第五章 第一講 自然地理環(huán)境的整體性

1、考綱考綱下載下載1.自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。2地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境的整體地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境的整體 性。性。考綱考綱解讀解讀1.識記：自然地理環(huán)境的五大要素及其相互關(guān)系。識記：自然地理環(huán)境的五大要素及其相互關(guān)系。2理解：地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。理解：地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。3應(yīng)用：運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理解釋相關(guān)地應(yīng)用：運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理解釋相關(guān)地 理現(xiàn)象。理現(xiàn)象。第的第的五整五整章體章體自性自性然與然與地差地差理異理異環(huán)性環(huán)性境境第第一一講講自自然然地地理理環(huán)環(huán)境境的的整整體體性性夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)析考點(diǎn)析考

2、點(diǎn)明考向明考向提能力提能力強(qiáng)專項(xiàng)強(qiáng)專項(xiàng)返回 地理環(huán)境要素大氣水巖石生物土壤水循環(huán)生物循環(huán)巖石圈的物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)遷移能量交換整體1.整體性的含義: 組成自然地理環(huán)境的各要素(大氣、水、生物、巖石、土壤)整體性有哪些表現(xiàn)?2.整體性的四種表現(xiàn)表現(xiàn) 地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)和能量交換 例如： 太陽能、水、鈣、鐵等元素在各地理要素間流動（下圖）太陽能進(jìn)入變成化學(xué)能CO2進(jìn)入植物土壤中無機(jī)鹽被吸收落葉、個體死亡分解能量散失土壤、巖石中水分蒸發(fā)、植物蒸騰個體死亡物質(zhì)回到土壤環(huán)境中巖石風(fēng)化給土壤提供成土物質(zhì)和無機(jī)鹽大氣降水進(jìn)入土壤、巖石、生物體 上面的過程還可看出，自然地理環(huán)境中存在著有機(jī)物質(zhì)的連續(xù)合成與分解過程

3、，這叫做生物循環(huán)。圖中有哪幾種地理要素？圖中有哪幾種地理要素？ (大氣、水、生物、巖石、土壤) 生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用：生物既是地理環(huán)境的產(chǎn)物，又是地理環(huán)境的創(chuàng)造者；生物對地理環(huán)境的作用，歸根到底是由于綠色植物能夠進(jìn)行光合作用。生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用是什么？改變了大氣成分，改造了大氣圈；制約陸地水的化學(xué)成分，改善陸地水文環(huán)境改造巖石圈，促進(jìn)土壤的形成改變地球面貌，形成地理環(huán)境表現(xiàn) 地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能（生產(chǎn)功能和平衡功能）大氣平衡功能（各自然地理要素通過物質(zhì)和能量交換，使自然地理環(huán)境的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力）大氣本身不具備減緩CO2增加的能力例如：大氣中CO2、

4、O2、N2的含量長期保持穩(wěn)定。能消除部分新增的CO2地理要素相互作用在海洋生物作用下，大氣中的CO2和海水中的溶解鈣，加速形成碳酸鈣沉淀，這是減緩CO2增加主要途徑。生產(chǎn)功能（指自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的能力）CO2、光熱土壤巖石水圈水分、無機(jī)鹽植物葉綠素結(jié)合起來生產(chǎn)出了有機(jī)物提供提供提供通過表現(xiàn) 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程含義：自然地理環(huán)境各要素的演化是統(tǒng)一的，一個要素的演化伴隨著其他要素的演化。每個要素的演化都是自然地理環(huán)境演化的一個方面。案例 黃土高原景觀的形成 水土流失過程是地貌、土壤、生物、水文統(tǒng)一變化的過程， 黃土高原景觀正是在這種統(tǒng)一變化過程中形成的。河流含沙量增加,泥沙淤

