小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)預(yù)習(xí)提綱

1、學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 1 預(yù)習(xí)提綱課題：unit 1our school我們的學(xué)校a let s learnlet s doread and write（no.1 ）一、課本 p4預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求1、聽(tīng) let slearn錄音, 跟讀 3 遍；要仿照語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)；2、小提示：where is the canteen.食堂在哪里？it son the first floor.它在一樓；first第一 ，用時(shí)前面加the；one數(shù)量 1，前面不加 the如： the first classroom第一間教室one cake一個(gè)蛋糕表示在幾樓時(shí)用on3、做以下單詞卡：（用筆記本大的紙

2、， 正面畫四線三格寫單詞， 反面寫意思）playground teachers officelibrarygardencanteen4、看 let sdo 部分；依據(jù)圖畫懂得指令的含義；然后聽(tīng)錄音跟讀、做動(dòng)作（2 遍）；小提示： water澆水hand in上交eat吃二、課本 p61、聽(tīng) read and write錄音 3 遍，跟讀對(duì)話 3 遍； 2、在四線三格中謄寫課本中的單詞和句子并寫出漢語(yǔ)意思；3、小提示：this這，這個(gè)；距離近that那，那個(gè)；距離較遠(yuǎn)； 如： this is my mother.這是我的媽媽；that is your father.那是你的爸爸；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下

3、冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 1 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 1 預(yù)習(xí)提綱課題：unit 1our school我們的學(xué)校alet s talklet's playno.2預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求課本 p51、自己讀 let s ta對(duì)lk 話，用鉛筆畫出不熟悉的單詞和句子；2、聽(tīng) let s ta錄lk 音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）；重點(diǎn)跟讀生詞、生句；3、再讀對(duì)話，口頭翻譯對(duì)話意思；4、鏈接：have有；吃this way，please. 請(qǐng)走這邊；5、翻譯： do you have a library.do you have lunch at school.6、回答以下問(wèn)題；how

4、many students are there in chen jie用數(shù)s字cl回as答s. where is the canteen.要介紹你的教室和遠(yuǎn)處的操場(chǎng)，你要說(shuō)：（這是你的教室）：學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 2 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名（那是我們的操場(chǎng)） ：學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 1 預(yù)習(xí)提綱課題：unit 1our school我們的學(xué)校b let s learnlet s chantread and writeno.3預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求一、課本 p71、聽(tīng) let s lea錄rn音，跟讀單詞和句子學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱3 遍；第 3 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名2、做以

5、下單詞卡：（正面畫四線三格寫單詞，反面寫出漢語(yǔ)）art roomcomputer roommusic roomgymwashroomtv room3、鏈接：second其次；two數(shù)量 2 （用法同 first 、one 相同） 4、聽(tīng) let s cha錄nt音，跟讀 2 遍，然后找出功能室的功能并連一連；art roomplaycomputer roomdraw picturesmusic roomwatch tvgymsing and dancetv roomplay computer二 、 課 本 p9 1、聽(tīng) read and write錄音，跟讀對(duì)話3 遍；然后邊讀邊說(shuō)一說(shuō)對(duì)話意思

6、； 2、鏈接：map地圖 3、在四線三格中謄寫課本中的單詞和句子并寫出漢語(yǔ)意思；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 1 預(yù)習(xí)提綱課題：unit 1our school我們的學(xué)校blet s talk good to know預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求no.4一、課本 p8學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 4 頁(yè)共 29頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名1、自己讀 let s ta對(duì)lk 話，劃出不熟悉的單詞和句子；2、聽(tīng) let s ta錄lk 音，跟讀對(duì)話3 遍；重點(diǎn)跟讀生詞、生句；3、再讀對(duì)話，口頭翻譯對(duì)話的漢語(yǔ)意思；4、翻譯以下句子 is this the library. yes , it is.is that the art

7、room. no, it isn t.the art room is on the first floor. 5、鏈接this is the gym.這是體育館；that is the washroom那. 6、總結(jié)歸納：是洗手間；this is.that is.變問(wèn)句時(shí)，只需把調(diào)換位置或者：把提前；不論是 is this（二）課本 p12仍. 是 is that. 回答一律用或（確定回答）：（否定回答）：看 good to know 中的六幅圖，認(rèn)真觀看，看一看都是介紹了哪些規(guī)章制度，口頭說(shuō)一說(shuō)，然后寫在課本上；請(qǐng)同學(xué)們記住這些規(guī)定！只有我們都 來(lái)遵守學(xué)校的這些規(guī)章制度，積極的愛(ài)惜我們的學(xué)校

