八年級物理下冊力學(xué)習(xí)課程

1、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課：什么是力？什么是力？ 第1頁/共30頁第一頁，編輯于星期日：十點 二十六分。人用力人用力推推車車人用力人用力拉拉彈簧彈簧起重機用力起重機用力提提重物重物壓路機用力壓路機用力壓壓路面路面第2頁/共30頁第二頁，編輯于星期日：十點 二十六分。人對車有人對車有推推的作用的作用人人施加了力，施加了力，車車受到了力；受到了力；手對彈簧有手對彈簧有拉拉的作用的作用手手施加了力，施加了力，彈簧彈簧受到了受到了力；力；起重機對重物有起重機對重物有提提的作的作用用起重機起重機施加了力，施加了力，重物重物受到了力；受到了力；壓路機對路面有壓路機對路面有壓壓的作的作用用壓路機壓路機施加了力施加了力

2、,路面路面受到了受到了力力;實例分析實例分析第3頁/共30頁第三頁，編輯于星期日：十點 二十六分。結(jié)論結(jié)論: 力是一個物體對另一個物體的作用。力是一個物體對另一個物體的作用。施力施力物體物體受力受力物體物體彈簧彈簧手手起重機起重機壓路機壓路機車車人人重物重物路面路面？相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也可以有力的作用嗎？的物體也可以有力的作用嗎？接觸接觸第4頁/共30頁第四頁，編輯于星期日：十點 二十六分。不接觸的物體間也有力的作用地球?qū)μO果的萬有引力地球?qū)μO果的萬有引力磁鐵對小球的磁力磁鐵對小球的磁力地球與月球之間有引力地球與月球之間有引力第5頁/

3、共30頁第五頁，編輯于星期日：十點 二十六分。 1、力的定義 2、 3、力的單位：牛頓，簡稱牛，符號：N施力物體施力物體受力物體受力物體第6頁/共30頁第六頁，編輯于星期日：十點 二十六分。力的單位：牛頓（NewtonNewton） 國際上通用力的單位叫做牛頓，簡稱牛，符號N N這個名稱是為了紀念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的我國也用牛頓作為力的單位 拿起兩個雞蛋所用拿起兩個雞蛋所用的力約就是的力約就是1N 1N 第7頁/共30頁第七頁，編輯于星期日：十點 二十六分。弓的形狀改變弓的形狀改變竿子的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變竹子形狀改變總結(jié)：力可以使物體發(fā)生形變總結(jié)：力可以使物體發(fā)生形變4、力

4、的作用效果、力的作用效果人用力拉彈簧彈簧被拉長第8頁/共30頁第八頁，編輯于星期日：十點 二十六分。海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用第9頁/共30頁第九頁，編輯于星期日：十點 二十六分。 我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變 形變可以是很明顯的，也形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的?？梢允欠浅Ｎ⑿〉?。第10頁/共30頁第十頁，編輯于星期日：十點 二十六分。（1）投球手把靜止的）投球手把靜止的棒球投擲出去；棒球投擲出去；（2）棒球被接）棒球被接球手接?。磺蚴纸幼?；（3）接球手將棒）接球手將棒球擊出。球擊出。棒球的棒球的運

5、動方向運動方向發(fā)生了改變發(fā)生了改變靜止靜止運動運動總結(jié)：力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變總結(jié)：力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變運動運動靜止靜止第11頁/共30頁第十一頁，編輯于星期日：十點 二十六分。改變物體運動狀態(tài)改變物體運動狀態(tài)使物體形變使物體形變4、力的作、力的作用效果用效果形狀改變形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）拉伸、壓縮或彎曲）體積改變體積改變速度速度大小大小發(fā)生改發(fā)生改變（動變（動 靜靜快快 慢）慢）運動運動方向方向發(fā)生改發(fā)生改變（直變（直 曲線）曲線）速度速度大小和方向大小和方向同時發(fā)生改同時發(fā)生改變變 總結(jié)：總結(jié)：第12頁/共30頁第十二頁，編輯于星期日：十點 二十六分。5、力的三要素

6、：力的大小、方向、作用力的大小、方向、作用點點力的大小力的大小力的方向力的方向力的作用點力的作用點踢足球時，用踢足球時，用力力越越大大，球就飛得越遠。，球就飛得越遠。踢足球時，球總是沿著所受的踢足球時，球總是沿著所受的力的方向力的方向飛去。飛去。力的作用效果影響力的三要素第13頁/共30頁第十三頁，編輯于星期日：十點 二十六分。 打臺球時，力打臺球時，力的大小、方向、作的大小、方向、作用點都很重要用點都很重要第14頁/共30頁第十四頁，編輯于星期日：十點 二十六分。 排球的排球的運運動方向動方向發(fā)生改發(fā)生改變，這是因為變，這是因為排球受到力的排球受到力的作用作用第15頁/共30頁第十五頁，編輯

7、于星期日：十點 二十六分。力的表示方法力的表示方法力的示意圖畫法力的示意圖畫法用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。在在受力物體受力物體上沿力的方向畫個箭頭上沿力的方向畫個箭頭,表示物體表示物體在這個方向上受到了力。在這個方向上受到了力。6.力的示意圖力的示意圖線段的線段的長短長短 表示力的表示力的大小大?。患^箭頭 表示力的表示力的方向方向；線段的線段的起點或終點起點或終點 表示力的表示力的作用點作用點。第16頁/共30頁第十六頁，編輯于星期日：十點 二十六分。 1 1牛頓的力多大？牛頓的力多大？拿起拿起兩個雞蛋兩個雞蛋所用的力，大約就是所用的力

