衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)綜合復(fù)習(xí)

1、統(tǒng)計學(xué)復(fù)習(xí)基本概念部分總體和樣本觀察單位隨機樣本和非隨機樣本的隨機化變量、隨機變量；變量的類型 連續(xù)變量：有單位，理論上變量值可以充滿區(qū)間。 分類變量：屬性。 無序分類變量，雖可以用數(shù)值表示第幾類，但數(shù)值無意義，只是代號。 有序分類變量，雖可以用數(shù)值量化，但數(shù)值的大小無意義，意義在于數(shù)值之間的間距和順序關(guān)系。 計數(shù)變量：特點是離散、有序。某些情況下可以按連續(xù)變量處理。實際頻數(shù)分布 觀察單位個數(shù)的分布。 連續(xù)變量要按變量值分組段，總結(jié)各組段觀察單位的個數(shù)。 計數(shù)變量要按觀察時間單位、面積單位總結(jié)計數(shù)變量值本身。 分類變量要按類別總結(jié)觀察單位的個數(shù)。 實際上，后面兩種變量在只有一次抽樣時無法完成實

2、際頻數(shù)分布的刻畫。數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散趨勢 集中趨勢 連續(xù)變量對稱分布：算術(shù)平均數(shù)（簡稱均數(shù)）+中位數(shù)。連續(xù)變量非對稱分布：中位數(shù)。 分類變量：具有所關(guān)心特征（類別）的觀察單位的個數(shù)（頻數(shù)）。百分構(gòu)成（比例）、率、比。 計數(shù)變量：單位時間、單位面積內(nèi)所關(guān)心事件的發(fā)生數(shù)。求和問題。 離散趨勢：衡量距集中趨勢遠近的程度 連續(xù)變量對稱分布：離均差平方和、方差、標準差。連續(xù)變量非對稱分布：百分位數(shù)間距。抽樣變異和抽樣分布 抽樣變異：反復(fù)抽樣后，每個樣本都是不同的。反復(fù)抽樣指每次抽樣的樣本量相同。 抽樣分布：反復(fù)抽樣后，樣本集中趨勢的分布。對于連續(xù)變量樣本標準差當然也是有分布的，但本處不考慮。 連續(xù)變量

3、：樣本均數(shù)的分布按樣本均數(shù)值分組段，總結(jié)各組段樣本的個數(shù)。 分類變量：具有所關(guān)心特征（類別）的觀察單位的個數(shù)（頻數(shù)）的分布按觀察單位的個數(shù)總結(jié)樣本的個數(shù)。 計數(shù)變量：單位時間、單位面積內(nèi)所關(guān)心事件的發(fā)生數(shù)的分布按發(fā)生數(shù)總結(jié)樣本的個數(shù)。 抽樣分布的集中趨勢和離散趨勢 連續(xù)變量：反復(fù)抽樣樣本均數(shù)的均數(shù)集中趨勢；反復(fù)抽樣樣本均數(shù)的標準差（標準誤）離散趨勢。 分類變量：反復(fù)抽樣樣本具有所關(guān)心特征（類別）的觀察單位的個數(shù)（頻數(shù)）的均數(shù)集中趨勢；具有所關(guān)心特征（類別）的觀察單位的個數(shù)（頻數(shù)）的標準差（標準誤）-離散趨勢。 計數(shù)變量：反復(fù)抽樣樣本單位時間、單位面積內(nèi)所關(guān)心事件的發(fā)生數(shù)的均數(shù)集中趨勢；反復(fù)抽樣

