學(xué)生會素質(zhì)拓展活動策劃書-校學(xué)生會、社團(tuán)素質(zhì)拓展策劃書

1、學(xué)生會素質(zhì)拓展活動策劃書-校學(xué)生會、社團(tuán)素質(zhì)拓展策劃書素質(zhì)拓展活動非常有助于增進(jìn)參與人員的感情，因此， 每每開學(xué)季，學(xué)生會在順利舉行了招新活動之后，都會開展 素質(zhì)拓展活動。特此，出國留學(xué)網(wǎng)為大家搜集整理了學(xué)生會 素質(zhì)拓展活動策劃書，歡迎閱讀與借鑒。學(xué)生會素質(zhì)拓展活動策劃書（一）一、活動目的1武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心（簡稱“大創(chuàng)”），是 校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下，唯一指導(dǎo)和組織大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè) 和社會實(shí)踐活動的校級主要學(xué)生組織。在招新之后，舉辦參 與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚 文化底蘊(yùn)的體會，加深大家對大創(chuàng)的了解，同時(shí)也為大家提 供一個強(qiáng)身健體，提高個人素質(zhì)的機(jī)會，營造一個

2、寬松、良 好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng) 團(tuán)隊(duì)合作意識。2大創(chuàng)以其寬松人性化的氛圍在武漢大學(xué)各社團(tuán)中出 名，此舉經(jīng)擴(kuò)大宣傳后以增強(qiáng)大創(chuàng)的影響力，展現(xiàn)大創(chuàng)魅力, 使每個新進(jìn)成員體會大創(chuàng)優(yōu)越感。3學(xué)校的風(fēng)景優(yōu)美，地形獨(dú)特，并且學(xué)校周邊有東湖磨 山景區(qū)。通過本活動使新生對學(xué)校和周邊有更多了解，便于 以后工作的展開。二、活動主題友誼合作拼搏三、活動分析整個活動分為三部分：校園定向越野賽，環(huán)東湖自行車 觀光游（少數(shù)人參加），森林公園燒烤行。時(shí)間定在社團(tuán)招新 后，十一國慶假期后。充分利用了武漢大學(xué)和周邊的地理優(yōu) 勢，吸引了新生好奇心，而且大創(chuàng)素有舉辦這些活動的傳統(tǒng) 和經(jīng)驗(yàn)，還有此次活

3、動所需經(jīng)費(fèi)少，易操作。相信一定能順 利舉辦。四、前期準(zhǔn)備（一）時(shí)間安排：a森林公園燒烤行10月11日（周六）可根據(jù)情況推遲到 周日舉行b環(huán)東湖自行車觀光游10月18日（周六）可根據(jù)情況推 遲到周日舉行c校園定向越野賽10月25日（周六）可根據(jù)情況推遲到 周日舉行（二）具體事務(wù)安排：1統(tǒng)計(jì)全體部門成員的名單，并且通知到人，確定能夠參加三項(xiàng)活動的成員名單2針對a活動：一提前收取一定的合理的費(fèi)用（參考： 每人20元）o二在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買相應(yīng)量的食品 與道具。三安排攝影設(shè)備四聯(lián)系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前 行。3針對b活動：一確定能安全行車的路段，最終確定自 行車的路線。

4、（參考路線：武大凌波門-地大-華科-珞喻 路一一武大）二在出發(fā)前由大創(chuàng)活動部專人為每位隊(duì)員借到一輛變 速自行車，考慮到自行車的數(shù)量有限還有安全因素，須控 制參加活動的人數(shù)。三安排攝影設(shè)備四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動采取分小組出 發(fā)。在活動前合理分配小組成員（男女搭配）。五 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買飲用水以及干 糧，并安排中途休息點(diǎn)。4針對c活動：一合理分配小組成員，也可自由組隊(duì)，每隊(duì)成員建議在4-6人。二工作人員預(yù)先對校園進(jìn)行考察，選出若干個點(diǎn)，在校 園地圖中標(biāo)明。并制作出尋址地圖。三安排攝影設(shè)備四購買或者安排相應(yīng)的道具。五、活動流程（一）a活動：工作人員于7： 00提前出發(fā)到

