年浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)3月高三生物選考模擬試題

1、浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2021 年 3 月高三生物選考模擬卷一、挑選題1. 關(guān)于人體細胞生命歷程的表達，錯誤選項a. 紅細胞衰老時，細胞核體積不斷增大b.癌變過程中，細胞膜成分發(fā)生轉(zhuǎn)變c. 分化過程中，細胞內(nèi)的核酸發(fā)生轉(zhuǎn)變d.分裂過程中，存在基因的挑選性表達【答案】 a【解析】人體的紅細胞無細胞核，紅細胞衰老時不會發(fā)生細胞核體積增大，a 錯誤；細胞在癌變過程中，細胞膜的成分發(fā)生轉(zhuǎn)變，如產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原，糖蛋白削減，b 正確；細胞分化的實質(zhì)是基因的選 擇性表達，因此細胞分化過程中，細胞核內(nèi)dna 不變，但 dna 轉(zhuǎn)錄形成的rna 的種類和數(shù)量發(fā)生轉(zhuǎn)變， c 正確；分裂過程中，存在基因的挑選性

2、表達，導(dǎo)致不同時期合成的mrna 與蛋白質(zhì)不同，d 正確；【點睛】此題考查細胞分化、細胞衰老、細胞癌變等學(xué)問，要求同學(xué)識記細胞分化的概念，把握細胞分化的實質(zhì)；識記衰老細胞的主要特點；識記癌細胞的特點，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確判定各選項；2. 地球上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)是a. 熱帶雨林b.草原c.苔原d.沙漠【答案】 c【解析】在北極苔原生態(tài)系統(tǒng)中，動植物種類稀有，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡潔，其中生產(chǎn)者主要是地衣，其他生物大都直接或間接地依靠地衣來維護生活；假如地衣受到大面積損耗，整個生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰，是地球上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)；應(yīng)選： c；3. 某唐氏綜合征男性患者和一個正常女性婚配后進行了遺傳詢問，醫(yī)生給出的看法中

3、錯誤選項a. 后代中男孩患病的概率大b. 建議適齡生育c. 懷孕后需進行產(chǎn)前診斷d. 妊娠早期防止致畸劑【答案】 a【解析】唐氏綜合征又叫21 三體綜合征，屬于染色體反常遺傳病，患者的21 號常染色體比正常人多了一條，所以男性患者和一個正常女性婚配后，后代男女發(fā)病率相等，a 錯誤；提倡適齡生育，可以降低后代 遺傳病的發(fā)生，b 正確；提倡遺傳詢問或產(chǎn)前檢查，可以防止患有遺傳病的孩子誕生，c 正確；妊娠早期防止致畸劑，可以降低后代遺傳病的發(fā)生，d 正確；4. 以下關(guān)于人類與環(huán)境的表達，錯誤選項a. 生物圈最低可達到地下植物最深的根際處和深海地殼的熱裂口b. 大氣中的二氧化碳增加會通過溫室效應(yīng)影響地

4、球的熱平穩(wěn)頁1第c. 人類活動使大氣圈臭氧層的分解作用大于生成作用d. 酸雨、水體污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題【答案】 d5. 以下有關(guān)育種的表達，正確選項a. 年年栽種年年制種推廣的雜交水稻肯定能穩(wěn)固遺傳b. 利用誘變育種可增大突變頻率，利于獲得新基因c. 單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子d. 三倍體無籽西瓜培育過程產(chǎn)生的變異屬于不行遺傳的變異【答案】 b【解析】由于雜合體自交后代會顯現(xiàn)性狀分別，所以年年栽種年年制種推廣的雜交水稻中含有雜合體，a錯誤；利用誘變育種可增大突變頻率，利于獲得新基因，b 正確；單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢在于可以明顯縮短育種年限

5、，更易得到純合子，c 錯誤；三倍體無籽西瓜培育過程產(chǎn)生的變異是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳的變異，d 錯誤；【點睛】育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異學(xué)問的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和基因工程育種及植物細胞工程育種的區(qū)分與聯(lián)系，考查同學(xué)的判定才能和運用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題的才能；6. 以下關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的表達，正確選項a. trna 、rrna和 mrna都從 dna轉(zhuǎn)錄而來b. 轉(zhuǎn)錄時 rna聚合酶的結(jié)合位點在rna上c. 細胞中的rna合成過程不會在細胞核外發(fā)生d. 一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條dna鏈可同時作為模板【答案】 a【解析】轉(zhuǎn)錄形成的rna

6、分為三種，即mrna 、rrna 和 trna ，a 正確；轉(zhuǎn)錄時rna 聚合酶的結(jié)合位點在 dna 上， b 錯誤；細胞中的rna 合成過程可以發(fā)生在線粒體與葉綠體內(nèi)，c 錯誤；一個基因轉(zhuǎn)錄時只能以 dna 的一條鏈為模板，d 錯誤；【點睛】此題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄譯，要求同學(xué)識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄的概念、場所、過程、條件及產(chǎn)物等，頁2第明確轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是三種rna ；明確轉(zhuǎn)錄是以dna 的一條鏈為模板，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確答題；7. 下圖是爭論植物向光生長的試驗，該試驗說明a. 幼苗向光彎曲生長的部位在尖端b. 幼苗合成生長素的部位在尖端c. 幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端d. 生長素能從幼苗尖端傳

7、遞到尖端下部【答案】 c【解析】幼苗向光彎曲生長的部位在尖端以下的伸長區(qū)，a 錯誤；通過該試驗不能證明幼苗合成生長素的部位在尖端，b 錯誤；由試驗結(jié)果可知，用錫箔小帽罩住幼苗尖端，幼苗能直立生長；罩住尖端以下，幼苗向光彎曲生長，因此幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端，c 正確；通過該試驗不能證明生長素能從幼苗尖端傳遞到尖端下部，d 錯誤；【點睛】此題考查生長素相關(guān)的探究試驗，結(jié)合探究試驗，考查生長素的相關(guān)學(xué)問，意在考查同學(xué)的試驗分析才能，屬于中等難度題；8. 以下關(guān)于多糖、油脂、蛋白質(zhì)和核酸4 種大分子的表達，錯誤選項a. 油脂比相同質(zhì)量的多糖完全氧化產(chǎn)能多b. 蛋白質(zhì)分子中不同肽鏈之間通過肽鍵連