5、積洪水泛濫侵蝕溝谷，溝壑縱橫表面土層流失植被減少蒸發(fā)加劇，趨于干旱地貌變化肥力下降氣候變化水土流失統(tǒng)一演化意義：它保證了自然地理要素之間的協(xié)調(diào)，是自然地理環(huán)境整體性的 重要表現(xiàn)形式這是整體性特征之一；一個地理這是整體性特征之一；一個地理環(huán)境是多個要素統(tǒng)一作用的結(jié)果。環(huán)境是多個要素統(tǒng)一作用的結(jié)果。地形： 由湖泊變成了陸地。氣候： 由濕潤變得干燥。生物： 由水生生物變成了陸地生物。土壤： 逐漸由濕變干。水面： 逐漸縮小至直消失。表現(xiàn)地理環(huán)境的變化會”牽一發(fā)而動全身”案例 :東北森林變化導(dǎo)致了環(huán)境的整體變化某一地理要素的變化會導(dǎo)致其它要素及整個地理環(huán)境的變化.森林減少土壤腐殖質(zhì)減少水土流失加劇土壤肥

6、力下降現(xiàn)存多為人工林、天然次生林滯留降水功能降低洪水、斷流溝谷縱橫 巖石裸露風(fēng)化加速水位上升，變得更豐富水生生物增加陸生生物減少溫差變小，濕度變大，氣候更加濕潤，改善了局部小氣候減少減輕陸地環(huán)境的整體性整體性的含義:組成自然地理環(huán)境的各要素(大氣、水、生物、巖石、土壤)表現(xiàn) 地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)和能量交換表現(xiàn) 地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能表現(xiàn) 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程表現(xiàn) 地理環(huán)境的變化會”牽一發(fā)而動全身” 返回 1地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換(1)地理要素：包括地理要素：包括 、水、水、 、生物、生物、 等。等。(2)物質(zhì)遷移和能量交換的途徑：通過物

7、質(zhì)遷移和能量交換的途徑：通過 、生物循環(huán)、生物循環(huán) 和和 等過程。等過程。大氣大氣巖石巖石土壤土壤水循環(huán)水循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)返回 2 2地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能(1)(1)生產(chǎn)功能是指自然地理環(huán)境具有合成生產(chǎn)功能是指自然地理環(huán)境具有合成 的能力。的能力。 生產(chǎn)功能主要依賴于生產(chǎn)功能主要依賴于 作用，是自然環(huán)境的作用，是自然環(huán)境的 功功 能而非單個地理要素的功能。能而非單個地理要素的功能。(2)(2)平衡功能是指各自然地理要素通過物質(zhì)和能量交換，平衡功能是指各自然地理要素通過物質(zhì)和能量交換， 使自然地理要素的使自然地理要素的 保持保持 的能力。的能力

8、。有機(jī)物有機(jī)物光合光合整體整體性質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定穩(wěn)定返回 3 3環(huán)境整體性的表現(xiàn)環(huán)境整體性的表現(xiàn)返回 特別關(guān)注特別關(guān)注 (1)(1)在自然地理環(huán)境各要素中，氣候是主導(dǎo)性因素，植被是在自然地理環(huán)境各要素中，氣候是主導(dǎo)性因素，植被是 最具有代表性的要素，土壤為各要素的中心環(huán)節(jié)。最具有代表性的要素，土壤為各要素的中心環(huán)節(jié)。(2)(2)自然地理環(huán)境整體性原理可指導(dǎo)實(shí)踐，如在生態(tài)脆弱的自然地理環(huán)境整體性原理可指導(dǎo)實(shí)踐，如在生態(tài)脆弱的 山區(qū)，應(yīng)注意對植被的保護(hù)，以防因破壞植被造成水土山區(qū)，應(yīng)注意對植被的保護(hù)，以防因破壞植被造成水土 流失、荒漠化等生態(tài)問題。流失、荒漠化等生態(tài)問題。(3)(3)自然地理環(huán)境的各要素

