作文講解_你是我的一本書講述

1、你是我的一本書你是我的一本書 n審題一） “你”n“你你”，限定所寫對象是一個人或一個事，限定所寫對象是一個人或一個事物，必須用第二人稱物，必須用第二人稱“你你”來寫。來寫。n“你你”是誰？可以寫是誰？可以寫人人身邊人物如父親、身邊人物如父親、母親、老師、朋友，歷史人物如諸葛亮、母親、老師、朋友，歷史人物如諸葛亮、林則徐，名人如杜甫、劉翔、可以寫林則徐，名人如杜甫、劉翔、可以寫物物或大自然或大自然如家鄉(xiāng)、某城市、某村莊等，如家鄉(xiāng)、某城市、某村莊等，只要具有宏大、豐富、久遠(yuǎn)、深邃等特征只要具有宏大、豐富、久遠(yuǎn)、深邃等特征的人或事物，只要對自己有幫助有啟示，的人或事物，只要對自己有幫助有啟示，值得

2、在人生中細(xì)細(xì)品味的，值得在人生中細(xì)細(xì)品味的，都值得寫。都值得寫。 n二）二）“書書”n“書書”，是形象的比喻，所寫人物或事物，是形象的比喻，所寫人物或事物應(yīng)該具有應(yīng)該具有“書書”的特點，如內(nèi)容豐富多彩，的特點，如內(nèi)容豐富多彩，博大精深，給人教益等。博大精深，給人教益等。 n三）三）“我我”n“我我”，則說明在寫作中要有真情實感，則說明在寫作中要有真情實感，要寫出自己在與人交流以及成長過程中的要寫出自己在與人交流以及成長過程中的獨特感受。獨特感受。【解 析】1、“你你”限定所寫對象是一個人或一個事物。限定所寫對象是一個人或一個事物。2、“書書”可實指書籍，也可用作比喻，所寫人物可實指書籍，也可用

3、作比喻，所寫人物或事物應(yīng)該具有或事物應(yīng)該具有“書書”的特點，如內(nèi)容豐富多彩，的特點，如內(nèi)容豐富多彩，博大精深，給人教益等。博大精深，給人教益等。3、內(nèi)容：寫身邊人物，如父母、老師，寫歷史人、內(nèi)容：寫身邊人物，如父母、老師，寫歷史人物，如諸葛亮、林則徐、譚嗣同，寫名人，如張物，如諸葛亮、林則徐、譚嗣同，寫名人，如張愛玲、錢學(xué)森、薩馬蘭奇等。其他具有宏大、豐愛玲、錢學(xué)森、薩馬蘭奇等。其他具有宏大、豐富、久遠(yuǎn)、深邃等特征的事物，如大海、城市、富、久遠(yuǎn)、深邃等特征的事物，如大海、城市、村莊、老屋等，也比較容易切題。村莊、老屋等，也比較容易切題。4、全文必須用第二人稱全文必須用第二人稱“你你”來寫。來寫

4、。n1、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀莎士比亞莎士比亞 n2、書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。、書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。 書籍是巨大的力量書籍是巨大的力量列寧列寧 3、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師高爾基高爾基 4、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話笛卡爾笛卡爾 你是我的一本書（寫母愛）n段首句：段首句：n母愛，是一本書，引導(dǎo)著我一步步踏上成功。母愛，是一本書，引導(dǎo)著我一步步踏上成功。n母

5、愛，是一本書，始終包容我一點點成長。母愛，是一本書，始終包容我一點點成長。n母愛，是一本書，永遠(yuǎn)激勵著我向著成功發(fā)靠攏。母愛，是一本書，永遠(yuǎn)激勵著我向著成功發(fā)靠攏。n母愛，是一本書，永遠(yuǎn)帶著我駛向遙遠(yuǎn)的成功。母愛，是一本書，永遠(yuǎn)帶著我駛向遙遠(yuǎn)的成功。n開頭：開頭：n 母愛不是文字，但她比文字更深入人心。母愛不是彩虹，但它比彩母愛不是文字，但她比文字更深入人心。母愛不是彩虹，但它比彩虹更引人注目，母愛不是陽光，但它卻比陽光更溫暖迷人，母愛，一虹更引人注目，母愛不是陽光，但它卻比陽光更溫暖迷人，母愛，一本似懂非懂的詩集。本似懂非懂的詩集。n結(jié)尾：結(jié)尾：n母愛，你是我的一本書，一本帶著我成長的書。我