8、接c. 核酸分子是以核苷酸為基本單位構(gòu)成的長鏈d. 相應(yīng)的結(jié)構(gòu)單元分別形成這4 種生物大分子時都有水產(chǎn)生【答案】 b【解析】脂肪的碳氫比例比糖類高，因此脂肪比相同質(zhì)量的多糖完全氧化產(chǎn)能多，a 正確；蛋白質(zhì)分子不同肽鏈之間以二硫鍵相連，b 錯誤；核酸分子中的dna 分子是以脫氧核苷酸為基本單位的碳骨架構(gòu)成的長 鏈， rna 分子是以核糖核苷酸為基本單位的碳骨架構(gòu)成的長鏈，c 正確；相應(yīng)的結(jié)構(gòu)單元分別都通過脫水縮合的方式形成這4 種生物大分子，因此在此過程中都會產(chǎn)生水，d 正確；9. 以下關(guān)于人體細胞需氧呼吸的表達，正確選項a. 氧化分解的有機物都是葡萄糖頁3第b. 丙酮酸在細胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧

9、化碳c. 第一階段完成后，atp和丙酮酸只含有葡萄糖中的部分能量d. 第一、其次階段為第三階段順當進行直接供能【答案】 c【解析】人體需要呼吸是利用氧氣將細胞內(nèi)的葡萄糖等有機物氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出有機物中儲存的能量的過程，其分解的有機物主要是葡萄糖，仍可以是葡萄糖以外的其他有機物，a 錯誤；丙酮酸在線粒體中分解產(chǎn)生二氧化碳和仍原氫，b 錯誤；第一階段完成后，atp 和丙酮酸只含有葡萄糖中的 部分能量，葡萄糖中的另一部分能量轉(zhuǎn)化成熱能散失，c 正確；第一、其次階段為第三階段順當進行直接供應(yīng)仍原氫，d 錯誤；【點睛】此題是學(xué)問點有氧呼吸的詳細過程的反應(yīng)物、產(chǎn)物和詳細場所，需要同學(xué)嫻熟

10、把握有氧呼吸的三個階段，識記三個階段的場所、反應(yīng)物，生成物以及能量產(chǎn)生情形；10. 以下關(guān)于“dna是遺傳物質(zhì)證據(jù)”的表達，正確選項a. 活體細菌轉(zhuǎn)化試驗證明dna可以轉(zhuǎn)變生物體的遺傳性狀b. s 型菌的 dna經(jīng) rna酶處理后，不能使活的r 菌轉(zhuǎn)化成s 菌3535c. 如改用未標記的噬菌體侵染被s 標記的細菌，就子一代噬菌體都不含s32d. 培育基中的p 經(jīng)宿主攝取后可顯現(xiàn)在t2 噬菌體的核酸中【答案】 d【解析】活體細菌轉(zhuǎn)化試驗只能證明 s 型菌體內(nèi)含有轉(zhuǎn)化因子， a 錯誤；由于酶具有專一性， rna 酶只能分解 rna ，因此 s 型菌的 dna 經(jīng) rna 酶處理后， dna 不會被

11、水解，仍舊可使活的 r 菌轉(zhuǎn)化成 s 菌， b 錯誤；由于噬菌體侵染細菌試驗中，所用原料都是細菌的，所以在該試驗中，如改用未標記的噬菌體侵染被 35s 標記的細菌，就子一代噬菌體100%含 35s，c 錯誤；噬菌體侵染細菌時，其dna 進入細菌并作為模板掌握子代噬菌體的蛋白質(zhì)的合成及dna 的復(fù)制，復(fù)制及表達需要大腸桿菌供應(yīng)原料、酶、atp，所以培 養(yǎng)基中的32p 經(jīng)宿主攝取后可顯現(xiàn)在t 2 噬菌體的核酸中，d 正確；【點睛】此題考查dna 是遺傳物質(zhì)的試驗過程，意在考查同學(xué)分析問題和解決問題的才能，把握教材中試驗的原理和探究歷程，可以培育同學(xué)的試驗與探究才能；11. 以下關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)及

12、激素生理作用的表達，正確選項a. 人體內(nèi)分泌系統(tǒng)由各種能分泌激素的無管腺組成b. 下丘腦神經(jīng)細胞分泌調(diào)劑激素經(jīng)垂體門脈運輸?shù)较俅贵wc. 嬰幼兒時期缺碘造成促甲狀腺激素分泌不足會引起呆小病d. 雄激素不能促進骨骼生長，但能增強代謝率，并影響人的行為【答案】 b頁4第【解析】人體內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺與內(nèi)分泌細胞組成，a 錯誤；下丘腦神經(jīng)細胞分泌調(diào)劑激素經(jīng)垂體門 脈運輸?shù)较俅贵w，b 正確；嬰幼兒時期缺碘造成甲狀腺激素分泌不足會引起呆小病，c 錯誤；雄激素能促進骨骼生長，能增強代謝率，并影響人的行為，d 錯誤；12. t2 噬菌體侵染細菌的部分試驗如下圖所示；以下表達正確選項a. 中噬菌體為子代dna