9、有機(jī)組合成一個整體，產(chǎn)生了生自然地理環(huán)境的各要素有機(jī)組合成一個整體，產(chǎn)生了生 產(chǎn)功能、平衡功能等整體性功能，這是單個地理要素所產(chǎn)功能、平衡功能等整體性功能，這是單個地理要素所 不具有的。不具有的。返回 返回 自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換是通過水循自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換是通過水循 環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等形式來進(jìn)行的。環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等形式來進(jìn)行的。水循環(huán)水循環(huán)生物循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)蒸發(fā)蒸發(fā)(蒸騰蒸騰)、水汽輸、水汽輸送、降水、下滲、徑送、降水、下滲、徑流流(地表徑流、地下地表徑流、地下徑流徑流)吸收作用、吸收作用、光合作用、光合

10、作用、分解作用分解作用冷卻凝固、風(fēng)化、侵冷卻凝固、風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖、變質(zhì)、重熔結(jié)成巖、變質(zhì)、重熔再生再生考點(diǎn)一線串考點(diǎn)一線串返回 水循環(huán)水循環(huán)生物循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)物質(zhì)循環(huán)循環(huán)簡圖簡圖能量能量太陽能太陽能(蒸發(fā)、蒸發(fā)、水汽輸送水汽輸送)、重力能重力能(降水、降水、徑流徑流)地球內(nèi)部熱能、太地球內(nèi)部熱能、太陽能、重力能陽能、重力能返回 水循環(huán)水循環(huán)生物循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)意意義義使水體不斷更新，使水體不斷更新，維持全球水的動態(tài)維持全球水的動態(tài)平衡；平衡；緩解不同緩解不同緯度熱量收支不平緯度熱量收支不平衡的矛盾；衡的矛

11、盾；海陸海陸間聯(lián)系的主要紐帶，間聯(lián)系的主要紐帶，不斷塑造地表形態(tài)不斷塑造地表形態(tài)促進(jìn)自然界促進(jìn)自然界物質(zhì)和化學(xué)元物質(zhì)和化學(xué)元素的遷移運(yùn)動，素的遷移運(yùn)動，能量的流動、能量的流動、轉(zhuǎn)化；轉(zhuǎn)化；聯(lián)系聯(lián)系自然地理環(huán)境自然地理環(huán)境中的有機(jī)界和中的有機(jī)界和無機(jī)界無機(jī)界形成了豐富的礦產(chǎn)形成了豐富的礦產(chǎn)資源；資源；改變了地表改變了地表形態(tài)，塑造了各種自形態(tài)，塑造了各種自然景觀；然景觀；實(shí)現(xiàn)了地實(shí)現(xiàn)了地區(qū)之間、圈層之間的區(qū)之間、圈層之間的物質(zhì)交換、能量傳輸物質(zhì)交換、能量傳輸返回 應(yīng)用闖一關(guān)應(yīng)用闖一關(guān)1 1某校探究性學(xué)習(xí)小組對附近濱海地區(qū)進(jìn)行了深入細(xì)致某校探究性學(xué)習(xí)小組對附近濱海地區(qū)進(jìn)行了深入細(xì)致 的考察研究，并

12、繪制了該地區(qū)自然環(huán)境剖面圖的考察研究，并繪制了該地區(qū)自然環(huán)境剖面圖( (圖圖1)1) 和自然要素相互聯(lián)系示意圖和自然要素相互聯(lián)系示意圖( (圖圖2)2)，讀后回答下列各題。，讀后回答下列各題。返回 (1)研究發(fā)現(xiàn)濱海地區(qū)是四大圈層互相緊密接觸的過渡地帶，研究發(fā)現(xiàn)濱海地區(qū)是四大圈層互相緊密接觸的過渡地帶， 圖圖1中中A為為_圈，圈，B為為_圈，圈，C為為_ 圈，圈，D為為_圈，圈，E為土壤。為土壤。(2)圖圖2中各地理環(huán)境要素之間的相互聯(lián)系，反映了自然地中各地理環(huán)境要素之間的相互聯(lián)系，反映了自然地 理環(huán)境的理環(huán)境的_性，其中，和的交換是通過性，其中，和的交換是通過 _作用進(jìn)行的。作用進(jìn)行的。大氣

