試論事例教誨在清潔經濟學公選課教誨中的運用

1、試論事例教誨在清潔經濟學公選課教誨中的運用清潔經濟學起源于20世紀50年代，是一門理論性、實踐性和概括性很強的學 科。這些年，清潔經濟學的理論開展敏捷，被越來越多地廣泛運用于清潔范疇的 各個方而，對清潔工作的變革與開展供給了豐厚的常識根底和技能支持。為了習 慣醫(yī)學工作開展的新趨勢，協(xié)助學生對新時期醫(yī)藥清潔體制變革及關聯(lián)清潔方針 的知道，進步學生的概括本質，除了對準清潔工作辦理專業(yè)的必修課z外，國內 醫(yī)學院校大多數(shù)都向校內其他專業(yè)的學生開設了清潔經濟學選修課。濰坊矢學院開設清潔經濟學公選課達10年之久，從開設之初，一向堅持事例 教誨的講堂教誨方法，獲得了杰出的教誨作用。1事例教誨的重要性清潔經濟

2、學理論的開展和研討成果在我國的清潔變革屮起到重要的作用。我 國當前正面臨新醫(yī)改計劃施行的要害吋刻，對以往經歷的總結和概括，能夠為新 i矢改的施行供給豐厚的根據根底，也能夠使清潔經濟學教誨愈加豐厚、理論愈加 完善。淸潔經濟學公選課的教誨內容是根據清潔經濟學的教誨理念和清潔范疇急 需處理的現(xiàn)實難題，拓展醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)療職業(yè)常識和培育其人道主義精力等 視點進行概括描繪的。事例教誨是一種概括運用專業(yè)常識和現(xiàn)代教誨技能的教誨手法，將所描繪的 客觀實在的特定教誨情形帶入講堂，經過講堂中對事例的解說與剖析，在師生間 進行雙向交流，乃至能夠促進學生作為某種人物進入特定的情形和學習進程，樹 立實在的感同身受、

3、尋求處理實踐難題的戰(zhàn)略和方法。21世紀以來，國內現(xiàn)已逐 漸將其歸入各類院校的教誨進程屮，作為教誨變革的一項重要內容1。在清潔經濟學公選課講堂教育的進程中，理論聯(lián)絡時效性強的事例，實踐剖 析我國醫(yī)療變革現(xiàn)狀、變革的成果及變革推動進程中遇到的妨礙難題，經過學生 參加一同探討難題發(fā)生的緣由及處理方法，對進步非清潔工作辦理專業(yè)學生清潔 經濟學的學習愛好，培育醫(yī)學生從經濟學的視點剖析和處理清潔效勞范疇各種難 題的才干，晉升學生的概括才干，培育全方位的優(yōu)異醫(yī)學人才具有深遠含義。2事例教誨描繪與運用2.1對準學生特色，恰當挑選事例作為一門公選課，清潔經濟學面臨的學生專業(yè)布景廣泛，在濰坊醫(yī)學院首要 包含臨床、

4、看護、麻醉、查驗、社保、核算等專業(yè)。因而，學生特性較為雜亂， 要想進步學生的學習愛好，事例教誨方法必不可少。對準學生的特色挑選恰當?shù)?事例，這是事例教誨重要的第一步。全教研室教員一同搜集、收拾、評論運用事例是一個好的方法方法。濰坊醫(yī) 學院在清潔經濟學公選課教誨進程中，十分注重對事例的剖析和研討。好的事例 具有的特色是：靠近教誨內容、靠近學生思想知道、有必定的進程情節(jié)、有可評 論的預設難題、有年代開展的新穎性。以這些特色作為起點，教研室教員查閱各 種信息途徑，很多查閱專業(yè)文獻，及時閱讀權威機構的網站，緊跟清潔經濟學研 討范疇的新發(fā)展和學科開展的新動態(tài)，挑選和收拾很多的事例，包含視頻、講座、 專題

5、評論等各種形式。對準選定的事例，全教研室一同進行評論剖析，定時調整，確保事例的適宜 性和切合度。事例挑選原則是在以教誨內容為主的根底上，盡可能挑選那些較為 生動形象的事例，以視頻替代文字、以立體替代平面，經過運用幻燈、投影儀、 核算機、互聯(lián)網等多媒體手法，結尾到達“立體、直觀”的教誨作用。2.2及時更新，注重事例時效性清潔經濟學公選課的教誨內容是根據清潔經濟學的教誨理念和清潔范疇急 需處理的現(xiàn)實難題，拓展醫(yī)學生的醫(yī)療職業(yè)常識和加強清潔方針與醫(yī)療變革的知 道等視點進行概括描繪的。因而，事例教誨要注重時效性，事例的挑選要具有年 代特色。當前，我國新一輪醫(yī)藥清潔體制變革正在深化推廣，清潔范疇變革涉及

