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1、教學(xué)課件教學(xué)課件 物理物理 八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè) 教科版教科版第六章 質(zhì)量與密度2. 物質(zhì)的密度1,熟悉量筒的使用方法。通過實(shí)驗(yàn)探究,理解物質(zhì)熟悉量筒的使用方法。通過實(shí)驗(yàn)探究,理解物質(zhì)的質(zhì)量與體積的的關(guān)系。的質(zhì)量與體積的的關(guān)系。2,知道密度的概念,公式及單位,理解密度的物理,知道密度的概念,公式及單位,理解密度的物理意義。意義。3,能用密度的公式進(jìn)行計(jì)算,能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn),能用密度的公式進(jìn)行計(jì)算,能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。單的實(shí)際問題。 在生活中人們常說在生活中人們常說“鐵比木頭鐵比木頭重重”,這種說法對(duì)嗎,這種說法對(duì)嗎? ?鐵鐵木塊木塊 比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,
2、 ,不能只看不能只看是什么材料是什么材料, ,還要考慮它們體積的大小還要考慮它們體積的大小. .物體的質(zhì)量與體積之間有一定的關(guān)系物體的質(zhì)量與體積之間有一定的關(guān)系. .比較比較相同體積相同體積物體的物體的質(zhì)量質(zhì)量.怎樣研究它們之間的這種關(guān)系呢?怎樣研究它們之間的這種關(guān)系呢?鐵塊和木塊鐵塊和木塊天平天平毫米刻度尺或量筒毫米刻度尺或量筒1.1.選擇研究對(duì)象選擇研究對(duì)象: :取取_作為研究對(duì)象作為研究對(duì)象2.2.選擇器材選擇器材: :應(yīng)該選擇哪些測(cè)量工具應(yīng)該選擇哪些測(cè)量工具? ? 測(cè)量質(zhì)量:用測(cè)量質(zhì)量:用_ 測(cè)量體積:用測(cè)量體積:用_3.3.實(shí)驗(yàn)過程安排實(shí)驗(yàn)過程安排: :實(shí)驗(yàn)步驟有哪些實(shí)驗(yàn)步驟有哪些?
3、 ?要收集哪些要收集哪些 證據(jù)證據(jù)? ?怎樣收集怎樣收集? ?v v正正=a a3v v長(zhǎng)長(zhǎng)=abhabh規(guī)則的幾何體規(guī)則的幾何體-刻度尺刻度尺石塊的體積:石塊的體積:12vvv)ml(1v)ml(2v石塊放入前石塊放入前水的體積水的體積石塊和水石塊和水的總體積的總體積1l=1dm31ml=1cm3液體與不規(guī)則的小物體液體與不規(guī)則的小物體-量筒量筒物質(zhì)物質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量m(g)體積體積v(cm3)單位體積質(zhì)單位體積質(zhì)量(量(g/cm3)鐵鐵塊塊木木塊塊進(jìn)行試驗(yàn)進(jìn)行試驗(yàn) 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)分析與論證分析與論證 相同相同相同相同不同不同 同種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量相同,不同同種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量相同,不同物質(zhì)
4、單位體積的質(zhì)量不同;可以看出單位物質(zhì)單位體積的質(zhì)量不同;可以看出單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的一種特性,它只體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的一種特性,它只跟物質(zhì)的種類有關(guān)跟物質(zhì)的種類有關(guān). .1 1、1cm1cm3 3大小鋁塊的質(zhì)量是大小鋁塊的質(zhì)量是 的的2 2、1cm1cm3 3大小銅塊的質(zhì)量是大小銅塊的質(zhì)量是 的的 3 3、1cm1cm3 3鋁塊和銅塊的質(zhì)量是鋁塊和銅塊的質(zhì)量是 的的. . 實(shí)驗(yàn)證明,同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比實(shí)驗(yàn)證明,同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是值是_的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是值是_的,因此,這個(gè)比值反映了物質(zhì)的,因此,這個(gè)比值反映了物質(zhì)的一種特性的一種
5、特性. .不同不同相同相同 為了表示不同物質(zhì)的上述特性,物理為了表示不同物質(zhì)的上述特性,物理學(xué)中引入了密度概念。學(xué)中引入了密度概念。 在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度. .1 1定義定義:某種物質(zhì)組成物體的質(zhì)量與它的體積:某種物質(zhì)組成物體的質(zhì)量與它的體積 之比叫做這種物質(zhì)的密度。之比叫做這種物質(zhì)的密度。2 2密度的符號(hào)密度的符號(hào):3 3公式公式:4 4密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。 mv 密密 度度5單位:?jiǎn)挝唬海?)國際單位:千克每立方米()國際單位:千克每立方米(kg/m3
