某學(xué)校工作匯報(bào)材料(doc10頁(yè))(正式版)

1、橋驛鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯 報(bào) 材2009 年 4 月辦好家長(zhǎng)學(xué)校 全面推進(jìn)素質(zhì)教育橋驛鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！橋驛鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校迎來(lái)了長(zhǎng)沙市示范家長(zhǎng)學(xué)校的驗(yàn)收檢查，我代表學(xué)校對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的支持。今天我受家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)的委托作工作匯報(bào)發(fā)言，具體如下：家庭教育是學(xué)校教育的一個(gè)有力支持和補(bǔ)充，長(zhǎng)期以來(lái)，我們不僅重視學(xué)校教育中的物質(zhì)建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度建設(shè)，而且也重視家庭教育與學(xué)校教育的密切配合，全方位地對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育。從最初的家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、家庭聯(lián)系本到現(xiàn)在的家長(zhǎng)學(xué)校，無(wú)不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家庭教育的重視。多年

2、來(lái)，我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，采用豐富多彩的教學(xué)形式，有效地提高了廣大家長(zhǎng)的家庭教育水平，有力地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。一、學(xué)?；厩闆r橋驛鎮(zhèn)中心小學(xué)地處橋驛鎮(zhèn)政治、文化、經(jīng)濟(jì)中心，是一所服務(wù) 16 個(gè)行政村， 1 個(gè)社區(qū)，近10 個(gè)駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位的中心小學(xué)。 學(xué)校占地 23.4 畝， 現(xiàn)有 12 個(gè)教學(xué)班， 近 700 名學(xué)生，在職教職工36 名。近幾年來(lái)，學(xué)校以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想， 按照中共中央國(guó)務(wù)院的有關(guān)文件精神， 在原雙塘學(xué)校 “全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！焙褪屑?jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，近三年，培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)員約 名，累計(jì)上課 次，家長(zhǎng)學(xué)校從小學(xué)一年級(jí)辦起，保持了 95 以上的學(xué)員參學(xué)率

3、，深受家長(zhǎng)學(xué)員的歡迎。我們家長(zhǎng)學(xué)校連續(xù)4 年被評(píng)為縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校少先隊(duì)多次被評(píng)為市、縣級(jí)紅旗大隊(duì)，中心小學(xué)被評(píng)為國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)子課題實(shí)驗(yàn)基地。二、家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展過(guò)程。我校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校可以借用著名科學(xué)家牛頓的話： “我們站在了巨人的肩膀上”來(lái)說(shuō)。其前身是橋驛鎮(zhèn)雙塘家長(zhǎng)學(xué)校，該校創(chuàng)辦的家長(zhǎng)學(xué)校于 1996 年被全國(guó)婦聯(lián)、 國(guó)家教委評(píng)為 “優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！??；仡櫸倚＜议L(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦歷史應(yīng)該追溯到 1992 年， 當(dāng)時(shí)雙塘家長(zhǎng)學(xué)校取得了令人欣慰的成績(jī)，先后被評(píng)為市“十佳家長(zhǎng)學(xué)?！?，省婦聯(lián)授予家庭教育先進(jìn)單位、全國(guó)婦聯(lián)、國(guó)家教委授予優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校稱號(hào)并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。與此同時(shí)， 北京晚報(bào) 、 南方日?qǐng)?bào)

4、、 深圳晚報(bào) 、 江西日?qǐng)?bào)等國(guó)內(nèi)多家媒體先后報(bào)道、刊載了雙塘家長(zhǎng)學(xué)校幾年來(lái)的辦學(xué)成績(jī)。2001 年，按照上級(jí)教育行政部門的統(tǒng)一布置，全鎮(zhèn)調(diào)整中小學(xué)校布局，雙塘學(xué)校并入了橋驛鎮(zhèn)中心小學(xué)。同年，雙塘學(xué)校與中心小學(xué)合并以后，為了繼承發(fā)揮雙塘學(xué)校所取得的良好辦學(xué)效果和社會(huì)效益，在橋驛鎮(zhèn)黨政人、關(guān)協(xié)、聯(lián)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我校重新組建了橋驛鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校，并成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)兩個(gè)機(jī)構(gòu)。校務(wù)委員會(huì)聘請(qǐng)了李宏奇和徐輝煌同志為名譽(yù)校長(zhǎng)，聘請(qǐng)了周國(guó)慶同志為校長(zhǎng)，聘請(qǐng)了羅新民、袁根文、張澤輝同志為副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)了劉金華、舒民仆、佘國(guó)泉、周燦同志為顧問(wèn)，聘請(qǐng)了 同志為教務(wù)主任，聘請(qǐng)了 同

