冀教版考題五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考考試

1、冀教版考題五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考考試班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。dù jì xing táng duàn liàn cí xiáng q fù wéi gn cù yng xing lè 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。1.它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露（lù lòu）水。2.那個(gè)扎（z zh）著馬尾辮的小女孩在媽媽?xiě)牙飹暝▃há zá），因?yàn)樗伦o(hù)士給她扎（z

2、h z）針。3.松鼠在秋天拾榛子，塞（si sài）到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，留到冬天吃。4.星期六，媽媽騎著自行（xíng háng）車(chē)去銀行（háng xíng）取錢(qián)。三、 比一比，再組詞。梅（_）漂（_）珠（_）綢（_）脾（_）悔（_）飄（_）株（_）惆（_）?。╛）四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。千（_）萬(wàn)確 （_）氣沖沖 無(wú)拘無(wú)（_）相（_）為命 戀戀不（_） 飛禽走（_）(1)今天他要去美國(guó)了,離開(kāi)祖國(guó)真有點(diǎn)兒_。 (2)你說(shuō)的話(huà)_,我在那里真的看到了鱷魚(yú)! (3)用“相()為命”造句: _五、 選詞填空。堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)

3、決1.趙華是個(gè)（_）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。2.運(yùn)動(dòng)員們邁著（_）的步伐，走進(jìn)了比賽場(chǎng)。3.我們同壞人壞事要作（_）的斗爭(zhēng)。突出 杰出1.這篇文章重點(diǎn)（_），讀了以后印象深刻。2.李春是古代（_）的橋梁建筑師。六、 按要求寫(xiě)句子。1母親大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）_3我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。（仿照句式寫(xiě)句子，注意用上表示連續(xù)動(dòng)作的詞）_4父愛(ài)如山，為你遮風(fēng)擋雨；_，_。（照樣子，補(bǔ)充句子）七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1憶讀書(shū)的作者是_，這篇文章告訴我們“讀書(shū)好，_，_”

4、。2“蓋士人讀書(shū)，第一要_，第二要_，第三要_?！边@是清朝的_說(shuō)的。3春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。4松鼠是法國(guó)的_寫(xiě)的，這是一篇_（體裁），寫(xiě)了松鼠的_、_、_等特點(diǎn)。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。月光下的童年又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。我是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手撫摸著我，一邊扇（shnshàn）著扇（shnshàn）子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂(lè)

5、呀！幼時(shí)，我很愛(ài)捉蟲(chóng)，在朦（mónmén）朧的月光下，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開(kāi)一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yìjì）翼地把它捉起來(lái)，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂(lè)！月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛(ài)那慈母般溫柔的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡。我愛(ài)這美麗的月光！1用“”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

6、2作者在文中回憶了哪三件事？（1）_（2）_（3）_3幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請(qǐng)用“_”畫(huà)出相關(guān)句子，并寫(xiě)出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。_4短文結(jié)構(gòu)清晰，請(qǐng)用“/”將短文分成三個(gè)部分。5“我”愛(ài)這美麗的月光，是因?yàn)開(kāi)九、 課內(nèi)閱讀。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名

7、侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）近義詞： 任意（_）奉命（_）（2）反義詞： 破壞（_） 銷(xiāo)毀（_）2選文第1自然段中_、_、_三個(gè)詞語(yǔ)確切地寫(xiě)出了圓明園的價(jià)值。3英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園后都有哪些殘暴的行徑？請(qǐng)你用文中的句子加以概括。（1）_（2）_（3）_（4）_4結(jié)合資料，說(shuō)說(shuō)為什么圓明園會(huì)被侵略者燒毀。_十、 表達(dá)、習(xí)作。1小華的家長(zhǎng)反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書(shū)，沒(méi)什么用”，要他多做一些考試卷。小華請(qǐng)求你幫助他說(shuō)服家長(zhǎng)。把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面，并用上“不但而且”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞。2題