13、大氣 生物生物 水水巖石巖石 整體整體光合光合返回 解析：解析：第第(1)(1)題，讀圖題，讀圖1 1可知，可知，A A處于陸地上空，屬于大氣圈；處于陸地上空，屬于大氣圈；B B處于森林帶，應(yīng)屬于生物圈；處于森林帶，應(yīng)屬于生物圈；C C處于海洋中，屬于水圈；處于海洋中，屬于水圈；D D處于沉積巖中，屬于巖石圈。第處于沉積巖中，屬于巖石圈。第(2)(2)題，地理環(huán)境各要素之題，地理環(huán)境各要素之間的相互聯(lián)系反映了地理環(huán)境的整體性，和反映植物間的相互聯(lián)系反映了地理環(huán)境的整體性，和反映植物與與A(A(大氣大氣) )圈之間的物質(zhì)聯(lián)系，具體表現(xiàn)為綠色植物從大氣圈之間的物質(zhì)聯(lián)系，具體表現(xiàn)為綠色植物從大氣中吸

14、收二氧化碳，通過光合作用釋放出氧氣。中吸收二氧化碳，通過光合作用釋放出氧氣。答案：答案：(1)大氣生物水巖石大氣生物水巖石(2)整體光合整體光合返回 考點(diǎn)一線串考點(diǎn)一線串整體性的表整體性的表現(xiàn)現(xiàn)舉例說明舉例說明意義意義自然地理環(huán)自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一境具有統(tǒng)一的演化過程的演化過程自然地理環(huán)境自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的變具有統(tǒng)一的變化過程，保證化過程，保證了自然地理要了自然地理要素之間的協(xié)調(diào)素之間的協(xié)調(diào)返回 整體性的表現(xiàn)整體性的表現(xiàn)舉例說明舉例說明意義意義地理要素的變地理要素的變化會化會“牽一發(fā)牽一發(fā)而動全身而動全身”遵循自然地理遵循自然地理環(huán)境的整體性環(huán)境的整體性規(guī)律，并以此規(guī)律，并以此指導(dǎo)人們的生

15、指導(dǎo)人們的生產(chǎn)、生活實(shí)踐產(chǎn)、生活實(shí)踐返回 整體性整體性的表現(xiàn)的表現(xiàn)舉例說明舉例說明意義意義一個區(qū)域一個區(qū)域的變化不的變化不可避免地可避免地影響到其影響到其他地區(qū)他地區(qū)全球共同全球共同努力保護(hù)努力保護(hù)人類共同人類共同的家園的家園地球地球返回 應(yīng)用闖一關(guān)應(yīng)用闖一關(guān)2自然界中某種要素的變化會引起其他一系列要素的變自然界中某種要素的變化會引起其他一系列要素的變 化，并影響到人類的生產(chǎn)和生活。人類活動也會導(dǎo)致化，并影響到人類的生產(chǎn)和生活。人類活動也會導(dǎo)致 某些自然要素的變化，進(jìn)而帶動其他要素的變化。據(jù)某些自然要素的變化，進(jìn)而帶動其他要素的變化。據(jù) 此回答此回答(1)(2)題。題。返回 (1)(1)青藏高

16、原積雪面積減小會引起該地區(qū)自然環(huán)境的連鎖變化，青藏高原積雪面積減小會引起該地區(qū)自然環(huán)境的連鎖變化， 這種變化包括這種變化包括 ( () ) A A地表溫度年變化越來越小地表溫度年變化越來越小 B B巖石風(fēng)化速度加快、程度加劇巖石風(fēng)化速度加快、程度加劇 C C羊八井地?zé)釡囟壬哐虬司責(zé)釡囟壬?D D山地針葉林帶分布海拔降低山地針葉林帶分布海拔降低(2)(2)阿斯旺大壩修建之后，對尼羅河河口地帶產(chǎn)生的負(fù)面影響阿斯旺大壩修建之后，對尼羅河河口地帶產(chǎn)生的負(fù)面影響 有有 ( () ) A A土壤肥力提高土壤肥力提高B B洪澇災(zāi)害加劇洪澇災(zāi)害加劇 C C三角洲面積減小三角洲面積減小 D D漁業(yè)產(chǎn)量逐年