6、會好好珍藏，因為母愛，你是我的一本書，一本帶著我成長的書。我會好好珍藏，因為這是只屬于你和我之間的文字。這是只屬于你和我之間的文字。你是我的一本書你是我的一本書 都說都說“書中乾坤大書中乾坤大”，我言，我言“子曰天地寬子曰天地寬”。自我認(rèn)識你開。自我認(rèn)識你開始，你便成了我的一本書。始，你便成了我的一本書。直接入題直接入題 能取能舍，你教會了我珍惜。能取能舍，你教會了我珍惜。統(tǒng)領(lǐng)句統(tǒng)領(lǐng)句 疆場上，你沖鋒陷陣，過五關(guān)、斬六將，甚至不惜犧牲生命，疆場上，你沖鋒陷陣，過五關(guān)、斬六將，甚至不惜犧牲生命，為的就是保護(hù)君主。為了心中的夢想，你不惜舍棄生命，你讓我為的就是保護(hù)君主。為了心中的夢想，你不惜舍棄生

7、命，你讓我理解了書中唐雎理解了書中唐雎“挺劍而起挺劍而起”的壯舉；你讓我理解了書中諸葛亮的壯舉；你讓我理解了書中諸葛亮“遂許先帝以驅(qū)馳遂許先帝以驅(qū)馳”的決心；你讓我理解了書中的決心；你讓我理解了書中“報君黃金臺上報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死意，提攜玉龍為君死”的忠心的忠心。（排比和引用增添文章色彩和文。（排比和引用增添文章色彩和文化底蘊）化底蘊）從此，我學(xué)會了珍惜：和同學(xué)吵架，我總是首先退讓，從此，我學(xué)會了珍惜：和同學(xué)吵架，我總是首先退讓，因為我明白因為我明白友誼比占便宜更重要；考前復(fù)習(xí)，我從不怠慢，友誼比占便宜更重要；考前復(fù)習(xí)，我從不怠慢，即使昏昏欲睡，也強打起精神，因為我明白即使昏昏欲睡

8、，也強打起精神，因為我明白未來的成功比當(dāng)未來的成功比當(dāng)下的休息更重要。下的休息更重要。 勇往直前，你教會了我剛毅。勇往直前，你教會了我剛毅。統(tǒng)領(lǐng)句統(tǒng)領(lǐng)句 疆場上，你從不后退，也不能后歸。奮勇殺敵是生命賦予你疆場上，你從不后退，也不能后歸。奮勇殺敵是生命賦予你的使命。于是，你一馬當(dāng)先，勇往直前，沖入敵陣，拼命廝殺。的使命。于是，你一馬當(dāng)先，勇往直前，沖入敵陣，拼命廝殺。你的剛毅使我理解了書中項羽的你的剛毅使我理解了書中項羽的“破釜沉舟破釜沉舟”的勇氣，你的剛毅的勇氣，你的剛毅使我理解了書中使我理解了書中“世上沒有后悔藥世上沒有后悔藥”的真正意義。從此，我也學(xué)的真正意義。從此，我也學(xué)會了會了剛毅：

9、賽道上，我勇往直前，竭盡全力沖刺，為的就是不剛毅：賽道上，我勇往直前，竭盡全力沖刺，為的就是不留下遺憾；生活中，倘若考試考砸了，我從不后悔之前為留下遺憾；生活中，倘若考試考砸了，我從不后悔之前為何沒有好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真答題，取而代之的，我會加倍努力，何沒有好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真答題，取而代之的，我會加倍努力，加倍仔細(xì)地應(yīng)考，目的也是為了不留下遺憾。因為你讓我加倍仔細(xì)地應(yīng)考，目的也是為了不留下遺憾。因為你讓我明白：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因消明白：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因消磨時光而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。磨時光而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。 花開花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移

10、，桃符更新。你就是花開花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移，桃符更新。你就是我的一本書，一本關(guān)于人生哲理的書，是你教會了我珍惜我的一本書，一本關(guān)于人生哲理的書，是你教會了我珍惜與剛毅，你將伴隨我走過整個人生。與剛毅，你將伴隨我走過整個人生。議論簡短議論簡短 倘若要問你是誰，你便是那象棋中小小的倘若要問你是誰，你便是那象棋中小小的“兵兵”。優(yōu)點：優(yōu)點：1、全篇運用第二人稱，具有親切感、全篇運用第二人稱，具有親切感 2、全文分、全文分7段，適合考場作文的寫法段，適合考場作文的寫法 3、采用并列段，結(jié)構(gòu)優(yōu)美、采用并列段，結(jié)構(gòu)優(yōu)美 4、所選對象是生活中的小東西，以小見大、所選對象是生活中的小東西，以小見大你是我的