4、樣本單位時間、單位面積內(nèi)所關(guān)心事件的發(fā)生數(shù)的標準差（標準誤）-離散趨勢。相對頻數(shù)分布和概率分布（請只考慮抽樣分布） 各組段樣本數(shù)占總樣本數(shù)的比例的分布。 當反復(fù)抽樣樣本的樣本量足夠大時，相對頻數(shù)分布逼近概率分布（理論分布）。各種各樣的理論分布 原始數(shù)據(jù)分布 正態(tài)分布、對數(shù)正態(tài)分布、二項分布、泊松分布等等。 抽樣分布 當樣本量足夠大時，任何原始數(shù)據(jù)分布的抽樣分布均逼近正態(tài)分布（中心極限定理）。 標準正態(tài)分布 正態(tài)分布數(shù)據(jù)的標準化。對于連續(xù)變量還涉及t分布。 正態(tài)分布（含標準正態(tài)分布和t分布）的性質(zhì)樣本信息對總體的統(tǒng)計推斷（請只考慮集中趨勢的推斷） 所有的推斷均是基于抽樣分布的。 要求隨機（大）樣

5、本 區(qū)間估計連續(xù)變量：樣本均數(shù)推斷總體均數(shù)；利用樣本均數(shù)的標準差（標準誤）構(gòu)建總體均數(shù)的可信區(qū)間。分類變量：樣本百分構(gòu)成（比例）、率、比推斷總體相應(yīng)參數(shù)；利用標準誤構(gòu)建相應(yīng)總體參數(shù)的可信區(qū)間。計數(shù)變量：樣本單位時間、單位面積內(nèi)所關(guān)心事件的發(fā)生數(shù)推斷總體相應(yīng)參數(shù)；利用標準誤構(gòu)建相應(yīng)總體參數(shù)的可信區(qū)間。 假設(shè)檢驗：評價樣本來自于某參照總體的可能性。 無效假設(shè)：用來推翻的假設(shè)。如：假設(shè)樣本來自于某參照總體。 備擇假設(shè)：用來接受的假設(shè)，是與無效假設(shè)的對立的假設(shè)。如：假設(shè)樣本不是來自于某參照總體。 檢驗水準：評價上述可能性是大還是小的標準。如可能性小于檢驗水準則拒絕無效假設(shè)，接受備擇假設(shè)。反之，則說明尚

6、無足夠證據(jù)推翻無效假設(shè)。檢驗水準有單側(cè)和雙側(cè)之分。 界值：對應(yīng)于檢驗水準的某分布上的百分位數(shù)。其他基本概念 觀察性研究和實驗性研究、前瞻性研究和回顧性研究、縱向研究和橫斷面研究、定群研究和病例對照研究、對照、雙盲；小概率事件、P值、I型錯誤和II型錯誤、檢出力、多重檢驗問題；相關(guān)關(guān)系和因果關(guān)系、殘差。基本計算部分連續(xù)變量的均數(shù)、離均差平方和、方差（含均方）、標準差、標準誤、百分位數(shù)（含中位數(shù)）。二分類變量的百分構(gòu)成及其標準誤、Relative Risk（RR，相對危險度）、Odds（比數(shù)）及Odds Ratio（OR，比數(shù)比）統(tǒng)計推斷中的計算總體均數(shù)（率）的可信區(qū)間的構(gòu)建。正態(tài)法或正態(tài)近似法：

7、大樣本或滿足某些條件時。對于連續(xù)變量還可以利用t分布。假設(shè)檢驗中檢驗統(tǒng)計量的構(gòu)建。正態(tài)法或正態(tài)近似法：大樣本或滿足某些條件時。u統(tǒng)計量或z統(tǒng)計量。對于連續(xù)變量還可以利用t分布。t統(tǒng)計量。 其他：F統(tǒng)計量（含方差齊性檢驗用和方差分析用）：兩個方差之比。秩和。H統(tǒng)計量。（Pearson）c2統(tǒng)計量。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析策略部分 研究設(shè)計類型 比較研究（請只考慮平行設(shè)計）（無效假設(shè)的構(gòu)建）連續(xù)變量（含參數(shù)法和非參數(shù)法） 參數(shù)法是假設(shè)數(shù)據(jù)服從某種分布，而非參數(shù)法則無此要求。 單樣本數(shù)據(jù)：樣本均數(shù)與參照總體均數(shù)的比較判斷該樣本是否來自于該參照總體。 兩樣本數(shù)據(jù) 配對數(shù)據(jù)：差值的均數(shù)與0的比較判斷差值樣本是否來