13、復(fù)制供應(yīng)了模板和逆轉(zhuǎn)錄酶b. 適當時間保溫后進行操作，使細菌外的噬菌體外殼與細菌分別c. 由該圖分析可知，試驗結(jié)果可說明dna是主要的遺傳物質(zhì)p32d. 該試驗得到的子代噬菌體中，大多數(shù)含有放射性【答案】 b【解析】噬菌體侵染細菌時，只有dna 進入細菌并作為模板掌握子代噬菌體合成，而dna 復(fù)制所需的原料、能量、酶等條件均由細菌供應(yīng)，且該過程不需要逆轉(zhuǎn)錄酶，a 錯誤；適當時間保溫后進行操作，使 細菌外的噬菌體外殼與細菌分別，b 正確；由該圖分析可知，試驗結(jié)果可說明dna 是遺傳物質(zhì)， 而不能證明 dna 是主要的遺傳物質(zhì)，c 錯誤；由于含有放射性的dna 進入細菌體內(nèi)復(fù)制，所以沉淀物中應(yīng)當有

14、放 射性，但由于dna 的半保留復(fù)制特點，只有少部分含有放射性，d 錯誤；【點睛】此題考查噬菌體侵染細菌試驗、dna 分子的復(fù)制，要求同學(xué)識記噬菌體的結(jié)構(gòu)特點，把握噬菌體侵染細菌的過程及噬菌體侵染細菌試驗的步驟和結(jié)論，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確判定各選項；13. 以下有關(guān)動物種群特點的表達，正確選項a. 性比率通過影響誕生率間接地影響種群密度b. 保持替補誕生率的人類種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)固型c. 自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)打算d. 各種種群的年齡金字塔都有生殖前期、生殖期和生殖后期三個年齡組【答案】 a【解析】性比率通過影響誕生率間接地影響種群密度，a 正確；教材中指出“穩(wěn)

15、固型預(yù)示著只要保持替補誕生率（一個家庭生兩個孩子）人口就會保持零增長”，但保持替補誕生率的種群不肯定是穩(wěn)固型，如需考慮到一代人所生孩子成長為做父母之前將有部分死亡的可能，而這種可能又隨著社會經(jīng)濟條件的變化而變化， b 錯誤；種群的自然增長率等于誕生率減去死亡率，故自然增長率主要由誕生率和死亡率打算，而不同動物的誕生率主要受到性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)打算，c 錯誤；種群常分為三個年頁5第齡組，即生殖前期、生殖期和生殖后期，有些昆蟲，生殖前期特殊長，生殖期特殊短，生殖后期為零，d錯誤；【點睛】此題考查有關(guān)動物種群的基本特點，意在考察考生能運用所學(xué)學(xué)問與觀點，通過比較、分析和綜合等方法

16、，對某些生物學(xué)問題進行說明、推理，做出合理判定的才能；14. 以下關(guān)于特異性免疫的表達，正確選項a. 幫助性 t 細胞和 b 細胞能夠與抗原-mhc復(fù)合體結(jié)合b. 每個成熟的t 細胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的受體c. 效應(yīng) b 細胞能特異性識別抗原并將其毀滅d. 細胞毒性t 細胞受到相應(yīng)抗原刺激后便立刻分裂分化【答案】 b【解析】試題分析：幫助性t 細胞被抗原 mhc 復(fù)合體激活，增殖分化為效應(yīng)t 細胞和記憶t 細胞， a項錯誤；成熟的t 淋巴細胞分成不同的群體，其中有成熟的幫助性t 淋巴細胞，仍有成熟的細胞毒性t 淋巴細胞，每一個成熟的t 淋巴細胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的受體，假如沒有遇到這種抗原

17、，這個t 淋巴細胞就處于不活動狀態(tài)，b 項正確；效應(yīng)b 細胞不能識別抗原，它是通過分泌抗體將抗原毀滅，c 項錯誤；細胞毒性 t 細胞受到相應(yīng)抗原刺激后會分化為效應(yīng)細胞毒性t 細胞，效應(yīng)細胞毒性t 細胞會與靶細胞接觸， 使其裂解死亡，d 項錯誤；考點：此題考查免疫調(diào)劑的相關(guān)學(xué)問，意在考查同學(xué)能懂得所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)學(xué)問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行說明、推理，做出合理的判定或得出正確結(jié)論的才能；15. 以下關(guān)于生物體內(nèi)dna分子中（ a+t/g+c 與（ a+c/g+t 兩個比值的表達，正確選項a. 堿基序列不同的雙鏈dna分子，后一比值不同

18、b. 前一個比值越大，雙鏈dna分子的穩(wěn)固性越高c. 當兩個比值相同時，可判定這個dna分子是雙鏈d. 經(jīng)半保留復(fù)制得到的雙鏈dna分子，后一比值等于1【答案】 d【解析】雙鏈dna 分子中，互補堿基兩兩相等，即a=t ，c=g ，就 a+c=g+t ，即 a+c 與 g+t 的比值為1；因此堿基序列不同的雙鏈dna 分子，后一比值相同，a 錯誤； dna 分子中， c 和 g 之間有 3 個氫鍵， a 與 t 之間有 2 個氫鍵，就c 與 g 的含量越高，dna 穩(wěn)固性越高；因此前一個比值越大，c 與 g 的含量越低，雙鏈dna 分子的穩(wěn)固性越低，b 錯誤；當兩個比值相同時，這個dna 分子

19、可能是雙鏈，也可能是 單鏈， c 錯誤；經(jīng)半保留復(fù)制得到的dna 分子，后一比值等于1，d 正確；【點睛】此題考查dna 分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求同學(xué)識記dna 分子結(jié)構(gòu)的主要特點，把握堿基互補配頁6第對原就及其應(yīng)用，能運用其延長規(guī)律精確答題；16. 以下關(guān)于膜蛋白的表達，錯誤選項a. 膜蛋白在免疫過程中可起細胞標志物的作用b. 膜蛋白在膜中的分布與其有水溶性和脂溶性部分有關(guān)c. 線粒體外膜上的膜蛋白在轉(zhuǎn)運葡萄糖時外形發(fā)生轉(zhuǎn)變d. 有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化磷脂合成或酒精氧化【答案】 c【解析】胞膜蛋白與細胞的物質(zhì)交換、細胞識別、免疫等有親密的關(guān)系，有些膜蛋白起著細胞標志物的作用，這些標志物

