六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀與理解題

1、六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀與理解題班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀理解。原谷收輿原谷有祖,年老,谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡?，作輿，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具？”谷曰：“他日父母老，無(wú)需更作此具，是以收之?！备笐M悔之乃載祖歸養(yǎng)。 注釋?zhuān)涸龋喝嗣?。輿：手推的小?chē)  兇：不吉利1下面文字?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（_）父慚悔之乃載祖歸養(yǎng)   父慚悔之乃載祖歸養(yǎng)父慚悔之乃載祖歸養(yǎng)   父慚悔之乃載祖歸養(yǎng)2解釋下列加點(diǎn)的字在句中的意思谷年十有五（_）   捐祖于野

2、（_）3上文告訴我們一個(gè)什么道理？_2. 文言文閱讀。馮夢(mèng)龍翠鳥(niǎo)移巢翠鳥(niǎo)先高作巢以避患，及生子，愛(ài)之，恐墜，稍下作巢。子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益愛(ài)之，又更下巢，而人遂得而取之矣。注釋翡翠鳥(niǎo)，雄的叫翡，雌的叫翠，經(jīng)常棲息在水邊的樹(shù)洞內(nèi)，捕食昆蟲(chóng)、小魚(yú)?？肯?。更加。1簡(jiǎn)述上文所說(shuō)的內(nèi)容。_2閱讀本文使你聽(tīng)白了一個(gè)什么道理？_3. 閱讀材料。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，   ，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 ？曰：非然也。1背誦課文，在橫線(xiàn)上補(bǔ)充句子。2下列句子中，停頓不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.使弈秋/誨二人弈

3、B.惟弈/秋之為聽(tīng)C.一心以為/有鴻鵠將至3根據(jù)課文內(nèi)容,寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。通國(guó)：_  善：_  援：_弗若：_  之：_  然：_4用自己的話(huà)寫(xiě)寫(xiě)下面句子的意思。一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。_5學(xué)完這篇文言文，你明白了什么道理？請(qǐng)結(jié)合這學(xué)期在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷寫(xiě)寫(xiě)你的體會(huì)。_4. 讀小古文，并完成后面的練習(xí)。伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1把小古文補(bǔ)充完整。2這則文言文的題目是_，選自

4、_。3用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)畫(huà)線(xiàn)句子的意思。_4發(fā)揮想象，根據(jù)古文內(nèi)容仿說(shuō)句子。（伯牙）鼓琴志在_。鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！保ú溃┕那僦驹赺。鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！?. 閱讀理解。自相矛盾楚人有賣(mài)矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。韓非子注釋?zhuān)鹤u(yù)：稱(chēng)贊，這里有夸耀、吹噓的意思；堅(jiān)：堅(jiān)硬。陷：陷落，這里有穿透、刺穿的意思。或：有人。弗：不。1解釋下列句子劃?rùn)M線(xiàn)的字。（1）吾矛之利（_）（2）其人弗能應(yīng)也（_）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。以子之矛，陷子之盾

5、，何如？_3文中的楚人所說(shuō)的：“_”和“_”是自相矛盾的。（用原文中的話(huà)。）4成語(yǔ)“自相矛盾”告訴我們的道理是：_6. 讀文言文鹿亦有智，完成練習(xí)。博山李氏者，以伐薪為生。一日，于山坳得一鹿仔，攜家喂養(yǎng)。鹿稍長(zhǎng)，甚馴，見(jiàn)人則呦呦鳴。其家戶(hù)外皆山，鹿出，至暮必歸。時(shí)值秋祭，例用鹿。官府督獵者急，限期送上，然旬日間無(wú)所獲，乃向李氏求之，李氏不與。獵者固請(qǐng)，李氏遲疑曰：“待吾慮之?！笔且孤谷ィ觳粴w。李氏深悔之。注：博山：古地名。伐薪：砍柴。仔：同“崽”。秋祭：官府在秋季舉行的祭天地的儀式。固：堅(jiān)持。1解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(1)其家戶(hù)外皆山 _ (2)時(shí)值秋祭 _(3

