小學(xué)數(shù)學(xué)教師的師德演講稿

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師的師德演講稿一、年輕的翅膀想飛翔 很久以前，人類就夢想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高 山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但 我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理 想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有 好多好多美妙的夢想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛 翔。我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師， 這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能 使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的 橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生 喜愛的教師，但到目前不止，我沒有

2、做到，上周，我們學(xué)校 進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動前，我就在想： 對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的蜂子，學(xué)生會對你有好 印象嗎 ?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274 份問卷，對我最滿意率超過 90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感 化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有 3 票對我不滿意，這 就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：老 師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片 綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。走進(jìn) 學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧 !飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能

3、尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生 命就會枯萎。 5x9 小學(xué)資源網(wǎng)翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空 為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天 白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕 而美麗 !5x9 小學(xué)資源網(wǎng)二、教師，我無悔的選擇許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒 有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事 著太陽底下最光芒的職業(yè)。愛是教育的根底。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確 的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。回想當(dāng)年，初入師范大門，我曾一度感慨不已：難道盛 開的花季只能在三點一線的生活中緩緩

4、延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣 ?就在這段苦悶彷徨的日子里，是她 - 我的班主任劉老 師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純 潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來，我也是一名 由播種，耕耘到收獲的榮耀的人民教師 !其實剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時 候，我不禁暗暗疑心，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清 貧與平風(fēng)呢 ?可是她似并沒有意識到這些。開學(xué)第一周，她 就為笨拙的男生洗床單，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又 紅又腫，然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困 的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳 納了幾乎是一去無還的上千上萬

5、的醫(yī)療費用。像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首 甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的飽滿就開始耽誤學(xué)業(yè)，開始 懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。 殊不知，教師傳道、授來、解惑的無么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙 昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊 ! 我們不是天才， 卻有著天才的古怪缺點，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人 師的榮耀使命 !我不管別人是怎樣評價兩袖清風(fēng)無名無得的教師的，也 不管將來會有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知 道，并深深地暗下決心 - 為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童， 為了日出而作， 日落而息的父老鄉(xiāng)親， 為了祖國美好的明天， 我一定要像劉老師一樣，做

6、一名合格的人民教師 !一個合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是 一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教 師對社會事物所持的態(tài)度， 都會這樣那樣地影響學(xué)生。 因此， 教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要 求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識、自我評價、自我鼓勵、自我強 化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這 兩個方面是互相聯(lián)系的。 沒有教師對學(xué)生的愛， 就沒有教育。 熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不 可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué) 生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解 學(xué)生、

7、親近學(xué)生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的 橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種 巨大的教育力量。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重，就不 可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教 育得以進(jìn)行的根底。就拿班主任這一方面來說，作為一名合 格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學(xué)生，和他們 建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽假設(shè)圣言，深深 地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方 礎(chǔ)加以模仿和效法。 作為班主任， 要想盡快順利地開展工作， 首先就必須對學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學(xué) 生談心、聊天。讓學(xué)生在情感的活動中交往開展。作為一名教師，

8、應(yīng)該做到以身作那么，為人師表。因此， 班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實際行動來感染和帶 動學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對自己放任。我們說，任何人 在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn)。俗話 說當(dāng)事者迷，旁觀者清。這就要班主任重視平時來自學(xué)生 的信息反應(yīng)，從中尋找得失。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才， 人才需要教育，教育需要教師 ! 只有教師用行動寫下的愛， 凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在 人們心中?，F(xiàn)在，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師，光芒的職 業(yè)! 教師我無悔的選擇 !三、甘為人師 我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地 說：教師，

9、太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是 偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧 牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪 ! 當(dāng)我登上那講臺，不， 應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最 富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一 群忠于自己的角色的演員我的學(xué)生們 ! 這戲劇也許是世間最 長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布： X X 班的戲劇開始了 ! 我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴 望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是 它的主調(diào) ;理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容; 愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演

10、我 將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn) 給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成 為主角效勞、 效勞。 不僅如此， 我還要做一名最虔誠的觀眾， 為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。 生活的目 的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成 功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍 ; 沒有水手，誰也當(dāng)不了船長 ; 沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇 了教師這條路，就要堅決不移地走下去。時代在前進(jìn)，社會在開展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好 如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵; 如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉 ; 如果我的學(xué)生是幼苗，我 一定當(dāng)好稱職的園丁 ; 如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把 他們送上萬里征程的火箭 ; 如果我的學(xué)生是火箭呢 ?我一定 當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，