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文檔簡介
1、2021高考全國卷 1生物部分試題( 90 分)適用本套試卷的有:河南河北湖南湖北山西江西福建廣東陜西一、挑選題:本大題共6 小題,每道題6 分;在每道題給出的四個選項中,只有哪一項符合題目要求的;1. 以下與細(xì)胞相關(guān)的表達(dá),正確選項a. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器b. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有dna 和 rna 兩類核酸c. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程d. 在葉綠體中可進(jìn)行co2 的固定但不能合成atp2. 離子泵是一張具有atp 水解酶活性的載體蛋白, 能利用水解 atp釋放的呢量跨膜運(yùn)輸離子;以下表達(dá)正確選項a. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于幫助擴(kuò)散b. 離子通過離子
2、泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的c. 動物一氧化碳中毒會降低離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率d. 加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率3. 如除酶外全部試劑均已預(yù)保溫,就在測定酶活力的試驗(yàn)中,以下操作次序合理的是a.加入酶 加入底物 加入緩沖液 保溫并計時 一段時間后檢測產(chǎn)物的量b. 加入底物 加入酶 計時加入緩沖液 保溫 一段時間后檢測產(chǎn)物的量c. 加入緩沖液 加入底物 加入酶 保溫并計時 一段時間后檢測產(chǎn)物的量d. 加入底物 計時 加入酶 加入緩沖液 保溫并計時 一段時間后檢測產(chǎn)物的量4.以下與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的表達(dá),錯誤選項a. atp 能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生b. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙
3、中的移動消耗atpc. 突觸后膜上受蛋白體的合成需要消耗atpd. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后復(fù)原為靜息狀態(tài)消耗atp5. 在漫長的歷史時期內(nèi),我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐,積存了對生態(tài)方面的感性熟悉和體會,并形成了一些生態(tài)學(xué)思想,如:自然與人和諧統(tǒng)一的思想;依據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)學(xué)問,以下說法錯誤選項a.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌有其自身的運(yùn)行規(guī)律b. 如人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用c. 退“耕仍林、仍草 ”是提現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例d. 人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)固為原就,確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)6. 理論上,以下關(guān)于人類單基因遺傳病的表達(dá),正確選項a. 常染色體隱性遺傳病在男
4、性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率b. 常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率c. x 染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率d. x 染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率29. (10 分)有關(guān) dna 分子的討論中,常用32p 來標(biāo)記 dna 分子;用、和表示atp 或 datp(d 表示脫氧)上三個磷酸基團(tuán)所處的位置( a-pp p 或 da-p p p );回答以下問題;(1)某種酶可以催化 atp 的一個磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到 dna 末端上,同時產(chǎn)生 adp.如要用該酶把 32p 標(biāo)記到 dna 末端上,那么帶有 32p
5、的磷酸基團(tuán)應(yīng)在 atp 的()(填“”“”或”)位上;(2)如用帶有 32p 標(biāo)記的 datp 作為 dna 生物合成的原料, 將 32p標(biāo)記到新合成的dna 分子上,就帶有32p 的磷酸基團(tuán)應(yīng)在datp 的()(填“”“”或”)位上;(3)將一個帶有某種噬菌體 dna 分子的兩條鏈用 32p 進(jìn)行標(biāo)記, 并使其感染大腸桿菌, 在不含有 32p 的培育基中培育一段時間; 如得到的全部噬菌體雙鏈 dna 分子都裝配成噬菌體 ( n 個)并釋放, 就其中含有 32p 的噬菌體所占比例為 2/n, 緣由是()30.8 分為了探究生長條件對植物光合作用的影響,某討論小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩
6、組,置于人工氣候室中,甲組模擬自 然光照,乙組供應(yīng)低光照,其他培育條件相同;培育較長一段時間t 后,測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度即單位時間、單位面積吸取co2 的量,光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所 示;回答以下問題:(1) ) 據(jù)圖判定,光照強(qiáng)度低于a 時,影響甲組植物光合作用的限制因子是 .(2) ) b 光照強(qiáng)度下,要使甲組的光合作用強(qiáng)度上升,可以考慮的措施是提高 (填 “濃度 ”或“濃度 ”);(3) ) 播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗依據(jù)甲組的條件培育 t 時間后, 再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度,得到的曲線與甲組的相同;依據(jù)這一結(jié)果能夠得 到