6、)李氏不與 _(4)鹿稍長(zhǎng) _2把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)其家戶(hù)外皆山，鹿出，至暮必歸。_(2)是夜鹿去，遂不歸。_3文中鹿的“智”具體體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用文中原句回答。(寫(xiě)兩點(diǎn))_4文中說(shuō)“李氏深悔之”，李氏到底“悔”什么？_5這則小故事給你怎樣的思考？_7. 閱讀課文，完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1解釋詞語(yǔ)。通國(guó)：_   鴻鵠：_弗若：_   非然：_2下列各句與“弈秋，通國(guó)之善

7、弈者也”句式不同的一項(xiàng)是（   ）A.夫戰(zhàn)，勇氣也 B.此則岳陽(yáng)樓之大觀也C.甚矣，汝之不惠 D.蓮，花之君子者也3文中“_”說(shuō)明了兩個(gè)條件差不多的學(xué)生，跟隨一個(gè)老師就學(xué)而效果不同。4用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)，為什么兩個(gè)條件差不多的學(xué)生，跟隨一個(gè)老師就學(xué)，效果卻不同？_5讀完這個(gè)故事，你受到怎樣的啟示？_8. 閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。東施效顰西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之，堅(jiān)閉門(mén)而不出；貧人見(jiàn)之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。（注釋?zhuān)┎⌒模盒目谕?。顰：皺眉頭。里：鄉(xiāng)里。挈（qiè）：帶領(lǐng)。去：躲開(kāi)，避開(kāi)。顰

8、美：皺著眉頭美。1下面加點(diǎn)字詞的意思不正確的一項(xiàng)是（）A.其里之丑人見(jiàn)而美之（漂亮） B.堅(jiān)閉門(mén)而不出（牢牢地）C.挈妻子而去之走（跑） D.彼知顰美（她，指丑人）2東施也捂著心口在村中走是因?yàn)開(kāi)。3“彼知顰美而不知顰之所以美?！边@句話(huà)的意思是（）A.（她）看到西施皺眉的樣子很美，卻不明白西施皺眉的樣子為什么美。B.你知道西施很美，卻不知道西施為什么美。C.你知道西施皺眉的樣子很美，卻不明白西施皺眉的樣子為什么這么美。4東施效顰之丑從文中哪句可以看出來(lái)？請(qǐng)用“”標(biāo)出來(lái)。作者在這里運(yùn)用了（A正面描寫(xiě)B(tài)側(cè)面烘托）的描寫(xiě)方法。5讀了這個(gè)寓言故事，你明白了什么道理？試著寫(xiě)一寫(xiě)。_9

9、. 閱讀短文，完成練習(xí)?；⑶蟀佾F而食之，得狐，狐曰：“子無(wú)敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸；今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。（注釋?zhuān)┠妫哼`抗。不信：不誠(chéng)實(shí)，不可靠。1選擇加點(diǎn)字的正確解釋。（填序號(hào)）（1）天帝使我長(zhǎng)百獸（_）A使：讓。   B長(zhǎng)：長(zhǎng)大。（2）虎以為然，故遂與之行（_）A然：對(duì)的。  B故：故意。2翻譯句子。（1）今子食我，是逆天帝命也。_（2）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。_3從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是_，與這個(gè)成語(yǔ)的意思相同或相近的四字詞語(yǔ)是_

10、。10. 閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。城之東，民家畜一犬，甚羸一夕，鄰火卒發(fā)，延及民家。民正熟寢，犬連吠不覺(jué)。起曳其被，寢猶如故。復(fù)踞床以口附民耳大嗥，民始驚。視煙已滿(mǎn)室，急呼妻女出，室盡燼矣。民遂謂所親曰：“吾家貧，犬食恒不飽，不謂今日能免我四人于難也。彼日厚享其人之食，而不顧其患難者，其視犬為何如耶？”注釋?zhuān)嘿菏萑酢?卒：同“猝”，突然。及：到。曳：拖；拉。踞：蹲。嗥：（獸）叫始：才。恒：一直。1解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思延及民家延：_急呼妻女出妻：_彼日厚享其人之食彼：_不顧其患難者顧：_ 2翻譯文中劃線(xiàn)的句子起曳其被，寢猶如故譯文：_犬食恒不飽，不謂今日能免我四人于難也譯文：_