5、達(dá)森林公園，進(jìn)行一些準(zhǔn) 備。早晨8： 00于武大友誼廣場集合，乘車前往森林公園9： 00到達(dá)馬鞍山森林公園，購票入場9： 40到達(dá)燒烤地點(diǎn)，開始進(jìn)行拓展活動。首先大家圍成,開始進(jìn)行自我介紹。1、排序分隊(duì)依來人發(fā)撲克牌（no）o然后分隊(duì)，牌號為1或6的為一隊(duì)，2或7的為二隊(duì)，3或8的為三隊(duì)，4或9的為四隊(duì),5或10的為五隊(duì)。2、隊(duì)員交流在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊(duì)3分鐘的相互 認(rèn)識時(shí)間。3、友情鏈接（打破僵局，加速隊(duì)員之間的認(rèn)識，也考查大家的速記能力）各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的 人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲，第 二名隊(duì)員再對他/她背后的做介紹，如

6、：我是文學(xué)院漢語言 文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的*,第三名隊(duì)員則依此介紹說：我 是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的*后邊的*,依此 類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊(duì)依次進(jìn)行。若 有時(shí)間可打亂隊(duì)員順序再進(jìn)行一兩次。4、福爾摩斯（考查隊(duì)員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場 氣氛）每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1 分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時(shí)，由別 隊(duì)成員（如二隊(duì)問一隊(duì)，三隊(duì)問二隊(duì)）分別向他們二人提出有 關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊(duì)依次進(jìn)行， 按問題答對個數(shù)記分。5、坐長城（調(diào)動大家的活動積極性，考察隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作互信 精神）各隊(duì)所有隊(duì)員圍成一圈

7、站立，要求每個人的腳尖頂著前 邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊''坐下”，各隊(duì)隊(duì)員立 即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊(duì)同時(shí)進(jìn) 行，依各隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間的長短定勝負(fù)。6、四人五腳（考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）每隊(duì)出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人 的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑， 快者為勝，其他隊(duì)依快慢給分。7、火車快跑（考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）每隊(duì)另出四人或五人，排成一列?；疖囶^，即第一個人 可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他 隊(duì)監(jiān)督），兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，用時(shí)少者獲勝，其 他依快慢給分。8、在活

8、動進(jìn)行之后，進(jìn)行燒烤，大家通力合作，使大 家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個 人自由活動時(shí)間。9、在下午4： 00左右合影，乘車返回。（二）b活動：早晨8： 00于武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行 車。每小組由一名學(xué)長帶隊(duì)，負(fù)責(zé)安全。8： 30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，按既定路線行車。（路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定）11： 00到達(dá)安排好的中途休息點(diǎn)，進(jìn)餐14： 30按既定路線返回。注意事項(xiàng)：本活動以安全（三）c活動：（活動策劃可參考xx年大創(chuàng)素質(zhì)拓展定向越野策劃）比賽道具：地圖20張?zhí)柎a牌、檢查卡片50個計(jì)時(shí)器45個桌子、椅子若干（計(jì)時(shí)臺、報(bào)到處、休息處）礦泉水 獲獎證書、比賽獎品

9、1、在每一點(diǎn)處由工作人員進(jìn)行智力（智力測試題目）， 體力（球類運(yùn)動），團(tuán)隊(duì)配合的考驗(yàn)，每點(diǎn)由工作人員記分。2、最后綜合小組完成全程的時(shí)間和小組所得總分評出 優(yōu)勝者。3、參賽選手根據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的 點(diǎn)找出，在指定點(diǎn)處有彩旗作為標(biāo)志，旁邊貼有一張寫有特 殊字樣的紙。選手找到點(diǎn)后將該點(diǎn)處的特殊字樣記下來。4、所有選手按照組別依次發(fā)隊(duì)，從桂園操場出發(fā)，必須 在兩個半小時(shí)內(nèi)找到所有的點(diǎn)，并且記下所有字樣。（回答 正確所有的問題）才算完成比賽，否則影響最終成績。5、比賽起點(diǎn)和終點(diǎn)都是桂園操場。選手分成不同的批 次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始 出發(fā)，大約分15次出發(fā)。