5、志為辦公室主任。家長(zhǎng)委員會(huì)由 24 人組成，主要是各班推選的家長(zhǎng)代表，并根據(jù)入學(xué)與畢業(yè)的變化，每年度作相應(yīng)的調(diào)整。家長(zhǎng)學(xué)校各班級(jí)都配有兼職班主任，管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。家長(zhǎng)學(xué)校日常工作由家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)主任 同志具體負(fù)責(zé)。我們有較穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，幾年來(lái)，一直由舒民仆以及退休教師佘國(guó)泉、鎮(zhèn)關(guān)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)李宏奇、周燦等擔(dān)任專職教師，同時(shí)中心小學(xué)在職教師積極參與，徐剛、徐小英、葉崢嶸、易娟等是家長(zhǎng)學(xué)校的兼職教師。三、主要作法和體會(huì)（一）鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，鎮(zhèn)關(guān)協(xié)、中心學(xué)校關(guān)協(xié)大力支持是我校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的根本保證要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。我鎮(zhèn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的工作，經(jīng)常到學(xué)校來(lái)了

6、解和指導(dǎo)，主管教育的書(shū)記堅(jiān)持參加每年的校務(wù)委員會(huì)常務(wù)會(huì)議，一起研究工作，而且要求各村、支兩委共同做好家長(zhǎng)學(xué)員的參學(xué)工作。鎮(zhèn)關(guān)協(xié)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校能具體指導(dǎo)，并能協(xié)調(diào)政府、中心學(xué)校和學(xué)校的關(guān)系。（二）克服困難，為家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)造了良好的辦學(xué)條件我校在教學(xué)用房十分緊張的條件下，騰出了一間教室作為家長(zhǎng)學(xué)校固定的教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所，可以保證家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的正常開(kāi)展；學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)學(xué)校辦公室；學(xué)校大門上懸掛了家長(zhǎng)學(xué)校校牌，健全規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的檔案；我們購(gòu)買了蔣偉杰、劉欣森、周洪年編著的小學(xué)生家長(zhǎng)讀本和我國(guó)現(xiàn)代教育家陳鶴琴的家庭教育怎樣教小孩 等 20 種教材， 為適應(yīng)時(shí)代的要求，我們還結(jié)合本地的實(shí)際，多方組織教材，編印了家

7、長(zhǎng)學(xué)校教材的補(bǔ)充資料， 4 年間共印發(fā)資料近5000 份。（三）制度健全，管理規(guī)范，教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展1 、根據(jù)全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)意見(jiàn) ，我校家長(zhǎng)學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，制定了“家長(zhǎng)學(xué)校制度” 、 “家長(zhǎng)教育行為規(guī)范” 、 “教師備課制度” 、 “學(xué)員登記制度” 、 “家訪制度” 、 “優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度”等。建立了教師花名冊(cè)、學(xué)員花名冊(cè)、學(xué)習(xí)出勤登記，并及時(shí)收集整理了講課報(bào)告資料、筆記、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)記錄等。2 、每年度我們都召開(kāi)了校務(wù)委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)常務(wù)會(huì)議，爭(zhēng)取村支兩委的大力支持，廣泛聽(tīng)取委員會(huì)成員的意見(jiàn)，找出學(xué)校工作存在的不足，改進(jìn)工作，制定了切實(shí)可行的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，并保證了計(jì)劃的落實(shí)。堅(jiān)持每

8、期舉辦兩次家庭教育講座。在講座之前，先組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的文件，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行專題研究，確定教學(xué)內(nèi)容后認(rèn)真?zhèn)湔n。在近三年里，我們根據(jù)家長(zhǎng)的具體情況，分別圍繞“樹(shù)立家庭教育新觀念” 、 “培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣” ， “請(qǐng)家庭教師應(yīng)注意的問(wèn)題” 、 “孩子健體與生活指導(dǎo)” 、 “孩子的創(chuàng)新啟蒙教育”等問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)，給家長(zhǎng)以正確的思想導(dǎo)向。通過(guò)調(diào)研，我們根據(jù)目前農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀，有針對(duì)性的下發(fā)了宣傳資料，加大宣傳力度，把家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目的、內(nèi)容宣傳到學(xué)員手中。家長(zhǎng)學(xué)習(xí)后，還要寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。每學(xué)年度結(jié)束后，學(xué)校認(rèn)真組織家長(zhǎng)，按 10 的比例，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)。樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。