8、，我們的學(xué)校才能更 加美麗；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 2 預(yù)習(xí)提綱課題：unit 2what time is it.幾點(diǎn)了？a let s learnlet s doread and writeno.1預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 5 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名一、課本 p161、這是張朋美好的一天；看圖片中的鐘表，分別是幾點(diǎn)（what time is it.）看張朋在干什么？2、聽(tīng) let s lea錄rn音，跟讀單詞和詞組5 遍；跟讀句子 3 遍；3、做以下單詞卡：breakfastlunchdinnermusic classenglish classp.e. class4

9、、鏈接：what time is it.幾點(diǎn)了？（ what time 對(duì)時(shí)間提問(wèn)）it s nine o九clo點(diǎn)ck鐘. 了；it s time for english clas該s.上英語(yǔ)課了；回答時(shí)間時(shí)，假如是整點(diǎn)鐘，在數(shù)字后面加ocloc，k o clock如7:00seven如 果 不是 整點(diǎn) ， 就 分別 表達(dá) 出 幾 時(shí)幾 分即 可 ； 如： 8： 25eight twenty-fiveit s time for.到做某事的時(shí)間了；后面跟所做的事情；如： it s time for lunch該.吃午飯了；it s time for music clas該s.上英語(yǔ)課了；5、看

10、 let dso 部分，依據(jù)圖畫懂得指令的含義；然后聽(tīng)錄音跟讀句子 2遍，跟著做動(dòng)作；小提示：jump and run跑跑跳跳read and write 讀讀寫寫sing and dance 唱歌跳舞 二 課 本 p18 1、聽(tīng) read and write 錄音，跟讀對(duì)話 2 遍，然后依據(jù)對(duì)話內(nèi)容選出相應(yīng)的圖片；小提示： that one is correct那.個(gè)是正確的；2、在四線三格中謄寫課本中的單詞和句子并寫出漢語(yǔ)意思；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 2 預(yù)習(xí)提綱學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 6 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名課題： unit 2what time is it.幾點(diǎn)了？al

11、et s talk let s playno.2預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求一 、 課 本 p17 1、自己讀 let s ta對(duì)lk 話，劃出不熟悉的單詞和句子；2、聽(tīng) let s ta錄lk 音，跟讀對(duì)話3 遍； 重點(diǎn)跟讀生詞和生句；3、小提示：school is over.放學(xué)了just a minute再.多玩一會(huì)兒go home, kids.孩子們，回家吧！ let s ru咱n.們快跑；4、再讀對(duì)話，口頭翻譯對(duì)話意思；5、英譯漢：let s go to the playground. what time is it.it s nine ten.it s twelve o clock. it s

12、six forty.it seleven five.學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 2 預(yù)習(xí)提綱課題：unit 2what time is it.幾點(diǎn)了？學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 7 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名b let s learnlet s chantread and write（no.3） 預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求一、課本 p191、看 let s learn 的時(shí)間，分別是幾點(diǎn)，試著用英語(yǔ)讀出來(lái)，并翻譯其中的詞組；2、聽(tīng) let s learn錄音，跟讀單詞和句子3 遍；留意時(shí)間的讀法；3、做以下詞組卡片：get upgo to schoolgo homego to bed4、小提示：it s

13、 time togo to school.該去上學(xué)了；或者說(shuō)it s time for school.該去上學(xué)了；類似： it s time to go to bed.it s time for bed.該去睡覺(jué)了；所以it s time to動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組it s time for 名詞5、聽(tīng) let s chant錄音，跟讀 2 遍，說(shuō)一說(shuō)句子的意思；二、課本 p211、聽(tīng) read and write錄音，跟讀對(duì)話3 遍；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 8 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名2、嘗試用英語(yǔ)讀出以下時(shí)間：8:30 9:45 2:50 11:05 4:203、在四線三格中謄寫課本中的單