7、的初步結(jié)論是.31.9 分病毒甲通過呼吸道感染動物乙后,可引起乙的 b 淋巴細(xì)胞破裂, t 淋巴細(xì)胞功能丟失, 導(dǎo)致其患腫瘤病, 病患動物更易被其他病原體感染, 給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病;回答列問題:(1) 感染病毒甲后, 患病的乙更易被其他病原體感染的緣由是();(2) 新生的乙個體接種甲疫苗后,甲疫苗作為()可誘導(dǎo) b 淋巴細(xì)胞增殖、分化成()和記憶細(xì)胞;記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時能夠(),從而引起預(yù)防該腫瘤病的作用;(3) 免疫細(xì)胞行使免疫功能時,會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,這兩種方式的共同點(diǎn)有答出兩點(diǎn)即可 ;32.12分已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因掌
8、握,但這對相對性狀的顯 隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的;同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中灰體: 黃體: 灰體: 黃體為1 1 11;同學(xué)乙用兩種不同的雜交試驗(yàn)都證明了掌握黃體的基因位于 x 染色體上,并表現(xiàn)為隱性;請依據(jù)上述結(jié)果,回答以下問題:(1) 僅依據(jù)同學(xué)甲的試驗(yàn), 能不能證明掌握黃體的基因位于x 染色體上,并表現(xiàn)為隱性 .(2) 請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的試驗(yàn),這兩個 試驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論; 要求:每個試驗(yàn)只用一個雜交組合,并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果;二選考題:39. 生物 選修 1:生物技術(shù)實(shí)踐 15分空氣中的微生物在重力等作
9、用下,可以肯定程度地沉降;某討論小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以明白教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情形;試驗(yàn)步驟如下:配置培育基 成分:牛肉膏、蛋白胨、nacl、x、h2o;制作無菌平板 ;設(shè)置空白對比組和如干試驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;將各組平板置于37 恒溫箱中培育一段時間,統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù);回答以下問題 :(1) 該培育基中微生物所需的氮來源于 ;如要完成步驟 ,該培育基中的成分x 通常是 ;(2) 步驟 中,試驗(yàn)組的操作是 ;(3) 如在某次調(diào)查中,某一試驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36 個/ 平板,而空白對比組的一個平板上顯現(xiàn)了6 個菌落,這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中顯現(xiàn)了 現(xiàn)象;
10、如將 30 即 36-6 個/ 平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法 填“正確 ”或“不正確 ”;40. 生物 選修 3:現(xiàn)代生物科技專題 15分某一質(zhì)粒載體如下列圖, 外源 dna 插入到 ampr 或 tetr 中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活 ampr表示氨芐青霉素抗性基因, tetr 表示四環(huán)素抗性基因;有人將此質(zhì)粒載體用bamhi 酶切后,與用bamhi 酶切獲得的目的基因混合,加入dna 連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌,結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化;被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌;回答以下問題:(
11、1) 質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有 答出兩點(diǎn)即可 ;而作為基因表達(dá)載體,除滿意上述基本條件外,仍需具有啟動子和終止子;(2) 假如用含有氨芐青霉素的培育基進(jìn)行挑選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中, 未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的,其緣由是 ;并且 和 的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其緣由是 ;在上述挑選的基礎(chǔ)上,如要挑選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,仍需使用含有緣由是 的固體培育基;(3) 基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其dna 復(fù)制所需的原料來自于 【參考答案】 1-6bccbbd2910 分30 (8 分)31( 9 分)32(12 分)(1)不能(2)試驗(yàn)一:雜交組合:雌黃體x雄 灰體預(yù)期
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