學(xué)校體育學(xué)大綱

1、附件1-1（課程教學(xué)大綱封面）川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：學(xué)校體育學(xué)課程編碼：Z1020336適用專(zhuān)業(yè)：體育教育學(xué) 制：三年編寫(xiě)單位：初等教育系體育教研室編寫(xiě)日期：2014年11月川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校教務(wù)處 編印二一四年十二月16附件1-2（理論課程教學(xué)大綱參考模版）學(xué)校體育學(xué)課程教學(xué)大綱課程編碼：Z1020336課程類(lèi)型：理論+實(shí)踐課課程屬性：專(zhuān)業(yè)課課程性質(zhì)：必修課教學(xué)對(duì)象： 體育教育專(zhuān)業(yè)三年制專(zhuān)科學(xué)生學(xué)時(shí)學(xué)分： 36學(xué)時(shí)（含實(shí)踐教學(xué)6學(xué)時(shí)）2學(xué)分編寫(xiě)單位： 初等教育系體育教研室編 寫(xiě) 人：曾琪智審 定 人：*編寫(xiě)時(shí)間： 2014年11月 一、課程說(shuō)明（小4號(hào)黑體，不縮

2、進(jìn)）1.課程簡(jiǎn)介（小4號(hào)黑體，縮進(jìn)2個(gè)字符，以下同層次的標(biāo)題同）本課程只適用于體育教育專(zhuān)業(yè)。學(xué)校體育學(xué)是高等學(xué)校體育教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干學(xué)科。它是研究和揭示學(xué)校體育工作的基本規(guī)律，闡述學(xué)校體育工作基本原理與方法的一門(mén)科學(xué)，是培養(yǎng)各級(jí)體育師資，組織和實(shí)施學(xué)校體育工作所開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)理論課。2.教學(xué)目的要求通過(guò)對(duì)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國(guó)學(xué)校體育的沿革、學(xué)校體育的地位、目標(biāo)；明確學(xué)校體育課程、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)知識(shí)；掌握體育教學(xué)過(guò)程與原則、體育教學(xué)內(nèi)容、方法與手段、體育教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)等理論和實(shí)踐知識(shí)，能勝任各級(jí)學(xué)校的體育教學(xué)工作；掌握學(xué)校課外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、組織管理的基本知識(shí)和技能，能

3、有效開(kāi)展豐富多樣的課外體育活動(dòng)。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生掌握開(kāi)展學(xué)校體育工作的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，以及基本具備運(yùn)用這些理論、知識(shí)和技能從事學(xué)校體育工作的能力。4.預(yù)修課程與后續(xù)課程學(xué)校體育學(xué)與教育學(xué)、教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等多門(mén)課程有著緊密聯(lián)系。5.教學(xué)手段及教學(xué)方法建議本課程主要采用課堂講授的方法。6.考核方式 考試形式：閉卷考試成績(jī)構(gòu)成：總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（30%）+期末考試成績(jī)（70%）7.指定教材 1沈建華 陳融主編，學(xué)校體育學(xué)，高等教育出版社，2010年7月第1版.8.教學(xué)參考書(shū)1全國(guó)體育學(xué)院教材委員會(huì)主編，學(xué)校體育學(xué)，人民體育出版社，1991年6月第1版。2 周登嵩主編，學(xué)校體育

4、學(xué)，人民體育出版社,2004年11月第1版。9.教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排表1 課程學(xué)時(shí)分配表章次教學(xué)內(nèi)容講授課學(xué)時(shí)數(shù)討論課學(xué)時(shí)數(shù)第一章學(xué)校體育發(fā)展概況2第二章學(xué)校體育的地位、功能、目標(biāo)2第三章體育教學(xué)過(guò)程4第四章體育教學(xué)內(nèi)容4第五章體育教學(xué)方法4第六章體育課教學(xué)的組織與管理42第七章體育教學(xué)設(shè)計(jì)2第八章體育課的備課與說(shuō)課44第九章體育教學(xué)評(píng)價(jià)1第十章體育課外活動(dòng)1第十一章體育教師、學(xué)校體育管理2總計(jì)3610.教學(xué)大綱修訂說(shuō)明本大綱根據(jù)教材變化情況，進(jìn)行修訂。二、教學(xué)內(nèi)容第一章 學(xué)校體育的發(fā)展概況（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解學(xué)校體育的概念及形成和發(fā)展的概況，理解學(xué)校體育的特征，掌握學(xué)校體育發(fā)展的趨勢(shì)。