10、比賽大概持續(xù)3-4個小時(shí)。起點(diǎn)終點(diǎn)裁判會紀(jì)錄好選手出發(fā)的時(shí)間和完成比賽回 到原始位置的時(shí)間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加 比賽的選手有秩序分組排好隊(duì)等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查 卡片以及地圖。比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進(jìn)行發(fā) 獎到個人。六、后期工作1、在每項(xiàng)活動舉辦后對所用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)銷。2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作 ppt,以便保存紀(jì)念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在拓新網(wǎng)和未 來網(wǎng)上3、制作宣傳板，擴(kuò)大活動效果。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算a活動：每人20元，不包括乘車費(fèi)用。b活動：100元c活動：100元八、活動主辦方主辦：武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心策劃：活動部學(xué)生會素質(zhì)

11、拓展活動策劃書（二）一、拓展主題溝通聯(lián)系你我，親情感動大家二、活動目的1、通過拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍, 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改 善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系。2、在活動過程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成 員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而 積極的團(tuán)學(xué)聯(lián)干部打下基礎(chǔ)。3、依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通 與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對方 式。三、主辦單位華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院動畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)四、承辦單位動畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部、生活部五、活動參與人員動畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)所有成員六、活動時(shí)間xx年六月中旬

12、七、活動地點(diǎn)學(xué)校操場活動流程一、前期工作1、確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監(jiān)督組人員 及工作人員2、對各部部長召開動員會議，各部部長負(fù)責(zé)對本部門 成員進(jìn)行動員，并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況3、參加拓展培訓(xùn)的人員以抽簽的形式進(jìn)行分組，并確 定隊(duì)長、副隊(duì)長4、組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動的必 需物品5、分組后，各組成員相互認(rèn)識，各組成員在隊(duì)長的帶 領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號，各組隊(duì)長負(fù)責(zé)向本組成員講解 拓展的各種注意事項(xiàng)二、活動期間(1) 全體參與人員到操場集合，進(jìn)行動員大會并開展安 全教育，總指揮發(fā)表講話，隊(duì)長代表、隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。(2) 隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動：個性介紹活動目

13、的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解活動說明：隊(duì)伍在場地上圍成一圈，隊(duì)長在場中示范介 紹自己。介紹后，一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動作行進(jìn)至圓圈 中的一名隊(duì)員處（行進(jìn)中，一面說出自己的嗜好，如我喜 歡）。大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動策劃書大學(xué)生素質(zhì)拓展培 訓(xùn)活動策劃書。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙 手均可。隊(duì)長站在此隊(duì)員的位置，隊(duì)員模仿隊(duì)長的動作并重 復(fù)隊(duì)長的簡介（他是誰 他喜歡）行進(jìn)至中心點(diǎn)。換此隊(duì)員介紹自己，然后再以自己獨(dú)特的動作前進(jìn)至圓 圈尋找另一名隊(duì)員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹 完畢。注意事項(xiàng)：動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可， 但不要尖叫，以免擾亂秩序在個性介紹

14、結(jié)束后，按分組分別進(jìn)行以下項(xiàng)目1、五毛、一塊活動說明：在游戲中男生是五毛，女生是一塊。游戲開 始前，大家全站在一起，裁判站在邊上，裁判宣布游戲開始, 并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的），裁 判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個 數(shù)得小團(tuán)隊(duì)。注意事項(xiàng)：反映要快，動作也要快。2、背夾球活動目的：活躍氣氛，鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，并使隊(duì)伍 內(nèi)成員更加熟悉活動說明：每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走， 繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，向前走時(shí)雙手不能碰球，球掉后從起 點(diǎn)重新出發(fā)最先完成著勝出。注意事項(xiàng)：進(jìn)行接力時(shí)，必須在規(guī)定區(qū)域完成接力活動。3、動力火車活動目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在前兩項(xiàng)活動

15、中是否已經(jīng)建立了一 定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項(xiàng)目提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力 與團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的思考能力活動說明：隊(duì)員用若干張報(bào)紙制成一個可容納全體隊(duì)員 的火車，全隊(duì)開火車行進(jìn)二十米，行進(jìn)過程中全部人員必須 站立在報(bào)紙上，不得踏出報(bào)紙注意事項(xiàng)：若行進(jìn)過程中報(bào)紙發(fā)生斷裂，隊(duì)伍需在原地 進(jìn)行修理，待修理完成后方可前進(jìn)全員修整一分鐘并準(zhǔn)備進(jìn)行下一項(xiàng)拓展項(xiàng)目：4、鏈接加速活動說明：后面的人左手抬起前面的人的左腿，右手搭 在前面的人的右肩上形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳 步前進(jìn)，不能雙腳著地。游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)， 跳步前進(jìn)，不允許松手，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲注意事項(xiàng)：參賽隊(duì)必須