11、3閱讀文章后，本文告訴我們什么道理？_11. 閱讀與思考。動(dòng)筒嘗于國(guó)學(xué)中看博士論難云：“孔子弟子達(dá)者有七十二人。'動(dòng)筒因問(wèn)曰：“達(dá)者七十二人，幾人已著冠?幾人未著冠?”博士曰：“經(jīng)傳無(wú)文?！眲?dòng)筒曰：“先生讀書(shū)，豈合不解孔子弟子著冠有三十人，未著冠者有四十二人?”博士曰“據(jù)何文，以知之？”動(dòng)筒曰“論語(yǔ)云：冠者五六人，五六三十也，童子六七人，六七四十二也，豈非七十二人？”坐中大笑。博士無(wú)以對(duì)。注釋?zhuān)簞?dòng)筒：人名。國(guó)學(xué)：京師官學(xué)的通稱(chēng)。論難：針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)進(jìn)行辯論。著冠：成年。豈合：怎么能。1解釋下列劃?rùn)M線(xiàn)詞。嘗于國(guó)學(xué)中看博士論難  嘗：_達(dá)者七十二人  

12、; 達(dá)：_經(jīng)傳無(wú)文   文：_博士無(wú)以對(duì) 對(duì)：_2將下列文言文語(yǔ)句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）據(jù)何文，以知之？_（2）冠者五六人，童子六七人。_3動(dòng)筒的說(shuō)法為什么引人大笑？答：_4請(qǐng)舉動(dòng)筒或博士(任選)角度，談?wù)劷o你的啟示。答：_12. 閱讀理解。伯牙鼓琴， 。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，   ?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”鍾子死，   ，   ，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1把原文補(bǔ)充完整。2伯牙鼓琴這篇古

13、文，就是我們所熟悉的成語(yǔ)_的來(lái)歷。現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻_3根據(jù)文中第2、3兩句仿寫(xiě)句子。伯牙鼓琴，志在明月，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！辈拦那?，志在清風(fēng)，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！?3. 課內(nèi)文段閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近， 日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿?chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1聯(lián)系上下文，我知道“問(wèn)其故”中的“其”指的是_。2我會(huì)用“組詞法”解釋加點(diǎn)字的意

14、思。兩小兒辯日：_   日始出：_   日中時(shí)：_3圍繞太陽(yáng)遠(yuǎn)近的問(wèn)題，兩小兒各執(zhí)一詞，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)觀點(diǎn)與理由：人物觀點(diǎn)理由第一個(gè)孩子日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也 第二個(gè)孩子 初出滄滄涼涼，及其日中如探湯 4下面句子的朗讀停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）A.此/不為遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？ B.此/不為遠(yuǎn)者/小而近者/大乎？C.此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？ D.此不為/遠(yuǎn)者/小而近者/大乎？5“孔子不能決也?！睂?duì)此理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）A.孔子學(xué)識(shí)淺薄比不上孩子 B.孔子對(duì)待學(xué)問(wèn)實(shí)事求

15、是C.孔子不忍心作出判斷 D.孔子缺乏科學(xué)探究精神14. 閱讀下面的短文，借助注釋?zhuān)瓿删毩?xí)。狐假虎威荊宣王問(wèn)群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤也，果誠(chéng)何如？”群臣莫對(duì)。江一對(duì)曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐日：子無(wú)敢食我也！天地使我長(zhǎng)百獸。今子食我，是逆天帝命也。予以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬(wàn)，而專(zhuān)屬之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其實(shí)畏王之甲兵也”（注釋?zhuān)┣G宣王：楚國(guó)的國(guó)君楚宣王。北方：指我國(guó)當(dāng)時(shí)中原一帶的各個(gè)諸侯小國(guó)家。昭奚恤：人名，楚國(guó)當(dāng)時(shí)著名的將領(lǐng)。江一：人名，魏國(guó)人，很有智謀，當(dāng)時(shí)在楚國(guó)做事。長(zhǎng)（zhng）：長(zhǎng)官，做首領(lǐng)的意思。然：就是這個(gè)樣子，（回答）“對(duì)”的意思。1用自己的話(huà)寫(xiě)出下面這段話(huà)的意思?！盎⑶蟀佾F而食之，得狐。狐曰：子無(wú)敢食我也！天地使我長(zhǎng)百獸。今子食我，是逆天帝命也?！盻2在“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)中“假”的意思是_。這個(gè)成