5、本章重點(diǎn)學(xué)校體育的概念、發(fā)展概況、特征及發(fā)展趨勢(shì)。本章難點(diǎn) 學(xué)校體育的概念、發(fā)展概況、特征及發(fā)展趨勢(shì)。講授內(nèi)容第一節(jié) 世界學(xué)校體育的發(fā)展概況1.1.1“身體教育”階段1.1.2“通過(guò)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行教育”階段1.1.3.“運(yùn)動(dòng)教育”的趨勢(shì)第二節(jié) 我國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展概況1.2.1近代我國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展概況1.2.2新中國(guó)成立后我國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展概況第二章 學(xué)校體育的地位、功能、目標(biāo)（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解學(xué)校體育在教育、體育中的地位，理解學(xué)校體育的特征，掌握學(xué)校體育目標(biāo)。本章重點(diǎn)學(xué)校體育的地位、目標(biāo)。本章難點(diǎn) 如何更好的掌握學(xué)校體育地位與目標(biāo)。講授內(nèi)容第一節(jié) 學(xué)校體育的地位2.1.1學(xué)校體育在學(xué)校教

6、育中的地位2.1.2學(xué)校體育在體育中的地位第二節(jié) 學(xué)校體育的功能2.2.1健身功能2.2.2教育功能第三節(jié) 學(xué)校體育的目標(biāo)2.3.1學(xué)校體育目標(biāo)的依據(jù)2.3.2我國(guó)學(xué)校體育的目標(biāo)2.3.2.1學(xué)校體育目標(biāo)的理解2.3.2.2我國(guó)學(xué)校體育的目標(biāo)2.3.2.3實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑與要求第三章 體育教學(xué)過(guò)程（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解體育教學(xué)的概念、特點(diǎn)；分析體育教學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本要求、原則；掌握體育教學(xué)目標(biāo)的特征及構(gòu)建。本章重點(diǎn)體育教學(xué)的概念、特點(diǎn)、要求、原則以及體育教學(xué)目標(biāo)。本章難點(diǎn) 理解體育教學(xué)。講授內(nèi)容第一節(jié) 體育教學(xué)概述3.1.1體育教學(xué)概念3.1.2體育教學(xué)的特點(diǎn)3.1.3體育

7、教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律3.1.4體育教學(xué)過(guò)程的概念及含義第二節(jié) 體育教學(xué)過(guò)程的基本要素3.2.1體育教學(xué)過(guò)程基本階段3.2.2體育教學(xué)過(guò)程的基本要素第三節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)3.3.1體育教學(xué)目標(biāo)的概念及特征3.3.2體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)第四節(jié) 體育教學(xué)原則3.4.1體育教學(xué)一般性原則3.4.2體育教學(xué)的特殊性原則第四章 體育教學(xué)內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解體育教學(xué)內(nèi)容及其特點(diǎn)與分類(lèi)；理解體育（與健康）課程的基本理念，掌握體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與加工。本章重點(diǎn)理解體育（與健康）課程的基本理念。本章難點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容的選擇與加工。講授內(nèi)容第一節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容的概述4.1.1體育教學(xué)內(nèi)容的概念4.1.2體育教學(xué)內(nèi)

8、容的特點(diǎn)4.1.3體育教學(xué)內(nèi)容的來(lái)源4.1.4體育教學(xué)內(nèi)容的分類(lèi)第二節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與加工4.2.1選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)與要求4.2.2創(chuàng)編體育教學(xué)內(nèi)容的形式第三節(jié) 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)4.3.1體育（與健康）課程的性質(zhì)與基本理念4.3.2體育（與健康）課程的目標(biāo)4.3.3體育（與健康）課程的內(nèi)容與教材第五章 體育教學(xué)方法（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解體育教學(xué)方法的概念、分類(lèi)；掌握體育教學(xué)中學(xué)習(xí)指導(dǎo)法、動(dòng)作練習(xí)法及結(jié)合教材內(nèi)容如何選擇合理的教學(xué)方法。本章重點(diǎn)體育教學(xué)方法的概念、分類(lèi)。本章難點(diǎn) 結(jié)合教材內(nèi)容，合理選擇教學(xué)方法。講授內(nèi)容第一節(jié) 體育教學(xué)方法概述5.1.1體育教學(xué)方法的概念5.1