16、在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂 道。稍作整理，進(jìn)行下一項(xiàng)活動：5、信任靠活動目的：增強(qiáng)隊(duì)員活動的主動性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)群策群力 的作用，共同完成任務(wù)活動說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的 情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務(wù)必同時(shí)站起注意事項(xiàng)：活動至此時(shí)，參與人員體力消耗較大，依情 況減輕難度或給予提示活動完成后，全體參與人員集合，集體拍照留念。至此，本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束。三、后期總結(jié)(1) 所有參加本次拓展活動的成員上交一份活動心得。(2) 各部門在后續(xù)的工作中進(jìn)行總結(jié)，加強(qiáng)溝通與了 解。(3) 由生活部、組織部負(fù)責(zé)本次活動資料的整理與總 結(jié)，并上傳至動畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)博客。四、活動用品

17、排球報(bào)紙寬膠帶注意事項(xiàng)八、拓展活動具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)1、保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，各組成員需聽從指揮, 不得擅自行動。嚴(yán)格保持隊(duì)伍的行進(jìn)隊(duì)形，若有意外情況需 及時(shí)向隊(duì)長、裁判或流動監(jiān)督組請假2、總指揮負(fù)責(zé)本次拓展活動的全過程，對本次活動擁 有最高指揮權(quán)、策劃人、裁判組、流動監(jiān)督組輔助總指揮3、裁判組成員負(fù)責(zé)判定活動項(xiàng)目的完成與否、是否 犯規(guī)并對項(xiàng)目完成時(shí)間進(jìn)行記錄，流動監(jiān)督組成員負(fù)責(zé)引領(lǐng) 隊(duì)伍行進(jìn)方向并對必要的活動場地進(jìn)行布置，對本次拓展活 動進(jìn)行監(jiān)督管理4、隊(duì)長、副隊(duì)長共同對本隊(duì)伍負(fù)責(zé)，必要時(shí)需組織本 隊(duì)隊(duì)員喊口號，鼓舞本隊(duì)隊(duì)員士氣并時(shí)刻注意隊(duì)員的健康狀 況與安全問題5、活動參加人員要

18、求及必需品1）活動參加人員一律穿著運(yùn)動鞋、運(yùn)動衣2）各項(xiàng)活動項(xiàng)目中，一人犯規(guī)可以重做，6人以上犯規(guī) 全隊(duì)重做此項(xiàng)目并加罰10分鐘3）活動進(jìn)行過程中，各參與人員禁止購買食物九、緊急情況應(yīng)對方案1、流動監(jiān)督人員負(fù)責(zé)對行進(jìn)中的緊急事件進(jìn)行處理2、途中有隊(duì)員受傷（如威腳、磕破等），由本隊(duì)隊(duì)員幫 助完成，若情況嚴(yán)重則由隊(duì)長上報(bào)裁判和指揮，經(jīng)批準(zhǔn)后， 該隊(duì)員可在名一隊(duì)友的護(hù)送下進(jìn)行治療。3、如有隊(duì)員不服從指揮，隊(duì)長上報(bào)裁判及流動監(jiān)督組 人員；如裁判及流動監(jiān)督組人員發(fā)現(xiàn)此類情況，第一次予以 警告，第二次撤消其參加本活動的資格，本隊(duì)加罰30分鐘動畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部xx年5月31日學(xué)生會素質(zhì)拓展活動策劃書（三）

19、一、活動背景：為增強(qiáng)我院學(xué)生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除 成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基 礎(chǔ)，特組織首屆煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會全體成員參加素質(zhì)拓 展活動。二、活動目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)成員間相互交流和 認(rèn)識了解，以便更好地合作。三、活動時(shí)間：xx年11月14日上午9： 00四、活動地點(diǎn)：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)東操場五、參與人員：煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會全體成員六、活動形式主要以素質(zhì)拓展形式開展活動，通過幾個小組游戲展開七、人員安排：活動主體為煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會全體部長、副部及干 事，主席團(tuán)部分人員做裁判。根據(jù)各部人員隨機(jī)分成五隊(duì)。 并選定五名隊(duì)長。以抽簽的方式

