的路程=乙的路程3、水中航行問(wèn)題:順流速度 =船在靜水中的速度+水流速度;逆流速度 =船在靜水中的速度水流速度 4、增長(zhǎng)率問(wèn)題:常見等量關(guān)系:增長(zhǎng)后的量=原先的量 +增長(zhǎng)的量;增長(zhǎng)的量=原先的量×( 1+增長(zhǎng)率);5、數(shù)字問(wèn)題:基本量之間的關(guān)系:三位數(shù)=個(gè)位上的數(shù) +十位上的數(shù)×
7、;10+ 百位上的數(shù)×100三、列方程解應(yīng)用題的常用方法1、譯式法:就是將題目中的關(guān)鍵性語(yǔ)言或數(shù)量及各數(shù)量間的關(guān)系譯成代數(shù)式,然后依據(jù)代數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系找出等量關(guān)系;2、線示法:就是用同始終線上的線段表示應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系,然后依據(jù)線段長(zhǎng)度的內(nèi)在聯(lián)系,找出等量關(guān)系;3、列表法:就是把已知條件和所求的未知量納入表格,從而找出各種量之間的關(guān)系;4、圖示法:就是利用圖表示題中的數(shù)量關(guān)系,它可以使量與量之間的關(guān)系更為直觀,這種方法能幫忙我們更好地懂得題意;應(yīng)用( 1)分式方程(行程、工作問(wèn)題、順逆流問(wèn)題) ( 2)一元二次方程(增長(zhǎng)率、面積問(wèn)題)例題:例 1、甲、乙兩組工人合作完成一項(xiàng)工程,
8、合作5 天后,甲組另有任務(wù),由乙組再單獨(dú)工作1 天就可完成,如單獨(dú)完成這項(xiàng)工程乙組比甲組多用2 天,求甲、乙兩組單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需幾天?例 2、某部隊(duì)奉命派甲連跑步前往90 千米外的a 地, 1 小時(shí) 45 分后,因任務(wù)需要,又增派乙連乘車前往支援,已知乙連比甲連每小時(shí)快28 千米,恰好在全程的連的行進(jìn)速度及追上甲連的時(shí)間1 處追上甲連;求乙3例 4、某商廈今年一月份銷售額為60 萬(wàn)元,二月份由于種種緣由,經(jīng)營(yíng)不善,銷售額下降10%,以后經(jīng)加強(qiáng)治理,又使月銷售額上升,到四月份銷售額增加到96 萬(wàn)元,求三、四月份平均每月增長(zhǎng)的百分率是多少?精品資料歡迎下載例 5、某商場(chǎng)銷售一批名牌襯衫,平均每天售出20 件,每件盈利40 元,為了擴(kuò)大銷售,增加盈利,削減庫(kù)存,商場(chǎng)打算實(shí)行適當(dāng)?shù)慕档统杀敬胧?,?jīng)調(diào)查發(fā)覺(jué), 假如每件襯衫每降價(jià)1 元,商場(chǎng)平均每天可多售出2 件;如商場(chǎng)平均每天要盈利1200 元,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?例 6、輪船在順?biāo)泻叫?80 千米所需的時(shí)間和逆水航行 60 千米所需的時(shí)間相同 . 已知水流的速度是 3 千米/時(shí),求輪船在靜水中的速度 .(提示: 順?biāo)俣?=靜水速度+水流速度,逆水速度 =靜水速度 -水流速
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