14、詞和句子并寫出漢語(yǔ)意思；4、小提示：tick鐘表的滴答聲can i have a try.我能試一試嗎？where is the short hand.短針在哪里？學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 2 預(yù)習(xí)提綱課題： unit 2what time is it.幾點(diǎn)了？blet s talklet s find outgood to know（no.4） 預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 9 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名一、課本 p201、自己讀 let s ta對(duì)lk 話，劃誕生詞和生句；2、聽(tīng) let s ta錄lk 音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）； 重點(diǎn)跟讀一下生詞和生句；3、口頭翻譯對(duì)話意

15、思；4、依據(jù)對(duì)話完成以下句子it s 6:30i.t s timtoe.it s.it stime to go to school.it s 8:00i.t s time for.5、溫馨小提示：要制定好自己的作息時(shí)間；否就，你也要像mike 一樣手忙腳亂的；6、看 let s find ou的t表格，這是兩部電影（蜘蛛俠、哈里波特）的放映信息（時(shí)長(zhǎng)、場(chǎng)次），想一想 sarah和 chen jie可以看哪部電影，選出來(lái)；小提示： we must be home by 6 o clo我ck們.二、課本 p24必需 6 點(diǎn)前回到家；看 good to know 部分，摸索：當(dāng)北京時(shí)間 2：00 時(shí)

16、，倫敦、紐約、悉尼各是幾點(diǎn)鐘？由此可以總結(jié)出，同一時(shí)刻， 不同的地區(qū)，時(shí)間是不一樣的；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 3 預(yù)習(xí)提綱課題：unit 3is this your skirt.這是你的裙子嗎？alet s learnlet s doread and write（no.1）一、課本 p28預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 10 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名1、聽(tīng) let s lear錄n 音，跟讀單詞（ 3 遍）；2、做以下單詞的單詞卡： （正面畫四線三格寫單詞，反面寫出漢語(yǔ)）jacketshirtsweaterskirtdresst-shirt redblueyellowgree

17、nwhite3、讀一讀，連一連jacket毛衣shirt夾克衫sweater裙子skirt襯衫dresst 恤衫t-shirt連衣裙4、看 let s d指o5、聽(tīng) let s d錄o6、小提示：令，依據(jù)圖畫懂得指令的含義；音，跟著做動(dòng)作（ 2 遍）；put on 穿上take off 脫下fold折疊hang up把掛起putaway把收撿起來(lái)二 、 課 本 p30 1、聽(tīng) read and write 錄音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）； 2、在四線三格里謄寫課本上的單詞和句子并寫出漢語(yǔ)意思；3、摸索以下句子的意思，并回答；is this your t-shirt. , _ .是的，它是 . ,

18、_ .不，它不是 . 4、小提示： this small one ？這個(gè)小的嗎？one 是代詞，不同于數(shù)字“一” ；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 3 預(yù)習(xí)提綱學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 11 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名課題： unit 3is this your skirt.這是你的裙子嗎？alet s talklet s play（no.2）一 、 課 本 p29 1、試讀 let s tal對(duì)k預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求話，劃出不熟悉的單詞或句子；2、聽(tīng) let s tal錄k 音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）；（留意語(yǔ)調(diào)的變化）3、口頭翻譯對(duì)話大意； 4、英譯漢：where is my skirt. .wh

19、at colour is it. . whose is it. .5、鏈接：疑問(wèn)詞：whose 誰(shuí)的who 誰(shuí)where 在哪里如： whose pencil is that.那是誰(shuí)的鉛筆？ whose dog is this. 這是誰(shuí)的狗？ who is she. 她是誰(shuí)？學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 3 預(yù)習(xí)提綱學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 12 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名課題：unit 3is this your skirt.這是你的裙子嗎？b let s learnlet s chant read and write（no.3）一、課本 p31預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求1、聽(tīng) let s lear錄

20、n 音，跟讀單詞（ 3 遍）；2、制作以下單詞的單詞卡：jeanspantsshortssocksshoes skirtshirtjacketdress3、讀一讀，連一連jeans長(zhǎng)褲pants短褲shorts牛仔褲shoes襪子socks鞋子摸索：為什么 jeans ,pants ,shorts, shoes, sock這s 幾個(gè)詞詞尾都有s.4、看 let s chan歌t 謠，圈出服裝類名詞；5、聽(tīng) let s chan錄t 音；（2 遍）二、課本 p331、聽(tīng) read and write 錄音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）；2、口頭翻譯對(duì)話大意，把不懂得的句子畫下來(lái)；3、在四線三格里謄寫課本