8、自于均數(shù)為0的總體。 獨立數(shù)據(jù)：兩樣本均數(shù)的比較判斷兩樣本是否來自于同一總體。 多樣本數(shù)據(jù) 配伍組設(shè)計資料的方差分析。 完全隨機設(shè)計資料的方差分析。 分類變量（請只考慮參數(shù)法） 單樣本二分類數(shù)據(jù)（請只考慮正態(tài)近似法）：樣本百分構(gòu)成或率與參照總體百分構(gòu)成或率的比較判斷該樣本是否來自于該參照總體。四格表資料 配對數(shù)據(jù)：一致性分析。 獨立數(shù)據(jù)：兩樣本百分構(gòu)成或率的比較判斷兩樣本是否來自于同一總體。 請熟悉Fisher精確概率檢驗法。行´列表資料 雙向無序數(shù)據(jù)：檢驗行變量與列變量是否存在普遍關(guān)聯(lián)。 單向有序數(shù)據(jù)：評分，檢驗無序變量水平間平均分的差異。同方差分析。 雙向有序數(shù)據(jù)：評分，檢驗行變

9、量與列變量之間是否存在相關(guān)。同兩個連續(xù)變量之間的相關(guān)。 相關(guān)與回歸：研究一個變量（結(jié)果變量）和另一個變量（解釋變量）或一個變量和多個其他變量之間的相關(guān)性及確定他們之間的數(shù)量關(guān)系。 相關(guān)要求變量為連續(xù)、正態(tài)變量。而回歸只要求結(jié)果變量為連續(xù)、正態(tài)變量。 回歸系數(shù)熟悉估計方法；含義；檢驗方法；總體回歸系數(shù)可信區(qū)間的構(gòu)建。 應(yīng)用回歸分析時應(yīng)注意的問題。 具體統(tǒng)計分析方法的適用條件（含校正問題）緒論 變異與變量·許多醫(yī)學(xué)現(xiàn)象的表現(xiàn)因人而異，稱之為變異·表示個體某種變異特征的量稱為變量·變量的觀察值稱為變量值·變量一般分為三類：表1.1 常見醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的定義、記錄及其

10、統(tǒng)計術(shù)語編數(shù)據(jù)定義數(shù)據(jù)記錄 統(tǒng)計術(shù)語號性別體重(kg)滴度XYZ¬變量(名)01男155 +=1155102女050 -=0050003女060 +=20602¬變量值04男165+=31653分類資料定量資料等級資料¬變量類別 小概率事件的實際不可能性定量資料的統(tǒng)計描述 統(tǒng)計描述方法步驟：描述樣本數(shù)據(jù)分布特征1. 頻數(shù)表：較詳細、較精確2. 頻數(shù)圖(直方圖)：較詳細、較直觀(頻數(shù)大小用面積來衡量)3. 統(tǒng)計指標：概括性強、可借用理論分布作統(tǒng)計推論 · 標準差可理解為“平均”差別 據(jù)分布類型選用統(tǒng)計指標：1. 常見的生理指標服從或近似正態(tài)分布：2. 常見

11、的抗體滴度服從或近似對數(shù)正態(tài)分布：G3. 偏態(tài)分布資料如 潛伏期、住院天數(shù)、住院費用：M, Q正態(tài)分布 總體均數(shù)的估計和檢驗 正態(tài)分布與統(tǒng)計應(yīng)用： m-1.96S m m+1.96S(a). 變量正態(tài)分布圖（頻數(shù)分布）x P=0.025大樣本數(shù)據(jù) 頻數(shù)分布范圍 參考值范圍 可信區(qū)間 假設(shè)檢驗抽樣試驗均數(shù) m-1.96 m m+1.96(b). 抽樣試驗的樣本均數(shù)分布圖（誤差分布） 或() P=0.025數(shù)據(jù)分布統(tǒng)計應(yīng)用 -1.96 0 1.96(c). 標準正態(tài)分布圖（u檢驗）uP=0.025n=3¥ (標準正態(tài)) -3 -2 -1 0 1 2 3 (d). t分布圖（t檢驗）tn=