20、中有的能識別來自細胞內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)，有些能識別其他細胞，有的就與病原體作斗爭有關(guān)，a 正確；細胞膜上的蛋白質(zhì)具有水溶性和脂溶性結(jié)構(gòu)打算了蛋白質(zhì)在細胞膜上的分布方式不同，b 正確；葡萄糖是在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸再進入線粒體的，所以線粒體上無運輸葡萄糖的載體蛋白，c 錯誤；光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能比較特殊，例如，人肝臟細胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶，有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中仍有合成磷脂的酶，d 正確；17. 以下有關(guān)試驗操作或方法的表達，正確選項a. 檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時，需在待檢樣品液中先后加入雙縮脲試劑a 和 b 各 5 滴b. 在減數(shù)分裂模型的制作中，要制作4 個長度相同的藍色染色單體c. 在兩對相

21、對性狀的模擬雜交試驗中，每個大信封需裝入等量4 種不同的卡片d. 在探究 2， 4-d 對插枝生根的作用試驗時，需掌握插枝的狀態(tài)和浸泡時間【答案】 d【解析】 鑒定蛋白質(zhì)時， 應(yīng)先向待測組織樣液中加入雙縮脲試劑a 液 2ml ，再加入雙縮脲試劑b 液 3-4 滴，a 錯誤；在減數(shù)分裂模型的制作中，要制作2 種顏色的4 個長度相同的染色單體，顏色兩兩相同，b 錯誤；在兩對相對性狀的模擬雜交試驗中，每個大信封需裝入等量2 種不同的卡片，c 錯誤；在探究2，4-d 對插枝生根的作用試驗時，需掌握插枝的狀態(tài)和浸泡時間，以保證無關(guān)變量相同，減小試驗誤差，d 正確；【點睛】此題的學(xué)問點是高中生物課本中的基

22、礎(chǔ)試驗，需要同學(xué)獨立完成“生物學(xué)問內(nèi)容表”所列的生物試驗，包括懂得試驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，把握相關(guān)的操作技能，并能將這些試驗涉及的方法和技能進行綜合運用的才能，同時仍要把握試驗設(shè)置的對比原就和單一變量原就；18. 將胰島素基因用32 p標記后導(dǎo)入小鼠肝細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培育；以下表達錯誤選項a. 小鼠肝細胞中的核酸含有5 種堿基和8 種核苷酸b. 連續(xù)分裂n 次后，子細胞中32p 標記的細胞占1/2 n-1c. 該基因可轉(zhuǎn)錄多次，產(chǎn)物經(jīng)加工可形成翻譯不同蛋白質(zhì)的mrna頁7第d. 該基因翻譯時所需trna與氨基酸種類數(shù)不肯定相等【答案】 c【

23、解析】小鼠乳腺細胞中含有dna和 rna 兩種核酸， dna 中含有 4 種堿基（ a 、t、c、g）和 4 種脫氧核苷酸， rna 中含有 4 種堿基（ a 、c、g、u）和 4 種核糖核苷酸，核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸，所以小鼠乳腺細胞中的核酸含有5 種堿基和8 種核苷酸， a 正確； 依據(jù) dna 半保留復(fù)制的特點，一條染色體上整合有單個目的基因（用32p 標記）的某個細胞，連續(xù)進行n 次有絲分裂，形成2n 個子細胞，其中含有 32p 標記的子細胞有兩個，因此，子細胞中32p 標記的細胞占1/2n-1， b 正確；該基因可轉(zhuǎn)錄多次，轉(zhuǎn)錄 形成的初始rna 經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻

24、譯不同蛋白質(zhì)的mrna ， b 正確；一種氨基酸可能對應(yīng) 有多種密碼子（密碼子的簡并性），對應(yīng)多種trna ， d 正確；19. 某同學(xué)用外形和生理狀況相像的某植物葉片下表皮細胞為材料，進行了如下試驗，試驗過程中相關(guān)細胞都保持生理活性，結(jié)果如表所示；以下分析錯誤選項試驗組別abcdef蔗糖溶液濃度（g/ml）0.250.300.350.400.450.50試驗前細胞長度/ 試驗后細胞長度0.700.800.901.061.101.15a. 6組試驗中，表皮細胞都能發(fā)生滲透作用，顯現(xiàn)吸水或失水現(xiàn)象b. 隨著蔗糖溶液濃度的提高，表皮細胞長度先增長再保持不變最終變短c. 試驗后， c 組液泡中的溶質(zhì)

25、濃度大于b 組d. 細胞在試驗前后長度不變的蔗糖濃度介于0.35 . 0.40g/ml之間【答案】 b【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知，不同的蔗糖溶液濃度，試驗前細胞長度/試驗后細胞長度不同，說明試驗后表 皮細胞的體積發(fā)生變化，表皮細胞都能發(fā)生滲透作用，顯現(xiàn)吸水或失水現(xiàn)象，a 正確；隨著蔗糖溶液濃度的提高，表皮細胞長度變短，b 錯誤；由試驗數(shù)據(jù)可知，表皮細胞在兩組蔗糖溶液中均吸水，且c 組蔗糖溶液濃度大于b 組，因此c 組吸水小于b 組， c 組液泡中的溶質(zhì)濃度大于b 組， c 正確；由試驗數(shù)據(jù)可知，蔗糖溶液濃度為0.35 時，試驗前細胞長度/試驗后細胞長度小于1；蔗糖溶液濃度為0.40 時， 試驗前