6、 而較廣，清潔方針改變較快。教誨內容以新醫(yī)改的重要內容、根本藥物準則的施 行、醫(yī)療保障準則的完善、底層清潔效勞體系的健全等一系列醫(yī)療變革熱點難題 為根據，及時進行了調整。事例相應地也要進行及時的更新，確保時效性，確保 傳授給學生最前沿的醫(yī)療職業(yè)常識和清潔變革信息。尤其是在視頻方面，經過查 找焦點訪談、新聞1+1、新聞面臨面、清潔部網站等關聯(lián)清潔經濟學授課內容的 視頻，與我們一同剖析評論，進步學生學習的活躍性及增強對授課常識的知道。例如“商場與政府在清潔效勞范疇的作用” 一章，z前一向引證“非典”危 機中政府職能的缺失作為事例，后來更換為更具時效性的浙江省杭州市余杭區(qū) “回購病院，回到原點”這一

7、新聞事情，聯(lián)絡播映視頻，使學生愈加知道所學常 識，充沛知道到政府應該在清潔效勞范疇中發(fā)揚的重要作用。2.3加強運用竅門，進步講堂反響性事例教誨除了確保事例的挑選和質量外，還應該聯(lián)絡必定的講堂授課竅門和 方法，才干有用到達教誨意圖，獲得杰出的教誨作用。第一步是要用恰當?shù)姆椒ㄒM事例。事例的引進方法首要采納教員描繪、多 媒體手法展示等為主。公選課的課時相對較少，事例展示時刻不宜多長，因而不 能采納情形再現(xiàn)、小組評論等雜亂的方法。事例的引進時刻要把握恰當，清潔經 濟學事例可在解說經濟學常識點時引進，也能夠在某一章節(jié)教誨之后引進。第二步是對準事例展開評論或考慮。這一步的要害是經過難題啟示學生進行 獨立

8、考慮，促進學生將經濟學事例的內容與相應的經濟學常識聯(lián)絡起來，提醒經 濟學事例與經濟學原理z間的聯(lián)絡，評論其開展改變規(guī)則。教員的使命是啟示學 生的思路，引導學生運用關聯(lián)的經濟學常識，認真考慮，活躍參加評論，找到處 理難題的立異性思路和方法。具體操作方法能夠靈活多樣，充沛發(fā)揚清潔經濟學 事例教誨的功用，進步學生的講堂反響性。第三步是對評論成果進行總結和評述。這是由教員獨立完結的一步，能夠首 要對準學生的評論作岀評價，對學生的獨立考慮和活躍評論給予必定，一起解說 事例中的要害性難題，給出合理并非標準的答案，為后面的常識解說做好襯托。 這個進程中也能夠指出學生在評論剖析中存在的誤區(qū)和缺乏，為其供給改進

9、的主 張。3難題與主張首要，清潔經濟學的事例教誨遭到公選課課程設置的影響，課時短，課程內 容緊縮較為嚴峻，挑選事例的時分有必要契合矮小、疾速的特色，小組評論、情 形再現(xiàn)等多樣的方法只能拋棄，師牛互動也遭到限制。因而，在公選課教誨中， 事例教誨法發(fā)揚的空間較小，但在啟示學生考慮和進步學習愛好方面事例教誨也 必不可少，怎么平衡時刻與作用之間的聯(lián)系，改進課程描繪，調整教誨大綱，是 下一步需求研討的難題。其次，清潔經濟事例資源較少，獨立進行事例研討需求花費很多的時刻和精 力，因而，筆者以為應該在全國范圍內樹立可供參閱的清潔經濟學事例庫，編制 合適我國醫(yī)學院校清潔經濟學教誨需求的概括事例標準3。若是沒有可供參閱 的事例庫，每個校園都要單獨進行事例的挑選和研討，除了糟蹋本錢外，還會給 教誨作用帶來影響。因而，有必要加速全國清潔經濟學事例庫建造。在建造事例 庫時，事例的挑選必定要挑選那些充溢內部矛盾、存在彼此抵觸、看似無法處理 的事情；挑選的事情有必要是以很多的詳盡的研討為根底的；事例有必耍傾向于 對材料進行概括剖析。最終，為了非常好地增強事例教誨作用，應該加強對任課教員的教誨竅門和 運用水平的訓練。事例教誨是教員專業(yè)化開展的新方法4。事例教誨能夠開展 被訓練教員的立異精力和實踐處理難題等才干和質量。訓練能夠協(xié)助任課教員知