12、1圖1. 資料分布與統(tǒng)計應(yīng)用示意圖 假設(shè)檢驗基本思想：（框圖） 【例】由大量調(diào)查的結(jié)果得中國城市12歲男孩身高的均數(shù)為145.28cm(當作總體均數(shù)m0=145.28)，某市的樣本均數(shù)及標準誤分別為143.07(cm)，0.82(cm)問是否可認為該市12歲男孩身高(m=?)未達到全國的平均水準？ 解：在這里我們要考慮抽樣誤差，可用假設(shè)檢驗的方法來分析，其步驟和基本思想如下述。樣本差異()：143.07-145.28=-2.21cm 有本質(zhì)差別(H1)？ 抽樣誤差引起(H0)？（未知規(guī)律） (有分布規(guī)律)步 驟假設(shè)與分析 判斷（概率意義下的反證法）1. 建立無效假設(shè)H0:總體均數(shù)相等 例: H

13、0 mm0H1:總體均數(shù)不等 H1 mm0 a=0.05(水準) 2. 計算統(tǒng)計量 例:選u檢驗當H0成立時，誤差服從u分布0123-1-2-3-1.961.96P=0.025u 3. 作出統(tǒng)計結(jié)論 例:P<0.05,拒絕根據(jù)u分布規(guī)律判斷P值 H0,接受H1u ³1.96是 (若P£0.05, 則拒絕H0, 接收H1)4. 寫出檢驗報告 例:該市12歲男孩身高低于全國平均水平 否 (若P>0.05，則不拒絕H0 ®“接受”H0)圖3.3 假設(shè)檢驗邏輯過程示意圖 注意：上述檢驗過程是概率意義下的反證法，不論是否拒絕H0，都會犯錯誤，結(jié)論是相對的，千萬不

14、要絕對化（詳見下節(jié)）。 單側(cè)雙側(cè)問題：· 單側(cè)與雙側(cè)參考值范圍：雙側(cè)：觀察值過高或過低均屬異常，如脈率單側(cè)：已知 分布在某一側(cè)屬正常，如血中毒物含量· 單側(cè)與雙側(cè)可信區(qū)間:雙側(cè)：總體均數(shù)既可能在樣本均數(shù)的左側(cè)，又可能在右側(cè)單側(cè)：已知 總體均數(shù)一定在樣本均數(shù)的某一側(cè)(經(jīng)驗判斷) 或質(zhì)量控制要求，不允許出現(xiàn)某一側(cè)事件· 單側(cè)與雙側(cè)檢驗:雙側(cè)：備擇假設(shè)H1為mm0單側(cè)：已知 總體均數(shù)一定落在右側(cè)（或左側(cè)）(經(jīng)驗判斷) ¨ note: 只有對總體有所了解或特殊要求時，才能用單側(cè) 資料的統(tǒng)計分析方法（系統(tǒng)過程）：三大步驟1. 描述 樣本數(shù)據(jù)：圖表（可?。┖徒y(tǒng)計描述

15、指標 正態(tài)（如生理指標）： 對數(shù)正態(tài)（如抗體滴度）：G 偏態(tài)（如住院天數(shù)或潛伏期）：MQ2. 估計 總體參數(shù)：?？墒÷?. 檢驗 總體參數(shù)：注意對比類型、單側(cè)雙側(cè)· 以上內(nèi)容是統(tǒng)計基礎(chǔ)(全面復(fù)習(xí))。· 以上內(nèi)容講述了定量資料統(tǒng)計分析系統(tǒng)，其它類型資料的統(tǒng)計分析也是上述三大步驟。方差分析 甲組(1月) 乙組(3月) 丙組(6月) 3.3 4.1 4.4 4.2 3.6 5.0 Xij 3.6 4.2 4.4 4.7 4.4 5.5 4.3 3.3 3.4 4.2 5.1 4.7 S均數(shù) 3.800 4.217 4.7174.244() 方差分析基本思想：1. 離均差平方和分解