26、細胞長度/試驗后細胞長度大于1，因此細胞在試驗前后長度不變的蔗糖濃度介于0.35. 0.40g/ml 之間， d 正確；20. 探究某種酶特性的試驗結(jié)果如下列圖，以下分析正確選項頁8第a. 本試驗是探宄蔗糖酶的特性b. 圖 1 試驗的自變量是溫度，該試驗證明白酶具有高效性c. 圖 1 和圖 2 中可知，該酶在20、 ph=7時活性最高d. 圖 3 所示的試驗結(jié)果說明酶具有專一性【答案】 d應(yīng)選： d；【點睛】此題主要考查與酶相關(guān)的試驗，意在考查對探究試驗的分析和懂得才能，試題難度中等；21. 基因 aa 和 nn 分別掌握某種植物的花色和花瓣外形，這兩對基因獨立遺傳，其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如下

27、表；一親本與白色寬花瓣植株雜交，得到f1， f1 測交后代的表現(xiàn)型及比例為粉紅中間型花瓣：粉紅 寬花瓣 : 白色中間型花瓣：白色寬花瓣=1:1:3:3；該親本的表現(xiàn)型最可能是基因型表現(xiàn)型aa紅色aa粉紅色aa白色nn窄花瓣nn中間型花瓣nn寬花瓣a.紅色中間型花瓣b.粉紅窄花瓣頁9第c.白色中間型花瓣d.粉紅中間型花瓣【答案】 b【解析】由題意可知，白色寬花瓣植株的基因型為aann，對該植株與一親本雜交得到的f1 進行測交，在 f2 中，由 f2 的表現(xiàn)型及比例是：粉紅中間型花瓣：粉紅寬花瓣：白色中間型花瓣：白色寬花瓣=l ： 1： 3：3，可知粉紅色1+1=2 ，白色 3+3=6 ，所以粉紅

28、色：白色=1 ：3，說明 f1 的基因型有兩種，即aa 和 aa，且比值相等；中間花型1+3=4 ，寬花瓣1+3=4 ，所以中間型花瓣：寬花瓣=1： 1，說明 f1 的基因型為nn，將 兩對相對性狀綜合在一起分析，不難推出 f1 的基因型為aann 和 aann，且比值相等； 由于親本白色寬花瓣植株的基因型為aann，因此另一親本的基因型為aann ，表現(xiàn)型為粉紅窄花瓣，故而a 、c、d 錯誤， b 正確；應(yīng)選： b；22. 關(guān)于基因突變和染色體畸變的表達，錯誤選項a. 基因突變可以是一段dna序列的發(fā)生轉(zhuǎn)變，因此也是一種染色體結(jié)構(gòu)變異b. 在染色體數(shù)目變異中，可發(fā)生以染色體組或個別染色體為單

29、位的變異c. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的轉(zhuǎn)變，前者所涉及的數(shù)目比后者少d. x 射線可引起基因突變也可導(dǎo)致染色體畸變【答案】 a【解析】基因突變可以是一段dna 序列的發(fā)生轉(zhuǎn)變而導(dǎo)致的基因結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，一般不會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異， a 錯誤；在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位成倍的增加或削減的變異，也可發(fā)生以個別染色體為單位的變化，b 正確；基因突變是基因中個別堿基對的變化，涉及的堿基對數(shù)目少，不會引起基因的數(shù)目變化；染色體變異涉及的堿基對數(shù)目變化多，會引起基因數(shù)目和排列次序的變化，c 正確；x 射線可引起基因突變也可導(dǎo)致染色體畸變，d 正確；23. 細胞通訊是細胞間或細

30、胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細胞行為；圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式，以下說法正確選項：a. 如甲圖表示激素調(diào)劑方式，就參加這類信號分子分泌的細胞器確定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體b. 如乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，就其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素頁10第c. 如乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調(diào)劑方式的結(jié)構(gòu)看，屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調(diào)劑比甲圖更精確、更快速d. 人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式【答案】 c【解析】激素參

31、加體液調(diào)劑過程，激素的本質(zhì)并不都是蛋白質(zhì)，如甲狀腺激素，合成時不需要核糖體，a錯誤；如乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，就其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素或甲狀腺激素等， b 錯誤；如乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調(diào)劑方式的結(jié)構(gòu)看，靶細胞是效應(yīng)器，所以屬于傳出神經(jīng)，且神經(jīng)調(diào)劑比激素調(diào)劑更精確、更快速，c 正確；性腺分泌的信號分子是性激素，性激素能通過自由擴散進入細胞內(nèi)，作用方式為丁，d 錯誤；【點睛】此題結(jié)合兩種細胞通訊方式圖解，考查細胞間的信息溝通、神經(jīng)調(diào)劑和體液調(diào)劑，要求同學(xué)識記細胞間信息溝通的方式；識記激素調(diào)劑的詳細過程，把握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能結(jié)合圖中信息答

32、題；24. 如圖表示動物體溫調(diào)劑過程的部分示意圖，圖中、代表激素，當某人走出房間進入冰冷環(huán)境時，以下表達錯誤選項a. 血液中激素、的含量會增加b. 骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗c. 激素作用的靶器官只有甲狀腺d. 激素、對垂體的作用效應(yīng)都為促進【答案】 d【解析】 分析題圖可知， 激素為促甲狀腺激素釋放激素，激素為甲狀腺激素，激素為促甲狀腺激素，當人進入冰冷環(huán)境中時，激素的含量會增加，a 正確；骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)直接支配，會發(fā)生不自主戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱量，b 正確；激素為促甲狀腺激素，其靶器官只有甲狀腺，c 正確；激素為甲狀腺激素，對垂體的作用成效是抑制，d 錯誤；25. 以下有關(guān)調(diào)查活動或試驗