9、3 、堅(jiān)持密切聯(lián)系家長(zhǎng)。一方面根據(jù)實(shí)際情況，要求教師每年走訪全體學(xué)生家庭一次。經(jīng)過(guò)教師直接與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，指出存在的問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。另一方面，我們把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，了解子女的在校表現(xiàn)，痞開(kāi)展咨詢服務(wù)，學(xué)員和教師探討家庭教育，共同解決疑難問(wèn)題。每期放假前，我們都向每位家長(zhǎng)致信，要求家長(zhǎng)管理好子女的假期生活，學(xué)生不得上網(wǎng)吧、進(jìn)電游室、桌球室，不準(zhǔn)私自下河、下塘游泳。很多優(yōu)秀的學(xué)生得益于良好的家庭教育。如 年級(jí)是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好孩子。平時(shí)她父親在外賺錢，母親操持家務(wù)，從不打牌買碼，而是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)，指導(dǎo)讀課外書(shū)。家庭教育的成功例子還有

10、很多，如：4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加學(xué)生活動(dòng)。每年的“六一” 、 “國(guó)慶” ，我校都要舉行大型活動(dòng)，我們讓家長(zhǎng)和師生一起同慶同樂(lè)，學(xué)校禮堂人山人海。家長(zhǎng)在活動(dòng)中看到了自己孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的特長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了他們教育的積極性，與此同時(shí)，在家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間創(chuàng)造了一個(gè)互相交流教子經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境。5、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，堅(jiān)持上好校外輔導(dǎo)課幾年來(lái)，我們先后聘請(qǐng)了舒民仆、佘國(guó)泉、周白露、楊鏡澤等幾位校外輔導(dǎo)員。舒老等校外輔導(dǎo)員長(zhǎng)期深入學(xué)生，到學(xué)校、到村組了解學(xué)生情況，開(kāi)展調(diào)查研究，圍繞“雷鋒精神、理想、健康教育”展開(kāi)演講。三年里，以雷鋒精神為主題的講座共 2 次，以健康教育為主題的講座共2 次，并與時(shí)代精

11、神緊密結(jié)合。我校與鎮(zhèn)關(guān)協(xié)、鎮(zhèn)中心學(xué)校一道，積極配合，珍惜教育資源，認(rèn)真組織全校師生參加校外輔導(dǎo)講座。要求中、高年級(jí)學(xué)生作聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后再由班主任老師主持討論，指導(dǎo)行為。全校師生共同參與，校風(fēng)煥然一新，文明風(fēng)尚日趨形成。見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，拾金拾物交公成了自覺(jué)行為。舒爺爺和其他老干同志都成了全體師生的好朋友，他們深受大家的歡迎。6 、主題活動(dòng)，構(gòu)建和諧氛圍創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校、 班級(jí)各種各樣的主題活動(dòng)，促進(jìn)親子之間的溝通和交流，是我們家長(zhǎng)學(xué)校工作的又一特色。一般的活動(dòng)有以下幾種：（ 1 ） 親子共學(xué)活動(dòng)。 為了引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的心智交流、感情交流，通過(guò)科學(xué)的家庭教育促進(jìn)孩子發(fā)展，我校

12、經(jīng)常性開(kāi)展親子共學(xué)活動(dòng)。如“六一”兒童節(jié)讓家長(zhǎng)和孩子共同參加表演，元旦游樂(lè)園會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子一同游戲。開(kāi)展親子共讀一本書(shū)、親子共學(xué)一首歌、親子共辦一張報(bào)等活動(dòng)。（ 2 ）親子教育活動(dòng)。親子教育活動(dòng)是一種新型的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)模式。它既不是單獨(dú)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行的，也不是單獨(dú)對(duì)孩子進(jìn)行的，而是讓家長(zhǎng)和孩子在共同參加活動(dòng)的過(guò)程中受到教育，得到溝通。名家長(zhǎng)與孩子相互寫(xiě)信、簽定親子承諾書(shū)等。另外，我們還開(kāi)展專題的親子教育活動(dòng)。像去年4 月份，我們的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭課題實(shí)驗(yàn)班的家長(zhǎng)和孩子們參加“我愛(ài)我家”親子教育活動(dòng)，通過(guò)親子之間的互動(dòng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生家庭成員積極參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)就是典型的例子。（ 3 ）社區(qū)實(shí)踐活