16、（變異數(shù)分析），以及自由度分解2. 求方差（均方）：計算組間和組內(nèi)的“平均”變異程度3. 求F統(tǒng)計量：F=MS組間MS誤差 （H0成立則F=1） 方差分析基本步驟：1. 作檢驗假設(shè)：H0：總體均數(shù)相等；H1：總體均數(shù)不全相等2. 計算統(tǒng)計量F值：3. 確定P值并作出結(jié)論：4. 兩兩均數(shù)間比較（當P0.05時）分類資料的統(tǒng)計描述 分類資料的統(tǒng)計分析步驟：（一般用正態(tài)近似法）1. 統(tǒng)計描述：p, （或X）2. 參數(shù)估計：p±1.96Sp, (或二項分布、Poisson分布直接計算)3. 參數(shù)檢驗：u, c2, (或二項分布、Poisson分布直接計算概率) 標準化法基本思想：按標準人口構(gòu)

17、成來折算合計率 應(yīng)用相對數(shù)的注意事項：n大小、頻率與構(gòu)成比的區(qū)別、內(nèi)部構(gòu)成是否一致等二項分布與Poisson分布及其應(yīng)用 這2個分布是分類資料統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)c2檢驗 四格表與配對四格表（要熟記結(jié)構(gòu)） c2檢驗基本思想： H0成立時，可參照合計率計算理論數(shù)，其理論數(shù)與實際數(shù)的差別代表隨機誤差，一般不會很大。當c2值大到一定程度，超過檢驗界值時，便可在a水準下拒絕H0 c2檢驗的條件：n與T要同時考慮秩和檢驗 秩和檢驗基本思想：1. 數(shù)值變換為秩次（dt）：配對設(shè)計為例差值d的變異度因分布不同而異，但秩次大小與分布無關(guān)2. 秩和(T=t)的分布的規(guī)律可從理論上推導(dǎo)，作假設(shè)檢驗表 n=3時的秩和T及

18、其分布秩次t(名次)組合情況定義秩和T=t理論頻數(shù)f概率分布P=ff0個正秩次：-1-2-3010.1251個正秩次：+1-2-3110.125-1+2-3210.125-1-2+320.2502個正秩次：+1+2-3+1-2+3410.125-1+2+3510.1253個正秩次：+1+2+3610.125 合計8 (f)1.000圖 秩和T的理論頻數(shù)分布及其正態(tài)擬合曲線03691215a. 秩和（n=3,f=8）0123概率頻數(shù).250.125.37503691215b. 秩和（n=5,f=32）0123概率頻數(shù).062.031.093 秩和T的分布沒有參數(shù)，唯一由例數(shù)n決定，故稱非參數(shù)法回

19、歸與相關(guān) 兩個關(guān)聯(lián)變量資料的統(tǒng)計分析步驟：1. 統(tǒng)計描述：圖表：頻數(shù)表（大樣本）、散點圖（大或小樣本）指標：回歸系數(shù)b反映由x估計的y的平均水平 相關(guān)系數(shù)r反映散點關(guān)于回歸直線的離散程度（反面）2. 參數(shù)估計：回歸直線的可信區(qū)間（雙弧線、略）3. 參數(shù)檢驗：t檢驗、方差分析 note: 要熟記散點圖（包括回歸直線）常用統(tǒng)計圖表 · 總則：簡單明了、便于比較實驗設(shè)計 · 要素、原則、對照、隨機分組調(diào)查設(shè)計 · 4種常用的抽樣方法 · 調(diào)查表設(shè)計項目（核對項目、分析項目）醫(yī)學(xué)人口統(tǒng)計與疾病統(tǒng)計常用指標 · 人口金字塔、老年人口、總和生育率（現(xiàn)時年齡