11、一本書你是我的一本書 你喜歡教我念書，一字一句地讀給我聽，因為你知道你喜歡教我念書，一字一句地讀給我聽，因為你知道我愛書，但你不知道，你就是我生命中最珍貴的一本書。我愛書，但你不知道，你就是我生命中最珍貴的一本書。（題記簡短，直接揭示主題）（題記簡短，直接揭示主題） 題記題記 陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地射進(jìn)我的窗里。我陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地射進(jìn)我的窗里。我揉開惺忪的睡眼，看到陽光下你模糊的背影，你發(fā)覺我醒揉開惺忪的睡眼，看到陽光下你模糊的背影，你發(fā)覺我醒了，淡淡一笑：了，淡淡一笑：“快起床，早飯做好了，院子里的梔子花快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開了，我?guī)湍悴闪诵?。開了，我?guī)湍?/p>

12、采了些。”可是，我并不急著起床，而是拉可是，我并不急著起床，而是拉過你的手，放在一本童話故事上，你說：過你的手，放在一本童話故事上，你說：“早上只能聽一早上只能聽一篇哦，不然上學(xué)會遲到的。篇哦，不然上學(xué)會遲到的。”說完便翻開書，輕聲念起來，說完便翻開書，輕聲念起來，你的聲音真好聽，像在琴鍵上跳舞的陽光，輕柔、靈動的你的聲音真好聽，像在琴鍵上跳舞的陽光，輕柔、靈動的音符為我筑起一個童話城堡。這年，我七歲。音符為我筑起一個童話城堡。這年，我七歲。 風(fēng)吹動日歷上的頁碼，嘩啦啦地穿過一天一風(fēng)吹動日歷上的頁碼，嘩啦啦地穿過一天一天的年華，不知不覺中已是十二月的最后一天。天的年華，不知不覺中已是十二月的最

13、后一天。我把幾年看下來的書整理進(jìn)箱子，儲存下落滿幸我把幾年看下來的書整理進(jìn)箱子，儲存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書捐送福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書捐送出去時，我驚呆了，我和你吵了起來，以為你不出去時，我驚呆了，我和你吵了起來，以為你不懂我有多珍惜這些書帶給我倆的時光，但是你說：懂我有多珍惜這些書帶給我倆的時光，但是你說：“囡囡，這些書帶給我們的幸福已經(jīng)留下來了，囡囡，這些書帶給我們的幸福已經(jīng)留下來了，但是別人還需要它們啊。但是別人還需要它們啊?！蔽野涯切┹d滿幸?；匚野涯切┹d滿幸福回憶的書捐了出去，因為我相信，就像你說的，幸憶的書捐了出去，因為我相信，就像你說的，幸福也

14、許是不可以收回利用的，但書卻可以，它可福也許是不可以收回利用的，但書卻可以，它可以繼續(xù)帶給別人像我擁有過的幸福。這年，我十以繼續(xù)帶給別人像我擁有過的幸福。這年，我十一歲。一歲。 梔子花又開了，沁人心脾的香味彌漫了整個梔子花又開了，沁人心脾的香味彌漫了整個校園。六月，是個分手的季節(jié)，我又想起你了。校園。六月，是個分手的季節(jié)，我又想起你了。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，放下緊張、疲憊、無奈，和你一起放松心情。你放下緊張、疲憊、無奈，和你一起放松心情。你說：說：“囡囡，明天就要考試了。該看的書都看了囡囡，明天就要考試了。該看的書都看了吧？明天

15、仔細(xì)點，媽媽相信你。吧？明天仔細(xì)點，媽媽相信你。”我點點頭，說我點點頭，說不出什么。你拿過一本童話故事，接著說：不出什么。你拿過一本童話故事，接著說：“囡囡囡，別擔(dān)心，別緊張，就像童話里說的，結(jié)局不囡，別擔(dān)心，別緊張，就像童話里說的，結(jié)局不一定要完美，過程更重要，相信媽媽。一定要完美，過程更重要，相信媽媽。”這年，這年，我十六歲。我十六歲。 媽媽，你念給我的童話書有上百本，我不媽媽，你念給我的童話書有上百本，我不一定記得住每個故事，我記住的，是你教我念一定記得住每個故事，我記住的，是你教我念書時一字一句的認(rèn)真。書時一字一句的認(rèn)真。 媽媽，你是我生命中最值得珍惜的一本書。媽媽，你是我生命中最值得