6、, kgm-3 )(2)常用單位:克每立方厘米()常用單位:克每立方厘米(g/cm3 , gcm-3 )(3)單位換算:)單位換算: 1 g/cm 3 =103 kg/m3 3333361kg101g cm10 kg m1m10/ 觀察觀察密度表密度表中數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎?中數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎?1一般:一般:固固液液氣氣 2一些物質(zhì)密度相同:如冰和蠟,酒精和煤油;一些物質(zhì)密度相同:如冰和蠟,酒精和煤油;3同種物質(zhì)物態(tài)不同密度不同:如冰和水同種物質(zhì)物態(tài)不同密度不同:如冰和水4固體和液體密度用國際單位,數(shù)值都表示為固體和液體密度用國際單位,數(shù)值都表示為 “103 ”的形式,如的形式,如水水=1
7、.0103 kg/m3 ;氣;氣 體密度用國際單位,數(shù)值沒有體密度用國際單位,數(shù)值沒有“103”,如,如 空氣空氣=1.29 kg/m31 1一定狀態(tài)下同種物質(zhì),密度不隨質(zhì)量和一定狀態(tài)下同種物質(zhì),密度不隨質(zhì)量和 體積變化而變化;體積變化而變化;2 2不同物質(zhì),密度一般不同不同物質(zhì),密度一般不同. .密度是反映物質(zhì)特性的物理量密度是反映物質(zhì)特性的物理量例例1:一金屬塊的質(zhì)量是:一金屬塊的質(zhì)量是1.97 t,體積是,體積是0.25 m3,它的密度多大?這是什么金屬?它的密度多大?這是什么金屬?3331970kg7 9 10 kg/m0 25mm.v.查表可知:此金屬為鐵塊。查表可知:此金屬為鐵塊。
8、解:解:1.97 t=1 970 kg 公式中的數(shù)據(jù)公式中的數(shù)據(jù)要使用國際單要使用國際單位制單位位制單位例例2:一燒杯內(nèi)裝有質(zhì)量是:一燒杯內(nèi)裝有質(zhì)量是55 g、密度為、密度為1.1103 kg/m3的鹽水,鹽水的體積是多少?的鹽水,鹽水的體積是多少? 注意注意公式變形公式變形mv 解:解:m v= = =50cm3 355 g1.1 g /cm1. 關(guān)于密度,下列說法正確的是()關(guān)于密度,下列說法正確的是()a把一塊磚切成體積相等的兩塊,密度變?yōu)樵瓉淼陌岩粔K磚切成體積相等的兩塊,密度變?yōu)樵瓉淼囊话胍话隻鐵的密度比水的密度大,表示鐵的質(zhì)量比水的質(zhì)鐵的密度比水的密度大,表示鐵的質(zhì)量比水的質(zhì)量大量大
9、c密度不同的兩個(gè)物體其質(zhì)量可能相同密度不同的兩個(gè)物體其質(zhì)量可能相同d密度相同的兩個(gè)物體其質(zhì)量一定相同密度相同的兩個(gè)物體其質(zhì)量一定相同 解析:解析:a、把一塊磚切成體積相等的兩塊,質(zhì)量減半,、把一塊磚切成體積相等的兩塊,質(zhì)量減半,但磚的密度不會(huì)變化此選項(xiàng)錯(cuò)誤;但磚的密度不會(huì)變化此選項(xiàng)錯(cuò)誤;b、鐵的密度比水、鐵的密度比水的密度大,表示相同體積的鐵的質(zhì)量大于水此選項(xiàng)的密度大,表示相同體積的鐵的質(zhì)量大于水此選項(xiàng)錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;c、1kg的鐵和水,密度不同,質(zhì)量相同此選的鐵和水,密度不同,質(zhì)量相同此選項(xiàng)正確;項(xiàng)正確;d、密度相同的兩個(gè)物體,體積不同,質(zhì)量不、密度相同的兩個(gè)物體,體積不同,質(zhì)量不同此選項(xiàng)錯(cuò)誤同
10、此選項(xiàng)錯(cuò)誤c c2. 有一體積為有一體積為30 cm3的均勻固體,用天平測(cè)得的均勻固體,用天平測(cè)得它的質(zhì)量為它的質(zhì)量為237 g則()則()a用天平測(cè)質(zhì)量時(shí),固體應(yīng)放在天平右盤用天平測(cè)質(zhì)量時(shí),固體應(yīng)放在天平右盤b此固體的密度為此固體的密度為7.9 g/cm3c把此固體截去一半,剩余部分密度減小把此固體截去一半,剩余部分密度減小d只改變此固體形狀,它的質(zhì)量減少只改變此固體形狀,它的質(zhì)量減少b3. 學(xué)完密度知識(shí)后,一位普通中學(xué)生對(duì)自己的身學(xué)完密度知識(shí)后,一位普通中學(xué)生對(duì)自己的身體體積進(jìn)行了估算下列估算值最接近實(shí)際的是體體積進(jìn)行了估算下列估算值最接近實(shí)際的是()() a30 dm3 b60 dm3 c100 dm3 d120 dm3b4. 制造航空飛行器時(shí)為了減輕其質(zhì)量,采用的制造航空飛行器時(shí)為了減輕其質(zhì)量,采用的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是()材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是() a硬度高硬度高 b熔點(diǎn)低熔點(diǎn)低 c密度小密度小 d導(dǎo)熱性好導(dǎo)熱性好解析:硬度高雖然也是飛機(jī)制造所需要的,但卻不解析:硬度高雖然也是飛機(jī)制造所需要的,但卻不符合本題的考查要求;單純從減輕質(zhì)量的要求考慮,符合本題的考查要求;單純從減輕質(zhì)量的要求考慮,由公式由公式
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