六年級(jí)下冊(cè)思品臨別感言

1、嬰兒時(shí)期嬰兒時(shí)期 小學(xué)時(shí)期小學(xué)時(shí)期 一、說說心里話一、說說心里話一、說說心里話一、說說心里話兩次軍訓(xùn)一、說說心里話一、說說心里話校園運(yùn)動(dòng)會(huì)校園運(yùn)動(dòng)會(huì) 一、說說心里話一、說說心里話校園運(yùn)動(dòng)會(huì)校園運(yùn)動(dòng)會(huì) 一、說說心里話一、說說心里話集體春游集體春游 一、說說心里話一、說說心里話集體合影集體合影回憶一下小學(xué)校園時(shí)光給你留下深回憶一下小學(xué)校園時(shí)光給你留下深刻印象的情景和故事，體會(huì)同學(xué)之間的刻印象的情景和故事，體會(huì)同學(xué)之間的友愛之情，感受學(xué)校生活的美好。友愛之情，感受學(xué)校生活的美好。一、說說心里話一、說說心里話課堂課堂 1、細(xì)讀課文內(nèi)容，角色扮演。2、想一想自己想對(duì)誰說說心里話。3、活動(dòng)：面對(duì)面地說出自

2、己的心里話。二、美好的祝愿二、美好的祝愿六年的小學(xué)生涯是我們共同六年的小學(xué)生涯是我們共同度過的，讓我們?yōu)楸舜藢懴乱环荻冗^的，讓我們?yōu)楸舜藢懴乱环葑８?，寫下一句感謝，寫下一份祝福，寫下一句感謝，寫下一份鼓勵(lì)鼓勵(lì)讓它記錄我們的友誼，讓它記錄我們的友誼，伴隨著我們成長。伴隨著我們成長。 二、美好的祝愿二、美好的祝愿說一兩個(gè)你想給同學(xué)寫下的說一兩個(gè)你想給同學(xué)寫下的臨別贈(zèng)言，說說它表達(dá)的含義。臨別贈(zèng)言，說說它表達(dá)的含義。怎樣寫贈(zèng)言？1）形式多樣轉(zhuǎn)借（化用）古詩名句、名人名言、警句、俗語、自題小詩2）表現(xiàn)手法比喻、擬人、對(duì)偶3）類型激勵(lì)性贈(zèng)言激勵(lì)性贈(zèng)言 祝愿性贈(zèng)言祝愿性贈(zèng)言 褒揚(yáng)性贈(zèng)言褒揚(yáng)性贈(zèng)言 懷念性贈(zèng)

3、言懷念性贈(zèng)言 鞭策性贈(zèng)言鞭策性贈(zèng)言 激勵(lì)性贈(zèng)言： 分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。 祝愿性贈(zèng)言： 生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。 褒揚(yáng)性贈(zèng)言： 你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。 懷念性贈(zèng)言： 我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。 鞭策性贈(zèng)言： 你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！ 什么樣的贈(zèng)言才是好的呢？ 語言優(yōu)美生動(dòng)且乘簡潔，能寫出接受贈(zèng)言同學(xué)（老師）的特點(diǎn)，有較強(qiáng)的針對(duì)性；觀點(diǎn)正確，有激勵(lì)等作用。臨別贈(zèng)言 同學(xué)

4、：你的朋友： 同學(xué)間互贈(zèng)的：1、忘不了我們一起踩著驚濤駭良，去知識(shí)的海洋遠(yuǎn)航；忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴，紅過臉，但我們的友誼就像長江的波濤永世不絕！2、你多才多藝，琴棋書畫，無所不通，讓我們羨慕佩服，但千萬別忘了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的古訓(xùn)。學(xué)生贈(zèng)給老師的：1、敬愛的老師！我永遠(yuǎn)忘不了你的諄諄教誨，忘不了你那慈祥的面龐，忘不了你為我們操心的日日夜夜，忘不了你為我們嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴愿您永遠(yuǎn)美麗年輕！2、小小的一張卡片，飽含著你的情意，優(yōu)美的贈(zèng)言可以看出你的文采，能夠讓人聆聽你的語言；精心的設(shè)計(jì)又能展示你的個(gè)性。千言萬語，讓我們把自己的美好回憶，美好祝

5、福，化作激昂的文字，送給我們的老師，送給我們的同學(xué) 她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗看不見樹，那水上只有海鷗今天想起來，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好今天想起來，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！文學(xué)，是有著多么有益的影響！ 巍巍巍巍 同學(xué)們圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)同學(xué)們圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，還記得六年前還記得六年前，我們帶著稚氣我們帶著稚氣,懷著童心懷著童心，睜著一雙雙好奇的大眼睛投入了學(xué)校和懷睜著一雙雙好奇的大眼睛投入了學(xué)校和懷抱抱.教室里教室里,回蕩著我們的朗朗書聲回蕩著我們的朗朗書聲；操場上操場上，映照這我們活潑可愛的身影映照這我們活潑可愛的身影。如今如今，雛鷹雛鷹已初試身手已初試身手，我們已進(jìn)入了花一般的年華我們已進(jìn)入了花一般的年華，即將跨入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)即將跨入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們要告我們要告誡自己誡自己:少壯不努力少壯不努力，老大徒傷悲老大徒傷悲。我們應(yīng)我們應(yīng)該抓緊時(shí)光該抓緊時(shí)光，在人生最燦爛