16、珍惜的一本書。優(yōu)點：優(yōu)點：1 1、以書為線索，以年齡為分界線，結(jié)、以書為線索，以年齡為分界線，結(jié)構(gòu)顯眼。構(gòu)顯眼。 2 2、每段記敘過程簡潔但又具有真情。、每段記敘過程簡潔但又具有真情。你是我的一本書你是我的一本書 敬畏你，因為你是我的一本書。敬畏你，因為你是我的一本書。直接入題直接入題 當(dāng)你在河水耳邊清喚，河水便又開始奔流起來；當(dāng)你撫摸過楊當(dāng)你在河水耳邊清喚，河水便又開始奔流起來；當(dāng)你撫摸過楊柳姑娘的細(xì)發(fā)，她便開始長出嫩芽重新披上綠色的薄紗；當(dāng)你飛向柳姑娘的細(xì)發(fā)，她便開始長出嫩芽重新披上綠色的薄紗；當(dāng)你飛向蔚藍(lán)的天空，遷徙的鳥群又翻山越嶺地飛回故鄉(xiāng)；當(dāng)你在田間嬉戲，蔚藍(lán)的天空，遷徙的鳥群又翻山

17、越嶺地飛回故鄉(xiāng)；當(dāng)你在田間嬉戲，田間又多了揮鋤頭的農(nóng)民松軟著大地田間又多了揮鋤頭的農(nóng)民松軟著大地你邁著歡快的步子，在村你邁著歡快的步子，在村莊里跳躍叩醒一份份沉睡在昨日肅殺的嚴(yán)冬里的人家，散發(fā)著清新莊里跳躍叩醒一份份沉睡在昨日肅殺的嚴(yán)冬里的人家，散發(fā)著清新迷人的氣息，使人神清氣爽、心曠神怡。迷人的氣息，使人神清氣爽、心曠神怡。排比增添文采排比增添文采 你是我的一本書，教會我你是我的一本書，教會我“一年之計在于春一年之計在于春”，教我又該為學(xué)，教我又該為學(xué)習(xí)而奮斗。習(xí)而奮斗。 議論獨立成段，顯眼！議論獨立成段，顯眼！ 當(dāng)你蔥蘢了整片大地，煥發(fā)著有光；當(dāng)你喊著當(dāng)你蔥蘢了整片大地，煥發(fā)著有光；當(dāng)你喊

18、著“加油加油”為田里為田里的莊稼鼓勵，農(nóng)民伯伯的頭上都淌滿汗珠；當(dāng)你振奮了太陽，太陽的莊稼鼓勵，農(nóng)民伯伯的頭上都淌滿汗珠；當(dāng)你振奮了太陽，太陽公公熱情地照射大地公公熱情地照射大地你那么熱情，當(dāng)我趴在課桌上休息時，你你那么熱情，當(dāng)我趴在課桌上休息時，你又拂過一陣風(fēng)，下起一場暴雨，提醒我不能軟弱。又拂過一陣風(fēng)，下起一場暴雨，提醒我不能軟弱。 你是我的一本書，教導(dǎo)我當(dāng)別人正在唉聲嘆氣地抱怨夏天好熱你是我的一本書，教導(dǎo)我當(dāng)別人正在唉聲嘆氣地抱怨夏天好熱時，你應(yīng)該揮灑汗水，更加地奮筆疾書，來彌補自己的缺失。時，你應(yīng)該揮灑汗水，更加地奮筆疾書，來彌補自己的缺失。 當(dāng)你欣喜地看著莊稼飽滿、聞著果實的清香、親

19、當(dāng)你欣喜地看著莊稼飽滿、聞著果實的清香、親吻著枯黃的葉片、送上一陣舒爽的和風(fēng)時，人們笑了，吻著枯黃的葉片、送上一陣舒爽的和風(fēng)時，人們笑了，為自己又一年的好收成感到欣慰與歡樂。你是收獲與成為自己又一年的好收成感到欣慰與歡樂。你是收獲與成功的象征者，你也是美麗凄涼的多情女子。功的象征者，你也是美麗凄涼的多情女子?！巴＼囎鴲弁＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花楓林晚，霜葉紅于二月花”，看你多么吸引人啊！而唯，看你多么吸引人??！而唯獨我知道，你又在警示我。獨我知道，你又在警示我。 你是我的一本書，讓我體悟到不要沾沾自喜，而應(yīng)你是我的一本書，讓我體悟到不要沾沾自喜，而應(yīng)該為下一年的豐收做好準(zhǔn)備。該為下一年的豐

