七年級下期末復(fù)習(xí)卷1(答案)

1、七年級下期末復(fù)習(xí)卷1（答案）七年級下期末復(fù)習(xí)卷（一）一、默寫。1、涼月如眉掛柳灣， 02、好峰隨處改, o3、 ,獨(dú)留青冢向黃昏。4、勝敗兵家事不期，o5、過盡千帆皆不是，。6、人面不知何處去，。二、古詩鑒賞浣溪沙（宋）蘇軾簌線衣巾落棗花，村南村北響縹車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。7、牛衣:8、下列分析有誤的一項(xiàng)是：（）A. “簌簌衣巾落棗花”表明詩中所寫景象是仲夏時(shí)節(jié)。B. “村南村北響緘車”表現(xiàn)農(nóng)村繁忙勞動景象。C.“敲門試問野人家”表達(dá)了詩人疏放曠達(dá)、親近鄉(xiāng)民的品格，這在當(dāng)時(shí)是 很普遍的。D. “敲門試問野人家”的原因是“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思

2、茶?！?三、課內(nèi)文言文。（一）課內(nèi)文言文孟子謂齊宣王日：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，則 凍餒其妻子，則如之何？ ”王日：“棄之。”日：“土師不能治士，則如之何？ ”王日：“已之?！比眨骸八木持畠?nèi)不治，則如之何？”王顧左右而言他。9、本文選自X匯一書，作者是 （朝代）的思想家,是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一位大師。后人也因此把這一學(xué)派的思想稱之為“”之道。10、解釋加點(diǎn)詞。則凍餒其妻子（）而之楚游者（）比其反也（）（ 王顧左右而言他（）（ 11、句子解釋：有托其妻子于其友而之楚游者12、內(nèi)容理解：1、孟子提出了三個(gè)問題，分別從、三個(gè)角度設(shè)問，從中可以看出孟子是個(gè) 的人。2、齊宣王

3、在回答孟子的問題時(shí)，前后的變化是-變化的原因是3 .孟子運(yùn)用了什么手法？為了達(dá)到什么目的？4 .寫出兩句孟子語錄。（二）課外文言文宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外,及其家穿井，告人日："吾穿井得一 人.”有聞而傳之者曰：”丁氏穿井得一人.”國人道之，聞之于宋君.宋君令人問之 于丁氏，丁氏對日：“得一人之便,非得一人于井中也."求聞之若此，不若無聞 也.13解釋加點(diǎn)的詞：1 .及其家穿井（）2 .國人道之（）3.不若無聞也（）14、辨析下列”得八字的用法：1 .吾穿井得一人（）2 .尋向所志，遂迷，不復(fù)得路（）3 .今日有，明日去，吾不得而見之矣!（）15,翻譯1 .國人

4、道之,聞之于宋君.2 .得一人之使，非得一人于井中也.16穿井得人，的故事告訴我們的危害.（三）閱讀下面的文章,完成1619題。（15 分）題目：兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京?？墒窃诤蜍噺d等車時(shí)，都又改變 了主意，因?yàn)猷徸娜俗h論說，上海人精明。外地人問路都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見吃不上飯 的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧車還沒到，不然真掉進(jìn)了火坑。去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢,還有什么不能掙錢的?我幸虧還沒上 車，不然真失去一次致富的機(jī)會。于是他們在退票處相遇了。原來要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的 票。去

5、北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果然好。他初到 北京的一個(gè)月，什么都沒干，竟然沒有餓著。不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，而且大商 場里歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃。去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果然是一個(gè)可以 發(fā)財(cái)?shù)某鞘?。干什么都可以賺錢。帶路可以賺 錢，看廁所可以賺錢，弄盆涼水讓人洗臉可以 賺錢。只要想點(diǎn)辦法，再花點(diǎn)力氣都可以賺錢。憑著鄉(xiāng)下人對泥土的感情和認(rèn)識，第二天，他在建筑工地裝了十包含有沙子和樹葉的 土，以“花盆土”的名義，向不見泥土而又愛 花的上海人兜售。當(dāng)天他在城郊間往返六次, 凈賺了五十元錢。一年后，憑“花盆土”他竟 然在大上海擁有了一間小小的門面。在常年的走街串巷中，他又有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：一些商店樓面亮麗而

6、招牌較黑，一打聽 才知道是清洗公司只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的 結(jié)果。抱立即抓住這一空當(dāng)，買了人字梯、水 桶和抹布，辦起一個(gè)小型清洗公司，專門負(fù)責(zé) 擦洗招牌。如今他的公司已有150多個(gè)打工仔, 業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京o前不久,他坐火車去北京考察清洗市場。 在北京車站，一個(gè)撿破爛的人把頭伸進(jìn)軟臥車廂，向他要一只啤酒瓶，就在遞瓶時(shí)，兩人都 愣住了，因?yàn)槲迥昵?，他們曾換過一次車票。16、整體感知：請選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)作為小說的標(biāo)題（）（3分）A、偶遇 B、換票的悲劇 C、換票D、成功與失敗17、小說描寫了兩個(gè)打工者的兩次相遇,這樣安排有什么作用?（4分）第一次相遇:第二次相遇：18、通讀全文,選擇兩