20、組生育率推算假象人群的生育水平）壽命表 · 原理：現(xiàn)時年齡組死亡率推算假象人群的平均壽命人年生存分析生存分析的基本概念1. 隨訪資料的記錄(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))：特點為(1)因變量有2個，即生存時間和結(jié)局(死亡與否)；(2)生存時間存在觀察不完全的數(shù)據(jù)表17.1 5例肝癌隨訪記錄序號姓名協(xié)變量登記觀察記錄整理性別(男=1)處理組號開始日期終止日期生存天數(shù)結(jié)局(死=1)1馬勝利1098-07-1298-11-2914002李三立0198-07-0198-12-0816013張先進1198-07-1498-12-3117004吳有權(quán)0098-08-2298-11-29 9915王家聲1198-10

21、-2098-11-25 3612. 生存時間(完全數(shù)據(jù)、截尾數(shù)據(jù))h生存時間是指觀察到的存活時間 (1) 完全數(shù)據(jù)：即死者的存活時間 (2) 截尾數(shù)據(jù)：由于失訪等原因，使得部分病人不能隨訪到底，稱之為截尾。尚存者的存活時間稱為截尾數(shù)據(jù)h4. 生存率、生存曲線 (1) 生存率記為S(tk)，是指病人經(jīng)歷tk個單位時間之后仍存活的概率。若無截尾數(shù)據(jù)，則(17.3)(3) 生存曲線，各個時點的生存率連接在一起的曲線h5. 半數(shù)生存期 又稱中數(shù)生存期，即壽命的中位數(shù)17.2 生存率及其標準誤h1. 乘積極限法h2. 壽命表法 圖17.3乘積極限法生存曲線圖17.4 壽命表法生存曲線(折線)及其半數(shù)生存

22、期(1.7年)表17.4 兩組兒童橫紋肌肉瘤治療后復(fù)發(fā)時間(月數(shù),"+"表示未復(fù)發(fā))對照組：239101012+1515+1618+24+3036+40+45+處理組：912+161919+20+20+24+24+30+31+34+42+44+53+59+62+圖17.5兒童橫紋肌肉瘤加化療組(treat)與對照組(control)緩解曲線比較試題解答 一、單選題一找知識點在文字提問中找，通常一題一個知識點若提問的知識點較大，則一般每個備選答案是較小的知識點二找明確答案你認為顯然對的，或顯然錯的三找可能答案你認為有可能對，但不全面的四選最佳答案比較”明確答案”與”可能答案”

23、，作最終抉擇 注意：(1). 留神“錯誤的是_”(2). 最后考慮“以上都不是，或以上都是”二、多選題類似單選題，將“可能對但并不全面”的答案都當作是“對”三、簡答題一是知識點要全判卷按知識點計分二是概念清楚扼要講出定義、意義等要點三是不必展開論述【例1】 反映計量資料的平均水平的指標有哪些？答： 1.算術(shù)均數(shù)：即觀察值的總和除以例數(shù)，它反映正態(tài)分布資料的平均水平； 2.幾何均數(shù)：即觀察值的乘積開n（例數(shù)）次方，它反映對數(shù)正態(tài)分布的平均水平； 3.中位數(shù)：將觀察值從小到大排隊，位于正中位置的觀察值稱為中位數(shù)，它反映偏態(tài)分布的平均水平。四、論述題以簡答題的“一、二”點為基礎(chǔ)，展開論述，最好結(jié)合例

24、題【例2】 怎樣描述一組計量資料的平均水平？答：首先制作頻數(shù)表和頻數(shù)圖，以考察數(shù)據(jù)分布的形狀、對稱性等（圖形特征）。然后根據(jù)分布類型計算適當?shù)钠骄鶖?shù)，以反映數(shù)據(jù)分布的平均水平（數(shù)字特征）。平均數(shù)類型選用原則為： 1. 若數(shù)據(jù)服從或近似正態(tài)分布，如兒童身高，可計算均數(shù)。均數(shù)即觀察值總和除以例數(shù)，它反映正態(tài)分布資料的平均水平。 2. 若數(shù)據(jù)服從或近似對數(shù)正態(tài)分布，如血清抗體滴度，可計算幾何均數(shù)。幾何均數(shù)即觀察值的乘積開n（例數(shù)）次方，它反映對數(shù)正態(tài)分布的平均水平。 3. 若數(shù)據(jù)呈偏態(tài)（不包括對數(shù)正態(tài)）分布，如住院天數(shù)，可計算中位數(shù)。將觀察值從小到大排隊，位于正中位置的觀察值稱為中位數(shù)，它反映偏態(tài)分