21、上的單詞和句子并寫出漢語(yǔ)意思；4、小提示：hurry up.趕快；just a minute.等一會(huì)兒；i have a new dress for my birthday party.我有一件為生日聚會(huì)預(yù)備的新連衣裙；for為了，表示目的；如： this gift is for you.這件禮物是給你的；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 3 預(yù)習(xí)提綱學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 13 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名課題：unit 3is this your skirt.這是你的裙子嗎？b let s talklet s find out（no.4） 預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求一、課本 p321、試讀 let s

22、tal對(duì)k話，劃出不熟悉的單詞或句子；2、聽(tīng) let s tal錄k 音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）；3、口頭翻譯對(duì)話，懂得大意；4、英譯漢： what are they. .these are your baby pants. . they are so small. .結(jié)合上下文語(yǔ)境，試著翻譯下面兩句話：and those are my shoes .？but what for .？5、鏈接this這，這個(gè)（單數(shù)）these這些（復(fù)數(shù)）that那，那個(gè)（單數(shù)）those那些（復(fù)數(shù)）如： this is my skirt. 這是我的裙子；these are my pants.這些是我的長(zhǎng)褲；tha

23、t is your sweater. 那是你的毛衣；those are your socks.那些是你的襪子；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 4 預(yù)習(xí)提綱學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 14 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名課題： unit 4it s warm toda今y. 每天氣溫和 .a let s learnlet s play read and write（no.1） 預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求一、課本 p461、聽(tīng) let s lea錄rn音，跟讀單詞（ 3 遍）；2、做以下單詞的單詞卡：weathercoldwarmcoolhot3、連一連cold溫和的hot冰冷的cool天氣warm酷熱的weath

24、er涼快的4、猜一猜： weather report是什么意思？圖畫中的人物在干什么？5、試著譯出以下詞匯和句子harbinbeijinglhasahong kong it s cold in kunming .二、課本 p482、 讀對(duì)話，劃出不熟悉的單詞或句子； 聽(tīng) read and write 錄音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）； 在四線三格里謄寫課本上的單詞和句子并寫出漢語(yǔ)意思； 小提示：let s plafoyotball.咱們踢足球吧！come on,zoom. 快點(diǎn)兒， zoom.they are on your feet. 他們?cè)谀愕哪_上；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 4 預(yù)習(xí)提綱學(xué)校四

25、年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 15 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名課題：unit 4it s warm toda今y. 每天氣溫和 .alet s talklet s chant（no.2）一、課本 p471、試讀 let s tal對(duì)k預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求話，劃出不熟悉的單詞或句子；2、聽(tīng) let s tal錄k 音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）；3、口頭翻譯對(duì)話大意；4、英譯漢：can i wear my new shirt today. .yes, you can. .no, you can t. .it s cold today. .歸納總結(jié)：對(duì) can i？句型如何回答？其確定回答和否定回答分別是什么？5、

26、看 let s chan歌t 謠，圈出表示天氣狀況的形容詞，并大聲讀出來(lái)；聽(tīng) let s chan錄t 音，跟著唱歌謠 ,并做動(dòng)作；（2 遍）6、體會(huì)這些語(yǔ)氣詞的含義：mmmphewoooohbrrr學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 4 預(yù)習(xí)提綱學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 16 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名課題：unit 4it s warm toda今y. 每天氣溫和 .blet s learnlet s do read and write（no.3）一、課本 p49預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求1、聽(tīng) let s lear錄n 音，跟讀單詞（ 3 遍）；2、制作以下單詞的單詞卡：rainysnowywindys

27、unnycloudy 3、讀單詞，并畫出以下天氣狀況的圖標(biāo)；rainysnowycloudywindysunny 4、歸納總結(jié)： sunsunnysnowsnowyrainrainycloudcloudywindwindy（留意上述詞匯的漢語(yǔ)差別）英語(yǔ)中名詞變形容詞一般在詞尾加 .但是 sun 要雙寫 再加 .5、看 let s d指o 6、聽(tīng) let s d錄o令，依據(jù)圖畫懂得指令的含義；音，跟著做動(dòng)作（ 2 遍）；小提示： open up 打開hold on抓緊take 拿 帶二、課本 p511、聽(tīng) read and write 錄音，跟讀對(duì)話（ 3 遍），并畫出不懂得的句子；2、口頭翻譯

