2022年《Excel電子表格中高級篩選》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載excel 2003高級篩選教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課選自安徽省中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程。本教材體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)”的教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，注重知識(shí)的寬度和廣度，具有時(shí)代性、 實(shí)用性和針對性，將為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、終身教育和自主發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課取自第5 章電子表格excel2003 中的數(shù)據(jù)篩選，在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了工作表的創(chuàng)建及編輯，數(shù)據(jù)清單的概念和記錄單的使用，掌握了記錄的排序和自動(dòng)篩選，力求以信息處理為主線，從一個(gè)個(gè)學(xué)生感興趣的實(shí)用處理任務(wù)出發(fā)展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生由簡

2、到繁、由易到難地動(dòng)手實(shí)踐，去完成相關(guān)任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，適時(shí)地了解有關(guān)的概念與思想，掌握相應(yīng)的操作方法。二、學(xué)生分析學(xué)習(xí)對象是高一的學(xué)生，已經(jīng)初步掌握了工作表的創(chuàng)建及編輯，數(shù)據(jù)清單的概念和記錄單的使用，掌握了記錄的排序和自動(dòng)篩選，已具備一定的知識(shí)積累和較豐富的計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題進(jìn)行思索、分析和解決，但在傳統(tǒng)的教育影響下，不善于思考、發(fā)現(xiàn)問題，缺乏合作協(xié)作和自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)對excel 高級篩選的相關(guān)功能與操作比較陌生，基礎(chǔ)相對欠缺。三、教學(xué)手段：采用課件演示，多媒體廣播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段四、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)： 掌握高級篩選能解決實(shí)際問題。2能力目標(biāo)：通過完成高級篩選

3、的操作，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力和解決問題能力。3情感目標(biāo)：通過小組協(xié)作自主完成任務(wù)的過程培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神、自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)重點(diǎn)：1、高級篩選的條件設(shè)置。2、解決高級篩選中出現(xiàn)的“執(zhí)行非法操作”的錯(cuò)誤的問題？六、教學(xué)難點(diǎn)：1、如何設(shè)置好高級篩選的條件？2、如何解決高級篩選中出現(xiàn)的“執(zhí)行非法操作”的錯(cuò)誤的問題？七、教學(xué)方法及設(shè)計(jì)：1、采用講授、討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐、演示和 自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式。2、教師首先播放視頻，將學(xué)生帶進(jìn)高級篩選的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)高級篩選的方法與技巧。在學(xué)生具有一定的操作經(jīng)驗(yàn)后，教師再通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)分層引導(dǎo)學(xué)生正確使用高級篩選。最后補(bǔ)充高級篩選中出現(xiàn)的“執(zhí)行非

4、法操作”的錯(cuò)誤問題怎么去解決。八、教學(xué)過程：教 學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思想精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載過 程新 課引 入部 分課件中播放視頻，以視頻為切入點(diǎn)， 通過提問，吸引學(xué)生的注意。觀看視頻（超級女生“海選”部分），并思考與回答問題，引入新課（高級篩選）誘發(fā)主體，營造課堂氣氛。師生互動(dòng)部分任務(wù)一：學(xué)習(xí)高級篩選（幻燈

5、片）1、 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)高級篩選。2、 引導(dǎo)學(xué)生分析高級篩選的條件是什么、條件放在那里、篩選結(jié)果放在那里。1、學(xué)生自學(xué)如何分析高級篩選的條件是什么、條件放在那里、篩選結(jié)果放在那里。2、探索高級篩選的方法與技巧。條件分為“并列”和“或者”兩種。它們的標(biāo)題寫在同一行，條件寫在標(biāo)題的下方，條件為“并列”時(shí)，所有條件寫在同一行上如圖1 所示；條件為“或者”時(shí)，所有條件寫在不同一行上如圖 2 所示。圖 1“并列”條件圖 2 “或者”條件其中圖 1 表示語文和英語成績都高于85 分；而圖 2表示語文成績高于85 分或英語成績高于85分。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)生真正做到自主學(xué)習(xí)的模式。任務(wù)

6、二：體驗(yàn)用高級篩選解決實(shí)際問題（一）難度系數(shù)：低（幻燈片）1、 用 “高級篩選” 將 “漲幅”大于（不含）0 或者“現(xiàn)價(jià)”小于等于15的記錄，復(fù)制到以a25單元格為左上角的輸出區(qū)域，條件區(qū)是以h2單 元 格 為 左 上 角 的 區(qū)域。2、 教師在學(xué)生中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)完成情況。3、做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與分析。1、首先學(xué)生在草稿紙上分析條件是什么、條件放在那里，篩選結(jié)果放在那里；再在計(jì)算機(jī)上按照題目要求寫出條件并在高級篩選的對話框中分別在“數(shù)據(jù)區(qū)域”、 “條件區(qū)域”和“復(fù)制到”的文本框中寫出相應(yīng)的單元格區(qū)域。2、學(xué)生來講臺(tái)演示具體的操作過程。用已學(xué)的知識(shí)解決具體的 實(shí) 際 問題，讓學(xué)生真正體會(huì)的高級篩選的實(shí)用性

