七年級語文下冊第五單元測試題

1、七年級語文下冊第五單元測試題、基礎(chǔ)知識及其運用（24分）1 .根據(jù)拼音寫出正確的漢字。（4分）夢 m 8 以求 z z i 不倦養(yǎng)精蓄 ru 1 凍餓之 y uli do 以自慰 y mg y mg 不樂 毛骨s ong 然 精疲力ji e2 .根據(jù)意思寫出相應的詞語。（4分）（1）形容不滿意或不高興的神情。（）（2）話講得很亂，沒有條理。（）（3）睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。（）（4）形容非常勤勉，不知疲倦。（）3 .選擇括號內(nèi)合適的詞語填在橫線上。（2分）（1）被捆人質(zhì)（安全、安危、危險）系于一旦，俄羅斯特種部隊 （突然、斷然、 公然）采取行動。（2）話劇我在天堂等你沒有 （避免、

2、回避、避諱）劇中人物的感情糾葛與 纏綿,而是以 （精確、精深、精湛）的藝術(shù)手段，在 （有限、巨大、 微?。┑目臻g里表現(xiàn)了深邃的人生哲理。4 .下列語句沒有語病的一項是 （）。（1分）A.我讀了這篇人物傳記，很感到激動。B.在學校條路上，是一條非常陡的坡。C.晚會以后，她那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲還回響在我的耳邊。D我們要以凌云的壯志，刻苦勤奮的汗水澆開燦爛的理想之花。5 .下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）。（1分）A.白日依山/盡B.而日中/時遠也C.夸父/與日逐走D.孰為汝多/知乎6 .填到下面橫線上與上下文銜接最好的一項是（）。（2分）貴州黃果樹瀑布從 90米高的懸崖之巔猛撲下來，噴出如雹急

3、雨，發(fā)出轟然巨響，A .明代地理學家徐霞客把稱為“天下第一瀑”。B.因而明代地理學家徐霞客稱之為“天下第一瀑”C.把它稱為“天下第一瀑”的是明代地理學家徐霞客。D.被明代地理學家徐霞客稱為“天下第一瀑”。7 .根據(jù)例句，仿寫句子。（3分）他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了 就像魯濱孫在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生 人的腳印時竭力想把它看做是自己的腳印一樣。他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了 一一就像8 .某書店要在店內(nèi)醒目的地方掛一個條幅，條幅上寫一句格言。請把你認為適合的格言寫出來。（2分）（能多寫另加2分）9 .下列說話得體的一項是（）。（1分）A.爺爺，你年紀大了，在那兒老實呆會兒，別

4、碰著。B.老師，我語文課沒學好，你無論如何也要給我做些輔導。C.請同學們保持教室衛(wèi)生。D.前邊的人靠邊，讓我過去。10.在校園里，我們經(jīng)常能夠聽到一些同學罵人或講粗話，我們大家都有權(quán)利制止這種 不文明的語言行為。如果你聽到身邊的同學在罵人或講粗話，你應該怎樣去制止 他？（注意：我們奉行 “君子動口不動手”的原則。）（4分）二、填空（1 1分）1 .作家作品。（5分）（1）偉大的悲劇的作者是曾獲得諾貝爾文學獎的 文學家 。他 的主要成就體現(xiàn)在 和 創(chuàng)作方面。（2）荒島余生是小說 »中的一段，作者是英國作家 。（3）夸父逐日選自 ，是反應人和自然關(guān)系的一則故事。兩小兒辯日選自 »

5、;,是涉及我國古代大思想家 的故事。2 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）一兒日：“日初出,及,此不為?”（2）偉大的悲劇故事發(fā)生的地點在 ,主人公是 , 在這一個英雄的集體里還有 等共 名探險隊員。（3）舉目四望， 的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，者B 在 他們的腳下。（4）真正的英雄這篇演講詞的主要思想可以概括為： ,頌揚人類的探索精神。（5）夸父逐日和兩小兒辯日兩篇短文的內(nèi)容都與 有關(guān)，都體現(xiàn) 了古人的 精神。三、閱讀理解（35分）（1）我們也不會忘記孩提時總愛光著腳板在咖啡地和夏威夷的麥卡達美亞墓地跑來跑去的埃里森。奧尼佐卡，他早就夢想有一天去月球旅行。他告訴人們，多虧成為一名