28、對(duì)話大意；3、在四線三格里謄寫課本上的單詞和句子并寫出漢語(yǔ)意思；4、試著譯出下面的句子： whats the weather like there .學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 4 預(yù)習(xí)提綱學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 17 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名課題：unit 4it s warm toda今y. 每天氣溫和 .blet s talklet s find out（no.4）一、課本 p50預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求1、試讀 let stalk 對(duì)話，劃出不熟悉的單詞或句子；2、聽(tīng) let s tal錄k 音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）；3、口頭翻譯對(duì)話； 4、英譯漢： what are you doing

29、. .not much. .what s the matter. . i have to close the window. .5、鏈接 how about=what about怎么樣？如： my father is a worker. how about your father. how about new york . 紐約（的天氣）怎么樣？ what s the matter怎.么了？ have to 不得不；必需如： i have to do my homework.6、小提示： lets make a snowman .讓我們一起來(lái)堆雪人；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 18 頁(yè)共 2

30、9 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 5 預(yù)習(xí)提綱課題： unit 5 how much is it？alet s learnlet shacntread and write（no.1）預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求一、課本 p581、聽(tīng) let s lea錄rn音，跟讀單詞；（ 3 遍）留意 expensive的讀音以及這四個(gè)新單詞的詞性； 2、動(dòng)動(dòng)手：制做以下單詞的單詞卡： （留意單詞要在四線三格內(nèi)書寫）colourfulprettycheapexpensive 3、讀一讀，連一連；colourful廉價(jià)的pretty昂貴的cheap顏色豐富的expensive美麗的；可愛(ài)的4、看 let csh

31、ant 歌謠，依據(jù)圖畫懂得小歌謠的含義，圈出描述衣服的形容詞，并大聲讀出來(lái)；5、聽(tīng) let s chan錄t 音，吟唱歌謠；（2 遍）6、譯出句子：how much is that colourful dress ？ 二、課本 p601、試讀 read and write 對(duì)話一遍；（通過(guò)比較小動(dòng)物們的體型特點(diǎn)，回憶big、small、long 等形容詞；）2、聽(tīng)錄音并跟讀對(duì)話； （ 3 遍）（留意聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物們各自用的是什么形容詞；）3.謄寫課本 60 頁(yè)的四會(huì)單詞和句子； （1 遍）、4.摸索以下句子的意思，并對(duì)第2 句話作出回答；this shirt is nice. it fits me

32、 well.how much is it.（十元；）學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 19 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 5 預(yù)習(xí)提綱課題： unit 5how much is it？a let s talk group work（no.2） 預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求一、課本 p591、聽(tīng) let s tal錄k音，跟讀對(duì)話（ 3 遍），留意單詞的發(fā)音；2、口頭翻譯對(duì)話大意；新句型： how much is this dress. （how much3、英譯漢：用.來(lái)詢問(wèn)價(jià)格）how much is this dress？.can i help you？.it s too expen

33、sive.；4、小提示：can i help you.這個(gè)句子在不同的場(chǎng)所具有不同的含義，在本對(duì)話中是商店的售貨員與顧客談話時(shí)使用的句子，可以翻譯為：您要買什么？too: 太，特別（程度深到讓人難以接受； ） very:很，特別（深的程度在可以接受的范疇之內(nèi)；） the box is too big. 這個(gè)盒子太大了；（大到不能搬運(yùn)；）the box is very big. 這個(gè)盒子很大；（雖然很大，但是仍可以搬運(yùn)； ）5、認(rèn)真觀看 group work 中的插圖，結(jié)合第三單元學(xué)過(guò)的有關(guān)顏色和衣服名稱的學(xué)問(wèn)（如skirt、shirt 等）和同學(xué)或家長(zhǎng)練習(xí)對(duì)話；（留意用上通過(guò)預(yù)習(xí)學(xué)會(huì)的形容衣服

34、的新單詞；）學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 20 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 5 預(yù)習(xí)提綱課題： unit 5how much is it？b let s learnlet dsoread and write（no.3）預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求一、課本 p611、聽(tīng) let lsearn 錄音，跟讀單詞（ 3 遍）；（留意這些單詞的復(fù)數(shù)形式s的不同讀法；）2、制作以下單詞的單詞卡： （留意單詞要在四線三格內(nèi)書寫）bootsslipperssandalssneakers3、讀一讀，連一連boots拖鞋slippers靴子sandals涼鞋sneakers膠底帆布鞋；網(wǎng)球鞋4、想一想