8、，大約就是1 N。例例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉動箱子前進。請畫出力的示意圖。F=50N通常用通常用F表示力表示力第17頁/共30頁第十七頁，編輯于星期日：十點 二十六分。例例2：請畫出地面受到重物的壓力的力的示意圖。N畫力的示意圖的步驟：一畫簡圖二定點，三畫線段四畫箭，符號數(shù)據(jù)標(biāo)箭邊。注意：簡圖難畫常用一個方框 來代表，點為力的作用點，箭為箭頭，數(shù)據(jù)=數(shù)值+單位，箭邊為箭頭尖的旁邊易錯點：作用點定在 上 受力物體第18頁/共30頁第十八頁，編輯于星期日：十點 二十六分。F例例3：請畫出帆船受到風(fēng)力的力的示意圖。畫力的示意圖的步驟：一畫簡圖二定點，三畫線段四畫箭，符號數(shù)據(jù)標(biāo)箭邊。第1

9、9頁/共30頁第十九頁，編輯于星期日：十點 二十六分。例例4：一只吊燈掛在天花板，請在圖中畫出吊燈受重力的示意圖。G畫力的示意圖的步驟：一畫簡圖二定點，三畫線段四畫箭，符號數(shù)據(jù)標(biāo)箭邊。第20頁/共30頁第二十頁，編輯于星期日：十點 二十六分。作用點畫在 上？F拉受力物體：電線就是誰這個力是誰施的？電燈電燈就是施力物體例例5：請畫出電燈對電線的拉力的力的示意圖，并找出受力物體和施力物體。 第21頁/共30頁第二十一頁，編輯于星期日：十點 二十六分。7.力的作用是相互的力的作用是相互的 這兩圖說明了什么？這兩圖說明了什么？當(dāng)一個物體對另一個物體施力時，也同時受到另一個物當(dāng)一個物體對另一個物體施力時

10、，也同時受到另一個物體對它的力。體對它的力。所以一個物體既是施力物體同時也是受力物體所以一個物體既是施力物體同時也是受力物體我為什么后退？我為什么后退？腳好痛腳好痛第22頁/共30頁第二十二頁，編輯于星期日：十點 二十六分。總結(jié)：力的作用是相互的 滑冰時，甲對乙有推力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時，乙對甲也有推力的作用，這時，乙是施力物體，甲是受力物體， 由此可見，施力物體同時也是受力物體，力的作用是相互的。甲甲乙乙第23頁/共30頁第二十三頁，編輯于星期日：十點 二十六分。力力4、力的兩個作用效果力的兩個作用效果5、力的示意圖、力的示意圖 小小 結(jié)：結(jié)：使物體發(fā)生形變使物體發(fā)生形變

11、物體的運動狀態(tài)改變物體的運動狀態(tài)改變7、物體間力的作用是相互的、物體間力的作用是相互的大小、方向、大小、方向、 作用點作用點牛頓，簡稱牛，符號為牛頓，簡稱牛，符號為 N6、力的三要素：、力的三要素：3、力的單位：、力的單位：力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用1、力的定義、力的定義：2、施力物體與受力物體第24頁/共30頁第二十四頁，編輯于星期日：十點 二十六分。堂堂清練習(xí)：堂堂清練習(xí)： 1. 運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點：一是_；二是_。此外，網(wǎng)拍擊球過程中，球的運動方向和速度發(fā)生變化，表明力還使物體的_發(fā)生改變。力可以使物體發(fā)生形變力可以使物體發(fā)生形變物體間力的作用

12、是相互的物體間力的作用是相互的運動狀態(tài)運動狀態(tài)第25頁/共30頁第二十五頁，編輯于星期日：十點 二十六分。 2. 力是_。孤立的一個物體不會出現(xiàn)力的作用，且受力物體存在時，一定有_存在。 3. 物體間力的作用是相互的。當(dāng)甲、乙兩個物體之間產(chǎn)生力時，甲對乙物體有作用力的同時，乙對甲物體也有力的作用，這一對力互稱為_，且大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。物體對物體的作用物體對物體的作用施力物體施力物體作用力和反作用力作用力和反作用力第26頁/共30頁第二十六頁，編輯于星期日：十點 二十六分。手豎直向上托一本書的力的示意圖。手豎直向上托一本書的力的示意圖。F5.在圖中畫出與水平方向成在圖中畫出與水平方向成 30角斜向右上方角斜向右上方100N拉木箱的力的示意圖。拉木箱的力的示意圖。F=100N3004. 畫出下列力的示意圖。畫力的示意圖的步驟：一畫簡圖二定點，三畫線段四畫箭，符號數(shù)據(jù)標(biāo)尖邊。第27頁/共30頁第二十七頁，編輯于星期日：十點 二十六分。 6、如下圖，鋼條下端固定。現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生 A、B、C、D 四種形變，F(xiàn)1=F2=F3F4，則（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是 _和_。（2）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是_和_。（3）能說明力的作用效果跟力