33、的表述，正確選項a. 紙層析法分別葉綠體中色素時，橙黃色帶在濾紙條最上方，由于胡蘿卜素溶解度最小頁11第b. 觀看有絲分裂裝片時可看到向細胞兩極移動的染色體c. 調(diào)查人類色盲的發(fā)病率時，常在患者家系中調(diào)查并運算發(fā)病率d. 標志重捕法調(diào)查野兔種群密度時，如個別標志物脫落，就運算的種群密度偏高【答案】 d【解析】分別葉綠體色素的原理是依據(jù)色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越高隨層析液在濾紙條上擴散速度越快，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，擴散速度最快，a 錯誤；觀看有絲分裂裝片時細胞已經(jīng)死亡，所以不行能看到細胞中染色體向細胞兩極移動，b 錯誤；調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)在人群中隨機 調(diào)查， c 錯誤

34、；標志重捕法運算公式：種群中個體數(shù)（ n ）÷標記總數(shù) =重捕總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù)，如標志物脫落，就會導(dǎo)致重捕中被標志的個體數(shù)偏少，進而導(dǎo)致調(diào)查的種群密度偏高，d 正確；26. 以測定的c02 吸取量與釋放量為指標，爭論溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如圖甲所示；以下分析正確選項a. 光照相同時間，在20條件下植物積存有機物的量最多b. 光照相同時間， 35時間合作用制造有機物的量與30相等-1c. 假如該植物原重xkg，罝于暗處4h 后重（ x-1 ）kg，然后光照 4h 后重（ x+2kg ，就總光合速率為3/4kg ·hd. 如將乙裝置中

35、nahc03 溶液換成蒸餾水，就在黑暗條件下可測得b 曲線【答案】 b【解析】圖中虛線表示的是co2 的吸取量，即光合作用凈合成量，實線表示的是呼吸消耗量；在光照時間相同的情形下，30時間合作用的總量為3.50（凈合成量） +3.00 （呼吸消耗量）=6.50mg/h ， 35 時間合作用的總量為3.00（凈合成量） +3.50（呼吸消耗量）=6.50mg/h ，二者相同， a 項錯誤；在25 時， co2吸取量最大，即光合作用凈合成量最大，積存的有機物最多，b 項正確；結(jié)合a 選項，總光合作用應(yīng)為2（ x -l ） +2/4,c 錯誤； b 曲線是在不同溫度下的曲線，d 錯誤；【考點定位】光

36、合作用的基本過程、影響光合作用的因素、細胞呼吸【名師點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確細胞真正光合速率（實際光合速率）、凈光合速率（表觀光合速率）、呼吸速率的含義及相互關(guān)系；在有光條件下，植物細胞同時進行光合作用和呼吸作用；植物細胞的真正光頁12第合速率凈光合速率呼吸速率；留意： o2 釋放速率或co2 吸取速率， 其主體不同代表的含義就不同；如“細胞釋放o2 的速率 ”指的是凈光合速率， “葉綠體釋放o2 的速率 ”指的就是真正光合速率；“細胞吸取co2 的速率 ”指的是凈光合速率，“葉綠體吸取 co2 的速率 ”指的就是真正光合速率；27. 取某動物的離體神經(jīng)纖維培育在與正常海水濃度相同的培育液中

37、，賜予相宜刺激后產(chǎn)生動作電位，下圖分別為該離體神經(jīng)纖維動作電位的產(chǎn)生、傳導(dǎo)、傳遞的意圖；有關(guān)表達正確選項+a. 如將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水na 濃度的溶液中，圖甲的a 點將降低+b. 發(fā)生 na 內(nèi)流的過程分別是圖甲中的a-b 、圖乙中的 - c. 圖丙中， g 接受 f 傳遞來的化學(xué)信號可能會產(chǎn)生圖甲所示的變化d. 圖甲、乙、丙中，復(fù)極化過程中k +外流需要消耗atp【答案】 b【解析】圖甲中a 處表示靜息電位，而靜息電位形成的緣由是鉀離子外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位，如將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水na+ 濃度的溶液中，膜外正電位上升，就甲圖的a 點將下降， a 正確；na+內(nèi)流導(dǎo)致

38、動作電位，因此圖甲和乙發(fā)生na+ 內(nèi)流的過程分別是a-b 和 - ，b 錯誤；圖丙中，興奮不能由 f 傳遞 g， f 能接受 g 傳遞來的化學(xué)信號可能會產(chǎn)生圖甲所示的變化，c 錯誤；圖甲、乙、丙中，復(fù)極化過程中 k + 外流的方式為幫助擴散，不需要消耗atp， d 錯誤 ；28. 下圖為甲?。╝ a 和乙病（ b b 的遺傳系譜圖，其中有一種為伴性遺傳病，以下錯誤選項a. 甲病屬于常染色體顯性遺傳、乙病屬于伴x 染色體隱性遺傳b. 5 為純合子的概率是1/2 ， -13 的致病基因來自于-8c. 假如 -10 和 -13 結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是2/3 ，兩病都不患的概率是15/24aa

39、xd. -6 的基因型為by， -13 的致病基因來自于-8【答案】 c頁13第【解析】分析遺傳系譜圖： -3、 -4 患病， -9、 -11 正常，可判定為顯性遺傳??； -3 患病，但 -9正常，可排除伴 x 染色體顯性遺傳， 甲病屬于常染色體顯性遺傳；依據(jù)題干中“其中一種病為伴性遺傳病”而且由 -1 和 -2 沒有乙病，卻有一個患乙病的兒子（ -7）可知，乙病屬于伴x 染色體隱性遺傳，a 正確；只考慮甲病，5 基因型為 aa，只考慮乙病，其基因型為1/2x bx b 或 1/2x b x b，因此 5 為純合子的概率是 1/2； -13 患乙病不患甲病，基因型為aaxby ， x b 是由