17、上升漁業(yè)產(chǎn)量逐年上升B BC C返回 解析：解析：第第(1)(1)題，積雪面積減小，會造成巖石裸露，地表題，積雪面積減小，會造成巖石裸露，地表溫度年變化增大，受外界環(huán)境變化的影響，風(fēng)化速度加快、溫度年變化增大，受外界環(huán)境變化的影響，風(fēng)化速度加快、程度加劇。積雪面積減小也反映了氣候變暖，山地針葉林程度加劇。積雪面積減小也反映了氣候變暖，山地針葉林帶分布海拔會相應(yīng)上升。第帶分布海拔會相應(yīng)上升。第(2)(2)題大壩修建之后，在水庫題大壩修建之后，在水庫調(diào)節(jié)作用下，洪澇災(zāi)害得到控制，同時(shí)，尼羅河入海攜帶調(diào)節(jié)作用下，洪澇災(zāi)害得到控制，同時(shí)，尼羅河入海攜帶的泥沙減少，因泥沙大量沉積而面積不斷增加的河口三角

18、的泥沙減少，因泥沙大量沉積而面積不斷增加的河口三角洲不僅停止了擴(kuò)大，而且在海水的侵蝕作用下出現(xiàn)了明顯洲不僅停止了擴(kuò)大，而且在海水的侵蝕作用下出現(xiàn)了明顯后退，面積減小。后退，面積減小。答案：答案：(1)B(1)B(2)C(2)C返回 返回 例例(2011福建高考福建高考)下圖為下圖為R河流域及周邊地區(qū)圖。河流域及周邊地區(qū)圖。結(jié)合材料回答下列問題。結(jié)合材料回答下列問題。返回 R河塑造了世界著名的大峽谷，峽谷平均深度達(dá)河塑造了世界著名的大峽谷，峽谷平均深度達(dá)1 600 m。R河中上游地區(qū)年降水量約為河中上游地區(qū)年降水量約為250500 mm，下，下游地區(qū)年降水量一般不足游地區(qū)年降水量一般不足100

19、mm。甲國在。甲國在R河干支流上河干支流上修建了近百座水庫和大型引水工程，促進(jìn)了該國西部的修建了近百座水庫和大型引水工程，促進(jìn)了該國西部的城市和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。城市和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。(1)R河大峽谷呈現(xiàn)出谷底荒漠、北壁林木蒼翠、南壁植河大峽谷呈現(xiàn)出谷底荒漠、北壁林木蒼翠、南壁植物稀少的景觀，分別說明其成因。物稀少的景觀，分別說明其成因。(2)運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理，分析運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理，分析R河徑流量減少對河徑流量減少對下游自然環(huán)境的影響。下游自然環(huán)境的影響。返回 讀材料可獲取如下信息：讀材料可獲取如下信息：(1)(1)根據(jù)圖中經(jīng)緯度位置可知根據(jù)圖中經(jīng)緯度位置可知R R地所處的氣壓帶、風(fēng)

20、帶位置。地所處的氣壓帶、風(fēng)帶位置。(2)(2)根據(jù)圖中等高線信息可知地形對降水的影響。根據(jù)圖中等高線信息可知地形對降水的影響。(3)(3)根據(jù)文字材料可知根據(jù)文字材料可知R R河流經(jīng)地區(qū)的降水量。河流經(jīng)地區(qū)的降水量。返回 解析解析第第(1)題，荒漠的形成原因是降水少，氣候干旱，題，荒漠的形成原因是降水少，氣候干旱，從圖中可知大峽谷遠(yuǎn)離海洋，深居內(nèi)陸，且河谷受下沉氣從圖中可知大峽谷遠(yuǎn)離海洋，深居內(nèi)陸，且河谷受下沉氣流影響，大氣增溫減濕，從而形成荒漠景觀，峽谷兩壁植流影響，大氣增溫減濕，從而形成荒漠景觀，峽谷兩壁植被差異由降水差異引起，由此可判斷為迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡差被差異由降水差異引起，由此可判斷為