20、確定隊(duì)長所負(fù)責(zé)的隊(duì)名。八、活動流程：一、互動游戲一一“瞎子”背"癇子"目的：培養(yǎng)溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)， 培養(yǎng)隊(duì)員溝通配合能力，活躍氣氛人數(shù)：每隊(duì)三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊(duì) 成績記錄及監(jiān)督其余各隊(duì)。道具：布條 鮮花 飲料瓶(20)汽球(每組20個)游戲方法：1、各隊(duì)選六名隊(duì)員，三男三女。2、男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用布條蒙住眼睛， 女生扮“癇子”。3、“癇子”為"瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn),最早到達(dá)者，為贏。4、路障設(shè)置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破;鮮 花，須拾起，遞給女生等。5、距離設(shè)置為30米，用時(shí)最少隊(duì)為勝。6、勝出

21、隊(duì)給予一定的物質(zhì)獎勵。二、夾傳氣球目的：提高溝通協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體配合程度。道具：每隊(duì)氣球六只比賽方法：1、所有人員參與，每隊(duì)分成三組，每組三人，每組女 生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他 隊(duì)比賽。2、各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨意。將氣球 置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能 被擠破。3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點(diǎn)走，必 須保持首尾兩人背對方向到達(dá)終點(diǎn)。4、到達(dá)終點(diǎn)后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組 開始傳遞。5、按照各隊(duì)所有組所用時(shí)間長短分第一、二、三、四、 五名，分別加10、8、6、4、2分。三、六人七足目的：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，認(rèn)知團(tuán)

22、隊(duì)的作用，增強(qiáng)對 團(tuán)體的責(zé)任心和參與意識道具：每隊(duì)繩子5根。比賽方法：1、每隊(duì)分成兩組，每組六人，其余人員監(jiān)督其他各隊(duì) 比賽2、裁判喊開始口令以后，各隊(duì)第一組用繩子把腿綁好 并向終點(diǎn)走，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回起點(diǎn)，解開繩子交給第二 組。3、第二組重復(fù)第一組。用時(shí)最短的隊(duì)獲勝4、比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求比賽的組 扣時(shí)間10秒鐘。5根據(jù)每隊(duì)三組所有時(shí)間之和的長短定出一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。四、互動游戲一一蠶蟲行目的：培養(yǎng)小組的合作性道具：舊報(bào)紙若干比賽方法：1、每隊(duì)十人，其余人員監(jiān)督其他各隊(duì)比賽2、參加者將報(bào)紙的中央撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。3、大家排成

23、直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身 前報(bào)紙的兩角，連接前面的人身后的報(bào)紙的兩角。4、連接以后，當(dāng)裁判喊開始后便慢慢起行至終點(diǎn)，保 持報(bào)紙不脫不爛。5、用時(shí)最短的隊(duì)將給予一定的物質(zhì)獎勵。五、倒跑接力目的：增加活動的趣味性充分調(diào)動參與人員積極性。道具：接力棒4個，音箱一部活動方式：1、本活動以disco音樂為背景。2、每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余 人員作為拉拉隊(duì)員，并監(jiān)督其他隊(duì)比賽。3、比賽的十名人員按照男女比例分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn), 且站在起點(diǎn)的人員背向起點(diǎn)，站在終點(diǎn)的人員背向終點(diǎn)。4、裁判發(fā)出開始口令后站在起點(diǎn)的同學(xué)手持接力棒倒 跑向終點(diǎn)，跑過終點(diǎn)第一個同學(xué)后把接力棒交給終點(diǎn)第

