參加農(nóng)村助教工程總結(jié)

1、參加農(nóng)村助教工程總結(jié)參加農(nóng)村助教工程總結(jié)依據(jù)縣教育局開(kāi)展“縣城教師到農(nóng)村助教工程”實(shí)施方案，我校高度重視， 緊緊抓住向縣城教師學(xué)習(xí)和交流的這一平臺(tái)， 積極和實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)系，精心研究、 部署具體事宜， 實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)此給予大力支持，派出了強(qiáng)大陣容，精心備、上、評(píng)并指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，使我校受益匪淺，現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、高度重視接到實(shí)施方案后， 學(xué)校高度重視， 專題召開(kāi)干部教師會(huì)學(xué)習(xí)、研討，明確此次活動(dòng)的重大意義，決定由教務(wù)處全權(quán)負(fù)責(zé)、 全程陪同、具體安排接待事宜。二、精心組織1 經(jīng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和我校具體協(xié)商，定于月8、14 日和 21 日三次開(kāi)展助教活動(dòng)， 本次助教活動(dòng)與教學(xué)協(xié)作區(qū)活動(dòng)合一進(jìn)

2、行。參加同異構(gòu)活動(dòng)的教師分別為：實(shí)驗(yàn)中學(xué)派出七年級(jí)生物1 名教師、英語(yǔ) 1 名教師、八年級(jí)物理1 名教師，另有縣級(jí)名班主任1名、教師 2 名參加；第七中學(xué)派出七年級(jí)生物1 名教師，另有3名教師參加； 府君廟中學(xué)派出七年級(jí)數(shù)學(xué)x 名教師， 另有 1 位主任參加； x 中學(xué)派出七年級(jí)英語(yǔ)1 名教師，另有1 名主任和x 名 1 教師參加。 協(xié)作區(qū)助教活動(dòng)分別由武x 主任、薛 x 副校長(zhǎng)帶隊(duì)我校助教。我校選取了相應(yīng)年級(jí)、學(xué)科的 x 名中青年教師引導(dǎo)、受教，商定授班級(jí)、節(jié)次、內(nèi)容，并認(rèn)真聽(tīng)、評(píng)，作好記錄、寫(xiě)好體會(huì)和心得。 同時(shí)，由各教研組長(zhǎng)組織相關(guān)教師積極參加聽(tīng)、評(píng)、議及座談活動(dòng)。2 實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師共計(jì)助

3、教x 節(jié)，聽(tīng) x 節(jié)，評(píng) x 節(jié)，講座 x 次，指導(dǎo)我校教師x 人，我校教師共計(jì)x 人次參加了此次活動(dòng)，在不同程度上受到了啟示。三、具體操作1 月 8 日，實(shí)驗(yàn)中學(xué)與 x 鎮(zhèn)中學(xué)“縣城教師到農(nóng)村助教工程”正式拉開(kāi)帷幕。 縣級(jí)名班主任、 實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任張x 老師我校講座，主題為“堂教育教學(xué)管理”。我校全體干部教師認(rèn)真聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)了張老師的精彩講座，受益匪淺，感觸頗多。2 月 14 日，依據(jù)協(xié)作區(qū)的約定，我校派出崔x 副校長(zhǎng)和8名青年教師到x 鎮(zhèn)中學(xué)，參加由實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)薛x 主講的“教師的專業(yè)化發(fā)展”專題講座。3 月 21 日實(shí)驗(yàn)中學(xué)助教團(tuán)隊(duì)在薛x 副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下再次到我校，繼續(xù)以“同異構(gòu)”形式開(kāi)展

4、助教活動(dòng)，參加同異構(gòu)的教師分別為：實(shí)驗(yàn)中學(xué)：七年級(jí)生物：韓x英語(yǔ)：黃 x八年級(jí)物理： 2 劉 x第七中學(xué)：七年級(jí)生物: 劉 xx府君廟中學(xué)：七年級(jí)數(shù)學(xué)：李x良王莊中學(xué)：七年級(jí)英語(yǔ)：于x王口鎮(zhèn)中學(xué)：七年級(jí)數(shù)學(xué)：袁x八年級(jí)物理：董x協(xié)作區(qū)教師互聽(tīng)互評(píng)后，就授方式、方法，重難點(diǎn)把握，命題方向， 班級(jí)及學(xué)校管理等方面進(jìn)行了深入交談，融入了新的教育教學(xué)理念和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)特色，在一定程度上激活了我校部分教師的思維意識(shí)，并在自己的教學(xué)中嘗試。四、活動(dòng)延伸1、經(jīng)協(xié)作區(qū)商討，我校教師將適時(shí)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加學(xué)訪和相關(guān)教研活動(dòng)活動(dòng)。2 建立了實(shí)驗(yàn)中學(xué)和我校李x、劉 x、劉 x、張 x 等 11 名教師的一對(duì)一長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，經(jīng)常聯(lián)系、指導(dǎo)，溝通知識(shí)、解惑疑難，對(duì)我校青年教師迅速成長(zhǎng)起到促進(jìn)作用。五、活動(dòng)反思1、存在問(wèn)題助教活動(dòng)時(shí)間短暫、次數(shù)少， 參與助教活動(dòng)的雙方都很難長(zhǎng)時(shí)間接觸，助教學(xué)校很難給被助教學(xué)校提供切實(shí)、持久、有效的幫助。 3 2、活動(dòng)建議（1）縣城學(xué)校骨干教師長(zhǎng)期在農(nóng)村學(xué)校助教，最少一個(gè)學(xué)期。（ 2）農(nóng)村學(xué)校選派干部教師定期到縣城學(xué)校參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)?？傊ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和我校教師的上、座談、交流、觀察等活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師就教材處理、