21、迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡差異所造成。第異所造成。第(2)題，地理環(huán)境整體性原理揭示了構(gòu)成環(huán)境題，地理環(huán)境整體性原理揭示了構(gòu)成環(huán)境的各地理要素是相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透的，故某的各地理要素是相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透的，故某一要素的變化必然引起其他各要素的變化。一要素的變化必然引起其他各要素的變化。返回 答案答案 (1)(1)大峽谷深居內(nèi)陸，谷底受下沉氣流控制，降水大峽谷深居內(nèi)陸，谷底受下沉氣流控制，降水稀少，形成荒漠景觀；北壁為濕潤氣流的迎風(fēng)坡，降水多，稀少，形成荒漠景觀；北壁為濕潤氣流的迎風(fēng)坡，降水多，林木蒼翠；南壁為背風(fēng)坡，降水少，植物稀少。林木蒼翠；南壁為背風(fēng)坡，降水少，植物稀少。(2)(2

22、)徑流量減少，地下水位下降；海水倒灌，土壤鹽堿化加徑流量減少，地下水位下降；海水倒灌，土壤鹽堿化加劇，水質(zhì)變差；來水來沙減少，使沿岸土地肥力下降，河口劇，水質(zhì)變差；來水來沙減少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域漁業(yè)資源減少；海水入侵，海岸線侵蝕加劇；濕地附近海域漁業(yè)資源減少；海水入侵，海岸線侵蝕加劇；濕地減少，影響動植物的生長與棲息；蒸發(fā)旺盛，氣候更加干旱，減少，影響動植物的生長與棲息；蒸發(fā)旺盛，氣候更加干旱，大陸性增強(qiáng)；荒漠化加劇，下游生態(tài)環(huán)境趨向惡化。大陸性增強(qiáng)；荒漠化加劇，下游生態(tài)環(huán)境趨向惡化。返回 返回 物質(zhì)循環(huán)圖的判讀物質(zhì)循環(huán)圖的判讀返回 常見的物質(zhì)循環(huán)示意圖有地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖、大

23、氣環(huán)常見的物質(zhì)循環(huán)示意圖有地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖、大氣環(huán)流示意圖、水循環(huán)示意圖和生物循環(huán)示意圖等。流示意圖、水循環(huán)示意圖和生物循環(huán)示意圖等。 物質(zhì)循環(huán)示意圖能充分反映地理環(huán)境各組成要素之間相物質(zhì)循環(huán)示意圖能充分反映地理環(huán)境各組成要素之間相互聯(lián)系和相互作用的規(guī)律，因而是近年來高考考查的重點(diǎn)。互聯(lián)系和相互作用的規(guī)律，因而是近年來高考考查的重點(diǎn)。 攻克該難點(diǎn)，同學(xué)們要關(guān)注物質(zhì)循環(huán)的攻克該難點(diǎn)，同學(xué)們要關(guān)注物質(zhì)循環(huán)的“過程過程”和和“環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)”，平時(shí)復(fù)習(xí)物質(zhì)循環(huán)運(yùn)動過程時(shí)，首先要把握其運(yùn)動變，平時(shí)復(fù)習(xí)物質(zhì)循環(huán)運(yùn)動過程時(shí)，首先要把握其運(yùn)動變化的方向，其次要注意運(yùn)動和變化的循環(huán)性，并抓住循環(huán)的化的方向，其次要