24、一位 同學(xué)，接到棒的同學(xué)以同樣的方式棒交出，如此重復(fù)進(jìn)行。 直至終點(diǎn)的第五名同學(xué)持棒到達(dá)起點(diǎn)。5、最先結(jié)束比賽的隊(duì)給予一定物質(zhì)獎勵。六、銜紙杯傳水目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。道具：紙杯若干，水盆兩個。比賽方式：1、每組六人，男女交替配合，每隊(duì)人員分成兩組同時(shí) 進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水。2、每隊(duì)第一組首先進(jìn)行比賽，其余人員在制定區(qū)域作 拉拉隊(duì)并監(jiān)督各隊(duì)比賽。3、第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至 下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器 內(nèi)，首先把容器裝滿水的組獲勝。并根據(jù)各組所用時(shí)間評出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊(duì)夾5、4、3、2、1 分。

25、4、第一組進(jìn)行完畢以后可以開始第二組比賽，比賽內(nèi) 容及加分方法同第一組。九、獎項(xiàng)設(shè)置總分最高團(tuán)隊(duì)每人頒發(fā)榮譽(yù)證書一張十、物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球：五包接力棒：四支水盆：四只紙杯：四包繩子：若干報(bào)紙若干水果：若干音箱：一部鮮花若干飲料瓶20個h 、預(yù)算：氣球：6*5=30元 紙杯：*4=18元水果：30元鮮花：20元棒棒糖：20元擴(kuò)音器：40元合計(jì)：158元策劃部門：學(xué)生會辦公室xx年8月7日學(xué)生會素質(zhì)拓展活動策劃書（四）活動主題：相約xxx,綻放你、我、他活動目的：豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強(qiáng) 同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，培養(yǎng)同學(xué)們的 組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺讓同學(xué)們張揚(yáng)個性，

26、展現(xiàn)風(fēng) 采，在活動中與高校名師進(jìn)行專業(yè)互動?；顒幼谥迹簥蕵?，放松壓力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神?；顒颖尘埃涸诰o張繁忙的學(xué)習(xí)生活中，開展拓展活動， 放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學(xué)生們的青 春活力，尋找自信，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的 合作交流，通過此次拓展活動，讓同學(xué)們相互鼓勵，使同學(xué) 們都能更加自信的站上考場，取得優(yōu)異的成績。主辦單位：xxx教育學(xué)校承辦單位：xxx教育學(xué)校xxx班支持單位：出國留學(xué)網(wǎng)活動時(shí)間：xx年12月7日至xx年12月9日活動地點(diǎn)：xxx武警訓(xùn)練基地活動設(shè)備：音響，麥克風(fēng)（4支），話筒支架，攝像機(jī)， 舞臺燈光器具，調(diào)音設(shè)備，電插板（3個），電腦（1臺）

27、，投 影設(shè)備一套.（武警部隊(duì)內(nèi)部設(shè)備）活動流程xx年12月7日1、7： 30集合2、8： 00出發(fā)（xxx班學(xué)生先走，留下15人，對留在學(xué) 校的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，報(bào)到學(xué)校;檢查教室門窗是否完全關(guān)好, 組織不去的學(xué)生打掃衛(wèi)生）3、使用車輛對學(xué)生以70至80人為單位進(jìn)行運(yùn)輸，交 通工具為：軍用卡車（2輛）客車（1輛）車程單程為1小時(shí)所 有學(xué)生4次可以完全運(yùn)送到目的地。預(yù)計(jì)4至5小時(shí)。（預(yù) 計(jì)周五路況較擁擠）4、xxx班學(xué)生在去到訓(xùn)練基地后，xxx班負(fù)責(zé)會場布置 （按分組來完成）5、午飯時(shí)間視情況而定，暫定12： 00至13： 00.6、下午活動時(shí)間為：14： 00至17： 00,由各班級自由 組織。（

28、有節(jié)目的同學(xué)于15： 00進(jìn)行彩排）7、xxx班活動時(shí)間負(fù)責(zé)布置會場。8、晚飯時(shí)間暫定為17： 30至18： 309、活動入場時(shí)間為19： 00進(jìn)場，19： 30正式開始。23： 00結(jié)束。歷時(shí)三個半小時(shí)。按照節(jié)目單來進(jìn)行，在入場時(shí)發(fā) 放貼有標(biāo)簽的水果，用來活動中的抽獎。10、開場后，先由主持人介紹到場嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，而活動結(jié) 束再由主持人致結(jié)束語。12月8日9:00活動開始（xxx班25名同學(xué)布置會場;20名同學(xué)負(fù)責(zé)活動中的計(jì) 時(shí)計(jì)分）10:30禮儀組準(zhǔn)備接待嘉賓（68個女生；負(fù)責(zé)迎接嘉賓 接到會場）11： 30或12:00午餐（暫定）14： 0014： 30 （活動開始）待定一. 禮儀組接待領(lǐng)導(dǎo)