25、布的平均水平。五、計算題(應(yīng)用題)首先分析：1.數(shù)據(jù)類型定量、分類或等級資料2.對比類型怎樣分組比較，如配對比較還是成組比較3.分布類型正態(tài)（如生理指標）、偏態(tài)（如住院天數(shù)或潛伏期）、對數(shù)正態(tài)（如抗體滴度）然后計算：1.統(tǒng)計描述圖表(?？墒?、指標（、MQ、p、）2.區(qū)間估計95%置信區(qū)間，用正態(tài)法或百分位數(shù)法(可省略)3.假設(shè)檢驗步驟要完整（按步驟計分）衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)期末復(fù)習(xí)提要 一、期末考試有關(guān)問題的說明<一>出題的指導(dǎo)思想、原則及題目類型出題的指導(dǎo)思想是：全面考核學(xué)生對本課程的基本概念、基本方法，基本技能的掌握情況，考核學(xué)生運用所學(xué)的知識和方法綜合分析與解決實際問題的能

26、力。出題的原則是：不超過教學(xué)大綱的內(nèi)容，難度適中但覆蓋面較廣，基本知識占，稍難或靈活的題目占。凡自學(xué)的章節(jié)不考。題目的類型有：名詞解釋（分），填空題（分），選擇題（分），判斷題（分），簡答題（分），計算分析題（分）。<二>答題要求名詞解釋：要求按統(tǒng)計術(shù)語準確敘述概念。填空題：要求按劃線的根數(shù)準確填寫內(nèi)容，不得似是而非。選擇題：要求選擇無誤，每題只選一個最佳答案。判斷題：要求對敘述只判斷正確與否，不說明理由。問答題：根據(jù)問題的不同問法，一種是直接據(jù)問題所問進行敘述；另一種是據(jù)問題所問說明正確與否，若否，需說明錯誤所在及正確的解決辦法。注意答出要點及答題的邏輯性。計算分析題：要求完整地

27、寫出計算步驟（包括計算公式）、用計算器計算出正確結(jié)果，并能對所得結(jié)果作出相應(yīng)的分析結(jié)論。二、期末復(fù)習(xí)范圍和重點  緒 言 <一>重點復(fù)習(xí)的名詞：計量資料、計數(shù)資料、總體、樣本、變異、抽樣誤差、概率。<二>重點復(fù)習(xí)的問題：、根據(jù)計量、計數(shù)、等級資料的概念正確識別統(tǒng)計資料的類型。、統(tǒng)計工作的步驟及搜集資料的來源和要求。、抽樣研究的原因及目的，產(chǎn)生抽樣誤差的原因。<三>一般復(fù)習(xí)的名詞：等級資料、同質(zhì)、參數(shù)、統(tǒng)計量、隨機化抽樣、樣本含量。<四>一般復(fù)習(xí)的問題：、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的意義。、統(tǒng)計工作各個步驟的基本內(nèi)容和關(guān)系

28、。    集中趨勢與離散趨勢 <一>重點復(fù)習(xí)的名詞：頻數(shù)分布表、中位數(shù)。<二>重點復(fù)習(xí)的問題：、對頻數(shù)分布特征的描述。、平均指標：算術(shù)均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)的意義及應(yīng)用條件，算術(shù)均數(shù)的計算。、變異指標：全距、標準差、變異系數(shù)的意義及應(yīng)用條件，標準差和變異系數(shù)的計算。、正態(tài)分布的兩個參數(shù)及正態(tài)曲線下面積的分布規(guī)律。<三>一般復(fù)習(xí)的問題：、除<二>外，正態(tài)分布的其余特點。、變換的形式和作用。、查閱標準正態(tài)曲線下面積表的方法。   均數(shù)的抽樣誤差及標準誤 <一>重點復(fù)習(xí)的