8、目： 的感覺(jué)真好 要求：將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，語(yǔ)句通順，寫(xiě)清自己的感受，不少于400字。_答案1、妒忌 胸膛 鍛煉 慈祥 欺負(fù) 桅桿 簇?fù)?享樂(lè)2、1.lù 2.z zhá zh 3.si 4.xíng háng3、梅花 漂亮 珍珠 絲綢 脾氣 后悔 飄揚(yáng) 一株 惆悵 啤酒 4、真 怒 束 依 舍 獸 戀戀不舍 千真萬(wàn)確 他與奶奶相依為命,過(guò)著窮苦的日子。5、堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)定 堅(jiān)決 突出 杰出 6、母親大聲回答那個(gè)女人，誰(shuí)叫她們是當(dāng)媽的呀，她挺喜歡我愛(ài)看書(shū)的。 世界上糟糕的詩(shī)夠多了。 他拿起筆，看著泛黃的照片，準(zhǔn)備給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信道平

9、安。 父愛(ài)如山 教你心胸寬廣7、冰心 多讀書(shū) 讀好書(shū) 有志 有識(shí) 有恒 曾國(guó)藩 黎明 夜晚 黃昏 早晨 布封 說(shuō)明文 漂亮 馴良 乖巧 8、1shn，shàn，mén，yì，2外婆帶“我”到院子里乘涼，給“我”講故事。 “我”在月光下捉蛐蛐兒，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。 中秋節(jié)，“我”和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌。 3我悄悄走進(jìn)草叢把它捉起來(lái)走、打、翻、捂、捉。4/5“我”在月光下長(zhǎng)大，月光下有“我”童年的足跡。9、1 隨意 受命 保護(hù) 保留 2 建筑宏偉 博物館 藝術(shù)館 3 凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。 拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。 實(shí)在運(yùn)不

10、走的，就任意破壞、毀掉。 在圓明園內(nèi)放火，大火連燒三天，圓明園化為一片灰燼。 4由于封建統(tǒng)治者妄自尊大，閉關(guān)鎖國(guó)，至清代中葉，整個(gè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)已大大落后于西方，階級(jí)矛盾日益尖銳。在清政府腐敗無(wú)能以及整個(gè)國(guó)家落后的前提下，英法等帝國(guó)主義國(guó)家開(kāi)始侵略中國(guó)，犯下了滔天大罪，而毀滅圓明園就是其中的一部分。10、1.讀課外書(shū)不但可以開(kāi)闊我的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。而且可以指導(dǎo)我的生活，提高待人接物、處理問(wèn)題的交際能力。老師也提倡我們讀課外書(shū)。讀適合我們的書(shū)，遇到好詞好句好段，還可以畫(huà)出來(lái)，做一做讀書(shū)筆記。增長(zhǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。2.例文： 長(zhǎng)大的感覺(jué)真好 你知道嗎？在每一顆流星劃過(guò)的瞬間，都記著一個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)

11、滴滴，長(zhǎng)大了，似乎很好，可以擺脫家長(zhǎng)的嘮叨，長(zhǎng)大了，我們會(huì)變得成熟起來(lái)，不再重復(fù)小時(shí)候的冒冒失失，做事時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真地想一想，再付諸行動(dòng)，我們，正一步步走向成熟，我們，長(zhǎng)大了。 長(zhǎng)大的我們，似乎站在年齡的分界線(xiàn)，一邊是懵懂，一邊是成熟，望著遠(yuǎn)去的懵懂，心中還會(huì)有不舍。小時(shí)候，每當(dāng)下雨時(shí)，便會(huì)不顧一切地跑出去，不顧衣服被雨水淋濕，也不去想回家后媽媽的責(zé)罵，只會(huì)貪圖一時(shí)的痛快。但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大后，每逢雨時(shí)，只會(huì)靜靜地?fù)伟延陚阍谟昴幌鲁了迹鴶嗔司€(xiàn)的雨珠，心想這是老天的眼淚吧，于是心中也會(huì)莫名地涌起傷感。此時(shí)的我們，已帶著不舍，將小時(shí)候的往事作為粉紅的回憶牢牢鎖進(jìn)了心靈的深處。 長(zhǎng)大了，好像一切都來(lái)得那么順理成章，時(shí)間像沙漏般從指尖溜走。長(zhǎng)大，