24、注意運(yùn)動和變化的循環(huán)性，并抓住循環(huán)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)環(huán)節(jié)。 返回 1 1巖石圈物質(zhì)循環(huán)圖巖石圈物質(zhì)循環(huán)圖 學(xué)法指導(dǎo)：重點(diǎn)理解箭頭的方向和含學(xué)法指導(dǎo)：重點(diǎn)理解箭頭的方向和含 義。如巖漿巖指向沉積巖的箭頭的含義。如巖漿巖指向沉積巖的箭頭的含 義是外力作用；巖漿巖、沉積巖指向義是外力作用；巖漿巖、沉積巖指向 變質(zhì)巖的箭頭的含義是變質(zhì)作用等。變質(zhì)巖的箭頭的含義是變質(zhì)作用等。返回 2 2大氣環(huán)流圖大氣環(huán)流圖(1)(1)熱力環(huán)流圖：熱力環(huán)流圖： 學(xué)法指導(dǎo)：注意冷卻、受熱對氣壓分學(xué)法指導(dǎo)：注意冷卻、受熱對氣壓分 布的影響，高空氣壓與近地面氣壓的布的影響，高空氣壓與近地面氣壓的 不同。不同。返回 (2)(2)季

25、風(fēng)環(huán)流圖：季風(fēng)環(huán)流圖： 學(xué)法指導(dǎo)：注意比較各箭頭含義的差異。如海洋吹向?qū)W法指導(dǎo)：注意比較各箭頭含義的差異。如海洋吹向陸地的氣流溫暖濕潤，陸地吹向海洋的氣流低溫干燥。陸地的氣流溫暖濕潤，陸地吹向海洋的氣流低溫干燥。返回 (3)(3)三圈環(huán)流圖：三圈環(huán)流圖：學(xué)法指導(dǎo)：注意把三圈環(huán)流與近地面氣壓帶、風(fēng)帶的分學(xué)法指導(dǎo)：注意把三圈環(huán)流與近地面氣壓帶、風(fēng)帶的分布結(jié)合起來學(xué)習(xí)；理解高、中、低緯三個環(huán)流的高度不布結(jié)合起來學(xué)習(xí)；理解高、中、低緯三個環(huán)流的高度不一的原因：低緯度地區(qū)，地面受熱較多，對流旺盛，對流一的原因：低緯度地區(qū)，地面受熱較多，對流旺盛，對流層高度高，低緯環(huán)流高度較高；反之，高緯度地區(qū)，地面層高

26、度高，低緯環(huán)流高度較高；反之，高緯度地區(qū)，地面受熱較少，對流層高度低，高緯環(huán)流高度較低。受熱較少，對流層高度低，高緯環(huán)流高度較低。返回 3 3水循環(huán)圖水循環(huán)圖 學(xué)法指導(dǎo)：圖中包含水循環(huán)的三學(xué)法指導(dǎo)：圖中包含水循環(huán)的三 種類型；注意各箭頭的含義，即種類型；注意各箭頭的含義，即 水循環(huán)的環(huán)節(jié)。水循環(huán)的環(huán)節(jié)。4 4生物循環(huán)圖生物循環(huán)圖 學(xué)法指導(dǎo)：理解各箭頭的含義，即植學(xué)法指導(dǎo)：理解各箭頭的含義，即植 物、動物、微生物和環(huán)境之間的關(guān)系。物、動物、微生物和環(huán)境之間的關(guān)系。返回 下圖表示巖石圈與水循環(huán)的關(guān)系。下圖表示巖石圈與水循環(huán)的關(guān)系。A A、B B、C C表示三大表示三大類巖石，甲、乙、丙、丁為海陸間循環(huán)各環(huán)節(jié)，箭頭類巖石，甲、乙、丙、丁為海陸間循環(huán)各環(huán)節(jié)，箭頭a a、b b、c c、d d為巖石圈與水循環(huán)各環(huán)節(jié)的作用。讀圖回答為巖石圈與水循環(huán)各環(huán)節(jié)的作用。讀圖回答(1)