9、.2體育教學(xué)方法的分類(lèi)5.1.3體育教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)第二節(jié) 常用的體育教學(xué)方法5.2.1體育教學(xué)中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)法5.2.2體育教學(xué)中的動(dòng)作練習(xí)法5.2.3體育教學(xué)中的一般教學(xué)法第三節(jié) 體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用5.3.1選擇體育教學(xué)方法的依據(jù)5.3.2體育基礎(chǔ)知識(shí)類(lèi)教材教學(xué)方法的運(yùn)用5.3.3運(yùn)動(dòng)技能類(lèi)教材教學(xué)方法運(yùn)用5.3.4發(fā)展體能類(lèi)教材教學(xué)方法的運(yùn)用5.3.5運(yùn)用體育教學(xué)方法的注意事項(xiàng)第六章 體育課教學(xué)組織與管理（6學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解體育課結(jié)構(gòu)、體育課教學(xué)的組織形式及組織形式的選擇、場(chǎng)地器材的布置方法等；掌握測(cè)量評(píng)價(jià)體育課密度負(fù)荷的方法。本章重點(diǎn)體育課結(jié)構(gòu)、體育課教學(xué)的組織形式

10、及組織形式的選擇、場(chǎng)地器材的布置方法。本章難點(diǎn) 測(cè)量評(píng)價(jià)體育課密度負(fù)荷的方法。講授內(nèi)容第一節(jié) 體育課組織教學(xué)的階段特征6.1.1體育課組織教學(xué)階段劃分的依據(jù)6.1.2體育課組織教學(xué)的階段特征第二節(jié) 體育課教學(xué)組織形式的選擇6.2.1體育課教學(xué)組織形式的類(lèi)型6.2.2體育課教學(xué)組織形式的選擇第三節(jié) 體育課程地器材的布置6.3.1場(chǎng)地器材布置的基本要求6.3.2體育場(chǎng)地的布置6.3.3體育器材的布置第四節(jié) 體育課教學(xué)隊(duì)伍的安排與調(diào)動(dòng)6.4.1體育課常用的學(xué)生隊(duì)形6.4.2體育課教師教學(xué)站位的形式6.4.3體育課教學(xué)隊(duì)伍調(diào)動(dòng)的方法及要求第五節(jié) 體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排與調(diào)控6.5.1體育課的密度6.5.

11、2體育課的負(fù)荷第七章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解體育教學(xué)設(shè)計(jì)的作用、意義；理解體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序；掌握體育目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)策略的選擇以及教學(xué)計(jì)劃的制定。本章重點(diǎn)體育目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)策略的選擇以及教學(xué)計(jì)劃的制定。本章難點(diǎn) 體育目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)策略的選擇以及教學(xué)計(jì)劃的制定。講授內(nèi)容第一節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述7.1.1教學(xué)設(shè)計(jì)的含義7.1.2體育教學(xué)設(shè)計(jì)的作用與意義7.1.3體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序第二節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程7.2.1制定體育教學(xué)目標(biāo)7.2.2選擇體育教學(xué)內(nèi)容7.2.3設(shè)計(jì)體育教學(xué)策略第三節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的類(lèi)型7.3.1學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃7.3.2學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃7.3.

12、3單元體育教學(xué)計(jì)劃7.3.4課時(shí)教學(xué)計(jì)劃第八章 體育課的備課與說(shuō)課（8學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握體育課備課的內(nèi)容、制定課時(shí)計(jì)劃的方法與步驟、教案格式的設(shè)計(jì)；說(shuō)課的類(lèi)型、技巧、內(nèi)容方法及撰寫(xiě)。本章重點(diǎn)體育課備課的內(nèi)容、制定課時(shí)計(jì)劃的方法與步驟、教案格式的設(shè)計(jì)；說(shuō)課的類(lèi)型、技巧、內(nèi)容方法及撰寫(xiě)。本章難點(diǎn) 體育課備課、說(shuō)課稿的撰寫(xiě)。講授內(nèi)容第一節(jié) 體育實(shí)踐課的備課8.1.1體育實(shí)踐課備課的內(nèi)容8.1.2體育課教案的編制：步驟與格式第二節(jié) 體育理論課的備課8.2.1體育理論課備課內(nèi)容8.2.2體育理論課教案的編寫(xiě)第三節(jié) 說(shuō)課8.3.1說(shuō)課的類(lèi)型8.3.2說(shuō)課的內(nèi)容8.3.3撰寫(xiě)說(shuō)課稿8.3.4說(shuō)課的技巧