13、動(dòng)。我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中有著強(qiáng)大的號(hào)召力的優(yōu)勢(shì)，與社區(qū)密切合作，將社區(qū)教育資源整合進(jìn)家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)中，成為家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的課后延伸。每個(gè)假期結(jié)束后，我們都認(rèn)真搜集從社區(qū)反饋來(lái)的信息，及時(shí)總結(jié)學(xué)生家庭的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子的距離更近了，感情更深了，家教的實(shí)效性增強(qiáng)了。這一系列的活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子的距離更近了，感情更深了，家教的實(shí)效性增強(qiáng)了。這一系列的活動(dòng)，也為我們所在社區(qū)良好的文化氛圍的營(yíng)造創(chuàng)造了條件，有力地促進(jìn)了社區(qū)的精神文明建設(shè)。在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)當(dāng)中，我們的學(xué)生家庭成為了一支生力軍。我們家長(zhǎng)學(xué)校的 老師，成成為了橋頭驛社區(qū)十大“愛(ài)心大使”之一。（四）家長(zhǎng)支持，辦

14、學(xué)效果明顯幾年來(lái)的實(shí)踐證明，家長(zhǎng)學(xué)校只要加強(qiáng)管理，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，切合實(shí)際，認(rèn)真探討家長(zhǎng)愿意接受、家長(zhǎng)歡迎的內(nèi)容，我們的學(xué)生家長(zhǎng)是愿意來(lái)參加的。原先每次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)出勤率只有 90 ， 現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到 95 以上， 今年上學(xué)期的一次集中講座，碰上天氣突變，一早就下起大雨，但家長(zhǎng)的到會(huì)出勤非常好，老師特別感動(dòng)，印象很深。特別是這幾年來(lái)，家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心家長(zhǎng)學(xué)校的育人環(huán)境，自發(fā)自愿為辦好家長(zhǎng)學(xué)校捐款近5 萬(wàn)元?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)們大多都能積極配合學(xué)校工作，形成合力共同育人。學(xué)生生活在良好的教育氛圍當(dāng)中，心情舒暢，積極探索新知。這一切，都有力地推動(dòng)著學(xué)校各方面工作的開(kāi)展。三年來(lái)，我校先后被掛牌成為湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)

15、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)沙市示范性小學(xué)并獲長(zhǎng)沙市文明單位，長(zhǎng)沙市禮儀文明示范單位、長(zhǎng)沙市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位、長(zhǎng)沙市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)單位、全國(guó)創(chuàng)造教育基地等稱號(hào)?；仡櫠嗄陙?lái)家長(zhǎng)學(xué)校的工作，我們不難看出，我們正經(jīng)歷著一個(gè)由稚嫩走向成熟、由粗淺走向深入的不斷完善的過(guò)程。雖然我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作取得了一定的成績(jī)，但還需要我們專家和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步的指導(dǎo)，還需要向我們的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)?？傊陨铣煽?jī)無(wú)足自喜，我們家長(zhǎng)學(xué)校的工作要與時(shí)俱進(jìn)，持之以恒，活動(dòng)形式要多樣，內(nèi)容要新潮實(shí)用，充分調(diào)動(dòng)全體家長(zhǎng)的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一，我們的工作才會(huì)事半功倍，真正達(dá)到提高教育質(zhì)量的目標(biāo)。橋驛

16、鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校2009 年 4 月人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息 零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè) 珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值 時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連 一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦 得到時(shí)間，就是得到一切用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來(lái)看，時(shí)間就是一種財(cái)富 時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡 我總是感覺(jué)到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近 夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為 時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi) 我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間 時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時(shí)捕獲。 每天早晨睜開(kāi)眼睛，深吸一口氣，給自己一個(gè)微笑，然后說(shuō)： “