35、：為什么boots、slippers、sandals和 sneakers這幾個(gè)單詞的詞尾都有 s .5、小提示： a pair of 常用來(lái)修飾成雙成對(duì)或兩個(gè)對(duì)稱個(gè)體組合在一起構(gòu)成的事物，如：鞋子，襪子，手套，眼鏡等；所以i want a pair of sneakers.可以譯為：我想要一雙網(wǎng)球鞋；6、看 let s d指o7、聽(tīng) let s d錄o3、小提示：令，依據(jù)圖畫懂得指令的含義； 音，并跟隨節(jié)奏做動(dòng)作（2 遍）；put on：穿上wiggle: 扭動(dòng)，搖擺puddle:水坑 toes：腳趾splash：濺水，濺濕二、課本 p631、聽(tīng) read and write 錄音，并跟讀對(duì)話

36、；（3 遍）2、口頭翻譯對(duì)話大意；3、謄寫課本 63 頁(yè)的四會(huì)單詞和句子； （1 遍）4、漢譯英：它們多少錢？.它們?nèi)?、小提示： i also want ten bananas我也想.要 10 根香蕉；also 和 too 的意思相像，都表示 “也”；如： i am also here. 我也在這兒；學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 21 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 5 預(yù)習(xí)提綱課題：unit 5how much is it？blet s talkgroup workno.4一、課本 p621、試讀 let s tal對(duì)k預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求話，劃出不熟悉的單詞或句子；2

37、、聽(tīng) let s tal錄k 音，并跟讀對(duì)話；（3 遍）3、口頭翻譯對(duì)話，懂得大意；4、英譯漢：a pair of sneakers for my son.are they all right.are they nice.how about this pair.5、小提示： what size.size five.此句用于詢問(wèn)衣服、鞋等的尺碼；這是一種省略問(wèn)法；通常上文已經(jīng)提到過(guò)的物品名稱時(shí)，在下文中為防止重復(fù)，多用省略句式；句子的完整形式為： what size of +物品？.的.尺碼是多少？如： what size of these shoes.這雙鞋是多大碼的？ size four.

38、四碼； are they all right. 它們合適嗎？well take them . 我們買下（它們）了；6、認(rèn)真觀看 group work 中的插圖和表格，結(jié)合以前學(xué)過(guò)的有關(guān)衣服名稱的單詞和同學(xué)或家長(zhǎng)練習(xí)對(duì)話；句型： how much are. they areyuan .學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 22 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 6 預(yù)習(xí)提綱課題： unit 6 at afarmalet s learnlet s doread and write no.1預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 23 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名一、課本 p701、聽(tīng)

39、 let s lea錄rn音，跟讀單詞；（3 遍）留意： horse與 house的發(fā)音區(qū)分和 lamb 的發(fā)音；2、制做以下單詞的單詞卡： （留意單詞要在四線三格內(nèi)書寫）sheepgoathorselambhencow3、讀一讀，連一連；sheep山羊goat母雞horse奶牛lamb小羊；羊羔hen馬cow綿羊4、看 let s d指o令，結(jié)合圖片推測(cè)要做的動(dòng)作是什么；5、聽(tīng) let s d錄o 音，并隨著節(jié)奏做出動(dòng)作；（2 遍）小提示： feed:喂食ride:騎milk: 擠奶shear:剪（羊）毛 二、課本 p721、讀 read and write部分，劃出不熟悉的單詞或句子；2、

40、聽(tīng)錄音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）；3、謄寫課本 72 頁(yè)的四會(huì)單詞和句子； （1 遍）學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 24 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名4、摸索以下句子的意思；how many geese can you see. let me see.three.提示： goose 鵝（單數(shù)） geese 鵝（復(fù)數(shù)）5、 are they ducks . 的確定回答 :,.學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 6 預(yù)習(xí)提綱課題： unit 6 at afarma let s talklet s play no.2預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱第 25 頁(yè)共 29 頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名一、課本 p711.試讀 let s tal對(duì)k話，劃出不熟悉的單詞或句子；2.聽(tīng) let s tal錄k 音，跟讀對(duì)話（ 3 遍）；3.口頭翻譯對(duì)話，懂得大意；4. 英譯漢：are they horses.yes, they are.no, they aren t. they