7、，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載師生互動(dòng)部分任務(wù)三：體驗(yàn)用高級篩選解決實(shí)際問題（二）難度系數(shù)：中（幻燈片）1、用“高級篩選” 將所有20xx 級機(jī)械工程與物理專業(yè)學(xué)生的記錄的記錄，復(fù)制到以a30 單元格為左上角的輸出區(qū)域，條件區(qū)是以f1 單元格為左上角的區(qū)域。2、 教師在學(xué)生中進(jìn)

8、行統(tǒng)計(jì)。3、做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與分析。1、首先學(xué)生在草稿紙上分析條件是什么、條件放在那里，篩選結(jié)果放在那里；再在計(jì)算機(jī)上按照題目要求寫出條件并在高級篩選的對話框中分別在“數(shù)據(jù)區(qū)域”、 “條件區(qū)域”和“復(fù)制到”的文本框中寫出相應(yīng)的單元格區(qū)域。2、學(xué)生來講臺(tái)演示具體的操作過程。提高任務(wù)的難度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的邏輯思維。擴(kuò)展任務(wù)：如何解決高級篩選有時(shí)會(huì)發(fā)生“執(zhí)行非法操作”的錯(cuò)誤？（幻燈片）1、教師分組， 以小組為單位進(jìn)行討論，展開競賽活動(dòng)。2、分析原因。小組討論excel“執(zhí)行非法操作”的原因及如何去解決此問題。高級篩選時(shí)出現(xiàn)“執(zhí)行非法操作”現(xiàn)象時(shí)，在“高級篩選”對話框中，將“數(shù)據(jù)區(qū)域”、“條件區(qū)

9、域”和“復(fù)制到”相對應(yīng)的文本框中用手工輸入單元格區(qū)域。通 過 此 問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。課堂總結(jié)部分1、這節(jié)課，我們主要針對excel 中的高級篩選問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、高級篩選關(guān)鍵在條件的設(shè)置，一般情況下， 題目條件中出現(xiàn) “并” 、 “并且” 、 “和”和“同時(shí)”等詞時(shí)是“并列”條件，條件寫在同一行 上；題目條件中出現(xiàn) “或” 和“或者” 等詞時(shí)是 “ 或者”條件， 條件寫在 不同行 上。3、自動(dòng)篩選和高級篩選兩種方式，這兩種篩選方式既有其相似之處，也有其不同點(diǎn)。自動(dòng)篩選與高級篩選比較高級篩選可實(shí)現(xiàn)各條件之間的“ 或” 關(guān)系的篩選，而自動(dòng)篩選不能。高級篩選可一次性實(shí)現(xiàn)多個(gè)條件的篩選。通過總

10、結(jié)，讓學(xué)生知道高級篩選條件的操作，同時(shí)也進(jìn)一步弄清自動(dòng)篩選與高級篩 選 的 異同。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課后作業(yè)部分1、請打開 xls-e1.xls 文件，在工作表sheet1 中完成以下操作，完成后以原文件名保存：用“高級篩選”將所有始發(fā)時(shí)間介于下午6 點(diǎn)到早上 6點(diǎn)的記錄，復(fù)制到以a30單元格為左上角的輸出區(qū)

11、域，條件區(qū)是以h1單元格為左上角的區(qū)域。 （上機(jī)練習(xí)）2、請打開 xls-e2.xls 文件，在工作表sheet1 中完成以下操作，完成后以原文件名保存：用“高級篩選”將數(shù)據(jù)清單中王姓男性的記錄，復(fù)制到以 a30 單元格為左上角的輸出區(qū)域，條件區(qū)是以h1單元格為左上角的區(qū)域。 （上機(jī)練習(xí)）3、簡述高級篩選的步驟？（作業(yè)本）4、簡述高級篩選中條件的設(shè)置？（作業(yè)本）通過課后練習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。八、教學(xué)反思：“高級篩選” 是 excel 的重要知識(shí)點(diǎn)， 是全國計(jì)算機(jī)等級考試中要求考生必須掌握的部分， 也是省計(jì)算機(jī)統(tǒng)一考試的必考內(nèi)容，在日常生活中也有廣泛的應(yīng)用。鑒于職校的學(xué)生基礎(chǔ)較差，又是新授課，故我先讓學(xué)生觀看“超級女生海選”視頻來激發(fā)學(xué)生興趣，并采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法” 時(shí)先對知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难菔荆?再給同學(xué)們分派任務(wù)。在這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，如果對基礎(chǔ)較好的學(xué)生， 可以采用先讓學(xué)生嘗試自學(xué)與探究任務(wù)，老師進(jìn)行總結(jié)的方法。 同學(xué)們對高級篩選條件的確定容易弄錯(cuò)，本設(shè)計(jì)用條件比較降低了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的難度， 達(dá)到了較好的效果。 在總個(gè)教學(xué)過程中， 采用分層遞進(jìn)的方法，從易到難，并使每一位同學(xué)