40、 8 號供應(yīng)的，因此其致病基因來自-8， b 正確；分析系譜圖可知，對于乙病來說，ii-4 的基因型及頻率為1/2x bx b 、1/2x b x b， ii-3 的基因型為x by ，進一步可推出iii-10 的基因型及頻率為3/4x bx b、 1/4x bx b， -13 的基因型為x by ， iii-10 與-13 結(jié)婚生育的孩子患乙病的概率是1/2 ×1/4=1/8 ；就甲病而言， -10 基因型及概率為1/3aa 、2/3aa ， -13 基因型為 aa，假如 -10 和 -13 結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是1 - 2/3 ×1/2=2/3 ；iii-10

41、與 -13 生育的孩子 不患病的概率為（1- 2/3） ×（ 1- 1/8）=7/24 ，c 錯誤；據(jù)a 的分析可知，甲病為常染色體顯性遺傳病，6 號不患病，基因型為aa；乙病為伴x 染色體隱性遺傳病，6 號不患病，基因型為x by ，因此 6 號的基因型為aaxby ， -13 患乙病不患甲病，基因型為aaxby ，x b 是由 8 號供應(yīng)的， 因此其致病基因來自-8，d 正確；二、非挑選題29. 海洋是生物圈的重要組成部分，下圖甲表示某海疆大黃魚增長速率與種群數(shù)量關(guān)系，圖乙表示該海疆能量流淌簡圖，a、b、c、d表示生態(tài)系統(tǒng)的三大生物成分；請據(jù)圖回答：（ 1）依據(jù)圖甲分析， 要獲得

42、最大連續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于圖中 點； 在對大黃魚進行捕撈時，通常掌握網(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，并保持大黃魚的年齡結(jié)構(gòu)為 ；（ 2）某些海洋魚類存在季節(jié)性洄游現(xiàn)象，這表達了生物群落的 結(jié)構(gòu)；（ 3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙仍缺少 ；能量在其次養(yǎng)分級和第三養(yǎng)分級之間的傳遞效率為 ；（ 4）如海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染，圖乙中 填字母）代表的生物受害最嚴峻；【答案】1. b2. 增長型3. 時間4.無機物、有機物、氣候（和能源）5. 18%6. c【解析】試題分析：此題考查種群的數(shù)量變化、群落的結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌等學(xué)問，意在考查考生懂得所學(xué)的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)

43、在聯(lián)系的才能；由圖甲種群增長速率變化曲線圖可知大黃魚種群以s型曲線增長，且b 點對應(yīng)與種群的k/2 ，由圖乙可知a 為生產(chǎn)者， d 為初級消費者，c 為次級消費者，b頁14第為分解者；（ 1）要獲得最大連續(xù)捕撈量，應(yīng)使種群的增長速率維護在最大，故捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b 點；捕撈大黃魚時通過掌握網(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，以提高經(jīng)濟效益，并保持大黃魚的年齡結(jié)構(gòu)為增長型；（ 2）群落的時間結(jié)構(gòu)是指群落的組成和外貌隨時間發(fā)生有規(guī)律的變化；某些海洋魚類存在季節(jié)性洄游現(xiàn)象，這表達了生物群落的時間結(jié)構(gòu)；（ 3）圖乙中 a 為生產(chǎn)者， d 為初級消費者，c 為次級消費者，b 為分解者，仍缺少無機物、

44、有機物、氣候（和能源） 等非生物的物質(zhì)與能量；能量在其次養(yǎng)分級和第三養(yǎng)分級之間的傳遞效率為（ 2.7 ×105）（/ 1.5 ×106）×100%=18% ；（ 4）生物的富集作用是指環(huán)境中的一些有毒物質(zhì)如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚 的過程，且養(yǎng)分級越高，有毒物質(zhì)積存的越多；如海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染，圖乙中c（次級消費者）代表的生物受害最嚴峻；30. 下圖是黑藻光合作用過程示意圖（用字母代表物質(zhì)）；請分析回答：（ 1）反應(yīng)發(fā)生的場所是 ，其中產(chǎn)物b 是 ；（ 2）在反應(yīng)中rubp不斷被利用， 但含量仍能保持穩(wěn)固的緣由是 ；光合作用合成

45、的三碳糖，大部分運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，仍有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成 ；（ 3）如要分析黑藻葉綠體的色素種類，制備色素提取液時需要加入 可使研磨充分； 將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞， 將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下2. 3min 后，試管內(nèi)氧氣的含量 填 “增加”“削減”“不變”）22（ 4）給黑藻供應(yīng)c180 和 h0，釋放的氧氣中含有180 是由于 ；l8【答案】1. 類囊體膜（或光合膜、葉綠體基粒）2. h+3. rubp可以再生4. 淀粉、蛋2白質(zhì)和脂質(zhì)5. 二氧化硅 sio6. 不變7. cl8 0經(jīng)光合作用產(chǎn)生h0，然后光合作用利用221818h2 0 產(chǎn)生含0 的氧氣【解析】

46、試題分析：此題結(jié)合光合作用過程圖，綜合考查光合作用詳細過程，意在考查考生的識圖才能、頁15第識記才能和懂得才能；解題的關(guān)鍵是把握光合作用的過程，能夠結(jié)合光合作用的圖解寫出每個階段的反應(yīng)方程式以及明確每一個階段的場所和所需要的物質(zhì)及反應(yīng)的條件；（ 1）據(jù)圖分析可知， 過程需要光照、光合色素、水的參加，代表的是光反應(yīng)，其場所是類囊體薄膜（或光合膜、葉綠體基粒） ；其中產(chǎn)物b 是 h +，（ 2）rubp 與二氧化碳反應(yīng)生成三碳分子，三碳分子接受來自nadph 的氫和來自atp 的磷酸基團，形成一分子三碳糖，三碳糖就進入卡爾文循環(huán)，在卡爾文循環(huán)中，一部分三碳糖經(jīng)過一些列復(fù)雜的變化再生為rubp，從而

