人教版初二上冊生物知識點總結(jié)：生物的多樣性

1、人教版初二上冊生物知識點總結(jié)： 生物的多樣性學(xué)好知識就需要平時的積累。知識積累越多，掌握越熟練，查字典生物網(wǎng)編輯了人教版初二上冊生物知識點總結(jié)：生物的多樣性，歡迎參考!一、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性( 即物種多樣性) ，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 .生物種類多樣性， 基因多樣性， 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：(1) 生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2) 基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式?；蚨鄻有詻Q定種類多樣性，種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。(3) 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)

2、生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失 . 所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。三、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別， 同種生物的個體之間， 在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。四、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶 貴的遺傳資源。五

3、、每種生物都是 由一定數(shù)量的個體組成 的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個基因庫， ; 每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與他的生物種類相聯(lián)系。某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。六、造成生物多樣性面臨威脅的原因：(1) 生態(tài)環(huán)境的改變和破壞(2) 掠奪式的開發(fā)和利用(3) 環(huán)境污染(4) 外來物種的影響七、被稱為植物中的“活化石”是銀杉 ; 被稱為中生代動物的“活化石”的是揚子鱷; 中國鴿子樹( 珙桐 ) 也是植

4、物界的“活化石”。八、保護生物多樣性的措施1、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)和保護珍稀動植物的自然保護區(qū)。自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保護許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng) ; 自 然保護區(qū)是進行科學(xué)研究的“天然實驗室”，為開發(fā)生物科學(xué)研究提供了良好的基地; 自然保護區(qū)是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。2、人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水 族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的的保護和管理; 建立瀕危物種的種質(zhì)庫( 植物的種子庫、動物的精子庫) 以保護珍貴的遺傳資源。3、為保護生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：中華人民共和國森林法 、 中華人民共和國野生動物保護法 、 中國自然保護綱要 。我國還是最先加入國際 保護生物多樣性公約 的國家之一。作為一名公民， 在保護我國的生物多樣性方面， 應(yīng)當(dāng)如何做?(1) 人人都來植樹造林 ;(2) 開展愛鳥周活動 ;(3) 人人都來消滅白色垃圾;(4) 不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。4、生物的種類多種多樣; 不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結(jié)底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息環(huán)