6、飛行員，他才能夠建樹他的生涯中那些令人難忘的業(yè)績。還有那個曾告訴人們是南加州的棉田錘煉了他堅毅性格的羅納德.麥克耐爾。他夢想著到外層空間站去生活，在失重的太空中做試驗：吹奏薩克管。啊，讓（羅納德的愛稱），我們將永遠懷念你的薩克管，我們將要建成你所夢想的空間站。我們記得格里高利杰維斯，在那次致命的飛行中，他隨身帶著他的母校布法洛 紐約州立大學的一面旗子。他說，這是一份小小的紀念品，紀念那些曾為他指點過未來 的人們。我們還記得凝聚了整個國家想像力的科里斯塔麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵我們。她是一位教師，不僅是她的學生們的教師，而且是全國人民 的教師，她以這次太空飛行作為激勵我們向

7、未來沖擊的教例，（）地講述給我們。我們將永遠記住他們，這些杰出的專家、科學家、冒險家，這些藝術(shù)家、教師和 家庭中的男女成員們。我們將珍愛他們每個人的故事，這是訴說勝利和勇敢的故事，這 是真正的美國英雄的故事。1 .將以上選段分為兩層，并寫出層意。（2分）2 .在七位英雄中，以上共提到幾位？他們分別是誰？（2分）3 .為什么說“她是一位教師，不僅是她的學生們的教師， 而且是全國人民的教師 ” ？（2 分）4 .這段文字出自 一文，是美國前總統(tǒng) 的電視講話。在這篇悼詞里，表達了作者怎樣的思想感情？（2分）5 .在文中括號處填一個四字成語。（1分）6 .如何理解“這是真正的美國英雄” ？（2分）（2

8、）我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境，把我每天的經(jīng)歷一一用筆記下來。我這樣做，為的不是留給后來的人看（因為我不相信以后會有人到這荒島上來），只不過寫出來給自己每天看看，減輕一點心中的苦悶罷了。我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式，把我的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來：壞處我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀，、我與人類隔絕，仿佛一個隱士，一個流放者。我沒有衣服穿。我沒有抵御野人和野獸的襲擊的防御力和手段。我沒有人可以談話，

9、也沒有人來解除我的愁悶。好處但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死；上帝既然用神力把我從死亡里救出來。一定也會救我脫離這個境地。但我并未因為沒有糧食的緣故，餓死在這不毛之地。但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將 怎樣？但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西.使 我終生用之不盡?？偲饋碚f，事實證明，我當前的不幸處境，是世界上很少有的，可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不 幸的處境中取得

10、一個經(jīng)驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處 和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情?，F(xiàn)在我對于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船 來；我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生 活了。?（2 分）1 .魯濱孫把每天的經(jīng)歷都記了下來，一個瀕臨絕境的人能這樣做的原因是什么2 .仔細閱讀以上文段，找出主人公心理變化的語句。（2分）3 .他在最不幸中得到的經(jīng)驗教訓是什么？（2分）4 .濱孫把自己的不幸處境作了分析，他的困難主要有哪些？（2分）5 .魯濱孫在這種最不幸的處境下是如何安慰自己的？（2分）6 .軍人或一些有志于探

11、險事業(yè)的人們，也常常接受一些“野外生存訓練”。通常的做法是用飛機將他們空投到一個荒無人煙的地方（荒島或森林），給他們一點必需品，讓他們呆上一周或更長的一段時間。如果是你，你需要哪些物品（越少越好）?你將如何克服可 能要遇到的各種困難？自己設(shè)置一種情境，按要求填寫。 （3分）你需要的物品：你可能遇到的困難： 你克服困難的辦法：7 .說說你讀了此文后所受到的教益。（2分）（三）兩小兒辯圓孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1 .將本文分為三層并概括層意。（3分）2 .根據(jù)“探湯”的注釋，說明“赴湯蹈火”中“湯”的釋義，你能否再舉一個含“湯 的成語。（2分）3 .本文在思想傾向上、客觀上有助于我們破除對 的崇拜和迷信，更難得的是，本文提出的問題，表現(xiàn)了先祖?zhèn)儗?的廣泛興趣和他們的 探討精神。（2分）4 .所掌握的