20、收做好準(zhǔn)備。 你穿著一身潔白的長裙，你快樂地?fù)u著裙擺，美麗你穿著一身潔白的長裙，你快樂地?fù)u著裙擺，美麗的雪花就歡快地飄下來調(diào)皮地鉆進(jìn)你的脖子。大地好白，的雪花就歡快地飄下來調(diào)皮地鉆進(jìn)你的脖子。大地好白，白得沒有一絲雜質(zhì)。漫步于雪花飛舞的路上，一個個腳白得沒有一絲雜質(zhì)。漫步于雪花飛舞的路上，一個個腳印格外分明，我想你又在教我什么了。印格外分明，我想你又在教我什么了。 你是我的一本書，提醒我做事要光明磊落，不能做你是我的一本書，提醒我做事要光明磊落，不能做壞事，老天都看在眼里。壞事，老天都看在眼里。 是的，你有個名字是的，你有個名字叫四季。叫四季。 你是我的一本書，教會我許多。每次翻閱你都會有你是

21、我的一本書，教會我許多。每次翻閱你都會有不一般的感受和體悟。一輩子都珍藏你，我的四季，我不一般的感受和體悟。一輩子都珍藏你，我的四季，我的書。的書。優(yōu)點：優(yōu)點：1、排比段有氣勢、排比段有氣勢 2、結(jié)尾運用短句，收文干凈利落、結(jié)尾運用短句，收文干凈利落你是我的一本書n 人的一生，猶如登山遠(yuǎn)足，既有戰(zhàn)勝困難后的人的一生，猶如登山遠(yuǎn)足，既有戰(zhàn)勝困難后的“一覽眾山小一覽眾山小”的歡樂，也有前行探索中的艱辛的歡樂，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。與磨難、坎坷。你的名字叫挫折，我并不喜歡你，當(dāng)我在追你的名字叫挫折，我并不喜歡你，當(dāng)我在追求某個目標(biāo)的時候，你總是出手阻攔。但是我的求某個目標(biāo)的時候，你總是出

22、手阻攔。但是我的人生卻不能少了你。人生卻不能少了你。你是我的一本書，比如是人生路途中必看的你是我的一本書，比如是人生路途中必看的道路指南。當(dāng)我靜下心來品味你，體會你時，并道路指南。當(dāng)我靜下心來品味你，體會你時，并想出辦法應(yīng)對你時，我正在取得進(jìn)步，走向成功。想出辦法應(yīng)對你時，我正在取得進(jìn)步，走向成功。不止是阻礙，也是經(jīng)驗。不止是阻礙，也是經(jīng)驗。n記得有一次語文考試，要作為月考，我很認(rèn)真的記得有一次語文考試，要作為月考，我很認(rèn)真的書寫，本以為可以取得一個令自己滿意的成績。書寫，本以為可以取得一個令自己滿意的成績。 n但出乎意料，我的發(fā)揮還不如平時，沒能達(dá)到優(yōu)但出乎意料，我的發(fā)揮還不如平時，沒能達(dá)到

23、優(yōu)秀。當(dāng)考試卷發(fā)下來時，我滿懷期待，但在看到秀。當(dāng)考試卷發(fā)下來時，我滿懷期待，但在看到成績欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開了鍋，成績欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開了鍋，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也聽不進(jìn)去，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也聽不進(jìn)去，心里很難過。下節(jié)就是評講試卷的課，我卻不想心里很難過。下節(jié)就是評講試卷的課，我卻不想聽。但是轉(zhuǎn)念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我聽。但是轉(zhuǎn)念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是摧毀怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是帶著心墮向無底深淵的巨石？勇氣的利劍，還是帶著心墮向無底深淵的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折的同時奮進(jìn)。我只有好好聽課，下次才能考好折的同時奮進(jìn)。我只有好好聽課，下次才能考好啊。記得契訶夫說過啊。記得契訶夫說過“困難與折磨對于人來說，困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。鍛成的將是鋒利的鋼刀。”想著想著，我就振作想著想著，我就振作了一下精神，認(rèn)