47、保證卡爾文循環(huán)連續(xù)進行；因此rubp 不斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)固的緣由是rubp 可以再生；光合作用合成的三碳糖，大部分運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，仍有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)；（ 3）如要分析黑藻葉綠體的色素種類，需要提取與分別色素，制備色素提取液時，加入二氧化硅sio 2可使研磨充分；由于研磨時葉綠體的類囊體結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致光反應(yīng)不能發(fā)生，將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下 2. 3min 后，試管內(nèi)氧氣的含量不變；（ 4）給黑藻供應(yīng)c1802 和 h20，釋放的氧氣中含有180 是由于 cl8 02 經(jīng)光合作用產(chǎn)生h2l8 0，然后光合作用利用 h 181820 產(chǎn)生含0 的氧氣

48、；【點睛】要能正確回答上述問題，一是要對光合作用過程有一個清晰的明白，這就是光反應(yīng)和暗反應(yīng)的原料、產(chǎn)物、條件及能量的轉(zhuǎn)變途徑；二是要看懂圖，能從圖中獵取有效的信息，再聯(lián)系所學(xué)過的學(xué)問點精確答題；31. 某 xy型二倍體雌雄異株的高等植物，有花瓣與無花瓣由一對等位基因（a、 a 掌握，花瓣的紅色與白色由另一對等位基因（ b、b 掌握， 兩對基因均不位在y 染色體上； 一棵紅花瓣雌株與一棵白花瓣雄株雜交得 f1， f1 的表現(xiàn)型及比例如下表；回答以下問題：紅花瓣白花瓣無花瓣雄株1/301/6雌株01/31/6（ 1）該植物基因a與基因 b 結(jié)構(gòu)不同的根本緣由是 ；（ 2）該植物的紅白花瓣中，顯性性

49、狀是 ，親本中雄株的基因型是 ；（ 3）讓 f1 中的紅花瓣與白花瓣植株隨機交配，理論上f2 雌株的表現(xiàn)型為 ，比例為 ；（ 4）用測交的方法鑒定f2 中紅花瓣雌株的基因型，用遺傳圖解表示；【答案】1. 核苷酸排列次序不同 堿基排列次序不同）2. 白花瓣3. aaxby4. 紅花瓣、頁16第白花瓣、無花瓣5. 1:1:16.【解析】試題分析：此題主要考查對基因分別定律及自由組合定律的懂得和應(yīng)用，意在考查同學(xué)的識記才能和判定才能，懂得基因的分別定律及自由組合定律的實質(zhì)，運用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題的才能；分析題干獵取信息是解題的突破口，對于基因的分別定律及自由組合定律的懂得和應(yīng)用是此題考查的重點；解

50、答此題的關(guān)鍵是要能夠依據(jù)親代的表現(xiàn)型及子代的表現(xiàn)型及比例推導(dǎo)出純合的有花瓣植株存在顯性純合致死現(xiàn)象；（ 1）基因中堿基排列次序代表了遺傳信息，該植物基因a 與基因 b 結(jié)構(gòu)不同就在于堿基排列次序不同；（ 2）一棵紅花瓣雌株與一棵白花瓣雄株雜交得f1，且 f1 中雌株的花瓣顏色全為白色，雄株的花瓣顏色全為紅色，說明掌握花瓣顏色的基因位于x 染色體上，且顯性性狀為白花瓣；據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，紅花瓣雌株 與白花瓣雄株雜交，后代有花瓣與無花瓣的植株在雌性與雄性中的比例均為2:1，與性別無關(guān)，說明掌握有無花瓣的基因位于常染色體上且有花瓣植株存在顯性純合致死現(xiàn)象，又由于親本有花瓣，f1 代顯現(xiàn)無花瓣的植株，

51、說明有花瓣對無花瓣為顯性；因此依據(jù)親本表現(xiàn)型及f1 的表現(xiàn)型及比例可知親本中雌雄植株的 基因型分別是aax bx b、aax by ；（ 3）由（ 2）的分析可知雌雄植株的基因型分別是aax bx b、aax b y ，二者雜交，產(chǎn)生的f1 的紅花瓣的基因型為 aax by （致死）、aax by （紅花瓣），白花瓣的基因型為aax bx b（致死）、aax bx b（白花瓣），讓f1 的紅花瓣（ aax by ）與白花瓣（ aax bx b）隨機交配，理論上f2 雌株的表現(xiàn)型為紅花瓣、白花瓣、無花瓣，由于存在純合致死現(xiàn)象，運算可知紅花瓣、白花瓣、無花瓣=1:1:1 ；（ 4）用測交的方法鑒定

52、f2 中紅花瓣雌株的基因型，遺傳圖解如下列圖：；32. 回答以下（一） （二）小題：（一）回答以下有關(guān)果膠、果汁和果膠酶等問題頁17第（ 1）果膠是植物細胞壁的主要成分，起著將植物細胞 在一起的作用；制作果汁時可加入果膠酶和 以分解果膠，提高果汁出汁率和澄清度；（ 2）生產(chǎn)果膠酶可從黑曲霉中提取，以下適于黑曲霉擴大培育的培育基是 a. 蛋白胨和酵母提取物培育基b.尿素固體培育基c.ms 培育基d. 添加蔗糖的豆芽汁培育基）；由于果膠酶溶于水，不利于重復(fù)使用，可通過物理或化學(xué)方法將果膠酶固定在某種介質(zhì)上，使之成為不溶于水而又有 的制劑；（ 3）用果汁制作果酒，以果汁為原料，加入肯定比例的蔗糖目的是 ；最終倒入酵母懸液，混勻，加蓋；發(fā)酵開頭時，由于微生物的需氧呼吸會使發(fā)酵瓶內(nèi)顯現(xiàn) ，緣由是 ；（二）回答克隆技術(shù)和胚胎工程有關(guān)的問題（ 1）將高度分化的離體