13、8.3.5說(shuō)課的評(píng)價(jià)第九章 體育教學(xué)評(píng)價(jià)（1學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握評(píng)價(jià)體育教學(xué)的內(nèi)容（特點(diǎn)、功能）、評(píng)價(jià)實(shí)施流程；教師教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)容、指標(biāo)體系、評(píng)價(jià)方法；學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求及學(xué)生學(xué)習(xí)的類(lèi)型與方法。本章重點(diǎn)評(píng)價(jià)體育教學(xué)的內(nèi)容（特點(diǎn)、功能）、評(píng)價(jià)實(shí)施流程；教師教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)容、指標(biāo)體系、評(píng)價(jià)方法；學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求及學(xué)生學(xué)習(xí)的類(lèi)型與方法。本章難點(diǎn) 如何合理的運(yùn)用評(píng)價(jià)方法進(jìn)行評(píng)課。講授內(nèi)容第一節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)概述9.1.1體育教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)9.1.2體育教學(xué)評(píng)價(jià)的功能9.1.3體育教學(xué)評(píng)價(jià)的流程第二節(jié) 體育教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)9.2.1體育教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容9.2.2體育教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)體

14、系9.2.3體育教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法第三節(jié) 學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)9.3.1學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容9.3.2學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的類(lèi)型9.3.3學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法9.3.4學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本要求第十章 體育課外活動(dòng)（1學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解課外體育活動(dòng)的形式與特點(diǎn)，掌握學(xué)校大型體育活動(dòng)策劃的步驟與內(nèi)容及創(chuàng)編方法。本章重點(diǎn) 課外體育活動(dòng)的形式與特點(diǎn)本章難點(diǎn) 學(xué)校大型體育活動(dòng)策劃的步驟與內(nèi)容及創(chuàng)編方法。講授內(nèi)容第一節(jié) 課外體育活動(dòng)的形式與特點(diǎn)10.1.1課外體育活動(dòng)的地位10.1.2課外體育活動(dòng)的形式10.1.3課外體育活動(dòng)的特點(diǎn)第二節(jié) 學(xué)校大型體育活動(dòng)的策劃10.2.1學(xué)校大型體育活動(dòng)的策劃的

15、步驟及內(nèi)容10.2.2學(xué)校大型體育活動(dòng)的策劃的注意事項(xiàng)10.2.3學(xué)校大型體育活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的一般格式和內(nèi)容第十一章 體育教師及學(xué)校體育管理（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解體育教師的職業(yè)特點(diǎn)、職責(zé)、應(yīng)具備的素質(zhì)；學(xué)校體育管理的概念、意義及管理的內(nèi)容與方法。本章重點(diǎn)體育教師的職業(yè)特點(diǎn)、職責(zé)、應(yīng)具備的素質(zhì)；學(xué)校體育管理的概念、意義及學(xué)校體育管理的內(nèi)容與方法。本章難點(diǎn) 如何做體育教師及學(xué)校體育的管理工作。講授內(nèi)容第一節(jié) 教師的職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)素養(yǎng)11.1.1體育教師的職業(yè)特點(diǎn)11.1.2體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)及職責(zé)第二節(jié) 學(xué)校體育管理11.2.1學(xué)校體育管理的概念與意義11.2.2學(xué)校體育管理的內(nèi)容與方法附件1

16、-11（課程考試大綱封面）川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校課程考試大綱課程名稱(chēng)：課程編碼：適用專(zhuān)業(yè)：學(xué) 制：編寫(xiě)單位：編寫(xiě)日期：年月川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校教務(wù)處 編印二一四年十二月附件1-12（課程考試大綱參考模版）課程名稱(chēng)課程考試大綱（3號(hào)黑體加粗，居中，下空一行）課程編碼：同培養(yǎng)方案的課程編碼（小4號(hào)宋體）課程類(lèi)型：（純理論課/理論+實(shí)踐課/純實(shí)踐課）課程屬性：（公共課/專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課/專(zhuān)業(yè)課）課程性質(zhì)：（必修課/專(zhuān)業(yè)選修課/公共選修課）教學(xué)對(duì)象： *專(zhuān)業(yè)三（或五）年制專(zhuān)科學(xué)生學(xué)時(shí)學(xué)分： XX學(xué)時(shí)（含實(shí)踐教學(xué)XX學(xué)時(shí)）XX學(xué)分編寫(xiě)單位： XXXXXX系（部、處）XX教研室編 寫(xiě) 人：*審 定 人：*