7、人中的一個(gè)，概括其性格特點(diǎn)。（4分）我選擇: 的人），（成功者拾破爛其性格特點(diǎn)是:19、問題探究:假如當(dāng)初兩個(gè)打工者沒有“換票”，小說的結(jié)局又會怎樣呢?為什么？（4 分）大自然的語言閱讀題立春過后，大地漸漸從沉睡中(1) (A清醒；B蘇醒；C醒悟；D復(fù)蘇)過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花(2) (A次第；B連續(xù); C陸續(xù)；D全部)開放。再過兩個(gè)月，燕子翩 然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱 的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天, 果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中(3)(A紛紛；B刷刷；C簌簌)地落下來。北雁 南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)

8、備迎接風(fēng)雪 載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里, 年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、 候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排 農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快 耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么: “阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語, 草長鶯飛，都是大自然的語言。1 .在語段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(1) ()(2) ()(3)()2 .解釋下列詞語。銷聲匿跡：翩然：3 .這兩段文字的說明對象是（）A.物候現(xiàn)象 B.氣候變化C.物候規(guī)律D.四季景色變化4 .這兩段文字的說明順序是:要的說明方法是：5 .去

9、掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞 語行不行，為什么？6 .作者為什么說花香鳥語、草長鶯飛都是 大自然的語言？7 .（1）段主要表達(dá)方式是：描寫,這樣寫 好在哪里？8 .本題目是“大自然的語言”，實(shí)際指什 么？這樣命題好不好？為什么？9 .揣摩本文重要句子的含義。（1）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放?！按蔚凇笔鞘裁匆馑?（2）杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷 子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什 么：“阿公阿婆，割麥插禾這三個(gè)例子說明 什么道理？10、本段說明的對象是（）A.大自然的語言是指杏花開了，桃花開了，布

10、 谷鳥唱歌了這類自然現(xiàn)象。B.花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。C.自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。D .要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系o 11、本段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪 三個(gè)例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系? 答12、本段的說明順序是（）A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序一、默寫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。勝敗兵家事不期, 過盡千帆皆不是, 人面不知何處去, 二、詩歌鑒賞包羞忍恥是男兒。 斜暉脈脈水悠悠。 桃花依舊笑春風(fēng)。7、蓑衣之類，這里泛指用粗麻織成的衣服8、C（一）9、孟子戰(zhàn)國孟子（軻）孔孟10、到去；饑餓；

11、 等到；同“返”，回來；四顧，環(huán)顧； 別的。11、有一個(gè)臣子把妻子兒女托付給他的朋友照顧自己到楚國游歷去了。12、1、對待朋友的委托、士師管理下屬、君治理國家；善于設(shè)問，敢于批評時(shí)政（意 到即可）2、前面回答非常干脆，似不加思考; 回答第三個(gè)問題時(shí)，采取避而不答的對策，并轉(zhuǎn)移話題。因?yàn)槊靼酌献訂栴}是針對自己而 來，所以轉(zhuǎn)移了話題，不做回答。3、類比；勸解統(tǒng)治者要盡職盡責(zé)，統(tǒng)治好國家。4、參考課后積累。（二）、穿井得人 宋國有個(gè)姓丁的，家中沒有井，只好到外邊去洗滌、打水，經(jīng)常要一個(gè)人居住在外面。等到他家打了井，告訴人家說：“我家打井得了 一個(gè)人?！庇腥寺牭竭@句話，就傳出去說：“丁 家打井得了一個(gè)

12、人。”全國的人都在說這件事, 后來被宋國的國君聽到了。他就派人向那個(gè)姓 丁的人家查問，姓丁的人回答說：“我家打了一口井，多得了一個(gè)勞動力使用，并不是從井里挖出一個(gè)人。像這樣聽到傳聞，還不如不聽。13、1.等到 2.說、講 3.不如14、2.找到 3.能夠15、1 .全國人都在說這件事，被宋君聽到。2.多得到一個(gè)人使用，不是從井里挖出一個(gè)人。16、以訛傳訛四、（一）16、C （3 分）17、推動情節(jié)發(fā)展，為后文埋下伏筆（作 鋪墊）o （2）通過鮮明對比，使小說情節(jié)富有戲劇性，給人以深刻的教益。（意同即可）（4分）18、（1）成功者：精明能干，勤勞務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取。失敗者：愚鈍無能，目光短淺,不思進(jìn)取。（意同即可）（4分）19、結(jié)局不會改變（與換票的結(jié)果一樣）。因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀、人生觀決定了兩個(gè)人不同的命運(yùn)。（意同即可）（4分）（二）1 . B A C2 .銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形 跡。翩然：動作輕快的樣子。3 . A4 .時(shí)間順序；舉例子5 .不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱 帶區(qū)域里”6 .將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形 象，寓說明于描寫之中，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光 畫卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又給