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2、 能理解課文;3、 能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常發(fā)生的行為、活動(dòng)等。 三、教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片和圖片、電子白板、課文朗讀音頻素材等。Step 1 Warming up1、師生問(wèn)候。2、唱英文歌曲“Shell be coming round the mountain.” Learn words, play games,learn writing , practise listening。Step 2 Presentation and drill(展示與訓(xùn)練) 1、邊說(shuō)邊做動(dòng)作,讓學(xué)生理解課文。然后,板書(shū)單詞,帶讀,并利用單詞卡片,理解其含義。2、看圖說(shuō)話。Step 3 Fast reading and listening T: Today well learn Unit 2. Katie always gets up early . First lets listen to the text, and then answer my question:What time does Katie get up ? Step 4 Intensive reading1、 讀課文,然后兩人一組完成
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