29、名詞：均數(shù)的抽樣誤差、標準誤、總體均數(shù)的可信區(qū)間。<二>重點復(fù)習(xí)的問題：、標準誤的意義、計算及應(yīng)用。、標準差與標準誤的區(qū)別與聯(lián)系。、總體均數(shù)可信區(qū)間的意義和計算。、總體均數(shù)可信區(qū)間與正常值范圍的區(qū)別。<三>一般復(fù)習(xí)的問題：、抽樣誤差的規(guī)律。、提高對總體均數(shù)可信區(qū)間估計精度的辦法。   均數(shù)的假設(shè)檢驗 <一>重點復(fù)習(xí)的名詞：檢驗假設(shè)，檢驗水準，假設(shè)檢驗中的值，可比性，第類錯誤和第類錯誤。<二>重點復(fù)習(xí)的問題：、值；分布與標準正態(tài)分布的關(guān)系。、假設(shè)檢驗的基本思想和步驟。、樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的檢驗。、兩大樣本均數(shù)比較的

30、檢驗。、配對設(shè)計三種形式的特點及檢驗的。、。、假設(shè)檢驗時需注意的問題。（重點是可比性和犯第類及第類錯誤的含義與概率)<三>一般復(fù)習(xí)的名詞：自由度、假設(shè)檢驗。<四>一般復(fù)習(xí)的問題：、配對設(shè)計的檢驗。、兩小樣本均數(shù)比較的檢驗。、檢驗的應(yīng)用條件。  方差分析 一般復(fù)習(xí)的問題：、方差分析的基本思想。、完全隨機設(shè)計的特點和方差分析法。、配伍組設(shè)計的特點和方差分析法。、多個樣本均數(shù)的兩兩比較。  相對數(shù) <一>重點復(fù)習(xí)的名詞：構(gòu)成比、率、相對比、動態(tài)數(shù)列。<二>重點復(fù)習(xí)的問題：、構(gòu)成比、率、相對比、定基比、環(huán)比的計算。

31、、下述指標的意義及計算:死因構(gòu)成，發(fā)病率，患病率，死亡率，病死率。、動態(tài)數(shù)列的分析。、應(yīng)用相對數(shù)時需注意的問題。(重點是不能以比代率)<三>一般復(fù)習(xí)的名詞：時期動態(tài)數(shù)列、時點動態(tài)數(shù)列、標準化法。<四>一般復(fù)習(xí)的問題：、動態(tài)數(shù)列的分類。、標準化法的意義及基本思想。、標準化率的直接法和間接法計算。、應(yīng)用標準化法的注意事項。  二項分布及其應(yīng)用 <一>重點復(fù)習(xí)的問題：、率的抽樣誤差概念。、率的標準誤的意義及計算。、總體率可信區(qū)間的意義及計算。<二>一般復(fù)習(xí)的名詞：二項分布<三>一般復(fù)習(xí)的問題：、二項分布的概率函數(shù)與圖形。、二項分布的特點。、樣本率與總體率比較的檢驗。、兩個樣本率比較的檢驗。  分布及其應(yīng)用  <一>一般復(fù)習(xí)的名詞：分布<二>一般復(fù)習(xí)的問題：、分布的概率函數(shù)及圖形。、分布的特點。、總體均數(shù)可信區(qū)間的意義及計算。、樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的檢驗。、兩樣本均數(shù)比較的檢驗。  檢驗 <一>重點復(fù)習(xí)的名詞：理論頻數(shù)<二>重點復(fù)習(xí)的問題：、檢驗的基本思想。、四格表資料檢驗和校正檢驗的應(yīng)用條件及方法。、計數(shù)資料相關(guān)分析的設(shè)計特點和推斷目的。、行×列表資料檢驗的注意事項。<三>一般復(fù)習(xí)的問題