17、編寫(xiě)時(shí)間： 20XX 年XX月 一、考試目的（小4號(hào)黑體，不縮進(jìn)）（說(shuō)明：考核學(xué)生某方面知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，屬水平測(cè)試）××××課程考試旨在考察××××××××。二、命題的指導(dǎo)思想和原則（小4號(hào)黑體）（舉例：命題的指導(dǎo)思想是：全面考查學(xué)生對(duì)本課程的基本原理、基本概念和主要知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、理解和掌握的情況。命題的原則是：題型盡可能多樣化，題目數(shù)量多、份量小，范圍廣，最基本的知識(shí)一般要占60%左右，稍微靈活一點(diǎn)的題目要占20%左右，較難的題目要占20%左右。其中絕大多數(shù)是中小題目，

18、即使大題目也不應(yīng)占分太多，應(yīng)適當(dāng)壓縮大題目在總的考分中所占的比例。客觀性的題目應(yīng)占比較重的份量。）（一）命題的指導(dǎo)思想*（二）命題的原則*三、考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求（小4號(hào)黑體）(說(shuō)明：1.考試內(nèi)容的安排要科學(xué)、合理，注重課程本身的邏輯結(jié)構(gòu)。每門(mén)課程都是有嚴(yán)密邏輯體系的知識(shí)系統(tǒng)，考試內(nèi)容要準(zhǔn)確體現(xiàn)該課程的基本內(nèi)容、內(nèi)在規(guī)律和獨(dú)特的研究方法，要考慮各部分知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。2.考試大綱的編寫(xiě)覆蓋面要廣，應(yīng)包括課程各章節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)，可依據(jù)其在教學(xué)中所占的比重確定其在考試中的比重。3.考試大綱的知識(shí)點(diǎn)具體體現(xiàn)教學(xué)大綱的知識(shí)點(diǎn)，但它不是對(duì)教師課堂教學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)?？荚噧?nèi)容既要突出重點(diǎn)，又要照顧全面；既

19、要考核學(xué)生“三基”（基本概念、基本理論、基本技能）的掌握程度，又要考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，要體現(xiàn)創(chuàng)新。4.課程考核要求由低到高共分為“了解”、“掌握”、“熟練掌握”三個(gè)層次。其含義：了解，指學(xué)生能懂得所學(xué)知識(shí)，能在有關(guān)問(wèn)題中認(rèn)識(shí)或再現(xiàn)它們；掌握，指學(xué)生清楚地理解所學(xué)知識(shí)（例如定理的條件與結(jié)論，公式的表述與使用范圍等），并且能在運(yùn)用中正確地使用它們；熟練掌握，指學(xué)生能較為深刻理解所學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上能夠準(zhǔn)確、熟練地使用它們進(jìn)行有關(guān)推導(dǎo)、計(jì)算以及分析解決較為簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。)第一章 *（約占*%分值）（小4號(hào)黑體，居中）（一）考核知識(shí)點(diǎn)1.2.（二）考核要求1.了解2.掌握第二章 *（約占*%分值）四、題目類(lèi)型（說(shuō)明：下列各種題目類(lèi)型供編寫(xiě)考試大綱參考，也可另擬題目類(lèi)型；要求題型盡可能多樣化。請(qǐng)將不需要的題型刪除。）（1.選擇題；2.單選題；3.雙選題；4.多選題；5.判斷題、是非題、辨別題；6.改錯(cuò)題、辨析題；7.填空題；8、.名詞解釋題；9.簡(jiǎn)答題、簡(jiǎn)述題；10.問(wèn)答題；11.論述題；12.計(jì)算題；13.應(yīng)用題；14.證明題；15.其他）(說(shuō)明：以上題型供命題參考)1.難度等級(jí)：（舉例：分為簡(jiǎn)單、一般難度和較難三個(gè)等級(jí)，比