29、進(jìn)場二. 各小組安排各班級入場三. 14:30主持人介紹各到會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓四請梁校馬總致詞發(fā)言五. 各班級專業(yè)展示a音樂班bxxx班（10 20人詩歌朗誦）c美術(shù)班（美術(shù) 作品走秀）六. 各領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生表演致詞七學(xué)生的文藝演出a音樂班bxxx班（舞蹈等）c美術(shù)班八.音樂班兩個節(jié)目，xxx班四個節(jié)目，美術(shù)班兩個九請領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)致詞十.17:00晚餐（暫定）18:30篝火晚會開始一發(fā)放水果，瓜子（美術(shù)班兩袋，xxx班一袋，音樂班 半袋）二. 做游戲三各班級互相比拼（如果領(lǐng)導(dǎo)在場唱酒歌歡迎）四跳左腳舞備注：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放獎品活動人員安排第一組：后勤組（負(fù)責(zé)后勤保障工作，物品保存。1015人余思乾、王藝璇負(fù)責(zé)。）第

30、二組：宣傳組（負(fù)責(zé)宣傳，活動統(tǒng)計(jì)，節(jié)目編排，海 報(bào)工作，五套設(shè)計(jì)及布置。1015人陳滿林、王曉丹負(fù)責(zé)）第三組：禮儀組（負(fù)責(zé)接待及獎品發(fā)放一配服裝，女生 810人吳海梅、王婭主要負(fù)責(zé)）第四組：采購組（負(fù)責(zé)所有物品的采購。1015人 李元 輝、彭星云、魯清福、康琪琳負(fù)責(zé)）第五組：衛(wèi)生組（xxx班全部參與，打掃四次晚會的衛(wèi)生） （12月7日晚會和上午競賽由1,2,3,組負(fù)責(zé)）（下午領(lǐng)導(dǎo) 講話4,5,6,組負(fù)責(zé)）（篝火晚會由7,8,9組負(fù)責(zé)）衛(wèi)生組 總負(fù)責(zé)人：王布第六組：應(yīng)急組（主要負(fù)責(zé)安全，消防以及意外傷害應(yīng) 急）備注：滅火器2個，急救箱1個 張明發(fā)、王玷負(fù)責(zé)）第七組：攝影（男生5人，待定）游戲規(guī)則

31、一.扮時(shí)鐘（培養(yǎng)同學(xué)們的判斷能力以及協(xié)調(diào)性）在白板或者墻壁上畫一個大時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻 度標(biāo)示出來，三個人分別表演時(shí)鐘的時(shí)針，分針，秒針，在 時(shí)鐘前面站成一縱隊(duì)（背向白板或墻壁）扮演者不看“時(shí) 鐘”主持人任意給出一個時(shí)刻，比如：14： 00時(shí)，零分，零 秒，要xxxx時(shí)刻三根指針的同學(xué)的同學(xué)用手中的道具迅速 的指向正確位置，錯誤或者指示慢的人受罰（俯臥撐50個）二. “怪獸過河”操作：a團(tuán)隊(duì)在連成一體的情況下，通過一條60米的河 （繩子作為河岸）b最多由八只手，四只腳可以接觸“河面”c團(tuán)隊(duì)隊(duì)員有15分針討論如何操作目的：統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，簡化工作流程，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié) 作能力。規(guī)則：a通過“河面”期間，身體的其他部位不準(zhǔn)接觸 “河面”接觸視為失敗，團(tuán)隊(duì)要接受懲罰，隊(duì)長接受雙倍懲 罰。b通過“河面”的時(shí)間為2分針c若兩隊(duì)均沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，通過距離最長的 一方為勝利者。三. “嘴咬撲克”操作：a全體拓展學(xué)生15人一組b每組的單個成員可以在特定游戲區(qū)域任意站位c向撲克由一個組員的嘴傳向下一位組員目的：鍛煉參與者的心理